“咔嚓,咔嚓”,看,那女孩弓着腿,探着腰,手托相机,拍下一张张照片。那个女孩就是我。
去年春天,妈妈买了台数码照相机。机身是银白色的,有几个按键,用来调节光线距离等。快门在相机右上方,轻轻一按,镜头里的景物便被拍了下来,储存在相机里。看着那些漂亮、清晰的照片,我也迷上了摄影,但妈妈怕影响我的学习,总是千方百计地阻挡我。所以我决定想个办法,让妈妈支持我摄影。
暑假里,妈妈带我去乡下的姨姥家玩。临走时,姨姥留我在她家住几天,我望着妈妈背着相机要走的身影,灵机一动,跑上前去对妈妈说:“妈妈,把相机留下,让我在这住几天,拍些照片好吗?这儿的风景多美啊!”妈妈说:“不行,这样会影响学习的!”我又央求道:“妈,照相既能培养我们的审美观,开发智力,又能丰富我们的课余生活,益处多多。您就让我留在这拍几张吧!我保证不影响学习!”姨姥也为我“求情”道:“让圆圆在这儿住几天吧。照相也没啥坏处,照几张作纪念嘛……”妈妈拗不过我们,只得无奈地摇摇头,留下相机走了。临走时还为我留下了好多书,再三叮嘱我不要光顾着拍照,要多学习。
这下我可高兴了。拿着相机搜寻我喜欢的景色。我来到院里:喂鸡的大婶弓着腰,把玉米料大把大把地撒向那些肥壮的大母鸡。多好的素材啊!我忙端起相机,拍了下来。我来到田间。劳作的农村姑娘穿着一件蓝底白花的上衣,一条红绿相间的裤子,手握锄头为庄稼除草。朴素的农家风,美丽的庄稼田,这么好的镜头怎能错过?“咔嚓”,又一张。咦,那儿有个小水坑!走近一看:啊,一群农村娃在打水仗,溅起的水花中洋溢着他们天真烂漫的笑脸。绝妙的镜头,赶紧抓拍!我又来到田园,啊!那美丽的田园风光令我陶醉:花儿五颜六色,这儿一丛,那儿一簇,绽开笑脸;麦田里,金黄色的麦子随风起伏,像一排排金黄色的波浪……
转眼间一星期过去了,妈妈接我时问我这一星期做了些什么。我毫不犹豫地说:“照相!”妈妈一听,皱起了眉头,说“给你留了那么多书,怎么就知道照相?”我怕妈妈又来一场“暴风雨”就不做声了。
回到家后,我实在经不住照片的诱惑,用自己的压岁钱把照片送到照相馆洗了。洗好后一看,效果还不错。这几天的辛苦没有白费啊!欣赏一阵后,我把照片悄悄放在了妈妈枕边。
“这张,效果很好;嗯,这张取景很巧妙;啊,不错!想不到她还有摄影方面的天赋呢!”晚上,我听到妈妈在和爸爸评价我的照片。我走到妈妈床边,依偎在妈妈怀里,对妈妈说出了我想学摄影的愿望。妈妈终于同意了。我太高兴了。
从那以后,我总是背着照相机,在大街小巷里走走转转,把自己的见闻拍下来。摄影不仅丰富了我的课余生活,还让我懂得了“有一份耕耘,就有一分收获”的道理。摄影是这样,生活又何尝不是这样呢?只要不畏艰难,不懈努力,就一定会用汗水浇开“成功之花”!
能够记录下,在某一瞬间的美丽,当那稍纵即逝的美好画面被我定格在相片中,心中油然而生一种幸福,真好!——题记
儿时,我对摄影情有独钟,一架小小的傻瓜机,便能让我捣鼓好久,拍拍这个,照照那个,百玩不厌。每次和爸爸妈妈出去散步、旅游,我都要带上相机,拍人,拍花,拍海。当时,最喜欢听到快门的“咔嚓咔嚓”声,自动聚焦时的“滴滴”声。一颗“摄影种子”深深埋入我的心中。
又是春暖花开时,我再次踏上了前往沈院的路。梨花、杏花、桃花,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。瞧,万绿丛中一点白,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
我一时拍性大发,拿起手机,把花和蜂一同框入了镜头,给它们来了一个集体特写;哦,那里有只蝴蝶停在辣椒花上,似思,似眠,似休息,我再次悄悄跑去,记录下这稍纵即逝的美好。回到家,妈妈看到我拍的那些照片,赞叹不已,惊奇于我的独特取景,赞赏于我抓拍的细节,一时心血来潮,发上微信,获得点赞无数。从那时起,摄影这颗种子便在我心中生根、发芽。
上了初中,活动不比小学少,一次报社团,我果断选择了摄影,在那里学摄影,赏佳作。看着一张又一张的超清照片,我心里痒痒的。回到家,连求带保证终于说服妈妈同意用自己的压岁钱买了一架单反。这单反一进家门,还没放稳,便被我对着说明书,琢磨了好久。什么“自动挡”、“高速连拍”、“光圈大小”、“自动曝光”……要不是妈妈喊我做作业,我保证能研究一个下午。
千盼万盼,终于盼到了能用单反的时候了。校运动会时,我扛着宝贝单反,拍下了运动员一个又一个奋斗瞬间,一张又一张啦啦队加油助威的身影。这次篮球比赛,我再次带上单反,将镜头对准了奔跑、跳跃、奋斗的球员,调焦、聚焦、快门,一个个激动人心的进球时刻,被永久保存在我的相机中。
为了挤出时间去拍照,在双休日,我总把作业早早地高效完成,迫不及待地抓起单反,跑入自然,拍下春暖花开,拍下艳阳高照,拍下枫叶似火,拍下腊梅初绽……不知不觉中,摄影成了我忙碌生活中的一种调剂,成了我紧张学习中的放松形式。我相信,“摄影苗儿”终会成为参天大树。
有人说摄影是孤独的。但当你跋山涉水,去记录那一缕美好时;当你安静等待,拍下那一抹朝霞时。沉浸在朝阳中,拍摄青春最美、最动人的画面时,摄影,便不再孤独。
摄影,给我灵感和诗意,让我的学习生活充满了张力和色彩。行者无疆,摄影不息,我的摄影情结不停!
学校留了一项拍摄关于改善或破坏生态环境照片的作业,我拍了很多张,可没有一张是满意的,昨夜刚下过雨,一大早我们就来到了清华园,这可真美呀!清澈的湖面上朵朵莲花盛开着,野鸭在湖中欢快的游荡,山上一棵棵松树和柏树上挂满了水珠,就像镶了一颗颗水晶,看到如此美景,我心想:今天一定能照到满意的片子!我们向前走,突然发现前面有一个大池子里开了许多白色的荷花,我们走近一看,真是太美了,我举起了我的尼康5900记录下了这副幅美丽的图画。
回到家,通过电脑我又一次感受了当时的拍摄场景,当时我在拍摄前曾采访过正在那里干活的园丁,据他介绍,这儿原来是一个废弃的池子,每逢下雨,池中积满了雨水,滋生了不少蚊蝇,今年他们在上面种了这些水芙莲,蚊子就没有地方产卵了,池水也不再臭了,看着照片上那圣洁的水芙莲静静地怒放在一池碧叶之中,你会不会不由得从心中赞美它的出污泥而不染?
如果我们都如此用心地改善环境,我们的家园将会变得更美!
一个阳光明媚的早晨,又迎来了新的一天,又迎来了小记者新的活动,这次,我们来到了风景如画,水天一色的南社古村落。
在那,随着解说员阿姨的脚步,我们来到了谢氏宗祠,谢氏宗祠虽说是重修过的,但仔细一看,还是有点家徒四壁的感觉,但最有趣的要数屋顶了,你可能会问:“屋顶有什么好看的?”“NO,NO,NO,那你就大错特错了,屋顶是神气十足的二龙戏珠,因为这种别具一格的建筑只能是在南社才能体会到的,所以,上百座的祠堂都刻着千姿百态的石雕像,在太阳的照耀下显得格外美丽。这些含有岁月痕迹的一石一砖,一瓦一墙都深深地刻在我们镜头下,刻在我们脑海里。
接下来,我们来到了社田公祠,这个公祠,很特殊,因为以前居住在这的老人都是上百岁的,所以村落里的人都特尊敬他们,等亲人去世的时候,就会在村落里修出多个祠堂,来怀念他们。
回到了集合点,上次有了采访的'时间,这次也不例外。
小记者:“这里有什么特色值一提的呢?”
老人:“一些古建筑,古祠堂都是比较有纪念意义的。”
小记者:“那这一年四季气候怎么样?”
老人:“气候宜人,冬暖夏凉,比较舒适。”
小记者:“你为什么选择住这,而不选择住城里呢?”
老人:“那理由可多呢,一是不习惯;二是城里太闹啦,乡村安静,可以悠闲地唱唱歌,听听戏;三是城里环境污染……
采访结束后,我感触很深,摄影不是单单去拍照,去记录它的外在美,更是要用心去体会它的内涵美。这次的活动到这里就结束啦,更期待下一次的摄影采风课,如果你也想要加入我们小记者的大家庭,那就赶快来报名吧!
“能令万里近,不觉四时行。晕染花香馥,光含乐镜清。自矜彩色重,宁忆黑白真。逐景如独舞,天地谁知闻……”在我眼中,摄影就是光与影交织而成的艺术,是我认为最伟大的发明之一。虽然我不擅长摄影,但是,在我心中摄影有情。因其能够记录现实的生活,能够定格每一个美妙而难忘的瞬间,而这些瞬间,正是我希望能永久留存的画面。
摄影有情,造出了一份珍贵的思念。只身一人,漂泊远方,来到一个离家千里的城市拼搏,是无数年轻人正在做或将来会做的一件事。离别之际,拍下一张亲人的照片,满怀温情地将其冲洗出来,温暖随行。踏上征程时,将这些照片珍藏在自己的背包中,心中因有了它便多了一份踏实,宛如亲人相伴左右。
不论世界是狂风暴雨,还是烈日炎炎,当我们凝望着亲人的照片时,心中便少了几分孤独;当我们凝望着那一张灿烂的笑容时,心中便多了几分温馨。工作累了,学习困了,看看桌上那张笑脸,即便不能使疲惫的身心变得轻松舒适,至少也能让满心的抱怨烟消云散。寂静的深夜,独自一人加班。空荡荡的室内,一个人独坐桌前,孤独地忙碌着,心中难免感觉孤单。即便眺望窗外,亦是一片漆黑的夜色,难寻一丝安慰。偶尔闪烁着微弱的灯光,也不能使心境有所改观。唯独工作台前的那一张照片,那一抹微笑,如同烛光一般照亮整个黑夜,足以温暖一颗思念的心。
摄影有意,映出记忆里的份份怀念。时光荏苒,岁月悄悄地在脸上留下印迹。唯有照片,能将美好的青春留住,让一脸青涩定格于纸上。生活的艰辛、世事的沧桑,使我们心神疲惫,眼角不经意间也被抹上了丝丝忧愁。然而,当我们静下心来,闲坐于长椅之时,抽出一张张照片,回首自己的童年、青年到暮年,重温自己的岁月故事,心中不免感慨万千。照片是过往岁月的真实记录,是美好青春的最好印证,寄托着对逝去的怀念。摄影定格的是青春,留下的是回忆,锁住的是时间的痕迹。
摄影有真,它不像小说那样可以无限虚化。摄影的真实性及其瞬间的不可复制性是它独有的特点,它用它的真实可靠,使得历史变得更加清晰。如果古代我们就掌握了摄影技术,那么世界将会感受到贞观之治、开元盛世的繁华,更能让今天的我们清晰地感受曾经的艰苦岁月。同时,照片也是最真实有力的证据。它能够清楚明了地记录掩埋在历史长河中的真相,即使历经岁月变迁,只要看一眼那清晰地印记,胜过千言万语苍白的辩驳。所以一张记录历史文化的照片必定是一张好的照片,它使得事物发展有了本源、文化传承有了依据。
在我心中,摄影有情。
暑假的每个早晨,我和爸爸都会去柳浪闻莺公园晨练。回来的路上,每天都会看到5~10个人在一个草坪边,架着专业像机,认真地等候着什么,镜头对着的,是离他们10多米远的一根杆子,杆子上插着个红果子。爸爸告诉我,他们是想拍一种鸟。我问,拍到后卖掉可以赚很多钱吗?爸爸说,真正热爱摄影的人是不会贪图钱财和名誉的,他们渴望得到的是一幅好的作品。
一天早晨,我和爸爸才打了一会儿羽毛球,就下起了毛毛雨。我们担心雨会下大,就提前结束了晨练。夏天的雨去得快,来得也快,我本想抄近道回家,但听到爸爸说想去看看那些拍鸟的人下雨天会不会来,就走了常走的那条路。一路上,我跟爸爸说:“那群人今天应该不会来拍了吧,谁喜欢在雨里坐着呢?况且雨水会淋湿相机。而且,他们应该是了解鸟的习性的吧,鸟在下雨时很难飞行,应该不会出巢吧。”爸爸却说:“你的判断太武断了,有些事情必须亲眼去看看才能知道结果,也许有的人就想拍雨中的鸟呢?”快要到了,我边快走边张望,发现草坪边空荡荡的,只有一位老爷爷正把相机装进套子。我正暗暗高兴着:我就说嘛,下雨天谁会来拍鸟。今天大部分人都没来,仅有的一个老爷爷看到下雨了也收拾东西准备回去了。没想到走到一个拐角时,却看到大树阴下,居然还有一位老爷爷坐在一张矮矮的小折叠椅上,带着一顶军帽,鼻梁上架着一副黑边眼镜,面前摆着一部盖着雨布的专业像机,相机调得与他视线齐平,方便他观察,镜头对着那根插着个红果子的杆子。他像一位钓鱼高手,气定神闲地,很有耐心地,静静等待着。不远处的长椅上,放着他装照像机的大包。
雨渐渐大了,所有的人都赶着回家,我们也加快了脚步,那位老爷爷显然还没有离开的意思。爸爸跟我说:“有些事情需要眼见为实,另外,要想获得比别人多的成果,就要愿意付出比别人更多的努力。”爸爸说的没错,我不得不敬佩这种执著和对好的作品的渴望。我们真心希望他能如愿以偿,拍到一张精致的照片。
今天,爷爷、奶奶还有我,一起去万达广场的地下车库观看名为《马鞍山摄影家协会创作展》的摄影展览。
下午2点左右,我们一路步行来到万达广场地下车库,那里早已人头攒动。哇!里面的摄影作品真多啊!看,有一组照片是描述特殊学校里的孩子们的,作品中的儿童大部分患有唐氏综合征。唐氏儿通常为先天性中度智力障碍,这些孩子在特殊学校老师的尽心照料下,得到了不同程度的改观,我心里为他们感到高兴!还有一张更为感人的作品,表现的是一位叔叔一只腿有残疾,他的妻子也有残疾,无法站立行走。这位叔叔杵着柺杖,用绳子靠一只腿拖着坐在木板上的妻子前行。他们相依为命的情形催人泪下,让我非常之感动接下来,我看到了农村学校的小朋友们上课的情形。虽然他们的教室很简陋,条件很艰苦,但是从小朋友们的眼睛里我能看出,他们渴望读书,渴望获得知识!
参观影展让人大开眼界,让我看到了丰富多彩的世界!
参观完影展后,使我更加坚定了学习摄影的决心!我希望将来自己也能拍摄出感动人心的摄影作品!
星期二,是我最紧张的一天,因为我要去参加摄影团了,这是我第一次参加摄影社团,我的心砰砰直跳。在去摄影社团之前,我还有好多问题想问雷老师,但是我不敢去雷老师办公室,可是,我在同学们的鼓励下,还是鼓起勇气去了。我来到了雷老师的办公室,我战战兢兢地问雷老师:“雷老师,我是参加摄影社团的,但是我的sd卡还在您这里,怎么办呢?”雷老师回答道:“没事,我等会儿带下去。”听了这句话后,我就放心了。
终于等到第四节课了,我背着照相机冲到校史馆门口,那里门还没开,但门口已经有几个同学在那里等了。雷老师终于来了,一开门,我们迫不及待的冲进了校史馆。雷老师给我们讲了重点以后,就让我们去拍景物了。
一到操场,我就找到了一朵美丽的花,我小心的拨开旁边的枝叶,使劲点起脚尖,找到了焦点。只听“咔嚓”一声,我就拍到了,我交给雷老师,老师看了看,微笑着说:“不错不错!”。
时间过得飞快,转眼间就下课了,期待下个星期的摄影社团。