爱岗敬业心得体会篇1

仔细的算一下，我从事教师这份光荣的职位，已经有xx年的时间了。作为一名教师，起初还只是一名代课老师的时候，我努力的去强化自己，去学习、去改正，好像要将自己所知道的一切都在一两节课里教导给学生们。但如今，经过了xx年岁月的洗礼和体会，我渐渐的变得温和起来，放满了自己紧张的节奏。但是，这并不意味这我对教育事业的放松，恰恰想法，因为我认识到了有些事情不能着急，所以才克制住了自己想要加速的步伐。

xx年的教师生涯以来，说实话，我并没有专门对自己的爱岗和敬业去刻意强调过。因为在我看来，这份光荣的岗位，本身就容不得那些滥竽充数的事情，更容不下我们在工作中放松警惕，放松对教育的要求。

因为学生就是我们的一切，学生在学校中渴求知识，而我们将知识用自己的方式“灌溉”给这些正在生长的“幼苗”们。就像我们打出的成绩，是学生们努力的结果，学生们的改变和班级的情况，也代表着我们的成绩。所以，在我的工作中，我从未放松过对自己和学生的要求。

当然，这份岗位对我来说也是一个重要的事物。这是我从小的梦想，是我所最为期望的未来。尽管已经成为了教师，但这还不是我真正的想法！我期望，在这份教育的事业中来奉献自己的一生，在我年迈之时，如果能看到大家都已经长大成才，那是再好不过的事情了。这是我最大的愿望，也是我不断坚持的工作信念！为此，在工作中，我严格的做好每一次准备，将每一次的课堂，当做最为重要的一颗。当然，经过了这么多年的教学，无论是那一届的学生自我看来都是自己的孩子一般，为了他们能成才，我在工作中再辛苦也是值得的。

对我来说，教师的身份是伟大的，是阳光下栽培未来的职业。同时，也是带着沉重压力的职业。我们教育的是孩子，更是我们社会和国家的未来。面对这份工作，爱岗、敬业已经成为了最基本的要求，我们最为重要的，还是要关心这些学生，关心他们的未来，关心他们的成长！这就是我对教师这份职业的看法。

爱岗、敬业，这是并不是我们追求的目标，而是我们本就该在工作中具备的品质。在未来的教育事业中，我也会继续努力的坚持自己的信念，和学生们一起走向光辉的未来！

爱岗敬业心得体会篇2

“传帮带”活动为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校举办的“传帮带”活动中，我与x老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。

一、鼓励多学、多问，更新教育观念。

我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他，用一些现代教学思想影响，鼓励她多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”，在与她的交流中，也从他身上学到许多东西。

二、鼓励多听、多上，提高教学水平。

x老师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励她这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一开始x老师参加了校公开课，我们一同确定讲授内容，共同研究该课的学习目标以及自学指导，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导她修改。功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给他，经过我们的共同努力，他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。

三、鼓励多思、多写，积累教学经验。

作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励她努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获。

学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。

爱岗敬业心得体会篇3

从进入公司的那一刻起我就是公司的一员，所有的行为都代表着公司，公司欣欣向荣的发展方向是我为之努力奋进的动力。在岗位上做好自己的工作，尽力做好每一件事是我们每名员工应尽的责任。

我们在工作中总会碰到无数的困难与想不明白的事情，在这样的时刻更是不能放弃，用一颗坚定、持之以恒的心去面对更多的磨难与艰辛。在每个人的人生旅途中，没有任何事情是轻松的，有了这么好的工作平台，我们就要把自己的状态都呈现出来，把自己的任务完成到位，让领导和同事发现自己的潜能。

工作中的压力只有自己能体会，每天不是加班就是学习，要不断调整工作状态，达到精益求精，受到领导批评也不要气馁，这些经历都是在促进自己成长。只有经历了更多，付出了更多，才能真正找寻到自己心中的目标，同时让生活更具有不同的色彩。

“一个小工人能起多大的作用”，或许我们会面对这样的疑问。我想告诉你的是：正是有了我们这些平凡、敬业的员工，才汇聚成公司现代化大型的焦化基地，才有了那一批批品质良好的焦炭不断地运往全国各地，这就是工作带给我的快乐，敬业带给我的享受。如果我们敷衍了事，不尽职尽责，将有多少杂质从滤布的小洞渗入到焦炭产品中呢?焦炭生产少了哪个岗位也是不行的，而每个平凡的岗位都是由我们这些普通而敬业的员工组成的！

一名敬业的榜样，每天一接班就会非常仔细的巡线，排查机器的运行问题，不管干什么都非常积极。只要有人报备车间机器需要维修，他们总会第一时间冲上去维护和保养，确保机器正常运转。正是有了这种爱岗敬业精神，我们时刻记挂着产品的质量，会在半夜打电话询问指标合格不合格；我和贾师傅会在炎热的六月天，修补皮带上的小洞。

我们爱的是自己所站的这班岗，敬的也是自己所负责的工作。在岗一分钟，奉献六十秒，这样才能在完成好工作的同时不断地提升自己的能力，以这样双赢的方式促成自己更好更快的成长。只要我们每个人都能够站好自己的岗，让工作都正常的进行下去，那我们的企业就能够发扬光大，在市场经济中更具竞争力!

爱岗敬业心得体会1篇4

前天我们在板桥中心学认真、仔细的学习了“努力做一个自尊自信、爱岗敬业的阳光教师”再致全县教师的一封公开信。通过领读、自我学习、研读我受益匪浅。

一个人不管从事任何职业都的自尊自信。

作为一名教师，更应如此。单局长在信中写到“办好一所学校造福一方百姓，教好一个学生就是幸福一个家庭”。的确，我们每教一个班级，就牵动着一批孩子一批父母一批家庭。我们教书育人是一辈子的事，就要把这一辈子做的实实在在的。不管经济大潮如何席卷而下，面对人生，都要自尊自信。

世上还有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

这就是我们工作的价值和自尊、自豪、幸福的源泉。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。因此，教师更应该要有一个阳光心态。为了健康，为了工作和生活，我们应该时刻不忘调整好自己的心态，时刻不忘在自己心灵中种植“阳光”。

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了近六年，经过了许许多多多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。但是我无怨无悔，因为教师是太阳底下最光辉的职业，常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需继续努力。

让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。

爱岗敬业心得体会篇5

教师作为人类社会中光荣而崇高的职业，在人类社会发展中一直充当着继往开来的重要角色，他们传导知识、施行教化、培育人才、启迪后代，被认为是人类文明的传播者、是人才成长的智力源泉。我从小就尊敬教师，崇尚这一光荣而伟大的职业。期望成为其中的一员，毕业后，我有幸实现了自己多年的心愿，在参加工作的近十个春秋里，我始终战斗在教育工作的第一线，用自己的心血和汉水，爱心和才华，为学校为学生奉献着自己的全部精力，为国家培养了无数优秀的人才。多年来，我始终坚持自己的从教原则，那就是爱岗敬业、无私奉献、教书育人、尽职尽责。由于自己的工作努力，教学认真，得到了学生爱戴，同事的好评和上级领导的奖励，多次被评为优秀教师，先进工作者，优秀党员、教学能手、优秀班主任等荣誉称号。

一、爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业

由于自己从小对教育的热爱，因此，从成为一名教师之日起，就严格要求自己，忠诚于党和人民的教育事业，努力成为一名合格的人民教师。在工作中。全面贯彻党的教育方针，始终把握新的历史时期教育工作的战略方向，使自己走出狭隘天地去开阔思想，拓宽视野，，亲密无间的关系工作，时刻牢记教书育人的神圣使命，树立为人民教育事业而献身的观念，不辞劳苦，辛勤耕耘。时时刻刻把教育事业的利益放在首位，识大体，顾大局，不为权势，地位，名利，金钱和物质利益所动摇，把全部的心血用在培养学生上，在平凡的岗位上实现自己的人身价值。

二、热爱学生，培养新世纪的优秀人才

教师对学生的爱，既是教师开展教育工作的必要条件，同时也是一种教育手段，在教育工作中，有着特殊的重要作用，古今中外的教育家凡在教育工作上取得成就的，无不是在相互理解的基础，关心学生，了解学生，与学生相互尊重，平等相处，同时又深受学生的爱戴和尊敬，基于以上的认识，自己在教育方法上，工作中，尤其注重学生的这种师生友爱，亲密无间的关系，对学生的道德修养，学习和生活各方面都深切关怀，以他们的幸福作为自己的幸福，以他们的快乐作为自己的快乐，象父母一样关心、爱护、体贴和帮助每一位学生，他们感受到教师的温暖，从而增强他们学习的信心，成为一个个新世界的优秀人才。

升入职业高中的学生都是各个初中考不上一中、二中的，他们普遍学习基础差，知识底子薄，行为习惯不规范，学习积极性不高，听课时注意力不集中，作业时字迹潦草不认真，为从根本上改变这一现状，也为了让学生们能学到更多的知识，我每接一个新班，都坚持对学生严格要求，坚持从关心每一位学生做起。多年的教学中，“理解”、“关爱”贯穿始终，用自己赤诚火热的心和浓厚博大的师爱去温暖学生，亲近学生，和学生进行心灵的沟通。我觉得，教师只有爱学生，学生才会接近你，敬重你，信服你，因为亲其师才能信其道嘛!

每通过一个阶段的努力，都会收到明显的成效，学生们学习松散的状态会得到有效的改善，学习积极性大大提高。始终相信：和风细雨的教育绝对胜过疾言厉色的训斥!他们毕竟还是一群顽皮而又可爱的大孩子啊!在与学生们的相依相伴中，我努力使自己成为学生们的良师益友，时时处处以严谨的工作作风和良好的教学态度、饱满的精神状态影响教育学生，收到了很好的教育教学效果。

三、树立服务意识，发扬奉献精神

教师的职业虽然崇高伟大，但也是富有自我牺牲的职业。分部管理后，具体工作由各部组织实施，学校行政机构在协调服务的同时，保证监督、检查、落实。多年来，我和教务处的同志定期不定期检查教师的教、辅、批、改、查等常规工作，并把检查结果与三个部考核挂钩，部内与教师业务、职务考核挂钩，考核结果力求公平、公正、公开。教学工作呈现出良好的态势，教学成绩稳步提高，音乐、美术专业测试名列全省榜首，连续三年获的美术专业测试状元。文化课语文连续两年进入全榆次前十名，升学人数逐年递增，升学率稳中有升，升学的学校以一年一个档次升格。由20xx年打开省外高等院校市场，升学西安美院之后，又不断有学生升入清华大学，中央美院等国家重点大学,术类本科达线率在70%以上，对口升学以100%的升学率，使职业班的学生有了深造的机会。此外，我和教务处的同志每年都对艺术高考成绩和对口升学成绩进行逐年分析比较和统计，打印成册，下发给每一位教师，起到了鼓励和调动教师们工作积极性的良好作用。

“路漫漫其修远，吾将上下而求索”，作为一名人民教师，必须活到老学到老，在今后的工作中，我将不断地加强学习，提高自身素质，继续以身作则，严格要求自己，从现在做起，从小事做起，勤于实践，勇于探索，为教育事业奉献自己全部的光和热。

爱岗敬业心得体会篇6

一直以来，我都认为自己是一名称职的员工，做好了自己的本职工作。但通过这次大讨论活动后，我的脑海里出现了无数的问号：我真的努力了吗？我热爱自己的工作吗？我有没有在工作中寻找借口？我对工作一直是主动执行的吗？我是否充满热情地去工作？这一切都让我觉得汗颜。也通过这次大讨论使我想了很多很多。

企业的发展是靠每一位员工的行动来发展的，任何一件事情的执行过程，如果要去找客观困难和借口，诸如资源不充分、条件暂时不具备等等，可能很多很多。但是，如果每一名企业员工都本着用生命去工作、发挥自身所有的潜能和资源，不达目的势不罢休的精神，相信最后结果一定会不错。如果面对一项工作任务，哪怕是非常简单，非常容易，也要设法寻找借口，拖拖拉拉，不能按时保质完成。

这样的员工，很快就会被公司淘汰，最终也会被社会所淘汰。所以说，爱岗敬业、服从、执行、热诚的态度是我们企业员工应该具备的素质。我们也可以想想，在我们的生命中，有近乎二分之一的时间都在工作。从某种意义上说，生命就是在工作中渡过的，因此找借口拖延工作，不就等于是在浪费时间，浪费生命吗？“执行、服从、责任、忠诚、热情、努力”是我们对待生命的态度，如果将这些精神运用到工作中去，你会发现工作如同生命一样多姿多彩。我们的企业也会因此而更加辉煌。

纵观中国企业20多年来的创新实践，虽然发展迅猛，但面对国际列强的激烈竞争，许多企业还是屡战屡败。之所以这样，是因为他们一开始就片面追求硬件投资，如引进设备、扩建工厂、跑马圈地、开连锁店等；随后又盲目进行资本扩张。自以为靠规模、速度和投机取巧就能与外国公司抗衡，就能突破成长极限。其实不然。国务院信息中心程秀生主任说得颇为形象，中国的企业家是热带动物，低于30度就觉得冷了。他还告诫这些企业家，要学会过冬天，学会走上坡路。马拉松赛跑在下坡路时，不易甩掉对手。成功来源于正确的执行。

众所周知，军队是世界上执行效率最高的组织。而军人的天职就是服从。如果军人在战场上不服从上级的命令，那么人心涣散，战争必将以失败的结果而告终。在企业运营过程中，有时候下属对于上级交待的任务和工作不能完全理解，这时候如果能够服从上级的指挥和要求，那么在执行的过程中自然而然的理解了上级和公司的大局考虑和意图，否则就会给执行效果打上很大的折扣，甚至导致根本执行不下去。当然，在交待工作任务时，上级尽可能的有效沟通，下级也可以反馈问题和意见。但充分沟通后，如果下级还是不完全理解，那么必须完完全全地按照上级和公司的意图去执行。具备完美执行能力的团队才是一个战斗力强的团队，军队如是，企业也如是。

“没有任何借口”的做法也印证了员工具有诚实谦虚的良好品质。任何人都有自己的缺点和不足，也有很多自己不了解的东西。记得某位伟人说过一段话，大意如下：用数学语言来表述，每个人所掌握的知识和技能可以用一个圆来表示，而圆外边就代表了他所不知道的知识。随着圆的不断扩大，圆的外边界也会越来越大。也就是说，随着知识的增长，会发现自身不懂的地方也越来越多。但是，对待自己不懂的专业领域和相关技能，与其寻找各种借口来显示自己渊博的知识，还不如老老实实的承认自己的无知。“不懂并不可怕，可怕的是不懂装懂”。而“没有任何借口”就是对说谎和欺骗的排斥和否定。所以我们在工作中，一定要脚踏实地，勤勤恳恳的工作，不能有半点的马虎和大意。尤其是我们搞计费工作的，小小的失误和不懂都会对企业造成不可估量的损失。

好的思想靠行动，好的概念靠运作，好的制度靠实施。企业运转的好坏，集中体现在员工对企业目标与环境的认知和业务运作及应变能力上。市场竞争，归根结蒂是企业执行力的竞争。只有我们首先确定目标，知道希望追求的最终结果，并决心达成这些结果；其次，根据目标拟定计划，并以果断的行动执行计划，准确行动：还要统一认知，企业必须观察行动的结果，评估成功或失败的程度，做到每人心中有数；再次适变求变，如果执行遭遇挫折，必须重新检讨目标与行动，判断问题的所在，并愿意及时修正。只有这样，我们才能有很高的执行力，企业才能立于不败之地。

最后，我觉得，对待每一件工作，都要做到如下几点：

立即行动。当工作、任务来临时，服从命令，立即行动，主动执行。不给自己找任何借口，努力地完成它。

服从。服从上级，服从团队，遵守纪律，令行禁止。记住，这是我的工作！没有任何借口！要主动热情的完成！

责任。工作就意味着责任。责任不仅仅是完成手头的工作，不是正点上班、正点下班。而是多问问自己：我做得如何？我是否还能做得更好一些？我今天真的没有虚度吗？没有什么不可能的事情，只要我们不拿“借口”当挡箭牌，而是主动承担起责任，就能做好一切，就能完全的尽职尽责。

忠诚。忠于自己的企业，认同企业，和企业成为一体。所以，多理解企业领导者的压力，时刻提醒自己：你是在自己的企业里做事，企业的荣誉至高无上。

诚实。只有诚实才会长久。诚实的人才会得到他人的信任。记住，找借口不如说“我不知道。”

热情。拥有了热情，就拥有了一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心。拥有热情是热爱工作的基础。

努力。我们常常抱怨职位、待遇、工作环境，抱怨同事、上司。我们有太多的抱怨，却很少问自己：我努力了吗？我对得起自己的工作吗？我是否还可以“多加一盎司”？“少一些抱怨，多一些努力。”努力工作，优劣自有评说。

让我们用生命去工作，让主动永远相伴，让借口永远走开；让我们用生命去工作，工作一定会带给我们无尽的欢乐和收获。

爱岗敬业心得体会1篇7

爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇高的追求，爱岗敬业奉献青春（高速公路收费站）。我是来自xxx的xxx，今日演讲的题目是爱岗敬业奉献社会。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今日，我们再重新体会这段话的含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。

今日，我要赞美这么一群人，他们是山东交通的一员，他们是山东高速的一分子，他们守护着山东的南大门，他们就是山东高速xxxx的全体员工们，关于青春的演讲稿《爱岗敬业奉献青春（高速公路收费站）》。在xxx爱岗敬业、服务人民、奉献社会已成为全体员工高奏的主旋律，伴随着这支主旋律他们与不息的车流，与绵延的高速公路同呼吸共命运，用满腔热blood书写爱岗敬业无私奉献的光辉篇章，真正走入你的事业，才理解付出的可爱，真正走入你的世界，才懂得什么样是豪迈。从我踏上工作岗位，就无时无刻不被这些平凡人和平凡事牵挂着，当你行驶于平坦顺畅的高速路上，尽享高速路提供的舒适、方便、安全、快捷的时候，你是否会想到炎炎烈日下，冰雪封路时，我们的养护员们是怎样笑对艰辛、战酷暑、斗严寒换来这近百公里的坦途。当你轻歌曼舞、心情欢乐时，你是否会想到我们的经警队员年复一年、日复一日，昼夜巡查，用青春甚至生命完成着“忠诚卫士”这一光荣使命。

更值得一提的是，我们高速公路服务社会的“窗口”——收费站。我们的工作人员都是年轻人，近年来，正处于人生花季的他们，以路为家，用自己的青春和激情，默默地为高速公路奉献着。寂静的深夜，当人们沉醉于甜美的梦乡时，我们与星辰为伍、蚊蝇为伴，守护着京福高速这条巨龙。

当人们全家团圆举杯欢庆时，我们还奋战在这三尺岗亭，为每一位回家的司机送上祝福，三尺岗亭就是我们的舞台，川流不息的车辆，来来往往的人群，扑面涌来的汽车尾气和十几个小时的劳累，是我们平凡的生活。细心解答驾乘人员的询问，耐心地说服着闯岗的司机，热情地帮助驾乘人员解决困难，是我们神圣的职责，面对这些，我们无怨无悔；面对这些，我们兢兢业业。如果说工作的辛苦和劳累算不得什么，那么，由于不被理解而遭受的嘲笑、辱骂、甚至中伤，犹如千刀刺入我们火热的心房！在对待这些时，我们不仅要有打不还手、骂不还口的忍耐力，更要有处理突发事件的果断和机警。我们要晓之以理，动之以情，耐心地为他讲解收费政策和收费标准。我们有一种信念，就是要用微笑直对困难，用耐心化解僵局，用真诚打动司机！

这就是我们平凡的高速公路事业，没有鲜花，没有掌声，飞尘相伴，严寒酷暑考验，在青春的轮回中将一股热血和赤诚，满怀激情和希望全部抛洒给这条长路，将青春闪光的好年华奉献给祖国光荣的事业，用终身的爱与奉献，建设更加美好的未来！

爱岗敬业心得体会篇8

为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。

一、以身作则，为人师表

以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，《韩诗外传》中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。

第一，思想品德上，遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果；其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。第三，仪表大方，端庄朴素。教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息，不能过于保守和落后于时代的发展，当然也不能追求时髦，标新立异，总之，使学生认为充满生机和活力，觉得精神振奋，神采奕奕就行。第四，教态稳重，表情丰富，亲切，显示出一种文化修养，教师高雅自如、利落洒脱的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，又利于学生听课情绪，减轻学习压力，切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”，以免给人放荡不羁的感觉。

荀子讲过“尊严而惮蚵以为师；耆艾而言，可以为师；涌说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师”。前人已很明确地概括了“为人师表、以身作则”的形象，作为后人的为师者，履行前人足迹，传道授业解惑也

二、爱岗敬业，尽职尽责

教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。

第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。

第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

三、求真务实，开拓创新

求真务实，是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，以“内强素质、外树形象”为工作中心，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。坚持求真务实，是一身的修养，因为它是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。第一，正确处理求真务实的关系，才能开拓进取。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬；工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。第二，锐意进取，勇于创新，对知识精益求精，不断进取，深入教学第一线，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。