晚霞和夕阳
作者：朝阳市双塔区实验小学六年2班王麓雯
今天我和妈妈一起去顾洞河大桥看晚霞和夕阳，我惊诧于她们的美！
看，那一片一片的云，像打翻了燃料瓶：深红的、浅红的、橘黄色的、鹅黄色的……它们不仅色彩艳丽，而且形态万千，像一群活泼而可爱的孩子，时而围坐一团，时而嬉戏打闹，时而窃窃私语……我仿佛置身于童话般的梦境，忘掉了所有烦恼！
正看着，忽然云朵飘散开来，是谁惊动了她？原来是夕阳！
太阳已经变成了一个淡淡的黄球像一个大金盘，渐渐地又变成火红火红的，像个大火球。此时的它已经没有了中午的炽热，也不那么刺眼，变得特别柔和，像一位羞涩妩媚的少女！阳光洒在我们的脸上，脸上便立即变成了红色，感觉就像是慈祥的老人深情的摸着你的头，亲切而温暖……
太阳正在缓缓地西坠，霞光照在河面上，闪着耀眼的光辉，一阵风吹过，河面上泛起了层层涟漪，像是在诉说着什么……
不一会儿，那火球已经变成了半个，好像在跟我和妈妈说“再见”！顷刻间，夕阳接近了地平线。眨眼间，夕阳已钻进了地平线。
夕阳完全落下，它把耀眼的光芒收了回去，一望无际的天空又恢复了一片湛蓝，只是多了那美丽的、轻柔的红晕。
“夕阳无限好，只是近黄昏”，傍晚的夕阳虽美，但已接近尾声。我懂了：光阴似箭，日月如梭，我一定要从现在开始珍惜时间，加倍努力学习，不让时间再悄悄的“溜”走……
我陶醉这顾洞河的晚霞和夕阳的美！
简评：
昨天傍晚，一场中雨后，天空出现了绚丽的晚霞。晚霞很壮美，今天的课堂上，我通过询问，发现大多数同学都看到并留意了壮美的晚霞，但只有少数几个孩子写了晚霞的作文。其中，昨晚主动写并传给我的有王麓雯和常洪瑞。今天课堂上我表扬并奖励了这两位同学，希望这两位优秀且上进的孩子再接再厉，也希望大家像这两位优秀的孩子学习。
王麓雯这篇大作写得非常好，介绍了晚霞的颜色和形态，介绍了夕阳落山的过程。修辞手法的大量运用使语句很精美，文末借景抒情，表达自己要珍惜时间的想法升华了中心。