漫步校园

徐鑫

傍晚，我在校园中漫步，寻找着校园中最美的东西。

冬天，万物都陷入了沉睡。可体育馆门前的大树上一朵不起眼的小花，引起了我的主意。

它傲立在树梢之上，在风中凌乱，在雨中遭欺，可它却不自暴自弃，反而向着光明处用力地长。它不顾花儿的嘲讽，蜗牛的奚落，依然我行我素。四周一片萧然之景：大树上一片叶子都没有剩下，只留下一个光秃秃的枝干。风一吹，枝干摇摇欲坠。地上的花儿已然焉了，留下一个空壳。小草不复春天的翠绿，在岁月的冲刷下，全身都是枯黄的。

我驻步于此，端详着这一朵小花。乍一看，它就像一位仙女，以树枝为舞台，以微风为音乐，用优美的舞姿向我们诉说着花儿的美丽，与命运斗争的精神。仔细看去，花瓣是粉白相间的，一层套一层，犹如一位位骑士，紧紧地保护着它们的皇后——花蕊。半晌之后，微风渐渐大了起来，向花儿袭去。树枝被吹得晕头转向。风把花儿吹得向后倾去。可风发现花儿竟没被吹飞，又加大了火力。我感受到了一丝寒意，便小跑到体育馆去躲风，暗暗想着：风又大又冷，花儿这娇小的身躯，一定扛不住吧！我注视着小花，十秒......二十秒......一分钟......五分钟......花儿紧紧地抓住树枝，我不禁被它顽强的精神所打动。

我沿着路左拐，发现路的两旁，栽种着许多棵树。它们的身上空无一物，嫩绿的外衣被时光老人所脱去，化作了生存的养分。阳光透过校园的栏杆，照入教学楼的玻璃上，其间倒映着我的身影。“喳喳喳”的鸟叫在我耳畔萦绕，不知交谈着什么。

走着走着，我发现纵然是冬天，也没有改变校园的生机勃勃。蜜蜂在野花上辛勤的劳作，门外的家长在侃侃而谈，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，铁树在绿茵上努力生长，构成了一幅和谐美好的画卷。

我继续走，一年级新生们在欢声笑语中离开了校园，航模班在广场上试验着他们的新飞机。我坐在一个古色天香的凉亭里，望着远处的红杉林。

它们像一位位兄弟，勾肩搭背，更像一位位巨人矗立在大地之上。一片片叶子围绕着枝干纵横交错，密密麻麻，跟列夫托尔斯泰的胡须一样茂密。叶子是有点弯的，不像尺那样笔直，反倒像降落伞。每到下雨，雨水会顺着叶子落入土中，帮助红杉更好地吸收水分。

我沿着石子路往前走，准备好好观摩一下红杉。从下往上看去，叶子一簇簇的，让我一眼望不到红杉的头。

我在往前走几步，发现地上全都是叶子，踩在上面“沙沙”作响。我准备摘一片叶子来仔细看看。可红杉太高了，令我望而止步。我退而求其次，拿脚下的叶子来观察。

叶子是深红的，中间有一根细如银针的纸条，四周均匀分布着许多根小纸条，上面长有细小的绒毛，摸上去刺刺的，痒痒的，就像有人在挠你。

我透过红杉林，看向远方。鸟儿“噗嗤噗嗤”落到对岸的巢上。一条清澈的小河涓涓地流向夕阳流去。在天边处，夕阳悬挂着，向四周散发着霞光。云彩围绕着太阳，颜色诡异莫测。它们白如雪，粉如霞，蓝如海......颜色错综复杂却又完美地融合在一起，没有一丝突兀之感，就像五颜六色的流水组成了水塘，却保留了自身的颜色，互相组合搭配。

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”不就是现在吗？我喃喃自语着。

水中倒映着与现在截然不同的景象。红杉在水中起舞，夕阳在......

我回忆着散步时的所观所景，开始了自己的联想。

春姑娘踏着细步走来了，她将生机挥洒在世界。我再次踏上了这条路，发现四周的桃树郁郁葱葱，长满了美丽的桃花。它们个个小巧玲珑，优美可爱。桃树时不时落下几瓣桃花，携带着露珠，落到我的身上，抚摸着我的脸庞。空气中弥漫着雨后的清甜和桃花的甜香，原本空荡荡的树现在长满了嫩叶，犹如春姑娘的秀发......

我漫步校园，于校园之中寻找最美之景，如今找到了答案。

冬日夕阳之下校园美景

李泽轩

十二月份了，已是冬天。冬天它静悄悄地走来了，走向了树林、草地以及大街小巷，当然它也在不知不觉中款款来到了我们的校园。

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这是一个无雪的冬。冬日顽皮的寒风在校园中舞蹈、狂欢、嬉戏，风在你的脸颊快速地掠过，如果你去追逐这可爱的精灵，那么它会带你领略这校园之美景。

“呼啦啦”，寒风在空中回旋着，它突然加速，快追！这时它却又载着夕阳的余晖轻轻在这一片土地上降落。瞧！树叶已经凋零了，层层叠叠地铺盖在泥土上，像是许多的鳞片又像是一层金黄的树叶“绵被”，当夕阳的余晖洒在这儿时，所有的叶子都闪耀着红色迷人的光芒，显得熠熠生辉，可树枝上已经没有绿色的痕迹了，一片死气沉沉，我不禁叹了口气，这真是“满目萧然”之景啊！在不经意的抬头之间我看到了令人心头为之一震的景象——还有两朵白里透粉的小花仍在树的顶端顽强地生挺立着！它显得孤独又顽强！我想这是大自然中生命力的最佳写照！

“咻咻——”寒风又在快乐地奔跑了，它这次带我来到了跑道上。跑道的一侧种上了一排小树，它们已经没有叶子了，像是死去了，它们真的死去了吗？“窸窸窣窣”风儿卷起落叶，这分明在回答说：“不不不，它们只是安静地睡着了。”夕阳像是挂在了围墙之上，在跑道上酒下了光辉，且映照下了小树纤细的树枝，从树干开始不断分叉。多么美啊！校园中已没有了喧闹，显得格外宁静，这柔和的余晖溶入了宁静后洒在长长的跑道上又是增添了几分美，那我们且称这跑道为“光明之道”吧！

“沙沙沙”听！风儿又开始奔跑了。你瞧！那在地上打着旋儿的叶子便是寒风的踪迹了，加油！追上去！风吹出了东面围墙，飞入了小河中。河的对岸有一片小树，有金黄的银杏，绿色的柏树和美丽的红松，这些树混合在一起一丛丛，一簇簇，形成了独特的风景画。其中，我尤其喜爱红松。它挺拔，有着伟岸的身姿，优雅的品质，红色的松从树上低垂下来，像老者浓密的胡须，不过是鲜艳亮丽的火红色。它看上去既梦幻又鲜明，给人以心旷神怡和舒适的享受。

往下看，是那一道河水。河中的树与岸上的树一模一样，而又恰恰相反，这不禁令人惊叹——多么完美的镜像！这河面是那么平静，仿佛像是天上的工匠精心打磨过的镜子似的，这镜像美景便是大自然的完美杰作，河面上的树都与岸上一样，只是多了几分幽幽的绿。忽然，一只白鹭鸶从河面轻快地一掠而过，细看，便可见它的鸟爪中多了一条鱼，多么精湛的技术啊！白鹭鸳在蔚蓝的天空中摇身一闪便飞入了它小树林中温馨的家，但水面之上依然留下了它的足迹——一圈圈荡漾漾开来的涟漪，一圈又一圈……

校园中有许许多多诸如此类的美景，只等待着你去发现。罗丹说过：“世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”

校园之美

赖宇荣

校园，这个美丽的地方，像一个长相清秀的农村姑娘。

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在体育馆前，几棵桂花已经“秃顶”留下几片稀疏的绿叶。而且他们旁边的是一颗枯萎的看不出是什么树的树。放眼望去，他好像是一位高挺且瘦弱的老爷爷。而在一抬头却猛然发现，他的指头上屹立着几朵花，它们迎着寒风而绽放，不禁让我想起《长津湖》中那些不畏冰雪的先辈们！我想，这树也许和他们一样吧。

校园中有好多树只剩下了几根孤独的树枝，而这些树却好像欲上战场的战士——脚上绑好麻绳，用几根木棍支撑这快要倒下的身躯，明明已经九死一生但嘴里却还喊着：“我还能站起来！”这些大树大抵不是枯萎了，而是想换种方式迎接下一个春天。

嘿！你以为我们校园的一角仅此而已吗？那你就大错特错了！校园里怎么能少了“永远年轻”的“常绿家族”呢？在我们这，“常绿家族”的血脉可谓是无处不在，无处不存！食堂四面被它们围的满满当当，从三楼向下俯视时，印入眼帘也是那一片绿，教学楼的两侧也站着它们家族的“守门神”……它们在冰天雪地中不仅装点了这位“农村姑娘”，还鼓舞了我们学习的“士气”，让我们能在知识的海洋中更快乐，有劲地遨游。

和绿色相搭的当然少不了蓝色啦！恰好在我们校园的一旁有一条河这里的风景就更好了——在我们这边生长着一排高高的红杉树，而对面则又是一堆绿油油的。它们都随着寒风而舞蹈，跳跃，恨不能跨过围栏进来与我们一起玩耍，嘻戏。而这条河也好像听懂了树木的语言，一会飞快地流淌，一会又放慢脚步，好像音乐家在演奏一样。

校园也是一处美景，只不过这儿没有发现美的眼睛。

校园之美

陈永轩

今天，我要随着阳光去采风。

你看，阳光洒在食堂旁的公路上，我跟了上去，咦？阳光怎么停下了脚步？我抬头一看，啊，我不由得惊叹，在一棵小树上，还有四朵小花在凌寒开放！他们像四名革命战士，屹立在树枝头，傲视着一切困难，挺住了风雪的洗礼，经受了冰霜的考验，得到了环境的认可，从容的站在“战壕”上。

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阳光悄无声息地走了，我紧跟着它，他领着我来到了校园花圃，那儿花不多，但种类繁多，有黄的、紫的、红的、芝麻大小的、瓶盖大小的……各式各样，各式各样、应有尽有，最有趣的当属中心的那丛花了，里面一半是草，一半是花，两丛的“三八线”弯弯曲曲，乍一看，还有点像武侠小说里的“太极图”也行是哪位有心人设计的吧！

我又来到草地，表情严肃地望着草地上的两尊石像，一位是大文豪鲁迅先生，另一位是物理学家爱因斯坦，石像下是一句名言，想必，这是为了警示我们，努力学习珍惜时间。

阳光和我同时踏进了校园中的亭子，刚走进草地，就看见有什么东西星罗棋布的洒落在草地上，是一些树苗只有手指长铅笔粗，在大树的保护下茁壮成长，整片草地显得勃勃生机，一片绿意盎然的景象。

阳光又跑远了，我加快脚步追了上去……

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