快乐的六一
星期五我们开展了庆祝六一儿童节的节目。
六一儿童节，是我们的节日。在这里只有快乐，就像旱鸭子学会了游泳；像小鹰学会了飞翔；像小婴儿学会了说话和走路……（排比)
我们满心欢喜的来到同学们精心“化妆”后的美丽教室。欢快的上课铃声响起了，同学们陆陆续续的坐到座位上，满怀欣喜地等待着这个有趣的游戏——“上情下达”。这个游戏让人既紧张，又兴奋。随着主持人的介绍，游戏开始了！
紧张的气氛围绕着我们，一组一组的同学们猜着，有失败的，有成功的，心中有一种说不出的喜悦感、紧张感，一轮又一轮，终于到我们组了，李珑儿抽到的一种动物，大家比的都很形象，到我猜时，那股紧张感一直围绕在我身旁，仿佛空气都被这种紧张凝固起来。我心想：李珑儿抽到的会不会很难呀？如果猜不对会不会被他们鄙视、呢？总之，上天保佑呀，我一定要才对啊！直到文佳颖说我猜对了，心中的小鹿才安静下来，那种紧张才烟消云散。潘学锟他比的也很形象，不过，我差点儿把他看成袋鼠。如果他真是兔子的话，这么肥，会不会跳着跳着就摔下来！（联想）刘可欣小组抽到的有点难度，他们抽到的是“凝视”，在这种气氛里，大家都为他们捏一大把汗。
不管猜没猜对，我们都是快乐的，每个同学的脸上都洋溢着花一般的笑容，甜甜的。这天就像一种游戏，整天都充满甜甜的笑容，快乐的笑声!
1、我抓住了活动中的紧张有趣的细节来叙述。
2、我把活动的场面写具体。
3、我已注意把活动的过程写完整。
4、我有有点上的详写，面上的概括有，有内外的呼应，有感情的表露。