在广大的世界中，美丽得而景点不计其数。中国在其中据着很大的位置；中国景点也有很多，例如鄱阳湖就是颇有名气的景点之一。
十月一日那天，阿姨计划带着亲戚一起去了鄱阳湖玩。中午，我们就开车来到了鄱阳湖。阿姨买好了票，我们就进了鄱阳湖湿地公园。一进入，放眼望去，到处是湖，是草，是各种没见过的候鸟。
我们来到湖边，坐着游艇到对岸去，我和表妹坐在游艇一边听导游的讲解，一边看风景。湖面水平如镜，只有游艇在水中留下的足迹。山上是青绿的，好像是一个人穿上了迷彩服，找不到一丝鲜艳的颜色。
在鄱阳湖，有很多的候鸟，那是众所周知的。我有幸亲眼目睹了这些候鸟。起初只看见一些飞来飞去的鸟，后来我来了鸵鸟园，里面的鸵鸟数不胜数，只听见鸵鸟的叫声。走出鸵鸟园，听见了一声声鹤的叫声，鹤的头上是一个又大又红的包，像是被无情地撞出来的包一样。
最后我还看到了孔雀。三只孔雀骄傲地立起它那美丽的羽毛。我仔细看，看见一只孔雀开屏了，它那羽毛像一把扇子，扇子上有着五彩的颜色，比普通的扇上画的图案还要美100倍。孔雀像模特一样走在耀眼的灯光舞台上，好像在高傲地说：我是最美丽的，你们都比不上我。
博物馆是仿真的，里面有的一个大屏幕。上面描画着鄱阳湖的美丽风景，我觉得，当屏幕上出现各种各样的候鸟齐飞的画面最美！
我爱鄱阳湖的风景，我为祖国的风光感到骄傲和自豪。
我的妈妈不是美女，但她做的饭是我们家中最好吃的。每天早晨妈妈都早早地起床，为我们准备一些丰盛的早餐，当到中午，或晚上时妈妈又会从外面急急忙忙的赶回来给我们做饭。
我的妈妈不是美女，但她非常讲信用。只要是从她嘴里说出来的话，她就一定不会反悔的。比如：妈妈答应每天都会给我5元钱当作零花钱，她就从来没有反悔过，忘记过。
我的妈妈不是美女，但她是一部活的《十万个为什么》。只要我有任何的问题时，只要一问她，她就会在第一时间内回答，比如：我有一天问她：妈妈为什么我的心会不停的跳动？因为我们是有生命的。
我的妈妈不是美女，但她非常的勤劳。每当家里乱糟糟的时候，她就会拿起清洁工具开工了，半天的时间里就可以把家里打扫得干干净净的。
我的妈妈不是美女，但她是全家最仔细的人了。每次我一放学回家，把作业写完之后，就给妈妈检查，当一不小心写的时候漏了一个字她都可以把它检查出来，告诉我改正过来。
我的妈妈不是美女，但她非常的善良。每当马路边突然摔倒了一个老人的时候，她都会飞快的跑过去把那个老人扶起来，看她伤没伤，再把她送回家。
我的妈妈不是美女，但她非常的关心我。无论是我的学习，我的生活都离不开她的关心和照顾。
我的妈妈不是美女，但这并不太重要！她是个开朗的人，是个善良的人---总之，很迷人！
幼儿园的时候，老师就说我们是中国人！是炎黄子孙！应该规范书写汉字，正确使用拼音。汉字拼音从古代就广泛使用，而最早出现汉字的国家便是我们的祖国。
嘴巴长大a、a、a，公鸡打鸣o、o、o一年级学拼音的时候记得最牢的就是这六兄弟a、o、e、i、u、ü。记得第一单元考试时，我十分自信地做完了试卷。妈妈接我回家的路上，我无比得意地跟妈妈说：妈妈，考试好简单啊！我一定能考满分！可谁知，试卷发下来，除了第一题拼音题错了，其他题目都对了。老师讲试卷的时候，重点提了拼音题里的bd、pq两对兄弟，并说：有一位女同学，就是把它们混淆了，希望这位同学下次注意一点。我知道老师讲的那个同学就是我，只是给我留了面子，所以就没有当着同学们的面说出我的名字。我想：唉！我太自以为是了，回家定要好好复习。
还有一次，老师让我们预习一篇文言文，还要朗诵一遍给爸爸妈妈听。回到家我就立马卸下书包，翻出语文书，捧着它，让爸爸妈妈安静下来听我朗诵文言文。当我读到yue曰时，被我读成了ri日，我发现爸爸妈妈偷偷笑了，我不懂，为什么他们要笑？就这样读了下去，一连读错了好几个这样的字，爸爸妈妈也越笑越起劲。我暗暗想：为什么他们要笑呢？是我读的不好吗？还是我脸上有什么东西吗？我不以为然地说：爸爸、妈妈，你们在笑什么？爸爸妈妈异口同声地说：你啊，把‘曰读成‘日啦！我脸上拂过一阵红晕，像极了一个红苹果，连自己都想要啃一口。唉！可要好好学拼音了。
从那以后，我就每天重点复习拼音，错误也减少了。
哎呀，讨厌啦！按常理来说，这种话应该是女孩子说的，但是如果你这么认为，你就错了。还有谁会这么说呢？他就是我们班的江果果啦！下面，由我来向你解释他为何会被说成娘娘腔吧！
瞧！一张白皙的瓜子脸上嵌着一双葡萄似的黑眼睛，红彤彤的嘴唇，光看相貌就知道他十分women啦！
原先他的外号是江果果，可是当你跟他熟悉后就会发现他是一个十足的娘娘腔。可别看他平常一副阳光少年的样子，可他要是动起真格来，那可谁也比不过：你看看，左手一个兰花指，右手一个兰花指，两脚慢慢的走起猫步。这难道有人比的过他吗？还有双会放电的媚眼，可真是迷死一大片人呢！
他还经常学那些淑女走路的样子，即使是紧急的事情，她也从不着急，走路一步一步慢慢走。连有时说话也嗲声嗲气的，而且爱靠在男生身上学女生撒娇，真是班里最有女人味的女生啦！
当然，他也不是只会卖萌撒娇，有时他也会做一名暖男。一天下午，尹伊同学的心情似乎非常糟糕，江果果发现了，迅速来到尹伊身边问她怎么了，尹伊不仅没说话还狠狠地瞪了他一眼。可是江果果并没放弃，于是他开始逗尹伊开心逐渐的，尹伊的心结被他解开了。
我们班的江果果虽然萌的很娘娘腔但同时他也是一名十足的暖男呢！他，就是我的同桌江睿铭。
【我与汉语拼音的故事】
朱思宇
记得上小学一年级的时候，吕老师教我们汉语拼音。有一次下课前，吕老师布置了朗读和写字作业，回到家以后我就开始写作业。
我翻开语文课本45页开始朗读。当我读到人的五件bǎo的时候，把bǎo读成dǎo。妈妈听到后问我：思宇，你怎么把‘bǎo读成了‘dǎo了呀。我说：是读‘dǎo，不信，你过来看。妈妈来到我身旁指着宝字的拼音说：思宇，读一下这个字母‘b。我闭着眼睛读出了b。接着妈妈又指着宝的拼音说：再读一下这个拼音。我想也没想地读了出来。对呀，现在就读对了！妈妈笑着对我说。对哦，现在我才发现我把‘b读成‘d。我的脸像煮熟的虾一样红。
过了不久，我把作业全部做完了。休息的时候我拿出了一本《论语》来阅读。我却把《论语》的lún读成lùn。妈妈听到了就说：思宇，这个不读‘lùn，读‘lún，不信你去查字典。我一查字典，原来这是个多音字，真的读lún。后来，在老师的指导下，我知道学好汉语拼音的基本要素是拼、读和写。首先是拼，要拼得准，这样才可以打好基础；其次是读，要大声地读，这样才可以记得牢；最后是写，要精确地写，这样才可以让汉语拼音充分发挥其应有的作用。
经过这些笑话以后，我更加认真学习，再也没有出现这样的情况，学习成绩也提高了。我要好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴我一路前行！
【我与汉语拼音的故事】
卢紫琪
在学习生活中，我有一位好朋友，好帮手，它就是汉语拼音。
一开始，我的汉语拼音学的并不好，通常把翘舌音读成了平舌音，分不清前鼻音和后鼻音。有时把前鼻音读成了后鼻音，有时把后鼻音读成了前鼻音，而且有时声母不分。如：经常把南瓜说成兰花，把兰花说成了南花。记得有一次，上语文课的时候老师让我们用四季造句子，我勇敢地站起来回答问题说：二十一世纪是个充满希望的世纪。老师赶紧说是四季不是世纪，是平舌音而不是翘舌音，如桂花树四季常青的四季。从此，老师发现我对汉语拼音掌握的不好，并开始了对我们补课。
从那以后，老师几乎每天放学后都把我们几个汉语拼音学的很不好的同学留下来补课。有趣的是老师把汉语拼音的知识给我们编成了儿歌，脍炙人口的儿歌不仅激发了我们的求知欲，也让我们在轻松愉快的氛围中记住字母的发音和字母的形状。至今我还记得那些，如拼音字母用处比较大，比如看一些没拼音的书就要用到字典，如果你不认识汉语拼音的话，你就不认识字了。
我们要好好学习汉语拼音，如果我们不学好汉语拼音，我们就不认识字，所以我要好好学习，天天向上。
【我与汉语拼音的故事】
曾曼森
记得我读一年级时，刚写和学汉语拼音的时候，总是写错和读错，发音都发不准，总读错字。
记得有一天，老师教我们读拼音，每天都反复读拼音a、b、c、d、e、f觉得很无聊！每次老师带读的时候，我都没有读。有一天，老师给我们测试练习时，同学们都做得挺好，我却做得一塌糊涂：b、d都分不好，平舌音变成了翘舌音，翘舌音变成了平舌音，前鼻音和后鼻音也搞混了。
因此我每次考试都不及格，后来老师每天都给我上补习课。有一次，我们又要考试了，我发现我的拼音有进步了。这次，我考了100分。我非常感谢老师对我的补习和关心。
同时，汉语拼音还是课外学习中不可缺少的一部分。记得有一次，我正兴致勃勃地看着《皮皮鲁传》这本书，其中有一个字我不认识，我本想囫囵吞枣，简简单单的糊弄过去，可又一想，老师不是经常教导我们在学习过程中要精益求精的吗？今后再遇到这个字就熟悉了。于是，我打开字典，按照部首查字法，查找这个字的读音和解释。
如果没有汉语拼音，就不能使我们在语文学习中有提高；如果没有汉语拼音，我们现在的生活就不会那么方便。汉语拼音已经成为了我们学习上和日常生活中不可缺少的一部分。
从现在开始，我们一定要更加好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴我们一起成长！
【我与汉语拼音的故事】
刘紫涵
aoeiuü每当我听见妹妹在背汉语拼音的时候，就会情不自禁地想起我与汉语拼音的故事。
那是一年级开学的第一天，老师拿着一盒五彩缤纷的卡片走进教室。我十分好奇地问：语文老师，这些花花绿绿的卡片是什么呀？是汉语拼音，它可以帮助我们认字哦！老师微笑着回答。我心里想：直接认字不就行了，要这些奇奇怪怪的字母干嘛？因为我觉得汉语拼音没多大用处，所以上课也没怎么认真去听。老师看着不爱学拼音的我，非常苦恼。
第二天，语文老师想了一个办法，她对大家说：同学们，今天下午我们班要举办一个故事会，内容就是讲《小蝌蚪找妈妈》，看谁讲得最好。因为担心故事里有些字你们可能不认识，所以老师选了课本上带拼音的课文，大家要先利用拼音认字，现在就开始练习一下拼音吧！好！大家都异口同声地回答。当然，除了我。当时我心里还在想：这么好的自习时间，竟然用来读那个汉什么音，不是太浪费时间了吗？
到了下午，班级故事会开始了。为了让我上来讲故事，老师故意提高嗓门宣布说：谁讲的最好，老师就奖励一块巧克力。巧克力？一提到好吃的，我这个小吃货就两眼冒金光，我从椅子上一跃而起，争先恐后地举手说：我先来！我先来！好，就让刘紫涵同学先来！老师说。我一本正经地翻开书本，大声读了起来：从前，有这个字怎么读？拼音！老师偷偷笑着提醒我。我心里想：这下完了，这个字的拼音怎么拼啊？老师上课讲拼音，我根本没有听。算了，不会读的就跳过吧！从前，有荷荷叶在水里游青蛙在在天上飞。我又支支吾吾地开始读了起来。老师，刘紫涵读的故事我们听不懂。这时，有个同学小声地对老师说。老师听了那位同学的话，笑了笑说：刘紫涵同学，你先回去吧！我愁眉苦脸地回到座位上，老师又问：是谁说没有拼音也能认字的呀？是我。我不好意思地摸摸头，回答道，我现在才知道，汉语拼音字母原来那么重要。老师接着问：所以呢？我以后再也不会这样了。我红着脸回答说。这样就对了。老师微笑着说。从那以后，我就专心致志地听老师讲课了。
现在，我已经上四年级了。但每次想起这件与汉语拼音有关的事，还是会觉得很好笑。不过，这件事让我明白了一个道理：做什么、学什么都要认真对待，不能轻视。
这就是我与汉语拼音的故事。
【我与汉语拼音的故事】
谢嘉航
开学第一周，老师让我们谈谈自己的暑假趣事，同学们都说得眉飞色舞。有的同学说和家人去旅游最让他高兴，有的同学说学会了游泳是自己最大的收获，有的同学说参加舞蹈大赛后得到了很大的锻炼而我暑假当中最大的成就是教小表弟学汉语拼音。
小表弟即将幼升小，小姨让我教小表弟学拼音，我想闲着也是闲着，学习之余还有小表弟陪我玩，我也不至于太无聊，这是一举两得的事情，于是我欣然接受了这个任务。头几天小表弟的学习热情还是很高涨的，学起来也很有效率。几天过后，随着热情的消退和难度的加大，表弟变着法子地逃避学习，甚至闹着不学了。面对他厌学的情绪，我束手无策。妈妈看出了我的苦恼，笑着摸摸我的头对我说：这小老师现在就要打退堂鼓了？难道你忘记了你一年级的时候是怎么学拼音了吗？妈妈的这句话，把我的思绪拉回了四年前。
记得一年级刚开始学汉语拼音的时候，我也像小表弟畏难情绪很严重。我分不清楚什么元音、辅音、前鼻音、后鼻音。每天看着语文老师拿着课本进来上课我都很焦躁，每一节语文课都是痛苦的煎熬。第一学期期末考试的成绩出来后妈妈意识到问题的严重性，一向要强的我决定利用寒假的时间学习汉语拼音，还请妈妈为我报了补习班。经过老师的苦心教导和自我的努力，我能分清汉语拼音的种类了，任它怎样组合我都可以正确拼读。慢慢地，我不再依赖妈妈给我讲绘本，自己也能拿起绘本，读懂绘本中的内容。如今我已经四年级了，我能用拼音查字法查找字典，我变得热爱语文，我的成绩优良，普通话发音标准，在家里我做起了父母和爷爷奶奶的普通话小老师。
学汉语拼音正如老师常常告诉我们的万事开头难，只要功夫深，铁杵磨成针。我将我的故事写下来与大家分享，希望能对有需要的同学们有所帮助，大家一起学好汉语拼音，说好普通话，做个文明人。
【我与汉语拼音的故事】
林港澳
记得我还没上幼儿园，我就跟妈妈念起了a、o、e。妈妈常常骂我说：儿子，学好拼音才能读汉语。我心想拼音可是语文学习的第一道基本功啊！
我现在逐渐长大了，我现在对书上的拼音更重视了，因为我现在已经高年级了，书上的拼音少之又少，我现在一定学好拼音，我以前都不在乎拼音，我对他们的看法慢慢改变了。
我记得有一次考语文的时候，我第一道题是看拼音写词语，然后我把ei看成了ie，紧张地做了下一题，老师批改完试卷发下来的时候，我后悔万分，这事情过后我再也不敢对拼音不重视了。汉语拼音还是学习中不可缺少的一部分。有一次，我正兴致勃勃地看着《中华上下五千年》这本书，书中有一个字我不认识，本来简简单单地糊弄过去了，我又机智一想老师不是说不会的字查字典吗？于是，我打开了字典按照部首查字法，查到了这个字的读音和解释。
汉语拼音还是课外学习中不可缺少的，现在都21世纪了，家家都有电脑，电脑也被称为计算机，计算机可以上网聊天、听音乐、玩游戏等，星期六我在玩电脑，爸爸说：不要玩电脑了吧，这样下去早晚你的眼睛会坏的。我听了爸爸的话，爸爸又把输入模式调成了拼音输入法，爸爸告诉我只要学拼音输入法就可以，我半信半疑，按照爸爸的所说拼了起来。果然，当我输入拼音时同一个读音的字便会琳琅满目地出现在我的面前。学完打字后，我觉得家里多了个电脑还真方便，在网上交了很多新朋友，发了电子邮件给远方的亲人。
我从现在开始，我们一定要更加好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴我们一路同行！
【我与汉语拼音的故事】
罗曼诗
说好普通话，传遍全天下，如不学习好，会闹大笑话。笑话怎么来？请看我老爸！
我的老爸说的是广普式普通话，要么说着说着就变成家乡话，要么一句话里同时包括了普通话和家乡话。最明显的就是shx不分，rl不明，经常是说成系。而我的名字叫诗诗，爸爸总是叫我西西，真不知道该不该应他一声。刚上一年级时，由于爸爸普通话说得不标准，听写生字时我不知道受了多少委屈。某天晚上因为妈妈上夜班，所以听写的任务自然落在了爸爸的肩上。爸爸拿过语文书问我：准备好了吗？我信心满满地回答：好了。爸爸嘴里不紧不慢地说：len，我顿时傻了。皱着眉头问：什么？爸爸又说了一遍，我还是不明白那是什么字。这样一脸懵懂的表情直到听写结束。基本我都是靠猜写完的听写。爸爸拿过本子一看，生气地说：西西，你怎么搞的？错了这么多，是不是上课不认真？我我委屈地哭了起来。第二天，老师看到作业也责怪我错了那么多生字。唉，大人们啊！
要想学好汉语，最重要的就是从学好汉语拼音做起。学习汉语拼音的最好阶段就是小学阶段，所以我一定会认真地学好汉语拼音。
【我与汉语拼音的故事】
叶琳鑫
当我们是一年级的小朋友的时候，汉语拼音就和我们开始了学习的旅行。
还记得那时，在上阅读课的时候，语文老师让我朗读我带来的课外书。我读书名的时候，同学们都笑了。原来我把难（nán）字读成（nàn）了。哎！才刚开始读就被大家笑，我当时觉得好丢脸啊！可是也没办法，我总得完成任务吧！于是我继续朗读书本的内容。当我读到一半的时候，同学们又笑起来了。原来我又把兴（xīng）字读成（xìng）了。有同学给我指出后，我的脸都快红成番茄了。后来，我终于把内容读完了。老师把我叫下去，她让我以后注意多音字的读音。好长一段时间，我都觉得好丢脸。每当想起这件事情，我就直冒火。不过正是因为这样，后来我在学校学汉语拼音的时候，我都非常认真听讲，还大胆回答问题，所以现在我都没有读错音了。
大家都知道汉语拼音的重要性了吧！我们一定要好好学习汉语拼音。
【我与汉语拼音的故事】
梁腕玲
学习汉语拼音、学好普通话，这是我们日常生活顺利沟通的桥梁。我给大家说一个我身边的小故事吧。
一天早晨，我准备去上学，突然爷爷在身后叫住我，说：腕玲，你今天别忘了带‘楂呀！我回过头，奇怪地看着爷爷，问道：我上学还要带‘楂？接着，爷爷说：当然了，天气预报已经播报了，今天会下雨。说着爷爷做了一个打伞的动作。我恍然大悟，从书包里拿出雨伞对爷爷说：您是说让我带这个吗？爷爷开心地说：是啊，就是它！我笑呵呵地说：爷爷，这个普通话叫做伞。爷爷也笑呵呵地说：哦！我知道了，以后我记住了。
我的小故事告诉大家：方言土语会难以沟通，并且会导致出现意思理解错误哦。我们要认真学习汉语拼音、学好普通话，人与人才能更好地沟通交流。
【我与汉语拼音的故事】
朱霆浩
a、o、e、i、u，这些符号小，但是它们对我们的语言学习产生的影响却不小。
还记得那阳光明媚的上午，爸爸决定带我去书店看书，我高兴极了。我一进门，就看到许许多多的书摆在大大小小的书架上，我随手拿了一本书，叫《熊出没》。我随便翻了翻，一看，哇！这本书的内容不仅生动有趣而且做工精细，上面的插图绚丽多彩，好看极了。于是，我开始对这本书感兴趣，看了一个小时，还在沉醉于这本书，心想：我一定要让爸爸买这本书。准备离开了，我急忙跟爸爸说：我要买这本叫《熊出没（méi）》的书。爸爸听了笑了笑说：这本书的名字叫《熊出没》。我害羞地笑了笑。爸爸帮我买了这本书。刚好中午，爸爸拉着我的手说：我们回家吃（qī）饭吧。我哭笑不得，爸爸把吃饭读成了吃（qī）饭，我对爸爸说：你读错了，是吃饭。爸爸还假装不承认。
汉语是当今社会很多人都在学习的语言，而汉语拼音却并不起眼，但它非常重要，没有它又怎么能很好地学习汉语呢？
【我与汉语拼音的故事】
刘熙豫
记得小学一年级的时候，老师教我们汉语拼音，我回到家以后，就开始做作业。有一次，我在写作业，写到李字的拼音的时候，把它的拼音li中的l没有写一勾，就写成了阿拉伯的1，爸爸妈妈看见了，就问我：宝贝，你怎么把它的拼音‘li中的‘l成了阿拉伯的1呢？我说：没有写错呀！你写的‘l没有一勾，不就写成了阿拉伯数字‘1了吗？我仔细一看，真的没写一勾，脸一瞬间变红了。还有一次，我在家里读汉语拼音，读到您字的拼音时，总是发不出鼻音，就读成了李字的拼音了。真不应该呀！
还有一次，妈妈给我买了一本书叫《水浒传》，我却说成了水许传，妈妈告诉我这个字的拼音读hu，不读xu。我说妈妈，这是读‘xu，是‘xu。妈妈又说你不信，查字典看看你说对了没。我一查，原来是读hu呀！
经过了这些笑脸以后，我以后更加认真学习了，现在我再也没有出现这样的情况了，学习成绩也提高了。
我要成为小学生啦！要学拼音啦！我心里甭提有多开心了！
妈妈为了督促我学好汉语拼音，就板着脸吓唬我说：拼音可难了，你一定要上课认真听，课后还要花时间读。这可把我吓坏了，觉得拼音是只大老虎，见了它，我要躲得远远的。
一打开书本，啊呀，它们怎么好多都长一个样，p和b，q和p，i和l，n和m，把我的小脑袋都搞晕了。刚开始的几天，泪水总是伴随着我。这下把妈妈急坏了，可她怕我难过，脸上还是和颜悦色，嘴上悦耳动听地说：慢慢来，来，妈妈教你。我委屈地低着头，心里想：哎！谁让你一开始就吓唬我。
我看着妈妈手舞足蹈起来：小小手，最灵活，左手指向上做个b；左手指向下做个pjqx真有趣，从不和u再一起。小ü小ü真礼貌，见了jqx就摘帽一边做动作一边读，好有趣啊！多像我喜欢的儿歌啊！
来，妈妈来跟你做拼音游戏，输了刮鼻子，赢了有奖哦！哇！我最喜欢游戏了！我要赢！妈妈读，我找；我读，妈妈找。哈哈，妈妈真差劲，鼻子都给我刮红了。我还做小老师教妈妈读呢！
拼音可真有趣呀！我好喜欢，我要和它做好朋友！
在学习生活中，我有一位好朋友，好帮手，它就是汉语拼音．
在我的成长记录册里，我与汉语拼音的故事有许许多多。它们就像那满天的繁星，挂在我的记忆银河里，一闪一闪。现在，我要把最亮的那颗星摘下来，送给你。
那是在一个风和日丽的周末，树上的蝉正举行唱歌比赛，唱出一首又一首优美的乐曲，那声声知了，声声令我陶醉，声声入我心脾。在这种安逸柔和的环境中，我正呆在书房里写作业。
忽然，一个念头涌上我的脑子人有三急！于是，我放下笔，站起身，转向书架的方向去。唉？厕所不是在书架里呀！为什么要去书架呢？该不会是她走错了吧？也许，你会这么想。但其实，这只是我日常生活中的一个小习惯上个厕所也不能浪费时间，必须要拿一本书去看看。
拿好书，我往厕所走去。蹲着马桶上，我开始看起书来。这一次，我选的是一本很精彩的书，但由于是有点难懂的字，我看不懂。不过幸亏的是，这本书竟然有注音！
我遨游在知识的海洋里，看到漂亮的花草我欢喜；看到恐怖的鲨鱼我害怕；看到有尽头的路我冲去；看到没尽头的路我好奇；看到我沉醉在书香中，无法自拔。一边阅读优美的汉语文字，遇到不会的字，我就借助汉语拼音，看一下拼音，读出不懂的字来。例如：bó，帛。可我没注意到，外面正站着一个妈妈等待上厕所。
其实，妈妈已经敲了几次门，叫了我几遍，可是由于我太入迷了，根本就没听见。
时光老人将一段时间悄悄地从我的入迷、妈妈的等候中带走，不留一丝痕迹。我的书看完了，我才站起来。脚和腿有点麻，也许是因为蹲的时间太久了。
我推开门，发现门外正站着妈妈。妈妈黑着脸，叉着腰，嘴巴似炮弹似的冲我发动攻击：你上个厕所至于上半个小时吗？我叫你那么多遍都没听到吗？你我听着妈妈的话，头一直点着。
岁月匆匆，现在的我已不是当年借助汉语拼音阅读的我了，我与汉语拼音已成为了好朋友，并深刻地认识到汉语拼音那使人讲一口流利的普通话，准确的认字，辨字，写好字的好处了，我相信，它会伴随在我生活中的每一天，不断地帮助我，鼓励我的。
汉语拼音实在是太令我入迷了。它像一束阳光，温暖我的心田；又像一颗繁星，照亮我的世界。
这，就是我与汉语拼音的故事！