1、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。——荀子
2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
3、——狄慈根我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。
4、 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
5、知识点拨：强调知行统一的德育原则；身体力行，为学生树立榜样，这样教师才难呢过管理学生、管理班级。
6、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
7、没过多久，鲁迅离开仙台，回到东京，与志同道合的朋友一起筹办文艺杂志，开始文学创作。
8、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
9、13)地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识叮
10、知识点拨：教学要以学生为主体，培养学生思考能力和实践能力，让学生学会自己探求新知。
11、他呕心沥血、屡立战功,他不畏艰难、勇于担当,他以身作则、作风正派,他带领广大民警护一方稳定、保一方平安、促一方发展——他,就是潘东升,生前系福建省公安厅d委委员,福州市副市长、公安局局长,一级巡视员。2021年9月25日上午,潘东升因长期超负荷工作,突发疾病,经全力抢救无效,永远离开了他为之奋斗的人民公安事业。
12、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少。没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想象中的那么美好。
13、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
14、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
15、 爱人者，人恒爱之；敬人者，人亦敬之。
16、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
17、琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。(345只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间)
18、——普列汉诺夫我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
19、不要在小人小事上浪费时间，将军有剑，不斩苍蝇。
20、有理想、充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。——加里宁
21、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——《庄子》
22、知识点拨：新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者，教师应该激发学生学习的动机，激发学生的创造潜能，使学生学会学习、学会合作、学会做事、学会做人。
23、注解：坚持学习而不满足，教导别人从不疲倦。
24、发怒一分钟，便失去秒的幸福。保持微笑，做个分分钟都快乐的人！
1、8)如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。-高尔基
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3、尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不名。——屈原
4、(1)连续反复(中间无其他词语间隔)。例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
5、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
6、“与问牛山客，何必独沾衣”化用了春秋齐景公的典故。有一次，齐景公登牛山，北望国都临淄，流着泪说：“若何滂滂去此而死乎！”流露出一种无法挽回逝去时间的伤感。朱熹反问“何必独沾衣？”人世无常， 变幻难定，无人幸免，所以无须太执着。
7、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
8、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
9、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。——海塞
10、夸张的判断方法：①看是否有对客观事实的夸大或缩小；②看是否符合客观规律。
11、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
12、不要因为别的人相信或否定了什么东西，你也就去相信它或否定它。上帝赠予你一个用来判断真理和谬误的头脑。那你就去运用它吧/(美国总统杰斐逊.T.)
13、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
14、自幼天资聪颖，少年时酷爱学习，读起书来常常废寝忘食。其父董太公担心他读书太过沉溺，特意差人修筑一个后花园准备让他来休闲之用。
15、传承红色精神;厚植爱国情怀;践行初心使命。