1、能力培养：培养学生自主预习能力，能将自己在预习中的收获及困惑使用不同的符号进行标注。
2、授课内容：(1)教师指定一特定景物，让学生口头描述此景物的特征。
3、 又比如“守株待兔”的故事：一个人在种田，一只兔子飞奔而来，一头撞在树杆上死了，于是农夫天天想着有这样的好事，不种田不干农活，一直在树傍边等，最好终于饿死了。
4、每天一套理综试卷(要求在规定的时间内完成，并由家长签字和标注时间，每天晚上十点后发布答案)；
5、预习数学１－－４单元，用业写到练习本上(专用)
6、 中考冲刺目录中26个知识点中的方法指导学会，并整理一道题在知识框图后；
7、我是一名小学优秀教师，喜欢用生动别致的教学方法将孩子们引入一个美妙的作文王国，引导孩子从丰富多彩的生活中捕捉鲜活的素材，帮助宝贝们用灵活的手法写出新颖的作文。曾指导学生参加各级作文竞赛，获得不同的奖项。爱孩子，爱作文、阅读，专于作文、阅读研究，多次指导学生发表文章。她的教学一个字——玩，她“爱玩、能玩、会玩”，整个教学在玩中贯穿！
9、请你结合生活中的一件事，按日记的格式，写一篇日记，注意选取有趣的、有意义的事来记录，把自己的所见、所闻、所感有重点真实地记录下来。
10、 (2)学习本课字词。
11、能力培养：培养阅读写事类文章的基础能力，能对写事类文章进行重点分析。
12、四下语文1——8单元的“词语盘点”听写一遍。(请用语文本认真书写)
13、文文，汉语言文学(师范)本科毕业。多年教学经验，教学方法灵活，注重写作与阅读讲解的趣味性，在轻松活泼的氛围中让学生学会写作与阅读。
14、同时，每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等，背熟六下必背20首古诗。
15、春节聚会上，你准备为家人献上哪些才艺呢？聚会上还有哪些节目？请你运用我们本学期学习的句型介绍一下吧！也可以录个视频记录下精彩瞬间。(参考句型：Ican dance.My dadcandosomekungfu.)
16、教学目的：学会抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动的描绘。
17、如果记不清怎么分类可以参考在国务院客户端小程序、青岛生活垃圾分类查询小程序、百度APP小程序中设有的分类查询功能！
18、每天背10个单词(八年级上册)QQ群发语音
19、商品说明：经过一学期的学习，你有哪些收获与感悟呢？请用数学日记或者手抄报的形式把你的感悟记录下来吧！要求：A4纸写作，图文并茂。
20、温馨提示：在家少看电视、少玩电脑，多读书，早睡早起，练好字。 有计划地完成假期作业。帮家长做一些力所能及的家务。
21、以《****的名片》为题，写一篇300字左右的小作文。
22、选择寒假中一天的天气预报，用自己喜欢的方式向大家播报家乡的天气预报，并且要认真写下这一天播报记录。
23、授课内容：(1)介绍在写作中，什么事铺垫手法，以及铺垫的种类。
24、每天读书半个小时.每天1课(1课～5课)我会写的生字2音2词1词,暑假生活1-5页；
25、他从孙登身上知道了什么叫做“大人”。他在文章中说，“大人”是一种与造物同体、与天地并生、逍遥浮世、与道俱成的存在，相比之下，天下那些束身修行、足履绳墨的君子是多么可笑。天地在不断变化，君子们究竟能固守住什么礼法呢？说穿了，躬行礼法而又自以为是的君子，就像寄生在裤裆缝里的虱子。爬来爬去都爬不出裤裆缝，还标榜说是循规蹈矩；饿了咬人一口，还自以为找到了什么风水吉宅。
26、(3)Whatdoyoulearnfromthisstory?(阅读收获)
27、三号商品:制作与数学家有关的PPT报告。商品说明：认真选取2个数学家的故事，将其简介及主要事迹整理出来，运用计算机课上学到的技能，制作一张PPT，开学分享。
28、 观看英文版①《驯龙高手》②《放牛班的春天》③《地球上的星星》④《飞屋环游记》⑤《蝴蝶》。在网上去找，用卡片写下片名和印象最深的1一2句。
29、(商品说明:材料不限，做各种形状的漂亮钟面，认识时间，下学期上交作品)
30、教学目的：学会“场面描写”的内容、方法、注意事项。
31、和家人一起准备年饭，感受年味；为亲朋好友送新年祝福。
32、听力材料中未完成部分，要求每天听一节并对答案。
33、完成每日一练10道口算、4道计算、2道应用题。