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掌声初中作文(14篇)

时间: 2022-09-24 栏目:叙事作文

掌声初中作文篇1

你并没有标致的长相,只有黝黑的皮肤,粗糙的双手,但浓眉下那炯炯有神的一双眼睛,让人一看就心生敬意。

那天,浓云密布,似乎像要下雨,我的心情很是急躁——鞋子破了个大洞,没法走路了。我正焦急地四处张望,就看到了他那有些佝偻的背,正筹备拾掇工具早些回家。我冲他挥挥手:“老伯伯,能帮我补一下鞋子吗?”他看了看已经阴上的天,犹豫着点了点头,打开了工具箱。我轻轻地坐了下来,看着他认真补鞋的样子。天气异常闷热,就似一个蒸笼,让人心情烦燥(躁)。老鞋匠虽然头上沁出了密密的汗珠,但仍目不转睛地盯着鞋子,手中的针飞快而有力缝合着鞋子的裂痕。他的手上布满了茧,很粗糙。我见他沉默寡言,就同他攀谈起来。

“老伯,你每天都这样干,很辛苦吧?”我轻轻地问他。没想到他抬起头来冲我一笑:“辛苦也得干啊,没有文化,就只能靠自身的双手吃饭,看到来补鞋的大家冲我露出笑容,我也就满足了。”

他饱经风霜的脸上也露出了笑容,说着,他剪断最后一根线,把缝得结实的鞋递给我,“来,穿上试试吧。”我接过鞋子,啊,既结实又舒服!还没几分钟,鞋子上的洞就像变戏法似的消失了。我认可地穿上鞋子,道了声“谢谢”,放下二十块钱,扭头就走。

没走几步,身后忽然传来鞋匠的喊声:“等一等,等一等啊!”我回过头来,发现他手里攥着东西,追了过来。

“你给多了,用不着这么多钱!”说着,就把剩余的钱塞给了我。我愣了一下,手中握着留有老鞋匠余温的零钱,心中涌上一股感动……

风刮得更猛了,雨点也开始飘落。我在远处望着老鞋匠,望着他风雨中默默地拾掇工具,望着他那那佝偻的背影。我望了很久,很久……

老鞋匠,你平凡得不可以再平凡,如同一株不起眼的小草;如同一粒坚硬的石子。你却有着不平凡的品质:踏实、诚信、坚韧……你值得我称颂,我把掌声送给你!

掌声初中作文篇2

人世间能带给人力量和勇气的就是——掌声,而哪时侯的掌声能为我响起呢?——题记

从小到大,孱弱的我生性怯懦,习惯了默默无闻,只当一个过路人。

课堂上,老师的提问,明明自己会,我却羡慕地看着别人回答。老师曾无数次激发我心底的那份渴望和激情,可都被我害羞和怕答错的胆小心理,强压了回去。难道我真的只能如电影中的群众演员?不管穿得多么亮丽,人们只会在乎主角。

文静的我习惯一个人在优美的音乐下写作,写一些只属于我的小作品,那些在别人看起来枯燥无味的小事,却在我的笔头下如此的闪耀,生活中的点点滴滴,却被我视为夜空中那光芒万丈的星星。我珍存着,烙印着,回忆着。不为什么,因为我平凡,我孤单,我只想用文字来表达我的内心的那份想表现自我却又难于诉说的苦。

初一的学习生活将要结束,为了留恋这段美好时光,语文老师搞了一次“那年初一的回忆”日志大赛。大家面面相觑,你看看我,我看看你,平日不被看好的丑小鸭——我,突然有一种莫名的冲动。“老师,请让我试一下!”话刚一落地,齐刷刷数十张眼睛聚焦到我的身上。我双手紧紧地捂着手中这本珍贵的回忆册,一步一步缓缓走向平素只是敬爱的老师才唱主角的讲台,满怀信心地演奏了一出以我为主角的歌。我们曾经的那些美好和不悦在我的唇齿间通畅地流出,霎那间,课室里静悄悄的,只有我清脆的朗读声。“谢谢大家,我的演讲完毕!”我深深地鞠了一躬,那刻掌声如雷。我的身体僵硬了,我不敢相信我真的也能得到属于我一人的掌声!为什么以前我不敢表露自我?为什么青春没有绚丽的颜色?为什么生活不敢张扬自我?为什么一直不敢追寻快乐?这个时候我才真正地意识到,人就应该敢于挑战自我,这样才能得到属于你的掌声。

那一刻,我战胜了自我,我赢得了掌声,我成功了!——后记

掌声初中作文篇3

如果你要告诉我世界上最动听的声音是美妙的音乐,那么我可以肯定地告诉你,我不同意。我觉得掌声才是世界上最动听的声音。

什么?你问我为什么?因为掌声能够给我们带来自信、赞美和鼓励,能够在我们最最需要的时候,为我们疗伤……掌声带给我们许多许多,你不觉得吗?这次考试,我失败了。望着那张英语试卷,凝视着那个鲜红的分数——85分!我有点呆住了。怎,怎么会这样呢?我已经尽全力了,我的努力付出,就不能够换来九十几的分数吗?我想着想着,便开始觉得这不是真的,但我很快又清醒过来,给了自己一点掌声,便继续思考着。不,不能,我不能被这八十几分打垮,让自己放弃信念。我要坚持下去,继续努力吧!在自己失败的时候,给自己一点掌声,能够唤起自己的意志。在演出时,别人给你的掌声又是怎样的呢?

在演出时,你可能会十分紧张,因此可能会出现一些失误,而也就在这个时候,台下如果响起一阵阵掌声,便能使你消除紧张,还能使你鼓起勇气,克服畏首畏尾的弊端,发挥到最佳水平。是的,在你最紧张的时候,别人给你的掌声,使你能克服困难。而在你拼搏的时候,别人给你的掌声,又代表着什么呢?运动场上,正在进行着激烈的接力赛。马上就要轮到我了,看着前面的同学一个接着一个冲了过去,消失在对面的人群中。我蓄势待发,当我接过接力棒,便像一支利箭射了出去。我渐渐地被其他的同学所超越了,突然,我听到了同学们给我的掌声,我便脚底生风,不停地冲刺,风在我的耳旁呼啸着。渐渐地,我超越了其他的选手。接力棒交到了另一位同学的手上,我可以轻松一阵了。的确,在你拼搏时,得到别人的掌声,能够使你有所突破。而在你成功的时候呢?在一次朗读作文篇

掌声是代表着赞美与肯定;掌声是所有辛苦及汗水的结晶。我们总是期盼着他人的掌声,希望所有的努力,能在这一刻绽放出绚丽的光采。

记得几年前,我参加过一场钢琴演奏会,当天听众云集,黑压压地挤满了整个会场。我还记得,当我怀着一颗忐忑不安的心,战战兢兢地步上舞台,鞠躬的那一剎那;我还记得,当我坐到钢琴前,那种心跳几乎停止的感觉,整个会场一片宁静,声音似乎都被抽干了。我还记得,自己压抑住内心的恐惧,想办法让自己的演奏拨动人心时,那种期待又害怕受伤害的感觉;当乐音从指尖流泄出来,我感受的到,全场听众都在仔细聆听。

而我将永远记得,演奏完毕站起身来,全场热烈的掌声,那是一种从沉静中爆发出的火花,点亮了整个会场,也温暖了我的心;静默倏忽消逝得无影无踪,空气中彷佛有什么东西炸开了一样,顺间沸腾了起来。我激动得热泪盈眶,久久不能自己,多年来的耕耘总算开花结果,血泪交织的学琴历程,终于在这一刻绽放出最灿烂的火花。那分掌声一直深深烙印在我内心深处,它成了我自信的催化剂,也是我继续苦练钢琴的原动力。静默的场景爆发出如雷的掌声,多么令人动容啊!

我们都需要掌声的肯定,我们也期待掌声的鼓舞,一个人,如果总是尽心尽力地去完成每件事情,但得到的只是挑剔和批评,时间一久,他也将灰心丧志、自暴自弃。因此,当我们期望他人的掌声的同时,也要不吝给予别人掌声,为对方精采的表现喝采。不是只有胜利和成功者才能获得掌声,一个曾经竭尽全力,但却不幸败北的人;一个谨守“运动家精神”,但却铩羽而归的选手,都值得我们抱以掌声,也值得我们尊敬效法。看看跆拳道国手黄志雄吧!他为了替朱木炎出清金牌之路,毅然增加一个量级,最后虽是夺银,但那面银牌成色已与金牌相当,人们给予他的掌声和赞赏,也早超越了胜败的境界。掌声不是胜者的专利,每一个人,只要是曾经用心耕耘,只要是光明磊落,只要是不屈不挠,都值得我们抱以热烈的掌声。

美国职棒的观众,只要球员有好表现,总是不忘掌声鼓舞,因为掌声能激励一个人的潜能,能增加他的自信,能使他相信自己,进而有好表现。既然如此,我们又何必吝啬给予他人掌声呢?

掌声初中作文篇4

掌声,给以人鞭策,给以人鼓舞。有的人从掌声中获得前进的力量,有的人则在它面前飘飘然。因此我们需要掌声的鞭策、鼓舞,而不是在它面前飘飘然。

有很多人因为掌声而获得了成功。我看过一个故事:曾经有一个小男孩,非常想成为演讲家,可是他很害羞,常常面对两三个人就结巴的说不出话来。于是他常常会在放学后去附近的公园练习说话,可是依然不行,一站在听众前就紧张,他想放弃了。我看到这,停下来沉思:这个男孩需要的应该是鼓励,而这种鼓励是要来自他人的,光靠自己的鼓励还不够。有一次,他照常去公园里练习说话,这次来了一位老人,在一旁静静的听小男孩的演讲,小男孩流利讲完了稿子,老人笑了起来,并让他再讲一篇,小男孩看见老人,便害羞起来,因为他不敢在别人面前演讲。而老人说:“不要紧,讲吧。”小男孩开始结结巴巴的讲起来,直到讲完之后,小男孩长舒一口气。这时,老人做出了令小男孩不敢相信的举动,正是此举,改变了小男孩的一生,老人他鼓掌了,虽然那个小孩讲的不是很好,但这掌声却是发自老人内心的。掌声停止后,小男孩流下了眼泪,因为这是他得到的第一次掌声。

老人说:“你讲的不错,我听到了一次很好的演讲。”从此小男孩的想法彻底改变了,他不再想放弃,而是更加的努力,经常会在父母、亲戚、朋友面前演讲。十几年后,这个青年登上了演讲台,开始了自己第一次公共演讲。一次富有激情的演讲结束后,全场掌声雷动。后来他成为了一位著名的演讲家,而那位老人万万想不到,正是他当年的一次无意而发自内心的掌声成就了这个举世闻名的演讲家。当演讲家接受采访时他说到:“是掌声让我有今天的成就,我要感谢掌声,更要感谢第一次为我鼓掌的人。”看完这个故事后,我陷入了思索中:害羞、胆怯的人需要的是鼓励而不是批评,有许许多多的人都像这位男孩需要我们的鼓励。而掌声,就是比任何语言都要好的鼓励。很多人从掌声中得到力量,让自己有所作为,而从掌声中获得动力的人,也会为别人鼓掌。所以,我们不仅要自己给自己鼓掌,也要学会去为他人鼓掌,因为人人都需要掌声。

掌声初中作文篇5

一曲终了,耳畔回响的,除了掌声,还是掌声。人们夸他是“世纪音乐天才”,是“百年难得一遇”。可在数年前,谁又记得谁?

他曾经是一个歌手,在那种无名的小酒吧内,声嘶力竭地唱好每一首歌,只为多赚那么几元,尽管很累,但能够温饱,他已经很知足了。直到一场突入其来的疾病,使他声带受损,无法歌唱,他倾尽所有去拯救,可还是无望。声音变得嘶哑,没有一家酒吧肯要他,房子也因为要省钱而退租了。

从此,他生活在天桥下,和一个小女孩一起。虽然素不相识,从未说话,但有个人在身边陪着,也挺好的。

有天上午,以前他楼上的一个富人搬家了,她将一台破旧不堪的钢琴赠与他,他明白那是富人间的游戏,虽然他再怎么不甘心,再怎么有骨气,却也还是收下了。

虽然他本来不是干这行的,但在酒吧里也有学到点。利用残存的记忆弹了一首曲子,他本来以为自己可以,没想到连自己都听不下去了。他似乎看不到光芒了,绝望地用那同样听不下去的声音嘶吼,一声声,那么黑,如同别人看不见他的眸子,见不到底,只有赤裸裸的嘲讽。握紧拳头,砸在黑暗的现实上,忽然,他听见了掌声,环顾四周,却并没有人。真是的,连自己的耳朵都在嘲笑自己啊。可掌声依旧持续不断,他低头一看,发现那个小女孩稚嫩的双手不停地张开又合上。

“为什么?”他极其诧异地问道。

小女孩并没有回答,而是又竖起一个大拇指。

他的内心受到了极大的震撼,或许这个小女孩并不知道她的掌声创造了什么,但事实就是那样,他天天勤奋的练琴,就为了那个只属于自己的掌声!他没有谱,就自己作曲;没有基础,就从零开始。

现在,他站在世界著名的舞台上,当琴上最后一个键缓缓按下后,他迎来了人生的高潮,再次迎来了只属于他自己的掌声。

那天,作为歌手的他在病痛中死亡;那天,作为钢琴家的他在病痛中诞生,在天桥下苏醒。在他创作的`曲目中,人们听到了悲伤,却能看见破晓黎明的曙光。

等浮光散去,可以看到前方的路,听到了掌声又一次响起……

掌声初中作文篇6

静静地,为自己鼓掌,在五子棋的乾坤上,尽管我没有为大家做什么,但我为所有人自豪;结束时,把美文送给大家,激励大家,精彩送给大家。

五子棋大赛在今天的语梦讲坛中正式落幕,我们回顾大赛的情景,心里有激动,有失望,有欢乐,有自豪。到现在我也没弄清冠军是谁,但在我心里,大家都很棒,冷静、迅速、镇定、勇猛,一个个身影烙在我心底。虽然我没有当上冠军甚至没有冲进总决赛,但我在台下分析着每一步,每一局,收录进他们永恒的精彩瞬间,同时为每位努力的选手默默加油着。

今天的讲坛唤回所有人的回忆,五子棋上的碰撞,台下的欢笑,实力的较量,友谊第一;心态的比拼,冷静淡定,这些精彩定格在我们心间,所有人一路过关斩将,但强中更有强中手,所以,赢家只有一个;所有人在棋盘上的威武风光,成为六五班经典的史册;我们的实力比拼,永不言败的精神值得所有人学习。

冠军,是我们力争的目标,有目标,有努力,哪怕有失败,也可以再来,大赛上,快乐过,收获到,为大家奉献了精彩,还要继续挑战,永不言败的精神,那么,你没有输,只是没赢而已。大声告诉自己“我可以!”巴掌声留给奋斗过得自己,自己尽力了吸取经验,下次再来,不断鼓励自己在以后的路上,越走越稳,在每篇作文篇

小鸟在枝头愉快地歌唱,小草在晚风中点头微笑,河水泛着细细的涟漪……田野里,山冈上,小河中处处充满着春天的气息。放学的路上,我和李芳一边走一边愉快地聊天,享受着迷人的春风。我们正谈得起劲,李芳抬起头望了一眼前方惊叫一声:“不好了!”

我向她投去莫名其妙的目光,原来是一个小男孩正疾步穿过马路,这时一辆出租车飞快地奔驶而来。就在这千钧一发的危机时刻,李芳像箭一般地冲上去把小男孩推开,自己却撞了上去,她的腿受伤了。此时,我吓得六神无主,不知所措。就在这时候,司机焦急地从车上走下来,连声问道:“小姑娘,上帝保佑你。还好…还好…只不过是腿受了点伤,没关系。请你挺住!叔叔马上送你去医院。”话音刚落,司机便抱起李芳上了车,我也跟了上去。

到了医院,只见李芳脸色苍白,一股鲜血从脚上流了下来。我急忙向李芳家奔去,通知她的爸妈,然后我们一同急匆匆地赶往医院。到了医院,妈妈拉起李芳的手问:“芳芳,到底发生了什么事?要不要紧?”李芳笑着说:“妈,我没事的,你别担心。”李芳又转过身来问我:“那个小男孩没受伤吧?”随后,我把事情一五一十地告诉了她们。这个消息不胫而走,很快就传开了。

李芳的伤势比较严重,医生要求李芳要住院两个星期进行治疗才能康复。我一惊,心里更加忐忑不安。“这可怎么办呢?还有十天就要期末考试了,她怎么能参加呢!”想着想着我不由地流下了眼泪。考试的那天来到了,同学们都早早地来到了学校,教室中座无虚席,我不由自主地向李芳的座位望去,座位上空空的。这位平日里一向爱说爱笑的小女孩,今天还没能来参加考试,我的心里难过极了。考试的预备铃响了,我再也忍不住了,竟低下头“呜呜”地哭了起来。就在这时候,教室门吱地一声开了,只见李芳拄着拐杖一瘸一拐来到教室门前,豆大的汗珠顺着她的脸蛋流下来,她咬紧牙关用袖子擦试着那晶莹的汗珠。我第一个惊讶地叫起来:“李芳,李芳,你今天居然回来了!”我禁不住冲上去,紧紧地搂住她。

此时,教室里响起了一片热烈的掌声。这掌声是同学们为李芳的舍己为人而响起的,这掌声是同学们为李芳那坚韧不拔的意志而响起的。它在教室中,校园里回荡了很久。

掌声初中作文篇7

上个学期,同学们为了我在演讲中得奖,为班级争得了荣誉而鼓掌,那一幕我永远也忘不了。

那是早在我意想当中的事,为了这次的演讲比赛,我们班主任汪老师并没有让我参加比赛,她选择了我的同学王梦函,本来我正高兴呢!不用我去背整整两页的演讲稿。可是,好景不长。一天下午午谈课,汪老师突然叫王梦函来演讲稿子的内容,可她只背了开头,后面却记不起来了。顿时,汪老师大发雷霆,把我们吓得连大气都不敢出。汪老师突然说了声:“算了,你不会背给人家背。”听完这句话,我的心跳厉害了,只要王梦函一落选,那我绝对是最佳人选。于是,我慢慢把头低下来,希望汪老师不要让我去演讲……“徐晶来背。”看来命中注定没有办法啊!我只好慢吞吞地走向讲台,很不甘愿。汪老师正拿着笔划掉稿中的一部分内容,要背的内容一下子少了许多。回家也只好背,也算是为班级争光,我想。

回到家做完作业,我马上拿出演讲稿背,在学校,我只要一有空我就背,满脑子都是演讲稿的内容,只用一天工夫就能把演讲稿可以基本背下来了,后面几天,我就更加加油了,终于,几天功夫,我就可以把演讲稿倒背如流了。午谈课,汪老师让我背,见我背的这么顺利,非常高兴。

终于到比赛了,我的心都快跳到嗓子眼儿了,可我一紧张就忘词,结果还真落了一句话。可后来还是得了第二名,真是苦心,没白费。

周一的广播里宣布了我得二等奖的消息。广播结束后,汪老师鼓掌了,同学们也跟着鼓起掌来。汪老师一边鼓掌一边说:“徐晶终于不辜负我们的期望,要鼓励鼓励。”掌声又一次响起了,42双眼睛都齐刷刷地看着我,我非常感动。看来真应了那句古语:只要有付出就有回报。

这个学期结束了,老师在成绩单上还表扬了我在比赛上的表现。这个掌声给了我很大的鼓舞。

掌声初中作文篇8

犹记两年多前的小学毕业典礼,我和最要好的朋友一起在舞台上代表合唱团唱着歌剧魅影中的两首主题曲,那次是个令人无法忘怀的美丽回忆,是我第一次在众多人面前受到肯定,是我第一次在台上接受同学的献花与祝福,亦是我第一次面对台下的每个眼神,以及掌声……。

那一次的演出给予莫大的鼓励和向上的动力,无论是台下的掌声或者舞台上好友深情的拥抱,这份热铁烙肤般地回忆时常在我最脆弱时如潮水涌入脑海里,在记忆的漩涡及曾有的掌声中寻觅那份自信及勇气,然后,重新为每个明天尝试及努力。

我是个缺乏自我肯定的人,总在别人的掌声及赞美中找寻信心,随着年龄增长、岁月的洗礼,我逐渐寻回孩提时代那天真的动力及勇气,也发觉一个在人生路途中感到困惑及迷惘的人,多需要身边的人支持及肯定。每个掌声、每句赞美,每个肯定的眼神,都是自信的催化剂。

随着初中的生活步入轨道,课业压力也袭卷而来,然而,这却是初中三年里最令我感到快乐的一年,因为我学会随时给自己掌声。有时即使认真地付出,仍得不到心中所想的结果,这时常让人倍感灰心及失落,然而我们还是要给自己一个响亮的掌声,至少我们曾为每个当下付出汗水及泪水,也为人生画了美丽的一笔,这不是很值得肯定吗?

任何一句鼓励的话,任何一个肯定的眼神,或者一个温暖的拥抱,在他人彷徨无助,或失去自我时,这些都是生命的掌声……或许就是一路走出颠簸与寂寞,才能衬托出每个掌声所带来的美好,因为掌声而有了动力,重新探索生命的美,也重新认识了自己,对于曾经历低潮的我或是其它人来说,这样的蜕变是最弥足珍贵的吧!

当你已从迷惘中找回真我,分一点掌声给失落、寂寞、困顿的人吧!这世界乍看之下有点灰,一个人却可能因为你的掌声而发现世界以及他生命中的美,随时给予肯定的微笑及眼神,即使我们都是旅途中的过客,却能因为彼此的掌声及支持而使生命色彩斑斓……。

掌声初中作文篇9

掌声在生活中并不鲜见:人们对舞台上演员精彩的表演报以掌声,那是欣赏;人们对生活中见义勇为的勇者报以掌声,那是敬佩;人们对花园中骄艳的花、可爱的草报以掌声,那是赞美;人们对在“非典”中奋不顾身的白衣天使报以掌声,那是感动与信任。

我正在努力,努力得到那完完全全属于自己的完美掌声!记得小时候,掌声对我来说一点儿也不陌生。幼儿园里跳个舞,舞台上唱支歌儿,都有悦耳的掌声送来对自己的肯定。小学时,班里或学校,同样唱首歌,跳曲舞,老师与同学的掌声仍会响彻耳畔。那时候,是最幸福的,也是最自豪的。渐渐地,我长大了。俗话说:“有得也必有所失。”我得到的,是连自己也说不清的东西,可失去的,却太多太多――天真、无忧无虑还有那儿时常听到的掌声。我常想,难道是我做得不好吗?为什么能为我而响起的掌声越来越少呢?但是,往往想到这时,我便否决了自己的想法。不,我做得很好!我无时无刻不在努力着,只是生活在变,过去的我也许是优秀的,但大家都在改变自己,大家都在努力使自己更完美,都在尽力让自己在同龄人中脱颖而出。于是,在济济的人才中,掌声便不再常听见。有时,也许人们想为你而鼓掌,可是还有比你更好的人在等待他们的掌声,他们便理所当然放弃了你。要想得到掌声,我只有努力、再努力、更努力。

我坚信,在将来的某一天,我会得到那我期盼已久的,满载着对我的赞许与欣赏的掌声。一本书中曾写道:“或许在将来的某天,不管是在风雨楼中听风雨,还是在夕阳影里看夕阳,不管追寻到的是青春的足迹还是幽长的失落与惆怅,都无须感叹”是的,即使将来我听不到那掌声,只要我的人生是精彩的,那么,在我的心底,就永远有一份来自心灵深处最动听的掌声陪伴着我、激励着我。

掌声初中作文篇10

在小学,我曾是合唱队的一员。每次比赛前,我们都会紧锣密鼓地排练,以最佳的精神状态迎接每一次比赛。然而,我刚加入合唱团时,却正好撞上了一次比赛。

在我的努力下,三年级时,合唱团的总负责王老师终于同意我加入了学校的合唱团。我喜出望外地参加了第一次训练。但是,我得到了一个噩耗:再过一周,我们就将参加一场合唱比赛。我是个刚来的“新人”,甚至对合唱还似懂非懂,就更别说那些我还认不全字的歌词、起伏的旋律和复杂的动作了。在仅有的一个星期的时间里要记下这么多,对于当时的我来说简直是一件不可能的事。

果然,直到比赛那天,我仍然记不下多少歌词,只能像小孩刚学会说话那样磕磕巴巴地唱出一些。集合,换装,化妆,前往比赛场地……比赛前的流程一个紧接着一个,而我却越来越忐忑不安,不知上台后要如何是好。很快,轮到我们上台了。我也只好随着大家一同来到聚光灯下。站在台上,我可以感到观众席上仿佛有成千上万束目光向我射来……我的嘴一张一合地动着,却不知道要发出什么声音;手脚也只是随着大家的方向,若行尸走肉。

终于,歌唱完了。在伴奏钢琴的长长尾声后,台下爆发出了掌声。这掌声,如雷鸣般,一次又一次地敲打着我,警示着我,提醒我下一次一定要认真地准备比赛。

不久,老师通知我们,我们晋级了。一个月后,相同的地点,还将有一场比赛。我下定了决心,这次一定不能重蹈覆辙,不能再丢学校的脸了。

我尽了我最大的力,在老师们的指导下,我顺利地记下了这次歌曲的所有歌词、旋律,甚至每一个细微的动作。

依然是集合,换装,化妆,前往场地;依然是那个熟悉的舞台;依然是聚光灯下那种灼热的感觉。但我的心,却早已不再忐忑。随着伴奏钢琴第一个音的响起,我便将自己完全融入了这首歌曲,是那么的自然,那么的亲切。钢琴完成了它的使命,响起了结束音,台下再次爆发出了雷鸣般的掌声……

掌声又一次响起,很响,很响。在这掌声中,满满的成就感,自我心底,油然而生。

掌声初中作文篇11

踏着走向舞台的路,我知道,我的记忆深处又将被染上光亮的色彩。

从小到大,虽然在晤谈上表演已不止一次了,但演唱却还是第一次,心里不免还有些紧张。

当我站在舞台上时,我感到了从未有过的恐慌,不是以为太多的紧张,而是因为太多的失望。台下的观众早已失去了听歌的兴趣了,各顾各的闲聊——这不能怪他们,晚会已经进行了三个多小时了,音响也在闹罢工,更何况骤然而至的冷空气狠狠地给大家泼了一盆冷水,大家都拼命的搓着手、跺着脚来驱除寒气。只有我们自己的班的学生依然拍着手叫好,都给我助威。也许我应该感到庆幸,自己还没有被全部的人遗忘,我不是一个孤单的人。我想:“至少我不能让这些支持我的人失望吧。”

“孤独站在这舞台,等待掌声响起来,我心中有无限感慨……”随着音乐的响声,音响中传出了我的声音,没有了平常的那么清脆,也没有平常那么响亮。这是我预料之中的。可是,支持我的人却没有因此而丧失他们的热情,掌声从一角传来,又渐渐地扩散开来。接着他们一个接一个地捧着鲜花向舞台走来。此时此刻,之前的失望一下子烟消云散,取而代之的是感动,我只觉得心一颤,泪也要涌出来了。

从他们手中接过一束束的鲜花,接受了他们的一个个拥抱,我突然发现,我并不是孤独地站在舞台上,原来站在舞台上还有所有支持我的人,他们给我鼓励,与我一同分享快乐,同担一份忧伤。

顿时,我感觉自己被每个人记在了心里,是深刻地烙了进去,就像我会永远记住今晚他们给我的快乐。第一次发现,原来站在舞台上,面对着这么多人,我的心可以这么轻松自在,没有丝毫的束缚。

此时的我,已不再在乎能够得到第几名,输赢其实并不重要,重要的是大家在一起开心快乐,这样才不会给自己留下什么遗憾。所以,现在我要做的是尽自己最大的能力唱好每一句歌词。

“掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在……”

伴着音乐的结尾,我踏出了舞台,掌声在我的身影中响起来。

此时此刻,我只响说,谢谢,同学们;谢谢,生活,你们的爱都将与我同在。

掌声初中作文篇12

我是一条鱼,一条游弋在题海中的鱼。日复一日,我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里,眼泪干涸在苦涩的海中,忧郁如流沙般吞没我……我是一只蚂蚁,一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁,仰望着来来往往的人群,我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界……我有眼泪,却才不愿把它抛洒到众人面前,不愿有谁看见我的脆弱;我渴望成功,渴望掌声,却极力装作满不在乎……我自卑……

琴房中,很静,我推开门,坐在钢琴前,抚摸着黑色和白色琴键,心b中泛起了快乐的涟漪——只有此时,我才能找回自我和信心。双手跳跃,音符从指尖流泻而出,偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌,裹着浓浓的甜蜜,撞击着我的心扉,仿佛全世界只有钢琴和我,我很陶醉,因为了有音乐……曲终,掌声响起……我惊讶地抬起头,门边倚着一个男孩。“真的,你弹得真棒;原以为你很冷漠,然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你,你也是红色的,真高兴重新认识你!”

伴随着掌声和鼓励,他走了,留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声,为我的心披上了一件毛衣,一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣,那一刻,有股落泪的冲动……晚上,我做梦了。那是一个彩色的梦,一个没有眼泪的梦,一个充满掌声的梦……台上的我坐在钢琴前,娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲;台下,掌声雷动,人头攒动,他们都为我的激情鼓掌,喝彩,欢呼……掌声,那真切的掌声振动着我的耳膜,我第一次拥有了成功的喜悦和感动,梦,是甜的……学校里,我又看到那个男生,他给了我一张纸条:“你也会渴望成功和掌声,相信自己,敢于尝试才会成功。

打开你的心扉,脱下你伪装的冷漠的面具,你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声,就在前方,相信自己,你的明天会更美好!阳光永远灿烂!”几句话,侵入了我内心最深厚的感动里,似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下,碎了……可我又分明看到了梦想的升起,载着我内心奔涌的情感,飞向远方……我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里,掌声,又萦绕在耳畔,面具,碎了……

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