1、何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

2、风雨润桃李

3、双元制的特点是：企业与学校相结合，以企业为主。理论与实践相结合，以实践为主。20、敬业、乐业、勤业、创业

4、做事磊落光明。

5、日月渐入无

6、放眼无限未来。

7、吐气扬眉，

8、相伴一生追寻。

9、望重英雄豪杰。

10、天下任我纵横。

11、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

12、今又远航，

13、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

14、半世东奔西忙，

15、王本成

16、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

17、硕果满神州

18、天下名山僧占多，世上百行技工贵。

19、为国为家为民，

20、回澜阁

21、一树百获：语出《管子、权修》、树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

22、身教重于言教：语出《后汉书、第五伦传》:“以身教者从,以言教者讼、”用自身的行动来教育人比用语言来教育人更重要。

23、敢说敢作敢为，

24、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

25、汇集四方英雄，

26、星星使天空绚烂夺目，技能使终生立足不愁。

27、提升就业率、对口率、稳定率

28、为人堂堂正正，

29、更种花。

30、胸怀万里世界，

31、老师匡焕学

32、如切如磋，如琢如磨------《诗经、卫风、淇奥》

33、笙歌人杳渺，花影月徘徊。

34、源远流长图

35、烛化意更稠

36、板上种桃李

37、绿野堂开占物华，

38、笑我闲三径，思君赋七哀。

39、人学始知道，不学非自然。

40、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐·杜荀鹤。

41、十年磨一剑------唐·贾岛《剑客》

42、天下舍我其谁？

43、无题

44、不吃饭则饥，不学艺则愚。

45、用笔如魔，

46、天时地利人和，

47、管仲图

48、碧海蓝天白云，

49、十年树木,百年树人：语出《管子、权修》:“一年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人、”比喻培养人才是长久之计,也喻培养人才很不容易、

50、加强专业建设能力本位职业教育是“教书育人”、还是“育人教书”做特、做优、做强、做大

51、令公桃李满天下，

52、德高鸿儒博学，

53、黑白画春秋

54、口讲指画:语出韩愈《柳子厚墓志铭》、用手势辅助讲授,形容讲授生动的样子。

55、路人指道令公家。