1、不是虚心岂得贤------宋、王安石<诸葛武侯>>

2、咬定青山不放松，立根原在破岩中；

3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

4、有教无类:语、、、十年树木,百年树人：语出《管子、权修》:“一年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人、”比喻培养人才是长久之计,也喻培养人才很不容易、

6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

7、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

8、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——宋·陆游《冬夜读书示子聿》

9、爱其子，择师而教之。——《师说》释义：爱他们的孩子,选择老师去教他们的儿子。

10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

11、黄金无足色，白璧有微瑕。求人不求备，妾原老君家------宋、戴复古<<寄兴二首>>

12、十年磨一剑。——唐·贾岛《剑客》

13、陶尽门前土，屋上无片瓦。

14、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐·杜荀鹤

15、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

16、十年磨一剑------唐、贾岛<剑客>>

17、零落成泥碾作尘，只有香如故。

18、一节复一节，千枝攒万叶。

20、桃李满天下：语出《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

21、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐、杜荀鹤

22、如切如磋，如琢如磨------《诗经、卫风、淇奥》

23、我自不开花，免撩蜂与蝶。

25、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

26、鞠躬尽瘁，死而后已。

27、学非探其花,要自拨其根------唐、杜牧<留诲曹师等诗>>

28、桃李务青春，谁能贯白日。——李白《长歌行》

29、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

30、王师北定中原日家祭无忘搞乃翁。

31、学非探其花，要自拨其根------唐·杜牧《留诲曹师等诗》

32、送人玫瑰，手有余香。

33、辇路重来，仿佛灯前事。——吴文英《点绛唇·试灯夜初晴》

34、身教重于言教：语出《后汉书、第五伦传》:“以身教者从,以言教者讼、”用自身的行动来教育人比用语言来教育人更重要。

36、学非探其花，要自拨其根。——唐·杜牧《留诲曹师等诗》

37、莫等闲，白了少年头，空悲切------宋、岳飞<<满江红>>

38、逢事独为贵，历代非无才------唐、陈子昂<<郭槐>>

39、如切如磋，如琢如磨。——《诗经、卫风、淇奥》

40、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐·杜荀鹤。

41、明日复明日，明日何其多。——《明日歌》释义：明天又明天,明天是何等的多。

42、白发悲明镜，青春换敝裘。——岑参《武威春暮闻宇文判官西使还。》

43、十年树木,百年树人：语出《管子、权修》:“一年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人、”比喻培养人才是长久之计,也喻培养人才很不容易、

44、故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋、苏轼<送安惊落第诗>>

46、少壮几时兮奈老何。——刘彻《秋风辞》

47、少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集·长歌行》释义：所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

48、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

49、择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语'述而》释义：选择别人的优点来学习发现别人的缺点对照自己来改正发现别人的缺点对照自己。

50、耳提面命:语出《诗经、大雅》、不但面对面教导他,还提着他的耳朵叮嘱他,形容严格要求,殷切教诲。

51、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋·苏轼《送安惊落第诗》

52、宠子未有不骄，骄子没有不败。——《古文观止》释义：受宠的孩子没有不骄横的,骄横的孩子没有不失败的。

55、青春须早为，岂能长少年------唐、孟郊<<劝学>>

56、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

57、花柳青春人别离。——欧阳修《长相思·花似伊》

58、《冬夜读书示子聿》陆游（宋）

60、十年磨一剑------唐·贾岛《剑客》

61、爱之必以其道。——《潍县署中与舍弟墨第二书》释义：爱惜子女必须讲究方法。

62、季子正年少，匹马黑貂裘。——辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》

63、一生宁静淡泊，一世高风亮节。