《大师的学生》阅读训练题及参考答案1

1、第八段 插叙

2、若将“看似紧锣密鼓……诸般能力吗？”改为陈述句该怎样改？想想这句话在全文写作目的中起何作用？

3、若按叙事内容的连贯一致来看，紧随第四段的应是第几段？中间部分在叙事顺序属于哪一类？

4、按不同的表达方式将本文分成两部分。

5、如同样弹奏第一份乐谱，授课第一天，“学生弹得生涩僵滞、错误百出”；而三个月后，“他居然彩可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！”

6、文章运用对比手法来表明大师的授课成效，试举例说明。

7、“看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？” 点明题旨

8、试找出学生练习时感到困难重重的两处心理描写的句子。

9、“他……喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。” “学生感到越来越不安、沮丧和气馁。”

10、 ⑴－⑾∥⑿－⒁（叙∥议）

11、“人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。”

12、请找出怀“我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱”相照应的句子。