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作业作文200字(200字作文三年级15篇)

时间: 2022-07-01 栏目:三年级作文

消灭作业怪兽作文篇1

“你是谁?”

“我是杨淇奥特曼。”

“你又是谁?”

“我是作业怪兽。”

一听是作业怪兽,我就用超级无敌脚把它踢在半空,再用头上的必杀无疑飞镖把它劈成两半……

来到教室,同学们都夸我是小英雄,为大家做了一件大好事。从此以后,同学们再以不写作业了。

老师进来了,问道:“杨淇,你的作业呢?”

“啊?作业……作业怪兽不是被我消灭了吗?”我奇怪地说。

“我听不懂,打板子,什么作业怪兽?”老师生气了。

“啪——”板子打在了我的屁股上。

我惊醒了,叹道:“哦,原来是一场梦。”

作业作文篇2

星期天早上,我买完早点回来时候,刚好碰见了李子豪。李子豪就邀请我去他家一起写作业。

到了他家,我还在吃早点,李子豪就开始写作业了。写着写着,叔叔就回来了。叔叔看见李子豪还有很多作业没做完,就用手打了李子豪几下。叔叔还说:“就知道玩,还有这么多的作业没做。如果今天没写完的话,看你明天怎么交作业。”后来,叔叔出去了,李子豪就哭起来了。李子豪写了很久才写完今天的作业,写完作业后就在认真的看书。

学校里每天都会有很多作业,特别是周末,我们根本没有时间去玩。要不然,作业拖到晚上,又会做到很晚,第二天上课就会很困。被老师发现了还要挨批评。所以我们一定要记得先把作业做完来再出去玩。

做作业作文篇3

今天文体活动的时候,我的作业没写完,所以没时间去走迷宫了,只能呆在教室里写数学和英语。

作业太多了!数学好难的,英语还要抄写,抄得我筋疲力尽,恨不得从天花板上掉下一张床让我在上面舒舒服服地睡大觉。

我想着想着,才想起要赶快写作业,这样,就还会有玩的时间,可是,难题就像卫兵一样的在那里守卫,根本就不让人进去,可真是让人烦恼啊。

我想啊,想啊……,这时,我又想撒尿了,可我又不敢去撒尿。因为,我一去撒尿,就浪费了时间,我玩的时间就会飞了。

消灭作业怪兽作文篇4

2008年12月10日星期三晴

消灭作业怪兽

甘肃省靖煤公司二中小学部二(3)班杨淇

“你是谁?”

“我是杨淇奥特曼。”

“你又是谁?”

“我是作业怪兽。”

一听是作业怪兽,我就用超级无敌脚把它踢在半空,再用头上的必杀无疑飞镖把它劈成两半……

来到教室,同学们都夸我是小英雄,为大家做了一件大好事。从此以后,同学们再以不写作业了。

老师进来了,问道:“杨淇,你的作业呢?”

“啊?作业……作业怪兽不是被我消灭了吗?”我奇怪地说。

“我听不懂,打板子,什么作业怪兽?”老师生气了。

“啪——”板子打在了我的屁股上。

我惊醒了,叹道:“哦,原来是一场梦。”

赶作业作文篇5

赶作业

作者:张睿杰

今天下午,我来到了学校,老师说第二节课要查作业:“积累”和“英才教程”。我听了之后,心想:这下完蛋了。我的“积累”一点还没有动,不过“英才教程”写完了。当时我心急如焚,脑子里浮现“补作业”三个字。

只剩下两节课的时间了,一个课间只有8分钟,这样的话我就要在这十几分钟的时间里把四天的“积累”作业补起来。

我把品社书打开,随便翻了一页,就开始抄了起来,当时我只顾着写作业,上课了我也不管,直到老师踏进门口的第一步,我才把本子和品社书一收,把书拿出来坐好,我心里暗暗地高兴,因为我已经写完了两天的“积累”。

一下课我又开始抄了起来,接下来该抄哪些内容呢,这时我看见了书上有诗歌,我不管三七二十一就开始抄了起来,以闪电般的速度就把第三天的”积累”给搞定,我想,现在对我而言时间就是生命。

我又把“英才教程”上的内容摘抄了下来,把“丝绸之路”的意思都写上去了,表达了我对奥运的喜爱之情。

叮叮叮,上课了,这节课要检查作业,我想一定可以风调雨顺,可是由于字不好被老师批评了一顿,下一次我一定要每天坚持写“积累”,不会让历史重演了。

争当作业小明星作文篇6

同学们,你们喜欢当小明星的感觉吗?只要你们走进我们二年级三班的教室,就会看到墙壁上大大的明星评比栏,只要字迹工整,正确率高,作业本干净的同学就可以上明星榜。明星,是多么的光荣和自豪啊!每当看到墙壁上闪闪的明星,我都会精神百倍。让我们一起加入争当作业小明星的队伍中来吧!

考试和作业作文篇7

考试和作业

jslJerry

每次考试前,我总是很紧张,总要念叨着要考试了!很想引起大人的关注。妈妈问:“你为什么这么在乎考试?其实我觉得考试只是一种工具,它是检查老师的教学质量,同时也检查学生对知识的掌握程度,不要太在乎。”妈妈又说:“你自觉学,善于思考。不要在乎考试成绩,.妈妈认为你很棒!”听了妈妈的话,我也觉得并不要担心考试,我可把考试当作一项作业来完成。大家同意我的看法吗?

作业写完再玩儿作文篇8

2008年7月19日星期五阴

作业写完再玩儿

甘肃省靖煤公司二中小学部一(3)班杨淇

“杨淇,快点写作业。”爸爸凶巴巴地说。

“是,爸爸。”我乖乖地说。

丁丁来了:“杨淇,出去玩吧。”

“等会儿吧。作业写完再玩儿。”我认真地说。

“杨淇,下来玩吧。”是冬冬在楼下大喊。

不一会儿,我写完了作业,就跑出去玩了。

可是,丁丁和冬冬却找不见了。不过,我还是很高兴,因为我把作业写完了。

大量的作业作文篇9

HeavySchoolwork

Inmyopinion,theschoolworknowbeingassignedtohighschoolstudentsistooheavy。Whileitistruethatstudentsneedtostudy,theyneedotherthingsaswelliftheyaretogrowintohealthyandwell-roundedadults。

Highshouldbeallowedmoretimeforplay。Plyingisnotwastingtime,assomethink。Itgivesthemphysicalexercise,andalsoexercisetheirimagination。Whichtendstobestifledbytoomuchstudy。Finally,thepressureputonhighschoolstudentsbyexcessiveschoolworkcancauseseriousstress,whichisunhealthyphysicallyandmentally。Idonotadvocatetheeliminationofschoolwork。

Idothink,however,thatareductionofthecurrentheavyloadwouldbebeneficialtostudentsandtothesocietyasawhole。

特别的作业作文篇10

特别的作业

漯河市召陵区翟庄小学:黄金叶

辅导老师:许琳娜

美术课快下课时,马老师对我们说:“同学们,下一节我们要学习21《蔬果变变》,请同学们带来一些蔬菜和水果,来做小动物。”同学们听了很爽快地就答应了。

下节美术课很快就来到了,只见马老师神采奕奕的走进教室,亲切对我们说:“同学们,把你们早已准备好的蔬菜和水果摆在桌子上,我们就用这些东西来做一些小动物,请大家发挥想象,看谁做的比较逼真。好了,现在开始行动吧!”马老师一声令下,同学们纷纷行动起来,你看,有的用手捏,有的用刀切,有的用剪子剪,还有的用牙签挖洞,十分的投入。我做的是一只小蜗牛,我先把一个圆圆的洋葱切成两半,一半用来做蜗牛的小屋子,再用一根翠绿的黄瓜来当蜗牛的身体,我用两根细细的牙签把它们连接起来,好了,主体工程已大功告成,咦!它那长长的触角怎么做呢?对了,把牙签折断,串起同样长的豆角插在黄瓜的顶端不就成触角了吗?对,就这样做。很快,一只可爱的小蜗牛就出现在了我的面前,我高兴得拍起手来。我看了看别的同学,只见万琳雪做好了一只笨头笨脑的小猪,赵腾飞做好了一个可怕的大怪兽……

下课了,马老师表扬了我们,说我们这次的作业完成得不错,并用相机把我们的作品拍摄了下来。

作业在开会作文篇11

在一个夜晚,一丝细小的声音打破了宁静。

那是什么呢?原来是一只装满了作业的书包。那又是谁在说话呢?哦,原来是那一本本作业。那他们又在说些什么呢?啊,原来在诉苦。

语文作业本说“:我肯定是这里这可怜的。现在作业不像以前,半个小时就可以做完。可是,如今的作业如同山一样多。不信你看。果然,他背后记着密密麻麻的作业。以前,我经常可以去走亲戚,看朋友。可现在,我就是离开一步,主人就会吓死,生怕又要重做。你说我要怎么办呢?”

“你还不算惨,我们本是堂堂响彻作业世界的语文书、数学书,本应该是学习的宝库,可当今却被当成了罪恶的源头。许多人都骂我、诅咒我是恶魔,你说我冤不怨啊!”

“求你们不要再加作业了,我们不是‘学习机器’,还我们一个天地吧!”

作业的烦恼作文篇12

作业的烦恼

今天早上,我做了很多的作业,可累了这还不都是爸爸,给我布置了这么多的作业。以下是作业列表:

1、摘抄20句

2、练字两版

3、日志两作文篇

真晕,这么多的作业。于是我整个早上都处于疯狂的状态中,一跑完步回来昨晚该做的事儿就写作业了。

我先写练字,练字可真烦呀。描来描去的,就这样,写得慢慢的,真没意思。我写着写着就觉得没意思了,甚至觉得有些烦。一会儿看窗外,一会儿爬着写,一会儿往窗外望,一会儿发阵呆……

终于,我把它写完了。接下来我要摘抄了摘抄还好一点,因为在我找句子的时候还要动点脑子,思考一下。我东找找,西找找终于找到了今天的句子这些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的。好了,开始写了,我以为状态会好一点的,可是还跟前面一样。

晚上8:10,我才写完作业。虽然我很累,可是心里还是有一些舒畅的。

作业作文篇13

作业

今天的语文作业是:高效同步。

我回到家,开始做语文同步。语文就写写字、拼音、词语,很简单。可我做着做着,有一道题居然难住了我,我冥思苦想,想了一会儿,“这道题不会做,就空着吧!”“不,还是再想想吧!”可半天也没想出来,我心急如焚,只好犹犹豫豫地填上了一个,对还是错呢,心里忐忑不安。

哈哈,没想到做作业也那么有意思!

作业的概念作文篇14

作业的概念

吉林省第二实验学校6年12班马旭飞

“下刀子也要写作业!”这句如天方夜谭般的话出自一位家长的口中。

对于上面的那句话“下刀子也要写作业。”使我真的不理解那位家长的“幽默”,如果真正如此,生命似乎也就没有了意义,一生是只为作业。而对于作业的实际意义,很多人没有概念,可能只是为了完成老师的要求罢了吧。作业,它如格尺帮助数学,字典帮助语文一样的去帮助我们的学习。作业,只是复习的一种形式。老师留的必走流程,它让我们记住并巩固知识,许多学生认为作业是一种烦恼,而当你真正的没有了作业你又将不知如何去做,不知干什么。因为我们已经成为了习惯,总的来说作业它是有益无害。

常有许多的学生将作业写至半夜,老师不会留你所承受不了的作业量,他们会使你可以完成,更主要的是靠自己。曾知道有一名学生作业写至12点,混混欲睡,睡眼朦胧,迷糊不清,晚上写的是语文卷,结果醒后发现写的是英文字母。也许你会笑,但并不好笑,这样不如睡觉,这种作业毫无意义。

每个中国的学生,似乎都在羡慕着外国的开放式教育。在我看来我们只是羡慕作业少,课程少。然而用至实处,即使让我们不写作业也没有自主学习的自觉性。外国已从小自己独立,而我们却相反。但我们的基础到哪儿都会有大用处。

作业,不是任务,不是使命,是你自己的意愿,你的未来,现在掌握好,未来将会由此而受益无穷!

今天我来改作业作文篇15

今天上午,语文老师在教室里给八个小组长说:从今天下午开始,组长给你们组员改课堂作业。让我们这些组长们带一根红笔。老师刚一说完,有的同学就赶紧举手表示想改作业,老师说你们又不是组长,你们举什么手。他们想什么呢?

中午妈妈来接我的时候,我给妈妈说老师让我改作业这一件事。妈妈听我说完后脸笑得和一朵花一样,眼睛眯成一条缝。妈妈表扬我说:妈妈的宝贝,你真棒!这时我的心里和吃了蜜一样甜。

下午上语文课的时候,老师布置了写生字比划和拼音作业。我改作业时发现许多同学写得都很好,我就给他们得了“优”。老师说,组长改完作业后,放到老师办公室去,看谁第一名。我改完以后,飞快的跑到办公室。老师说:金诺你是第一名,很好。

我认为做一名新时代的小学生,不光学习好,其他各个方面都得好。我要做一名全面发展的好学生。

市一小一一班金诺

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