部编版六年级上册第一单元习作指导和运用拟人化手法，能使你的描写更加生动有趣;恰当运用比喻、排比等修辞手法，在写的时候可以适当加入经历时的心理、动作、语言描写会让你的“变形世界”更吸引人!

方法巧引导
乐乐：今天的习作是“变形记”那么它是什么体裁的？
嘉嘉：我觉得这应该是想象作文。
王老师：是的，孩子们你们说的很好，写一篇作文我们先来确定一下体裁，今天这个单元就是一篇想象作文。
乐乐：想象作文就是让我们展开丰富的想象。我喜欢，可是这篇作文我们应该怎样来想象呢？
王老师：那我们先从审题开始，看看要求是“变形记”，那么就是围绕“变形”来写，想象自己变成另外一种事物，然后在这个过程中发生了什么。
乐乐：真有趣，那就是自己想变成什么就变成什么对吧？
王老师：是的，可以把想象自己成任何事物，如：一只小蚂蚁，一棵草，一粒石子，也可以变得很大，如：一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球都可以，那么你们想变成什么呢？为什么要变成这个事物？变成这个事物的过程及变形后经历了什么？就是我们今天的这个“变形记”。
嘉嘉：哦我明白了老师，比方说我想变成一棵大树，因为我觉得大树能够看到很远的地方，而且可以有很多小鸟住在它身上，还可以跟孩子们玩捉迷藏，还能给人乘凉，这是不是就是要写的“变形记”。
乐乐：我觉得嘉嘉说的很好，根据王老师刚才说的，我们重点写一写变形后的经历和感受，就是用变形后的视角来写。
王老师：你们说的真好，比如嘉嘉想变成树，那么在“变形”成为一棵树后，可能会发生很多事情，可能是有趣的，也可能是历险的，可能是有很多朋友，也可能是孤零零的站在那里，不管是什么经历，只要把这个过程及感受写的真实详细就是有趣的。
乐乐：老师除了展开想象和要详略得当外，我们在写的时候还要注意什么？
老师：还要运用恰当的修辞手法。同学们结合课文学的我们想一想可以用哪些修辞。
嘉嘉：首先用了拟人手法，比方我们学习了《花之歌》这篇文章，就是想象成花，全篇都用了拟人，像“我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，……”这篇文章还运用了比喻和排比“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献”。
王老师：嘉嘉刚才说的很对，结合刚才嘉嘉说的，首先我们运用拟人，所以我们在写的时候要用第一人称，也就是“我”，这样会更加真实，也能更好的表达出自己的经历和感受，然后我们恰当运用比喻、排比等修辞手法会让文章生动有趣。这样你“变形”后的“世界”一定会吸引读者的兴趣。
乐乐：老师那我们在写的时候写什么样的题目呢？
王老师：这个问题也很好，我们要起一个有趣的题目，像文中的“飘在天上的日子”“夜晚，一棵大树下的故事”“我是一条幸福的蚯蚓”等， 我们给文章取一个有趣的题目也能一下子抓住读者。
嘉嘉：老师我明白怎么来写这次作文了，首先要展开想象，接着运用第一人称和恰当的修辞，再就是要详略得当。还要有一个有趣的题目。
王老师：你总结的真好，老师很期待你们的“变形记”，下面就拿起笔来写一写吧，写完后大家互相评评改改。


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习作训练靶

飘在天上的日子
冯奥菲
中午，我躺在床上看着天空上的云，它们轻飘飘的，像极了棉花糖，又像极了一只只小绵羊，看着它们我想：如果我变成云，会怎么样呢？想着想着忽然我发现自己飘了起来，飘上了天空，成为了一朵白云。
我开心极了，悄悄的低下头一看，哇，我的家，我的学校在上面看都是那么渺小，地上的人看起来就像一颗颗黄豆那么大。从上面看下面的一切都变小了，就连高高的山脉看起来也像小丘陵一样。
我继续开心地在天空中慢慢的飘动着，欣赏人间的风景。忽然飘到了一个干涸之地，那里的树木花草都快枯萎了，大地没有一点生机，人民也都渴的厉害，看到这个场景我很难过，现在我是一朵白云，那么我要是多吸收一些水分让自己变成含有大量水蒸气的云朵是不是就好了，可是只有我是不够的，于是我找来乌云大哥帮忙，终于在我们共同的努力下，这里的天空变成了乌云密布的天空，不一会就下起了雨，我的身体也在慢慢消失，可是当我落到地面听到了小草花儿咕嘟咕嘟喝着雨水，听到人民开心的欢呼声，我更开心了。
“到点上学了”忽然我听到妈妈在叫我，我才回过神来。期待下一次的天空之旅。

点评：小作者展开丰富的想象，把自己想成了一朵飘在天上的云朵，通过云朵的视角观看下面的世界，并且后来让自己变成了一朵乌云，帮助了一个干涸的地方。详细写了变形后的经历和感受，恰当运用了修辞手法。
我是一只不放弃的小蜗牛
韩晓蒙
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”每当我听到这首歌，那只慢吞吞爬着的小蜗牛就出现在我面前。背着那么一个重重的壳一步步地爬，我真的很想变成这只小蜗牛。
这天早晨，我睁开眼，咦怎么回事，忽然我看见眼前是密密麻麻的的小草，而我就在一棵小草的边上。我动了一下，怎么回事？我居然变成一只蜗牛，两个触角在前面探寻着，背上的壳真的不轻，我没有脚，只好把身子不停的往前滑行。“嗨，伙计快点啦”边上传来了另外一只体型比我大一倍的蜗牛，一看就是蜗牛家族的壮汉。它爬的比我快多了。“嗨，等一下，等一下。”我大喊。“那个周围有没有葡萄树啊，我想去摘葡萄。”有啊，你穿过这片草地，再穿过一条路，在对面的墙角边上有一棵。我想努力找寻，可是眼前的草层让我根本看不见前方有什么，我只看到了几只蚂蚁和成片的草层，它们像一个个武士挡住了我的视线，也阻碍着我前进的道路。前面蜗牛大哥早不知道那去了。我只好跟着一群小蚂蚁后面。
终于我穿过了草丛和马路，我看见了那棵墙角的葡萄。上面真的挂满了葡萄。有的已经开始泛紫。虽然他们离着我还很远。正想着，一群学生从我身边跑过，一边还唱着“阿门阿前……”我一定要背着这个重重的壳爬到葡萄上去。品尝葡萄的美味。这时候太阳很热的烤着大地，我热的都快爬不动了，可是想到孩子们的歌，我又一次鼓起劲，不停的爬呀爬呀，又过了很久，我终于爬到了葡萄跟上。这个时候月亮已经爬上山坡，我没有放弃继续爬，终于在有一个黎明的时候我爬到了葡萄上，早起的黄鹂看到我惊喜的说“呀，小蜗牛你可真厉害啊！，一起尝尝葡萄的味道吧”
这是我吃过最好吃的葡萄，正吃着，妈妈喊我起床了，呀这是一个梦呀！

点评：小作者通过想象把自己变形成了一只小蜗牛。特别是用一首歌开启了自己的变形之旅，文中小蜗牛不放弃的精神让我们感动。作者用小蜗牛的视角写出了自己变形后的感受和经历。最后吃到葡萄后的开心。都给我们留下深刻印象。激发起读者的兴趣。
指导老师：王霞

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