文明不能缺席

李可一
材料分析：1车上让座
2给卖艺老人钱
3借别人雨伞
4教别人做题
布局谋篇：1开门见山
理由：追求文章朴素风格
2 过度：肖像描写
3正文
事情的经过
4抒情升华主题
5感召结尾

今天是星期六，天气格外晴朗，空中飘着几朵悠闲的白云，小鸟在树枝上快乐的鸣唱。作业写完后，我去公园游玩，林荫小路上留下了我快乐的脚步。突然间，我耳边传来一阵美妙悠扬的二胡声，这声音实在太美妙了，好奇心驱使我寻声而去。（场景式开头，给读者身临其境之感，值得借鉴。）
我左拐右拐，总算找到了声音的来源地。（简单叙述，过渡。）

拉二胡的是一位老者，看上去六十来岁的年龄，身材瘦弱不堪，身穿一件脏兮兮而又布满补丁的老旧背心，一张饱经风霜的脸，一头白发，眼睛布满了血丝，此时正聚精会神的拉着他的二胡。（肖像描写，刻画人物生动传神，值得借鉴！）旁边的行人都驻足观看，我也闭上双眼，聆听着美妙悠扬的音乐。（事情的开始。）
许久，一曲弹罢，围观者如梦初醒，纷纷鼓起掌来，有的大声叫好。一堆人向老爷爷的碗中扔了硬币。这时，一个小女孩过来了，也将手中的硬币一扔，“当——”（注意破折号的用法。）的一声，硬币不偏不巧正好落入碗中。然后她蹦蹦跳跳的回到了妈妈身边。（事情的过程，下文要另起一段。）

只见妈妈眉头一皱，慢慢的俯下身，伸出右手，轻轻地抚摸着女孩的头发，语重心长的说：“孩子，看到别人有困难，献出你的爱心这很好。但你要学会文明待人，尊重别人，尊重别人的劳动成果，你知道该怎么做了吗？”（语言描写，人物身份化，值得借鉴！）小女孩羞愧的低下了头，手中又捏了一元钱，径直向老爷爷走去，慢慢探下身，将那一元钱缓缓地放入老爷爷的碗中。这时，老爷爷欣慰的抬起了头，微笑着望着这对母女远去的背影。（事情的结束。）
多么伟大的母亲，多么可爱的孩子，文明无处不在，尊重是一种文明，谦虚是一种文明，退让（谦让）也是一种文明，只要你有心，文明就在你身边！（议论，升华文章主题！）
文明是一个时代的标志，文明不能缺席，同学们让我们携起手来，共创一个文明的世界！（卒章显志结尾+感召结尾，一篇佳作，大家必看！）

返回栏目