总有属于我的季节

赵晨苏
选材：A.春天，自由自在的捕鱼时光。 B.夏天，夜里点灯备战月考。 C.秋天，喜迎寒假的旅行。 D.冬天，老师哲理的话引发沉思。

文章设计：开门见山开头，交代缘由过渡，深入议论，升华主题，抒情结尾。

正文：

一年四季春夏秋冬，春天充满欢乐，夏天拥有挑战，秋天有着收获，冬天让人思索，而我现在在一个充满挑战的生活中，有着像火一般的夏季。（举例+开门见山开头，引出下文。）

我刚刚上初二下学期，从老师口中得知，这是一个关键的时期，需要付出更多的努力。这不月考将至，我一定要抓紧时间学习啊！（交代缘由，过渡。）

我正躺在温暖的被窝里，享受着一天中四分之一的睡觉时间。突然灯一亮，我的眼睛也随之不经意张开（用词不准，建议改为：睁开），听着妈妈叫着（喊道）：“起床了，三点半了！”我一听，心中默数三、二、一、起！手一撑床，身子一挺，眼睛渐渐适应光亮慢慢睁大，学习的一天开始了！我光着脚走进卫生间，打开水龙头，捧起水花，“哗——”（注意破折号的用法。）的往脸上一扑，冰凉蔓延开来，我一抖，精神了。坐在书桌前，手脚麻利的小声学起文言文来：“青树翠蔓，蒙络……”背熟了，将数学练习册一把抓来，拿起草纸进入数字之中：三的相反数是负三，头脑也迅速反应。学累了，站在窗台前，望着有点泛红的天边，举起英语书开始早读了……（事情的开始。）

差不多五点半，我又一次躺下，睡半个小时，又是精神抖擞的一天！可天气却不怎么样，昨晚下了一夜的大雪，现在还未停，树上、路上、连家窗外的楼顶上都落满了雪。像是铺天盖地的鹅毛，也似空中云的碎片，凌乱的飘在路上，用眼看也有几厘米深了，（环境描写，虽然很好，渲染气氛，为下文做铺垫，但是开头你写的是夏天，此段应该写大雨时的情景才对呀。）我犹豫着去不去补课班了呢？妈妈鼓励道：“只有克服困难，才能取得成绩，这些雪算什么呢？”我听了心想：对！雪下得再大我也不能浪费自己的时间去等它停止！于是，我冒着漫天大雪来到补课班，又开始了挑战……（事情的过程。）

就这样，我支持自己度过了一天、一周、一个月，月考到了，我带着属于自己的努力与拼博进入考场……

又一个雪天，（改为：雨过天晴之日）我来到学校，在成绩单的第五个位置，看到了自己的名字。这时我懂得人生在青年时，要对自己发起挑战，战胜自我，拼搏自我，赢得属于自己季节的果实，才不会留下遗憾！（深入议论，升华文章主题！）

我深深知道自己的夏天还未过去，果实丰收的季节还未到来，还需更加努力，努力使我知道生活原来总有属于我的季节！（卒章显志结尾，紧扣主题。）

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