奋承“我辈”，心生敬佩——关于青少年责任感的作文

奋承“我辈”，心生敬佩（蒋亚倩）
原创 姚建英 姚哥之道
【作文试题展示】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
电影《风声》里有一句台词：“只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身。”“我辈”是一个代词，本没有什么特殊意义，但是在这句话里，我们每个人似乎都能感受到这两个字包蕴着的当仁不让的“责任感”和义不容辞的“主场感”。无论何时，“我辈”都是一群令人心生敬佩的人，而你、我、他都可以成为“我辈”！
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【学生作文】
奋承“我辈”，心生敬佩
三年三班 蒋亚倩
台湾的著名作家蒋勋曾言：“即便是最微小的事物，也能成就最伟大的感动。”曾见过惊涛骇浪，曾见过狂沙涌起，人世间承载了太多太多感动，面对挫折困境，“我辈”也会当仁不让。
“我辈”，是一个多么有承载力的词语，从古至今，我们见证了如潮似涌的民族英雄，他们便可自称“我辈”，如同那夏花开得灿烂，如同那长弘一见令人追寻，即便是你、我、她、他，都可以成为“我辈”。
曾有禅语“须弥纳芥子，芥子纳须弥。”沙漏中的沙粒可以推动时光的流逝，黑夜中的繁星可以点缀出无尽长河。我辈，亦是如此。即使是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的凄凉话语，也可让我们拥有对“我辈”的认知。
周国平在《偶尔远行》中讲述了自己周游南极的历程，心生感慨道：“奇迹是什么？奇迹便是我们一人一双手打造出来的。”人人都可创造奇迹，人人都可成为“我辈”。

也许只有我们亲身体会，才会体会“我辈”所包含的分量。一个智力受损的炮手，在战场上也会功名赫赫，存亡之际中一展雄华；一个退学在家的孩子，长大后也可带领团队兴复林场。对于我们来说，他们是多么微小的人，却有无穷潜力，站在民众的前面，大喊：“尔等我辈义不容辞！”
我辈包含了太多勇气与责任，我们在成为我辈时灰头土脸，失去了家业，也可能会失去我们的生命。生命是用羽毛包裹着的血肉，我们会用它承载出我辈的力量。
身为我辈，生而荣幸。我们都会对这类人群心生敬佩。诸葛亮追寻后主时曾写了《出师表》表达了自己为国效力的忠心，即便身为出身寒士的他，也可当仁不让，义不容辞。只有成为了我辈，我们才会感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的快感，才会在众目睽睽之下让人心生敬佩。
奋承“我辈”，心生敬佩，伟人创造出的成就，我辈也会如此。即使在这过程中遍体鳞伤，我们也会勇敢站出来。时光短暂，岁月如歌，莫等白了少年头，空悲一场，忘却了我辈的责任。
【教者评说】本文落笔不凡，语言流利而华美，引用内容很好地体现了论证内容，在“丰富”上做到非常好。作者旁征博引，思接千载，将一个个你我他都纳入到“我辈”中，赋予其使命，给予其期待，完成了论证的闭合回路。流畅的叙述，弥补了论证中存有的瑕疵，增强了论证的力量。有意蕴的题目，有内容的论证，有温度的观点，无不令人欣喜。卑微者、普通者、陷入绝境者，皆可成为“我辈”。
如果在论证中能强调一下人物的意识与使命，“责任感”与“主场感”会更强烈。而目前，论证中强调的实施与结果强烈一些，而对人物的主观分析弱一些。

返回栏目