踏入学校大门，有一群人围在一起，他们正在看什么呢？噢，原来是娇艳妩媚又傲风斗雪的桃花。
桃花十分美丽，一根根笔直的树干上有密密麻麻的桃花，白里透红，散发出一阵阵迷人的清香，为春天的校园增添了无限生机。
桃花的形态千变万化，有的含苞待放，好像饱涨得马上要裂开似的，有的只展开两三片花瓣，像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，还有的全展开了，露出淡黄色的花蕊，像一位位亭亭玉立、貌美如花的仙女，向人们展示那优美的姿态，桃花的颜色也变化多端，有的白如雪，有的粉如霞，有的红似火。还有几棵树上的桃花别有风姿，上面还开着两种颜色的花，真像是一对对龙凤胎呢。
桃花不但美丽，而且有顽强的精神。
桃花是花里面春天最早开放的花朵，一般在早春已经盛开了，提前向人们展示她那香气扑鼻的花朵，在寒风中昂首怒放，五六片花瓣紧紧地围在一起，像在互相取暖，有的独自开在枝头，来抵挡这寒冷的天气，它们多顽强呀！
我喜欢我的学校，更喜欢校园里傲风斗雪的桃花。
没有那婀娜多姿的玫瑰那么美，却有着清纯朴素的外表，它虽然没有红艳踏入学校的大门，迎面飘来阵阵桂花的清香，顺着清香，我便来到了一株四季桂旁。
春天，它的树枝上冒出了小小的嫩芽，可爱极了，有的像形态不一的贝壳，有的像绿色的小帆船，顺风而去，还有的像一个个绿绿的小海螺，似乎在唱着：，小螺号滴滴滴吹，海鸥听了展翅飞温暖的阳光照在它们嫩绿的身子上，它们便舒舒服服地晒起了日光浴。
夏天，已经有一些金色的桂花开放了，仿佛是点点闪亮的金粉撒在枝头，在阳光的照耀下，泛出点点金光，光彩夺目，树上已经长出了茂密的树叶，一阵风吹过，树叶不停地摇曳着点点金光洒的叶面上，像一个个金色的小精灵一样在上面跳跃着。我会禁不住伸出手，捡几个放在手心里，欣赏过后，手一扬，看它们在空中舞蹈。
秋天，是四季桂最茂盛的时节，只见那满树的桂花，金得夺目，金得耀眼，将树枝覆盖了，仿佛那树枝是用金子做的一样，空气中飘散着一股桂花的清香。
冬天，寒风凛冽，枝头还残留着一些顽强的桂花，给墨绿的枝头增添了一丝生机，朵朵桂花印在上面，依旧散发出清香。
这就是校园里的四季桂，它清纯淡雅，朴素美丽，它虽不引人注目，但是他一定会用淡雅的清香，征服所有人的。
校园里的大榕树，伴我走过了小学时光。
走在操场上，拾起一片榕树的叶子，嗅着嗅着，仿佛闻出一丝若有若无的清香。那清香，格外喜人。那香气，不似茉莉般浓郁，不似桂花般清雅，也不似梅花般幽香，只是一种淡得不能再淡的香。可那丝丝香味，却让闻惯了浓郁花香的鼻子，有了清新的感觉。
抬起头看了看榕树，树皮有点像龟裂的土地。树冠那么大，在夏天，撑一把大绿伞，为同学们挡太阳。叶子那么绿，绿得那么新鲜，绿得那么真实。我细细地欣赏着，仿佛看见了它走过的春秋。它曾经历过许多事，它看见了活泼可爱的同学们嬉戏玩耍；它听见了雨演奏的乐章，滋润着它全身；它感受到了太阳照在身上暖洋洋的舒服。
我不由自主地上了前，伸出手摸了摸树干，手感是粗糙的。我又拾起一片叶子，指尖在叶面中摩娑起舞，叶子上虽有许多纵横交错的纹理，但触感却是那么平滑，那么顺溜，让人摸了还想摸，那感觉，就像在摸一块质地柔滑的丝绸一般。
站久了，腿有些酸，坐在树下小歇。我静静地坐着，静静地想着。忽然，一阵清风飘来，扰乱了思绪，飘动了发梢。这时，树叶间，传来一阵沙沙声，也不知怎的，一颗浮躁的心，静下来。仔细听着这树叶奏响的华章，忽然觉得这声音十分动听，好像银铃响起，好像细细的流水声，让人心旷神怡。
风停了，我又默默地沉思。我忽然觉得自己是树上的一小片叶子，在清风中放声歌唱，舞动身姿，陶醉其中。我好像又看见了大榕树经历过的时光，画面那么模糊，好不具象。我忽然记了起来，我不是树上的一片叶子，我只是一个赏树的人。
榕树啊！你伴我走过了六年。午后，太阳迷离的光点在我眼中闪着，看着那片葱茏的绿，我似乎已找到目标，顿悟了人生的价值。
春天来了。
先前我是没有感觉的。衣服还是冬天的，生活也没有什么变化。倒是小区里一股隐隐的花香味儿提醒了我，春天真的来了。
我是依稀记得这种香味的，好像是玉兰吧。上学的路上，我循着香味抬头望去，果真是。白玉兰开在灰褐色的树枝上，圣洁又高雅，花瓣轻舞，好似人间仙子。从家到学校的路两旁，白玉兰处处可见，只是没见着红玉兰，我想，若是红色的玉兰花，一定比这白玉兰开得更鲜艳，更热烈。
语文课上，敬爱的语文老师在课堂上讲到了玉兰花，并告诉我们校园里也开了玉兰花的消息，不但开了，还是红色的玉兰。
听到老师这么说，我内心有些兴奋，真想马上飞奔出教室，去看看那红色的玉兰花。
放学后我没有直接回家，而按照老师说的方位，去寻找那棵玉兰树。我运气不好，找到它的时候，树上只剩下些残花断瓣了。我心心念念的红玉兰已经从那高高的枝头上凋落下来了。当我失望地准备离开时，突然发现还有一朵红玉兰坚强地挂在枝头，淡红色的花瓣轻轻贴着二楼教室的窗户，像是在张望着什么。它在张望什么呢？是黑板上老师漂亮的板书，还是同学们埋头苦读的身影？
我仔细地看着那抹淡红色的风景，是那样令人迷恋，花瓣红里透粉，那是充满生机的春天的色彩。它虽然没有白玉兰的洁白无暇，却给春天凭添了一抹红色的热烈。我想起了那句诗：等闲识得东风面，万紫千红总是春。多么贴切的描写啊，这说的不正是眼前的景象吗？
穿过校园宽敞的操场，我脚步轻盈，感受着春天独有的温柔，任清新的春风吹拂面颊，有一种身心愉悦的感觉，先前平淡无奇的一切都变得可爱了起来。那朵红红的玉兰花深深地印在我的脑海，它坚韧无比的绽放，不正是同学们努力学习的象征吗？它吸吮泥土的营养，给大地带来姹紫嫣红，我们也要用自己的优异成绩，来回报老师的辛勤培养。
春天真的来了，浓浓的春意钻出泥土，透过铁栏杆，从四面八方浸到校园里，又从发丝间毛孔里渗到了身体的每一处，唤醒了被寒冬冰冻的记忆，融化了被冷气催眠了的大地，让万物都焕发出勃勃生机。
我不禁加快了脚步，飞奔回幸福温暖的家
有人喜欢娇小可爱的小花，因为小花多姿多彩；有人喜欢傲雪绽放的梅花，因为梅花不畏严寒；还有人喜欢清香淡雅的兰花，因为兰花有如谦谦君子。而我，独独钟情于校园里那棵百年香樟古树。
滔滔华溪江畔，高高古樟树下，蕴育着一群活泼可爱的莘莘学子。古樟树矗立于我们民主小学校园门口，是我们忠贞不渝的守护神，学校还有以她为命名的小樟宝，做为学校的吉祥物。
远看樟树，像一把巨大的绿伞为我们遮风挡雨。粗壮的枝干得五六个小朋友手拉手才能圈起来，高耸于四五层楼。一抬头，枝丫密密麻麻，一簇绿叶堆在另一簇上面，相互交错，密不可分。那翠绿的颜色在阳光下闪耀着，似乎要溢出汁来，微风吹过，发出沙沙的奏鸣曲，让人心驰神往。
一下课，大樟树下就成了欢乐的海洋。小朋友们有的在树下玩游戏，有的弯腰捡树叶做标签，还有的在绿荫下跳大绳
高大的古樟树不就像我们学校的老师吗？不管刮风下雨，天寒地冻，老师们每天都早早地到校迎接我们的到来，兢兢业业地上好每一堂课，给我们灌输知识，教育我们做人的道理。日复一日，年复一年的守卫着我们，让我们茁壮成长。
香樟古树，为我们学校增添了光彩，更是我们成长路上的守护神，陪伴我们一路前行。
光阴似箭，转眼间我们已经迈入了初中。正直青春年华的我们，在这个朝气蓬勃的时候，更应该奋斗。
与往日的自己告别，迈向了青春，就应该比往日更加成熟，甩掉曾经的稚气，脱离曾经的自己让一个全新的自己去迎接青春，走向青春。用自己充满朝气的活力去做自己想做的事情，不留下一丝遗憾。青春要像流星一样，即使短暂也要灿烂！
校园里的青春就应该是阳光的。看，那些奔跑在操场的男生，一个个充满生气，再看那边嬉闹的学生，一个个面带笑容，这些难道不是阳光的青春吗？在这个充满阳光与活力的校园，就是青春最好展现的地方，这个地方属于青春，对于他们来说，这里是散发魅力的最好的场所。
校园里的青春还应该是充满书香的。教室里，校园里，到处飘荡着朗朗的读书声，这些充满了青春活力的声音能让人们振作精神，使人觉得今天的任何一切都好，空气中弥漫着一股的气息，这是校园里特有的气息。课间有的人与同学打打闹闹，将活力尽情挥洒；有的人则静静的看着书，为了实现自己青春的梦想而奋斗着。午休时，也会有人带着小说、名著，手不离书，随时奋斗着，这是校园特有的风景线，也是充满书香的青春。
校园里的青春应该是自由的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞在这里，我们可以大胆地发表我们的见解与疑问，任凭我们的幻想天马行空，青春的力量驱使着我们向上奋发。
岁月如流，青春强有力的臂膀助我们一直往前跑，使我们充满活力，让我们跟着青春的步伐向前奔跑，让自己的青春不留遗憾吧！