蛐蛐在别人眼中只是一直肮脏的虫子，但在我眼中，它却是一只堪称完美的虫子。
蟋蟀全身成椭圆形，两只又长又细的触须使他们能识别方向、寻找猎物。又小又圆的头像铁做的的一样，根本穿不透。两只坚硬的翅膀使它们在任何情况下都能起到保护作用。但它们却飞不起来。壳上的花纹交替有序，使它看起来很凶的样子。六条腿，每条腿都灵活有力，特别是后面的两条腿，像人的大腿一样，最为灵活，最为有力，两腿一磴，使它们蹦的非常高。它们的牙齿非常锋利，像一台切割机一样，任何坚硬的食物进了那里，瞬间都会变成小渣渣。在蛐蛐的尾部，有一个像针尖一样尖的刺，那是它们用来攻击别人的武器。每次看见它站在地上，我都觉得很威风，于是给它取了个外号蛐蛐将军。
蛐蛐儿还能奏出优美的曲子，那六条纤细的腿，配合得恰到好处，奏出来的曲子婉转动听，使人一听就感受身临其境的一样，怪不得人们说蛐蛐儿是天生的音乐家，但不是每时每刻它都能奏出婉转动听的音乐，有时那声音也是尖锐、凄惨的。
蛐蛐还以好斗出名，只要把两只野生的蛐蛐儿放在一起，它们非要争个你死我活，不然它们是不会罢休的。一般被打死了或者是被另一只蛐蛐儿给吃掉，不是死的话，要么是一只腿没了，要么是触须没了。
本来我想见识一下真正的蛐蛐儿战斗，但是因为爸爸养的蛐蛐儿是家养蛐蛐儿，所以把它们放在一起它们也不会打起来，只会想着自己怎样逃跑。
看来蛐蛐儿再怎么威风，但它们却还是要听人类的话，因为蛐蛐儿只要在野外生活，它们就有自己的本能，但如果被人驯化后，也只能丧失本性。
在夏天的夜里，你听过蛐蛐的演奏吗？当夜深人静人们都睡觉的时候，它们美妙的音乐就开始了。
那天晚上我看到一个蛐蛐哥哥，从家里慢慢地走了出来，它穿着一件黑色西装，手里拿着一把小提琴。只见它把琴夹在下巴里，开始认真地演奏起来。我先听见了两声短促的蛐蛐声，那是它在试琴吧。接着缓慢、忧伤的音乐就流淌了出来，流到了我的耳朵里。音乐又轻又细，好像它在轻轻地叹气，又像在默默地哭泣。不一会声音就变得忽高忽低，忽快忽慢，好像有人一会飞快地奔跑，一会又停下来仔细寻找。慢慢地音乐变得欢快、活泼起来，好象叮叮咚咚的溪流奔向大海，听起来那么悦耳，那么甜蜜。蛐蛐好象在用音乐给我讲它的故事，不知不觉中我进入了梦乡。我梦见蛐蛐哥哥找到了它音乐中思念的美丽女孩子，它正在深情地为它唱歌呢。
懵懂的岁月已悄悄逝去，纯真无邪已定格在过去。我们的青春如霓虹般的绚烂，却逃不出那繁华落幕后的一丝落寞。从懂得微笑背后的忧伤的那一刻起，我们就已踏上了一条名叫青春的敢拼敢闯，却不能退出的未知路。
我的青春，才刚刚扬帆起航。虽然，没有期待中的那份惊喜，也没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，更没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我平凡如旧。但我有的，是那颗似火焰般热情澎湃的心。并不是我不想活得潇洒自在，并不是我不想叛逆、放任，也不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一刹间，我看见了现实与它们的差距。我明白我并没有取得通向随意的通行证。于是，我选择了现实。毕竟这样更让我的心踏实、温暖。我还是选择做一名好好学习的中学生，做回那现实的自己。因为我知道，那绚烂的梦想是永远不会凋谢的，它将会永远珍藏在我的记忆里，去慢慢的努力实现，一步一步地完成，脚踏实地的去实现。’
作为一名学生，现今，成绩已经束缚住了我们年少的心。在老师，家长的眼中，这也基本上成为了成绩意味一切，这也是被现今这个大环境所逼。为了将来，如今的我不得不向分数看齐。
但是，每一个人的青春都是多姿多彩的。我可以在这个空间中任凭放纵。我喜欢一个人关在房间里对着电脑上学着自己喜欢的现代舞；我喜欢一个人关在房间里拿着手机看着谱子，看着上面演奏，自己对着琴自己琢磨；我喜欢一个人关在房间里听着音乐，对着一幅画，照着这幅画画出近似的样子；等等。只有在这时，我忘却了成绩，只顾自己的爱好。说了这么多，我也是想表达自己对青春的理解。每个人都有属于自己的青春，然而我认为的青春不就是自由，随心所欲，敢拼敢闯，勇于担当的吗？因为只有这样才能称得上青春，才能在自己的地盘自己做主。
我们歌唱青春。其实青春就是一首歌，跌宕起伏。或伤感或欢喜或惊喜，朦朦胧胧，却令人回味无穷。我们每一个人都在用心地诠释这首歌，谱写自己的青春年华。
我将带着自己的追求、梦想扬帆启航。我享受青春带给我的快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是我的青春。在这青春的旋律中，我就是主角。曾经的点点滴滴，都已随风而逝，留下的是值得珍藏的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带都会感动度过青春，带着希望迈向青春，走向社会这条路大路上。
在这青春岁月里，我们有各种各样的个性，有着属于我们的童真。每个人都拥有自己的12岁，虽然内容不尽相同，但是意义是一样的。
青春不需要掩饰，不需要躲避。我的青春我做主！在属于我的青春年华里，去创造属于自己的画卷今日长缨在手，何日缚住苍龙
我今天陪爸爸带着全家去玩耍
池塘边荷叶下躲着一只小青蛙
我快要长大了别再叫我小朋友
车窗外雨好大青蛙一个人在家
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
山青青水蓝蓝看日出看云海
拨浪鼓咚咚咚妹妹笑得脸通红
彩虹桥路弯弯牵着手儿不怕摔
爸爸说你们是甜蜜的负担
这首歌，是我无意中再次听到的；这首歌，让我想起太多太多的美好回忆；因为这首歌，是我最要好的朋友教我的。这首歌的名字叫拨浪鼓。
那时，听到这首歌时，一幅幅熟悉的、温馨的画面在我脑中浮现出来。
我有一个和我非常要好、形影不离的好朋友妞妞。她是一个胆子很大，聪明伶俐的女孩。我们在一个小区里，经常一起抓鱼、抓蛐蛐儿、打雪仗、唱歌、表演节目、学习但是后来，她搬走了。
想到这里，我的嘴角浮出一丝苦笑。微风又吹起来，一切都静下来了。轻轻的微风使我突然想到了什么。我离开了秋千，一直不停走，来到一个路灯旁。
路灯下是一片绿油油的草地，我轻轻蹲下来，不想打破这夜晚的宁静。突然看见一只黑色的小东西在跳。仔细一看，是一只蛐蛐儿！这让我想起一段温馨、有趣的回忆。
一个凉爽的秋天，我们带着瓶子，手电筒抓蛐蛐儿。当我们在这个路灯下发现一个蛐蛐儿的住宅，一只披着黑色铠甲的蛐蛐儿跳出来。我打开手电筒，这只大将军像是受到什么冤枉似的一动不动。我再用手一扣，啪地一声，就把蛐蛐儿抓住了。再把它放进瓶子里，一只蛐蛐儿捕获成功！
此时，这只蛐蛐儿左看看，右瞧瞧，东张西望。我想：去吧，小蛐蛐儿，回到你的家，和家人团聚。它好像懂得了我一样，跳走了。
我激动地想：路灯还是当时的路灯，草地还是当时的草地，拨浪鼓还是当时的波浪鼓，蛐蛐儿还是当时的蛐蛐儿，只是我们不是当时的我们了，那段美好的时光已经变成了永远的回忆。
但愿我们还能回到过去，回到属于我们的美好时光
梦想是太过长的伏线，它不以月记，也不以年记，而是动辄十年，乃至更长的光阴，离敢于说梦想的年龄其实已经过去很远了，越长大，越自卑，越是不敢眺望珠峰的山巅。有时会想干脆停下，可是我惊奇地发现，学生时代总是不乏传奇而热血的逆袭故事，老师们好像也总是相信着努力的意义。
虽然如今的我们越来越难以相信那些闪光的故事，但老师们的相信倒也真的是一种神奇的力量，我想其实老师这个词大概也只是大范围地存在于学生时代，离开了学校之后，我终究会发现那些曾经避之不及的心灵鸡汤其实只存在于年少的故事，现实只是一大段一大段的真话，不会有人再在你落魄迷茫的时候始终给你无私无怨的支持和陪伴。
烟花在飞舞的时候无比绚烂，可它的火焰最终只能坠入冰冷黑暗的深海处，求学的过程多像黎明下白茫茫的、荒芜的雪原，看不清道路，看不清未来。我们必须成长，可是大多数的时候我们难以接受成长的代价，也很难很快理解老师为我们做的一切。我本以为自己已经足够成熟，可是在这件事上，我写的出，想得到，可心里总是过不了那道坎，而那道坎，多年过后，自动解封，可那时我们恐怕已人海陌路。
这就像有人为我们沏了一碗感情真挚的茶，我们却总说来日方长，于是将茶碗搁置，带花间一游再回，或他处小酌而归，以为它仍旧会热香扑鼻地等在那里，殊不知这世上回首之间，便是人走茶凉。
一个阴森森的晚上我和爸爸蹑手蹑脚地去抓蛐蛐。爸爸拿了两个渔网和两个手电筒，还告诉我蛐蛐在石缝里，或者在草丛中。
我按照爸爸的秘诀，在石缝里，在墙角边，在草丛中，几乎把小区里的角角落落全都找遍，却还是一无所获。再回头看看爸爸，他还埋着头在草丛中转来转去。等到他缓缓地抬起头，只见他脸色变得很失落。爸爸看了看我的瓶子也空荡荡的，他问：你没抓到蛐蛐？我点了点头，失望地说：但我听见蛐蛐在叫。
爸爸拉了拉我的小手，把我牵到了一片几乎没人来过的竹林里。茂盛的竹叶把月光遮得严严实实的，只见前方一片黑暗。我往后拉了一下爸爸的手，紧张地说：咱们还是回家吧！爸爸似乎没听见似的，继续向黑暗走去。我紧紧拉着爸爸的手，慢慢地走进了竹林。忽然眼前一亮，原来爸爸打开了手电筒，我紧张的心顿时放松了。我和爸爸小心翼翼地打开了每一块石头，忽然我们同时发现了一只蛐蛐。它正在全神贯注地吃东西，嘴巴上下摆动着，触角不停地左右摇摆着。爸爸小心翼翼地拿起网，猛地把它盖得严严实实的，还没等蛐蛐回过神来，它已经被我们抓住啦！我和爸爸顿时露出了笑容。但再也没有抓到过另一只蛐蛐。我和爸爸拎着一只蛐蛐回了家。
在回家的路上，我忽然发现了一只螃蟹。它正在地上爬呢！我说：爸爸咱们把这只螃蟹带回家吧！爸爸也和我想的一样。爸爸用渔网轻轻松松地把螃蟹装进了罐子里。就这样，我一手拿着螃蟹，一手拿着蛐蛐，高高兴兴地回了家。
这个晚上可真刺激真开心呀！