苏东坡曾说过：博观而约取，厚积而薄发。的确如此，学习须广博，著文须积累，唯有读书破万卷，方能下笔如有神。创新型人才的培养亦是如此，须循序而渐进，厚积而薄发。
苏秦出身贫农，却胸怀大志，师从鬼谷子，多年学习纵横捭阖之术，锥股苦学，勤读数载，厚积才学，故能以一己之力促六国合纵，使强秦不敢出函谷关十五年，故能佩六国相印叱咤风云。王羲之临池学书二十载，广采众长，备精诸体，冶于一炉，方有入木三分之苍遒，飘若游云之健秀。由此可见，只有厚积才学，才能有惊人薄发。
然而，也有人说：孔子学富五车，胸藏礼乐，周游列国欲布其道，却只得君主敬而远之，只受世人冷眼待之，难道是孔子的才学不曾厚积吗？
自然不是，正如人们常说努力不一定成功一样，厚积并不意味就能够薄发，然而那些厚积才德，却没有薄发机遇的人我们就能说他们是失败者吗？就能否定他们的才学吗？我想，或许当听《武侯庙》中的一言莫将成败论三分。昔者，梁启超倡导戊戌变法，孙中山引领辛亥革命，然而他们的革新之举却不能够彻底地改变中国落后腐朽的面貌，难道我们就能视他们的努力如无物吗？就能视他们的创举为虚无吗？他们都是革命的先驱，是胜利的奠基者，他们的创举，抑或壮举，又怎么能以世俗的成败去评价呢？在我看来，不畏失败，已然是勇者，敢于创造，何尝不是一种成功！
而仲尼欲以正道，复兴天下礼乐，知其不可而为之，在孤独中上下求索。他虽不能受君主的重用，但毅然选择了一条全新的道路：广纳弟子，教以儒学之道。而正是因此，谨庠序之教，申孝悌之义，儒学之道才历久不衰，儒家思想方流传至今。孔子的创新何尝又不是一种成功呢？
如今的人们渴望成功，却缺乏积累，期待创新，却畏惧失败，又如何能够有所建树，有所创造呢？爱迪生发明灯泡前也曾失败千次，曹雪芹著《红楼梦》更是批阅十载，每一次的成功，每一次的创新势必要付出巨大的努力，遭受屡屡挫折和失败，而后才能有厚积薄发。又怎么能够因为畏惧失败就拒绝开始，苦于积累而不愿创新呢？
当下我国的教育仍然为人诟病，钱学森之问依旧拷问着国人，尽管形势逼人，教育改革与创新之路却仍需厚积薄发，不可急功近利。历史已经证明，经济发展不能搞大跃进，历史也将证明，教育发展也不能搞大跃进，革新教育，培养创新型人才，不是发几个文件，喊几声口号就能成功的。一个科学成果的研发，需要科研人员几年，几十年，乃至一生心血的付出，需不畏屡屡顿挫。一个学者需耐住寂寞，需有板凳甘坐十年冷的精神，才能做到文章不写半句空。教育改革与创新型人才的培养是关系到中国未来的大事，改革者更需多方借鉴，深入研究，厚积经验，方能薄发高质量的改革成果。
中国教育改革之路漫漫而需国人修远，创新型人才的培养更待我们上下求索，厚积薄发！
厚积薄发出自苏轼博观而约取，厚积而薄发之语，意思是经过较长时间的充分准备，才能大有作为。厚积是原因，薄发则是结果，是美好的未来，两者中更重要的，无疑是厚积。
厚积真的是一个漫长的过程，姜尚年少时声名不显，但八十岁时却被周公赏识，追随他伐纣，立下赫赫功劳，更是齐国的创立者。可他大半个人生都碌碌无为，甚至连他的妻子也嫌弃他，离他而去。他果真愚笨吗？我想不是的，他只是在厚积，等待着那终有一天会到来的无人可挡的薄发，确实，他成功了，他的文韬武略后世少有人能与之匹敌，无数风流人物受其影响，他的薄发，无疑是最璀璨的！《史记》，这个被鲁迅评价为史家之绝唱，无韵之《离骚》的史学名著，足足耗费了十三年，才终于在司马迁的手中问世，大放光彩，也许有人会说，不过十三年，可是，这十三年的编写过程，背后隐藏着的却是司马迁四十多年的知识储备，不然，哪来这令人惊叹的国粹？这样的薄发，难道不都是他们厚积的结果吗？
姜太公与司马公都是厚积成功的典例，但，也有无数人，他们在厚积的道路上望而却步了，因为这条路实在太漫长，路上没有灯光，唯一的一丝细小光芒，便是你内心的坚持与希望。这条路，你必须意志坚定，坚信着薄发的日子终将到来，数十年如一日地挥洒汗水。
经常听到有同学抱怨说，为什么自己已经这么努力学习了，成绩却还是提不上来，抑或是为什么自己的付出没有回报，甚至还比不上那些整日里游手好闲的花花公子？其实，在我看来，这些并不是多么难以理解的事，因为你在厚积，而他们则在薄发。他们也曾有过厚积的时期，也许是在小学，又或许是在幼儿园，总之，一定曾有那么一个时期，是那些花花公子在挑灯夜战，而你却在虚度光阴。兴许你确实在很努力地学习，可是，你能确保你现在奋斗拼搏的汗水，能够与他们的付出持平，甚至赶超他们？所以，不要苦恼自己的努力没有成效，不要灰心，不要气馁，更不要放弃，因为你只是在厚积，你终将会迎来独属于自己的薄发！
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。鲲之大，不知其几千里也，化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。鹏之徙于南冥也，水击三千里也，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。鹏之所以能徙于南冥，是因为它经过长期的力的积累，是由量变到质变的飞跃。
只有经过长期的积累，方能厚积薄发。
在一个短促的空间里，瞬间爆发出巨大的力量，正如核聚变一样，高能爆发。但并不是说只要经过长期的积累，就可以爆发出力量，积累应是高效的，有技巧性的。企鹅的下潜，就是一种有技巧性的积累，下潜越深，所蓄的力量越大，厚积薄发，冲出水面。
忍，方能厚积薄发。
中国人是最能够‘忍’的民族，汉字里的‘忍’是个会意字，是‘心’字上面一把刀，即是说刀架在脖子上，也要承受，几乎每个伟人，都有超人的忍耐力。司马迁，刚直与坚毅，面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服。周文王曾忍食子之痛；孙膑曾忍断足之苦；韩信曾忍胯下之苦；勾践曾忍尝粪之辱，也就是他们能忍，长期的积累起自己的力量，从量变到质变，在一瞬间爆发，雪耻复仇，成不朽的伟业。
有目标，方能厚积薄发。
人类的一生都在不断的追求，只有目标坚定，才能爆发出力量。中国著名的诺贝尔生理或医学奖获得者屠呦呦，她的目标就是与疟疾作斗争，拯救正在疟疾中痛苦呻吟的患者。从1969年开始，她就潜心钻研于疟疾拯救专项中，她厚积薄发，意志坚定，朝着目标，披荆斩棘。屠呦呦虽身患结核等慢性疾病，但仍坚持工作，无论到野外采集标本，还是在室内进行实验研究，她都积极主动地完成。终于，在2011年，瞬间爆发，拯救了2亿疟疾患者。
作为中学生的我们，无论是学习上还是生活上，我们都要学会忍，要有目标，为之付出行动。在生活中，吃一堑，长一智，不怕吃亏，方能从中体会到生活的美好；在学习上，长期的有技巧性的积累，克服畏难情绪，也能体会从量变到质变的飞跃。同学们，为了我们的高考梦，为让我们的未来有限的可能，为了父母，为了老师，更为了自己，我们一定要吃得苦中苦。在高考前努力备考，积聚更多知识，在高考中厚积薄发，取得好成绩，实现我们的人生梦想。
厚积薄发，在内需‘忍’，在外需‘有目标’，二者巧妙结合，方能瞬间爆发。
一滴水是小的，一块石是硬的。但一滴滴的水不断地滴在石头的同一地方，天长日久，水滴竟可穿石，同样一个人一次努力的作用是渺小的，但只要始终坚持，厚积薄发，终有一日会展翅翱翔，一飞冲天！
飞，某种意义上意味着成功！‘麻雀飞上枝头变成凤凰’，‘飞升’等等，都意味着飞即是成功！飞意味着力度和高度，若要成功就必须努力，积攒力量，让‘飞’充满力度，让成功走的更远！高度，是成功的象征，力度决定高度，高度是力度的反映！
岁月悄无声息地流淌，沿着时间的旅途，走进历史卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。越王勾践忍下了为吴王鞍前马后之怨。当时，他虽是一介马夫，却有着心比天高的意志。他虽不能立即出人头地，却积蓄着无限的力量。终于，他驰骋沙场。以强悍之势奋勇杀敌，留下千古神话，一飞冲天，成就了丰功伟业！
厚积薄发，一飞冲天！
相反，随着经济的发展，‘拼爹’‘拼关系’的现象日益严重。很多纨绔子弟，不学无术，整日游手好闲，但最终他（她）通过各种关系轻松超过‘厚积薄发’之人，现实就是这麽残酷！所以，力度很重要，我们没有背景，有的只是背影，所以我们必须加倍努力，做最完美的自己，让力度达到顶峰，让飞翔来的更稳定！
成功、力度、高度！男儿志在四方，鹏之飞千里，而蜩与学鸠枪榆枋而至！不安于现状是成功的动力！不能被一些小成功而蒙蔽了双眼，忘了自己的‘鹏’之梦！生于忧患，死于安乐！我们要重视高度，奋斗永无止境，成功永无高度厚积薄发，一飞冲天，做最成功的自己！
风雨兼程的奋斗中用积淀的努力建立起自信与辉煌的坚固城墙，饱经磨砺的倚天长剑将划破天宇，爆发出积淀已久的力量！为了自己的未来，让我们厚积薄发，成就一飞冲天！
现如今，秒读图书几尽席卷天下，企图用时间的底线吸引读者，可这些书在我看来，未必有那么神乎其神。几秒钟不可能将一个碌碌无为的庸者变为顶端的人。要想成功，必须深潜其行，厚积而后薄发。
人生仿佛行路，游山，寻常大道，安全平顺，风光尽在把握，却也平庸落套，缺少意外之喜；荒僻野径，有人所求知的美景发现，也有峭壁深壑等险阻。不寻常与不平凡的人生，在他人眼里似乎是值得羡慕，看似精彩，可于当事人而言却是付出了一生的汗水与泪水。故成功的人生绝不在一朝一夕，要以信念为马，披荆斩棘。
成功是自己经过迷茫困苦后的重生。曾经《壹周立波秀》的热播让周立波的名字家喻户晓。他对时事辛辣的点评与对生活独特的见解备受称赞。然而，很少有人知道，他曾因失手伤过人而坐牢。为此，出狱后，他有十年的时间淡出舞台，下海，经商，吃官司，出国，摸爬滚打，历经坎坷。正是这十年的迷茫，使他发现自身的喜剧才华，于是经过反复的摸索与实践，他创立了海派清这一新的艺术形式，带给观众如潮的欢乐。十年迷茫，一朝重生。
十年的时间铸造了一个金光熠熠的周立波，他用十年来丰厚了自己，也惊艳了世人。
厚积薄发是将一次次的失败重复，将力量慢慢蓄集，待到破冰之日，便有鲜花与掌声予你。她出生在一个偏远的乡镇，考入牛津大学后，天生爱表现的她总是第一个举手发言，乡音太重的她每次都被同学们嘲笑。她被他们称为：爱出风头的乡下妹。到了学期来，她考了班上最后一名，班主任找到她，她说：只要您给我机会发言，我一定会有进步。如她所言，她的口音变得越来越纯正，学习也越来超好，还当了学生会主席。再后来，她就变成闻名的铁娘子撒切尔夫人。
若不是一次又一次的犯错，怎么一次又一次丰富自己，将心灵灌满真理？又怎能成就一代又一代的名人。
真正的力量是不动声色的改变，如水滴石才有沧海桑田，如风过野后才有叶落花开，偌岁月这使者，用信念与坚持，将自己雕刻成一个最美好的模样。
最近，一篇《浙江高考改革是异常闹剧？》传遍网络，文章言辞激烈，其中观点之一是批评新高考给高中教师和学生以及家长带来了前所未有的沉重负担。据此观点，有网友提出高考改革应使学生不必如此辛苦，甚至有人因此延伸到高考无用论上来，大有恨不得一下掀翻新高考囚笼冲出去肆意江湖而后快之意味。
条条道路通罗马，我当然是信的，不积跬步能至千里，我是绝对不信的。任何人，任何事，要取得成功，必须有艰辛的付出。
但偏偏有那么一些人，总是相信丑小鸭变白天鹅的完美剧情，于是傻乎乎地做着天上掉馅饼、一觉醒来中状元的美梦，更有人信誓旦旦要做韩寒、张悦然、郭敬明第二的。
倘若成不了韩寒、张悦然、郭敬明第二又该怎样？说自己运气不佳或时机未到或拿他们来说事？网上不是有人说韩寒学业成绩门门挂科，结果凭借《杯中窥人》一举成了名，而后一发不可收拾，走出了一条成功之路么。有人嫉妒有人羡慕有人恨吧了！
如果按这种思维，那猜对一次天气就成气象学家了，押对一次股票就成股神了，随便搞个破网站就可以成马克·朱克伯了？
这种思维非但幼稚而且可怕。
幼稚的是这些人看事物光看表面，而不看本质。可怕的是看不清事物本质还信起邪门来。
前段时间有人不是很邪门地信奉吴晓波那句把生命浪费在美好的事物上么？于是有人抱怨学习太苦、工作太累、生活太没劲，总想着跳出高考的圈子，走自己的路去找美好的事物去。牢骚归牢骚，如果有人真的因此罢了学、辞了工，收拾行囊去当徐霞客、投身创业去搞互联网，那真是滑了天下之大稽。
其实，只要人们稍加深入一点去了解，就能知道那个口口声声说把时间浪费在美好事物的吴晓波，他竟然浪费了十年时间，完成了他的美好事物企业三部曲《激荡三十年》《跌荡一把年》和《浩荡两千年》。另外，他支持自己女儿去寻找的美好事物，明知路途狭窄，仍要上午进琴房、下午才出来、身子跟散架了一样地坚持着。请自问，我们所谓的美好够格称得上美好，值得把有限的生命浪费么？
美好，难道只是轻松享受，做自己喜欢的事？
殊不知这个吴晓波，他不仅浪费了十年时间，他还从名满天下的画家罗丹整天埋头于画室、近80岁的经济学家张常五每周写两篇1500字的专栏文章的故事里悟出了一个道理：是什么让某些人与众不同？那就是工作和足够的耐心。
说到这里，我们能得出的结论无非是：学生高考的过程固然负担沉重，固然辛苦，但其他行业无论是普通的环卫工人、大小企业的董事老总、身居高位的市长省长，他们的工作也绝非轻松。
很多人羡慕文学新星，或者是硅谷、娱乐圈、文化界、体育界、还有一个个牛气冲天的90后CEO，但他们的成功绝不会是那样简简单单的。而且从数量上比较，通过努力，上清华北大及名牌大学日后取得成功、成为行业精英的同学不在少数。但那些不走寻常路，真正成功、成名、成了大咖的，却是人群中少数的少数，或者说寥寥无几。足见成功之后看似很美好，其实成功的过程很骨感。
当然那些获得成功的人，可能有他独特的潜质，或有其狂热的兴趣，或有其他促成他们成功的优厚条件，但有一点可以肯定的是，那绝不会是靠运气凭机遇投机取巧能得到的。他们要取得成功，必定要比高中三年学习、比应付几门学科的高考付出更艰辛、更卓绝的奋斗。
励志的故事固然鼓舞人心。但这里我更想说的是，如果除却高考的辛苦，能做到恣意性情，海阔天空任鸟飞，能做到千锤万打，任你东南西北风，那大可以与高考的辛苦挥挥手，做高考之外一只腾飞的鹏鸟。但如果没有那能耐、那本领，最好还是本本分分，学好知识，掌握技能，一步一个脚印，去攀登诸如高考之类的一座座山峰，实现人生成功的梦想。
梅花香自苦寒来。请记住，无论是高考还是做其他工作，我们都要有一颗踏实的心，都需要不懈地奋斗，都要耐得住寂寞经得住折磨。
我相信，相信天道酬勤和厚积薄发便是人生取得成功的最好结论。