记得小学五年级到初一，因为工作原因，我和爸爸很少有话题聊。每天早上的一顿饭，忙碌的我去上一整天的学，晚上迎接我的，是妈妈和弟弟，还有那桌匆忙做好的菜。到初二，倒是终于开始有时间与他说话了，但却找不到从前那个我们。
今天周一，要升旗，早上走的匆忙没有带水杯，一上午我都在饥渴中度过。骑车回到家，已经像快要荒了的地一样，我舔着干巴巴的嘴，飞速跑上楼。一开门，就径直向厨房走去，也没顾上书包和钥匙，拿起那一凉杯就往杯子里倒，紧跟过来的爸爸上去阻止，边倒热水边说：哎哎哎！天气转凉啦，怎么能只喝凉水呢？我看着爸爸把凉水和热水混合，心里不住地想着：真是的！我又不是不知道，喝凉水才爽嘛！只见他把这杯水递给我，我不情愿的喝下去，但体内流过水的地方，像是又复活了，我看着杯子，觉得妙不可言。冷水无法立即将土块湿润，只有热水可以；冬天里厚被子不能让人立马温暖，但你的双臂可以；任何事物无法熄灭我心中的怒火，但是我的超人爸爸可以。
我之前的日子里好像一个冷血动物，爱答不理。退不去的小孩子气，深夜里你帮我分析不理解的题，包容了全家人的坏脾气，草稿纸，签字条，我回过头来瞧到你，才发现，我好爱好爱你！
你的爱，一直都在。
一阵微风轻轻拂过我的脸庞，我睁开眼睛，伸了一个大懒腰。啊！美好的一天即将开始。我望向窗外，一片无色的光线透了进来，照射在我的脸上，我快速下床，走到窗边，清新的空气迎面而来，我深深地吸上一口，顿时神清气爽。
叮叮，咦，谁这么早给妈妈发信息啊？我好奇的点开看了看一叶梧桐一报秋，稻花田里话丰收---立秋。哇，今天都到了24节气中的立秋了？时间过得可真快呀，一眨眼就到秋天了。
昨天，太阳还像个大火球一样，火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部的热量。它晒软了柏油马路，晒红了路人的脸颊，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就能把水吮吸干净。我穿着短裙，恨不得钻到冰箱里，只有冰淇淋和空调才能使我快乐，我盼星星盼月亮，秋天居然真的来了。
秋天是丰收的季节，我要趁着暑假多阅读，多积累好词好段，每天进步一点点，日积月累一大步，等待下学期的大丰收。
班级里的趣事那是数也数不尽，说也说不完啊。
早上课间，李老师带领我们一大群人到五楼天台玩打沙包。老师把我们分成了三队，女生两队，每队九个人，男生一队，只有七个人。虽然我们人少，但我丝毫没有紧张，因为上体育课的时候我曾像开挂了一样，能接住很多个球，这一波也不需要怕，我暗暗地在心里给自己鼓劲。
轮到我们上场了，女生们一下接一下抡沙包，都没有打中我们任何一个人。我们变得自信极了，觉得自己也该表现表现了。于是，我蹬直眼睛，两腿叉开，摆出接球动作来，球来了，身子向后稍微倾斜，一伸手就把沙包接着了。我接住了！我本来以为会有欢呼声，但是回头一看，是队友们一片怒火：瞧，你干的好事。原来，游戏规则是不能接球，要躲开球，接住就要全队下场。
我突然觉得眼前一片昏暗，不过我没有伤心，反而觉得这个游戏太刺激了。第二场我重新振作了起来，左躲右闪，像兔子一样在中间跳来跳去。这次，我长了记性，躲得贼快，沙包一次都没有砸到我。但是，好景不长，有个队友不小心被砸中了，全队的人都凑上去揍他，顿时，天台上欢声笑语，热热闹闹。
上课铃响了，我们一哄而散，天台上一霎那间，一个人也没有。直到现在，我还记得小学四年级的那个课间，那时充满欢笑的天台。
人类凭借运动得以生存，高尔基对运动如此评价。我也喜欢运动，它让我有了更强的体魄，而且，各种各样的运动项目中，我最爱的莫过于滑冰了。滑冰的魅力，简直妙不可言。
技术之巧
滑冰过程中，技巧可是重要的成分之一，你此刻一定好奇何为技巧吧？很简单，正是你滑冰时已习惯的一种滑冰形式，技巧是无穷无尽的，可以是学习别人的，也可以是你自己创造的。而其中有那么几种滑冰技巧是人尽皆知的，例如：跳绳滑冰、倒滑与蹲滑等，当然啦，滑冰技巧可远远不止这些越障滑、跳梯滑、独脚滑等等都是我所掌握的特殊技巧，每门技巧中，都有独成的动作，如果单靠仿照别人是比较难学会的。例如跳绳滑冰这一项技巧就可以体现这一点：在准备好跳绳和旱冰鞋后，你必须先做到用双脚跳起，在落下的一瞬间双脚要呈外八形。在此基础上，还得保证在跳起时，绳子也向上，否则绳子就会绊住轮子，导致身体直接倒地，弄得个头破血流。另外，也得格外注意在每一次落地时要将脚重心放在脚后跟，否则也会由于鞋体不平衡造成失败。当然，若想自己也能出色地滑出独门技巧，也只有你自己去亲身感受滑冰技巧带来的妙了。
感觉之灵
感觉这玩意，捉不到摸不着，本身它就很奇妙，放在滑冰运动上，却是滑冰者必备的，如果滑冰者找不着滑冰的那种感觉，也不加以勤奋的练习，那他就注定与滑冰无缘了。对于初学者来说，单单是穿着滑冰鞋站起来就已经是个艰难的过程了，若是站不起来，那他的滑冰运动可能就没戏了。所以说，只要能穿旱冰鞋站起来，你就突破了滑冰的第一道坎，拥有了第一种滑冰的感觉平衡感！当你能稳稳地凭滑冰鞋站在平地上，你会发现这种感觉十分奇妙，就好像你与滑冰鞋之间拥有了一个契约，只要你不去打破它，它就会牢牢将你固定在地上。这时，试着对你的滑冰鞋发出指令，往前迈一步，如果你没有摔倒并且还能再滑下去的话，祝贺你，加以练习后你就获得了第二种滑冰感觉速度感！速度感让你以22千米/小时的速度前行，并且拥有势如破竹般的冲力，也让你的脚力、平衡感大大增加。看吧，这就是滑冰感觉的妙！
精神之爽
自从我开始滑冰，这项运动就在不断地改善我的体质，让我每天都能朝气满满地学习。并且从这里面，我也能悟到体育精神的可贵，正如一句名言：体育的最妙处是在手做，不在口说。滑冰的精神是如此，学习与生活中不也可以运用它吗？我们的学习就像一场漫长的滑冰比赛，你慢了，别人就会反超，而得到胜利的过程需要我们学会坚持做，不口说的体育精神，这时你会发现，滑冰同样也能帮你找到生活的真谛所在，这难道不就是精神的妙吗？
学习滑冰的技巧让我勇于创新；练习滑冰的感觉让我敢于实践；感悟滑冰的精神又让我善于坚持。我想，这不正是歌德所说的那句活动是生活的基础吗？滑冰如此妙，有没有让你想要和我一起动起来呢？
开学的第一个星期，最令我难忘的一节课就是星期三的信息课了！
早上第二节课上课铃响后，一位年轻漂亮的女老师走进了教室，这位女老师作了自我介绍，就开始讲课堂要求了。刘老师说：同学们，你们好！我是你们的综合课的刘老师，同时也是你们班的信息课老师。我听完后很奇怪，信息课是不是和综合课一样？信息课是干什么的呢？刘老师接着说：新学期新面貌，现在我来讲一下课堂要求：一、上课不能喝水。二、上课不能大声说话。三、别人说话时不能插嘴。四、这个学期有可能要去电脑室上课，我们去电脑室不能带水带零食，课前必须排好队下去。你们能不能去电脑室上课我还不太清楚，因为五、六年级的同学也是有去电脑室上课，有很多同学触摸过电脑后也会有病毒。我要去问下校长，如果不能的话，也没关系，我会教室里面教你们操作，如果家里有电脑的话可以回家试一下。听完老师的话，我心里对电脑室充满了向往。
然后，老师打开了教室电脑屏幕，按了一个键，就打开了一个可以画画的地方。刘老师画了一个小女孩的头，然后又开始涂颜色，老师轻轻一点所有颜色的涂满了，真有趣呀！这比上美术画画好玩多了。这时，老师又点了一个画有空隙，结果，把外边也全都涂满了，我感觉挺好笑的，不只是我笑，全班同学也都笑了起来，这时，刘老师说：你们看，画的时候千万不能留空隙，要不然就会变成这样子，知道了吗？好！全班同学齐声说，老师又画了一个热气球，我觉得老师画的真好看，而且还很有趣呢！我也真想试一下！
这时，铃声响了，下课了，啊！真是一节让人开心又难忘的一节课呀！
今天早上我打算让妈妈教我学骑自行车，吃完饭我推上自行车来到小区附近的一个空荡荡的空地里，我一屁股坐在那个自行车上，可是上去我就摔倒了，但是我没有放弃，又上去骑了一遍，结果又摔倒了。
我就对妈妈说：太难了，我不想学啦，而妈妈走过来对我说：宝宝，你怎么能能被这么小的困难打倒呢？学东西都很难，但只要你想学，一定会学会，你先别想着一下子学会，我们先学会滑，把大目标拆成一个个小目标，如果不够小，再拆，直到你觉得你垫垫脚尖就能够到为止，就像今天，我们先学会滑，就是一直脚蹬地，一只脚放在脚蹬上，滑行。接着，妈妈就给我演示如果滑行，演示完后，妈妈说：来试试吧！
我听到妈妈的话猛地站起来，接过自行车，按妈妈教的方法，先学习滑行，刚开始还是会摔倒，但是骑了好多遍后，终于会直线滑行了，到中午我就学会了骑自行车的直线和拐弯，我不仅仅，我今天不仅学会了骑自行车，还明白了一个道理。
做什么事情都要有耐心，不要轻易放弃，把大目标拆成小目标，然后坚持不懈，就一定会成功。