突破，意思是打破，如困难，限制等；突破，是做不敢做的，不愿意做的或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。
项羽在军事上那般杰出，靠破釜沉舟那样雄姿英发般的气概，以少胜多，巩固了自身地位，赢得了年少英雄的美名。可其在国家大事上的力不从心，使他最终落得了如此悲惨的结局。他一路烧杀抢掠，火烧阿房，坑杀秦兵，失了民心；其为了回家炫耀，失去军心。如此没有远见，怎能突破自己呢。
所以我们不能因为自己的某一优点就引以为豪，我们也不能因自己的缺点十分的突出而感到自卑，我们要有一种面对困难不低头，面对挫折不放弃的精神。就比如我上次的那次考试
在那场小考试中的我，因为各种各样的原因，成绩一落千丈，从十五名一直掉到二十二名。当时的我引起了老师的注意，同时我的父母也十分的注重我的这次成绩。当他们听到老师给我的建议时，便对我进行了十分严格的管制，当时他们没收了我的手机，当时的我就过上了与世隔绝的日子。我的心情十分的低落，我开始拿起书本并立下了我的目标。
通过了近一个月的学习，我迎来了期中考试，这次考试是我看得最重要的一次考试，因为它是我给老师、给父母的一个交代，也是我对我这一个月与世隔绝的日子里的测评。当进入考场，我的心开始静下来。一张一张的卷子交了上去，我的心情也变得越来越慌张。
当成绩发下来时，我拿到了694。25的分数一跃进入了班级的第13名。那是我在初中考得最好的一次，也是我最努力的一次，更是我突破自己的一次。
在无数次重叠中，也许，只有努力百倍，才能意识到一刹间的突破口，获得最终的胜利。
人都是这样，有惰性。有时你不逼自己下，根本就不知道自己有多大的潜力，供你去超越自己突破自己。我就是这样。
跳绳本是我的强项，但是，自从我上了初中之后，我的跳绳就没有满分过，跳得最好的一次也就是跳了164个(在上学期期末)，跳那么多个，还是我当时的超常发挥呢。可见我的真实水平很是一般般。
所以，今天体育考跳绳我本身对它没有多大的希望，想着能跳160个以上算超常发挥了，扣1到2分也没关系。可比考试的时候，奇迹却发生了。刚跳二十多个的时候我突然绊了一下。不知是什么激励着我，在后面的时间里，没有停断过，而且是急速跳，几乎达到了忘我，忘了疲惫的境界，就感觉是身体自己动，而不是我在控制它。跳完之后，我看了计数器，竟是178个！我惊讶到极点，我竟然突破了自己超越了自己，我真是简直不敢相信。因跳绳计数的三个人，每个人数的个数不同，最终定为170个。知道这个成绩后，我仿佛看到满分在向我招手，然后笑着向我跑来
突破自己，在考试中固然很重要，但是也有前提条件--平常的不断练习。只有通过练习，才能为突破自己奠定基础，才能在考试中突破自己。
在报纸、电视上，我们常常看到中学生因校园欺凌事件而自杀。此前，人们往往痛骂欺凌者，但我认为那些冷漠的旁观者更可恶，因为，我曾经是当中的一员。
小学六年级时，班上有一个沉默寡言的同学，她极少说话，因此被同学们排挤，有些女孩还在背后叫她哑巴。她是我的同桌，我却不喜欢她，更常常无视那些女孩子的恶作剧。我不想被同学孤立，然而这却助长了她们的气焰，最终导致了悲剧。
那件事的起因，不过是老师让擅长画画的她设计毕业典礼上的校刊，以及女孩们被嫉妒扭曲了内心罢了。她从不说话，依靠画画来抒发内心感受，我很清楚她的画对她的意义，那是她的骄傲，然而，我们却亲手毁了这份骄傲。
那天，她把她的画带回学校。小息时，几个女孩却趁她不在，一起撕毁了那幅画。当时，我站在门外，亲眼看着整件事发生。理智告诉我，这是欺凌，我应该阻止她们。然而，女孩们半威胁半邀请的目光却让我退缩了。何必为了一个不喜欢的同学，得罪其他人，使自己孤立呢！我选择了沉默，转身离开。这时，不安和罪恶的种子已经深埋在我心底。
小息结束后，她匆匆跑了回来。我坐在她旁边，看着她翻箱倒柜，拼命地找着什么。我知道她在找什么，也知道，她永远也找不到的。我看着她一脸想哭的样子，罪恶感顿时涌上心头，想告诉她真相，然而想起同学的威胁，话到嘴边却说不出来。现在说已经太晚了，我安慰自己，事情已经发生了。我再次选择了沉默。当时我不知道，有些事，的确是太晚了。
午息时，我经过教员室时，再次见到了她。她背对着我，正在和一位老师说着什么，我认出那正是负责校刊的王老师。王老师的声音并不严厉，但她却哭得很伤心。我站在门口，第一次不知道该怎么做。这时，她突然转身，向我的方向跑来，差点撞到了我。我伸手扶住她，她却甩开我的手，狠狠地瞪了我一眼，跑走了。那一刻，虽然她什么都没有说，我却明白，她知道了一切，同学的恶作剧，被撕毁的画，以及我的隐瞒。我呆呆地站在那里，被愧疚和罪恶感压得透不过气来。我想去找她解释，但怎样解释？这是事实，我是这场欺凌事件的旁观者。我一直站在那里，不管路过的同学和老师，直至上课钟声响起才回到教室。而她，却再也没有回过这个教室。
后来，我从同学口中得到了她的消息。那次欺凌事件后，她情绪崩溃，转校了。这时，我才真正感到后悔莫及，但为时已晚。我再也没有见过她，也没有亲口对她说一句，对不起！
这一次，我真的后悔了，但世上并没有后悔药吃，做过的错事无法改变，留下的伤害不可磨灭。这件事成为我心中永远的痛，也教会我决不能再做助纣为虐的旁观者。
常言道，沉默是金。但有时候，沉默真的是好事吗？若能重来一次，我决不会再选择沉默，任凭同学被人欺凌，无人依靠。同样的，在社会中，如果人人都选择明哲保身，做沉默的旁观者，社会又如何会有正义和公平呢？（文章来源公众号:5星中文）
在我的生活中，有很多人都帮助了我，我只说句谢谢。因为我最想感激的，是她，我的小老师，吉他好搭档。
在音乐上，她的天赋很高，歌唱的好，琴弹的好，琴行的孩子都想认识她，可她偏偏视而不见。偏偏我去的那天，万年冰山认出了我。她的眼中似乎有一层水雾，脸上露出了兴奋无比的喜悦；嘴动了动，似乎要说什么。
起初，我们都不相信，时隔一年，我们还能遇见，我们非常开心。我刚去琴行不久，有些曲子还不太熟，她便主动当起了我的小老师：教我按和弦，教我唱出谱。她把吉他的基础知识都教给了我，还让我自己想一首曲子。学《送别》时，我有几个和弦一直按不会，她便主动又当起了我的小老师，一步一步指导我：C和弦要这么按食指放在二弦一品很快，在她的指导下，我就把《送别》背过了。
在学《追光者》时，老师说因为谱子太长，一个人记不过来；所以让两个人一起谈，你毫不犹豫的跟我一起，当CF错了的时候，你更是贴心的帮我更正，我们一齐进退。在表演练习时，因为你，我获得了一个变音夹。
坐在回家的公交上，你一边给我讲这首曲子怎么弹，一边啃着冰淇淋，露出舒心的微笑。谢谢你，让我生活陈旧的音符又重新演奏起来，我的好搭档。
记得在我一年级的时候，语文老师带领我们一起举行了一次逗笑比赛，目的是开发我们的脑力和表达力，把别人逗笑。
第一场，由我和孙涛表演《耳背的外婆》。我来表演外婆，孙涛来演小外甥，只见我拿出一块红头巾往头上一蒙，弯着腰，学起老太太走路，还没等我开口说话，已经有三分之一的人都笑了。
老师叫大家保持安静，这时我才开始抬高音量说：小外甥，你说话能大声点嘛？你外婆我耳朵太背了！
孙涛假装委屈的说：我的好外婆，您外甥不是还没吃饭嘛！
我说：什么，你要洗碗，好好好，你帮我把碗洗了吧，真孝顺。
哗哗哗班里响起一片掌声，大家都哈哈大笑。
第二场，余雪和林磊函一起表演哑剧。余雪那无比夸张的动作，配上林磊函那一张一合的嘴型，班里又是笑声不断。
一共进行了五场表演，最终评比我和孙涛的表演拿了第一名。
呵呵，逗笑比赛可真有趣！真希望以后还有机会再表演一次。
滴哒，滴哒一路走出教学楼，雨声开始逐渐变大。
我心中开始懊悔，为什么我不下雨带伞，下雨却没有带伞呢？
张正午安慰道：没事，我也没有带伞，我以为你会带的！
我拍了拍衣袖说，好像还有李忻宸！
他思考了一会儿说他会不会被他妈妈接走了？我说：唉，被接走了都不把伞借我！说完做出生气的动作。
我猛一回头，发现了打了伞的李忻宸，我和他相视一眼，走向李忻宸。
他见我们过来便说：正好，先帮忙把伞拿一下，系一下鞋带！
我手疾眼快的从他手中夺过宝贵的雨伞，说又要等到花谢了，一分钟过后
蹲着的李忻宸站了起来，我们三人挤着一把小伞。
李忻宸一路埋怨：这是我的伞，你们好像在自己伞下一样！
我说：哦，我忘了，还以为你在蹭伞。然后，张正午忍不住了，说：我走了。
我和李忻宸两人一起撑着伞，心里不知有多喜悦。