花朵如果因为要承受风吹雨打而痛苦，那它将永远只能渴望阳光，眼睁睁地望着昔日的同伴争芳斗艳，而自己只能躲在角落被人遗忘。
贝壳如果因为心中多了一粒沙而痛苦，那它将永远只能是一个贝壳，永远不能孕育出璀璨的珍珠。
雏鸟如果因为害怕在学习飞行时受伤，那它将永远不能展翅高飞，只能望着远方凭空想象。
生命，如果因为有了挫折而痛苦，那你的生命只能是昏暗的，浑浑噩噩的，永远不会出现希望和幸福。因为你只看到了眼前的困难，却从未努力去战胜它。那你永远也享受不到战胜挫折油然而生的成就感。
挫折是痛苦背后藏匿的希望，只有你面对挫折，战胜挫折，才能抓住那黎明的曙光。如果你认为挫折是你成功路上的拦路虎，禁锢你的灵魂，阻拦你的进步，那你就错了。挫折是你学习的一次机会，如果你潜心挖掘，它会将它所蕴含的巨大财富赠与你，引领你通向智慧的大门。如果你弃之于不顾，那它留给你的只有无边无际的黑暗。
挫折是我们必要经历的一道选择，一个人如果选择逃避，那他将永远不会面临下一步该踏上的旅程的选择，他只能停留在原地不停徘徊。海伦凯勒如果选择自暴自弃，那就不会有《假如给我三天光明》这部著作，林肯如果因为挫折而放弃，那他就不会成为美国最伟大的总统之一。
我们需要正面挫折，需要它带给我们无尽的思索，需要它来磨炼自我，需要它成就更好的自我。
生命因挫折而美丽，让我们一起去战胜挫折吧。
人生就像心电图，有风有浪的人生，才是健康、美好的人生；平平无奇的人生，你的灵魂早已灰飞烟灭。
市里一所新建的学校开始招生了，听说那所学校的环境特别好，老师也是各个学校的有名教师。我和一些同学便去那里施展了下身手。
题还算简单，我对这次测试胸有成竹：我一定会在这次测试的几千个人当中脱颖而出！成败就在明天中午的录取电话了。
盼星星盼月亮，终于把第二天中午盼来了。虽然我还在上课，但我的心早已飞到家里，飞到妈妈的手机里了。现在，妈妈应该已经接到电话，开心地昏过去了吧！我美滋滋地想。好不容易熬到放学，我以迅雷不及掩耳之势冲出校门，飞奔回家，猛地推开家门，开心地大叫：妈！我是不是中头彩了？没有啊，那所学校没给我打电话。恍如睛天霹雳！没有啊三个字像一把利刃，刺痛了我的心。我不敢相信地拿过妈妈的手机，打开通讯录。别说那所学校的电话了，这里连一个陌生电话都没有。天空突然暗下来了，那昏暗的光线照在手机上就像一个恶魔般，把我从天堂拉到地狱，在我的伤口上无情地撒着盐。
我无法接受眼前的一切，默默地走进书房。没关系，二千多个人呢，下次努力；说不定老师忘打我的电话了，马上就打过来了；说不定老师把卷子改错了，等会儿就会改正，把电话打过来了我努力地安慰自己，但却无济于事，我越想越气，把书包往地上狠狠一摔，以此发泄。
妈妈见我如此消沉，走过来说怎么，这般小小挫折就把你困住了？爱迪生发明电灯泡失败了一千多次都没放弃，一次小小的考试竟让你如此消沉。这次没考好下次再考，有什么大不了的。你要记住，在你后面的人生中，挫折随处可见，比这更强大的挫折也数不胜数。这样，你以后岂不是要被自己活活逼晕？我们要勇敢面对挫折，有挫折的人生才充满意义，因为它会磨练你，使你更上一层楼。
听了妈妈语重心长的教诲，我不再自暴自弃，而是拿出作业做了起来。每个人的人生都是挫折人生，我何必在这一个小卷子里迷了路呢？勇于面对挫折，才是解决困扰的最好办法。
挫折，很多人都害怕。天天祈祷不要遇到这可怕的恶魔。可是我却有不一样的想法，我希望自己能遇到一点挫折。
是的，挫折可以像一只乌鸦，最易把你的好心情蹂躏的无影无踪，但是，挫折给自己带来的，却也会有意想不到的收获。
挫折的挫字，多么像一只大手在打一个坐着的人。如果坐着的人用信念抵住了那只大手，那么他将会站起来，挺过挫折。
数学很有趣，探寻答案的过程就如同玩捉迷藏游戏，答案像玩捉迷藏的孩子，笑嘻嘻地一闪而过就又躲了起来。你问我怎么写得这么详细，因为是我的亲身感受。
以前做学题时，一碰到数学题就发愁，无论如何也想不出破解它的方法，想上半天也找不到一个突破口，急得我心里像猫狐一样难受，恨不得把作业碎尸万段。妈妈看到后，就陪着我一起连线老师共同钻研，归纳、总结。学习的过程是枯燥的，可我一想到以后遇见数学题就是小菜一蝶的时候，学习劲头儿就又上来了，终于，功夫不负有心人，我现在对不同题型就会用不同解题方法，答案也就很轻松地被我拽了出来。如今，我一看见数学卷子上大大的红钩时，昔日理头苦干的情景，便浮现眼前，同时成功的喜悦就传遍全身。
当你面对挫折时，是怎样的呢？是胆小如鼠，还是勇于抗争，是重敌轻己，还是坚持到底，是
其实，只要你用心去做一件事，就一定会成功！在生活中我们会遇到许多挫折，我们要有勇气去战胜它。当然首先我们要克服自己的一些弱点，因为我们已不是小孩子了。
挫折像风，它也许会吹迷你的双眼，让你看不清航向，远离了明天拥抱太阳的航线；它也许会鼓起你的风帆，使你乘风破浪，驶向成边的彼岸。
由于疫情防控，停课不停学，今天课后老师发了一个关于筷子游戏，是用九根筷子摆成一个拱桥的游戏。我很好奇也很惊讶，筷子怎么能摆成桥呢？于是我决定和妈妈一起试一试。
我跑到厨房拿来妈妈买的新合金筷子。我们按照视频的教程用四根筷子摆成了一个井字，该摆第五根和第六根的时候，这两根筷子总是固定不住，往下划落。经过多次尝试还是不行。我想：是不是这种筷子太光滑了？木筷子可能比这种筷子表面粗糙一点，应该好搭一些。于是我跑到厨房拿来了九根木筷子来搭桥。有了上次失败的经验，这次我特别小心来搭。这次搭第五根和第六根筷子的时候，我屏住了呼吸，手的动作比刚才搭桥的速度慢了很多倍，小心翼翼，生怕他再像上次一样滑落下来而失败，奇迹发生了，他竟然没有滑落下来。这时我又兴奋又激动，赶紧跑到一边又蹦又跳，高兴了一会儿，我安静下来继续往下搭。现在该搭第七根了，第七根特别重要，因为它要放在前面六根筷子的最底层，这时妈妈告诉我说：手一定不能抖，一抖这个桥就要塌陷了。我慢慢地稳稳当当地把第七根塞到第五根和第六根的下面，第七根也搭好了。现在该搭第八个和第九根，这两根既是最后搭的两根，也是最难搭的两根，因为这两根要穿插在桥的最下面和最上面。最后两根终于搭好啦！我高兴地说：哇，我成功啦！有了这次成功的经验，我信心十足拿来更多的筷子摆了好几座筷子拱桥。把它们一个个连接起来，形成了一个巨大的工程。
通过这个游戏我明白了做什么事不能死搬硬套，要找方法找技巧才能做的又快又好。学习也是这样，要找到对的方法才能学的省时又省力。
我，学生们最熟悉了，方方正正，平平整整，规规矩矩的小霸王。我将伴随你整个学生时代，甚至更久。我是谁？没错，我就是让有的学生喜上眉梢让有的学生闻风丧胆的试卷。
我是学霸们的天使。学霸们常常对我爱不释手，因为只有通过我，才能证明他们的与众不同，也只有通过我，才能让他们平步青云，走进自己理想的殿堂，实现他们的人生目标。我有时候也是学生们想得到心仪的东西的最佳借口，他们如果通过我的考验，让家长满意了，便可以在父母高兴的时候，提出一个自己不太过分的要求，这时家长十有八九会同意的。
我是杀死学生脑细胞的凶手。学生经常因为要完成我的任务而伤透了脑筋，有些学生甚至为了应付我在晚上加班熬夜，常常把自己熬成了一个大熊猫，各种作弊工具就这样被发明出来了。还有些学生一看到我就心情很烦躁，满脸涨的通红，结果我的下场可想而知。尽管如此，学生们对我还是又爱又恨。爱是因为我折磨他们一次，就说明一学期又短了一点，离放假又近了一点；恨是因为我一出现，有些学生就会头皮发麻腿脚发软吓得全身直哆嗦，甚至晚上会做噩梦。
老师有时也会被我气得头昏眼花火冒三丈。有些学生把我当成出气筒，常常在我身上乱涂乱画，把老师搞得七窍生烟。这可不能怪我啊，明明我是很漂亮的洁白如瑕的，就是被那些捣蛋的家伙搞得乌烟瘴气的。
虽然学生们对我褒贬不一，但正如雨果所说人的智慧掌握着三把钥匙：一把做题目，一把学论文，一把应对差分数。知识、思想、幻想就在其中。只要你们用心对我，我一定会加倍地回报你们的。
敬爱的陈羽老师：
您好！
很是感谢也非常幸运能在初中且是初二这个关键阶段遇见您。
清楚地记得您刚走进二班教室那会儿，面带微笑，眼睛开心得笑眯成了一条缝，给人的第一印象就是温柔可爱。
果然不是错觉，您实在是一位和蔼可亲的语文老师。您上课的时候总是嘴角有些咧着，笑眯眯的，品析诗句的时候，用甜甜的嗓音说道：这个词有着样的味道。您引领学生走进课堂，走进那一首古诗或是那一篇课文。讲解逻辑严密，细致入微，让我们身临其境，使语文课堂变得缤纷多彩。
您还特别地敬业，认真对待工作。记得有一次，一个同学跟我讲，您放假了还过来学校里改作业。我有些惊讶，如果不来学校做志愿者肯定不知道您对工作如此负责。每次看到您忙碌的样子，我都很受感触，不由地感觉自己要更加努力，加倍的努力。
我的成绩您肯定也知道，起伏程度像我这样的肯定不多见。您在我初中学业低谷时不断给我鼓励，给我提供行动力如暖流充斥浑身上下，让我有干劲去继续学习。
当然，严师出高徒，您也不是每天都是笑眯眯的，您对我们的听默写和背诵要求很高，在我们做错事时也会训斥我们。我们都会低着头，不仅为了反省自己，同时也为了不让您凶巴巴的样子烙在我们心里，只留下您那温柔可爱的模样。
真是幸运，能在这一美好且充满激情热血的年华，遇见了您。
此致
敬上
2017级2班夏绍埔
2019年2月12日