多么庆幸，能在独一无二的青春时光里遇见你--王老师，初二的来临，让我们告别了你，一年的时光里，唯有你让我记忆犹新。
犹记得那天，早春的阳光似融化的琥珀充满整个教室，整个世界童话般静好。教室里乱哄哄的一片，课间和同学你一句我一句的嬉笑嗔怒地打闹的情景在各个角落上迅速上演，你捧着一本语文教材书缓缓踏入教室大门，教室里明显显得安静了许多，每个人都悄然回到自己的座位上，几个还沉浸在下课的愉悦的境域中的同学，似乎察觉到了周围的不对劲，茫然地望向讲台，一道无比尖锐的目光向他射来，充满了无情与冷酷，脸上毫无任何表情波动，板着一张十分严肃的脸，他猛然打了个寒颤，安安稳稳地坐在座位上。
你在讲台上声情并茂地讲说着，同学们都屏气凝神认真聆听，最让我们头疼的翻译古文的环节还是来了，我们一个个都埋着头不敢出声，不出意外，又点到了我，我支支吾吾十分艰难地翻译着，你就站在我的旁边，不禁增加了我内心的紧张感，汗液流满了我手心，你像往常一样把我说了一顿，接着便把尖锐的目光转向其他同学。
可是一到下课，你仿佛变了个人似的，和我们同学之间有说有笑的谈了起来，与上课时的你完全是天差地别，还时不时开了个小玩笑引得我们众人大笑。
想起有关你的回忆，抬眉低首间总有欢乐流动，尽管明白快乐的时光总是短暂的，但我还是想好好珍惜。
记忆又回到了九月的那个早晨，那是我第一次踏进育才的校门。带着几分胆怯，再确认了一眼班级，我踏进了初一(11)班。刚进教室，就猝不及防地，与你来了个对视。你冲我来了个微笑，那微笑送来了阳光。看到你的笑，我脑中突然蹦出一个矫情的句子温柔了岁月，惊艳了时光。
这便是我和你的相遇，我的施老师。
初见你，便觉得你是个温柔的人。果然是这样，课堂上，你的声音悦耳动听，似一眼清泉潺潺流下。每当我们因一道题而百思不得其解时，你不会焦虑，而会再进一遍。施老师给我留下的最深的印象，就是在夏天时，电风扇呼呼地转，空气中弥漫着汗液的味道，而你在黑板上激情四射地写着板书。你边写还边画着重要的步骤，略有些倦意的同学也被你感染，变得活泼起来。
慢慢地与你相处久了，才发现你是一个可爱的人。上课上到一半时，为了活跃气氛，有时会讲几个笑话。当我们考试失利时，你会用温和的话语打开我们的心门，给我们鼓励。
记得，初二刚开学，因为语文老师换了，我适应不了，语文小练次次都很差。施老师在晚自习时找到我，先给我讲了一个段子，然后才慢慢聊起来。我现在都记得您对我说的一句话：我们既然不能改变环境，那我们就要自己去适应它。加油！你是最棒的！那谆谆教诲至今让人记忆犹新。
你是尽职尽责的，为了让我们能上一节好课，你总花大量的时间备课。你似一道光，不舍昼夜，时时温暖着我。
曾看过一篇文章叫《谢谢你，盛装莅临我的成长》。其实我也想对你说，谢谢你，用细雨般的温情莅临我的成长。
木莲冻是家乡夏日的经典小吃，它更是一种美食，虽然外表看起来像果冻布丁，但口感更清凉可口，是用纯天然的木莲籽制作而成的，美味又健康，是我喜爱的美食。
周末，妈妈答应让我亲手做一次木莲冻，我高兴极了，终于有一次大显身手的机会了。我洗完手，从橱柜里拿出了木莲籽，把它放入白色的纱布中间，然后用绳子扎紧，不要让籽跑出来。把扎好的木莲籽放到盛有冷开水的盆子里，用力揉搓，挤出里面的果胶，妈妈在一旁叮嘱我说：捏得不要太用力，小心纱布里面的籽跑出来。我骄傲地说：放心吧，不会的。我原本想这个过程会很有趣，可没想到捏了没几下子，手就开始酸了，需要我帮忙吗？妈妈似乎看出了我的心思。能坚持住，我要亲手做一回木莲冻给你们尝尝。我继续努力着。过了片刻，我见盆里的水开始变得浓厚起来，觉得差不多可以放凝固剂了。此时，妈妈也在一旁微笑着点点头，我一边往盆子里倒凝固剂，一边不停地搅拌着，使它们融合均匀。然后放入冰箱，等待它凝固。终于在我耐心的等待下，木莲冻成形了，我迫不及待地从冰箱里拿出来，给妈妈盛上一碗，我很自信地露出了成功的表情，不料，妈妈却一副愁眉苦脸的样子，我纳闷，心想：是不是哪里出错了？仔细回想着，原来，落了最重要的一步：忘记放薄荷和红糖水了。本想在妈妈面前露一手的，诶，都怪我的粗心大意。妈妈语重心长地对我说：任何一种美食少了任何一个制作步骤都不能做出可口的味道，做事情也是一样的，要认真仔细。
听了妈妈的一番话，我诺有所思。加了配料后的木莲冻，味道果然清凉可口。这次木莲冻的制作过程出现了一点小插曲，但是让我记忆犹新，下回，肯定能做出更美味的。
我们的校园坐落在许多高楼之中，像一个孩子被紧紧簇拥起来。它是一个学习的好地方。
在校门口，几个显眼的金光闪闪的大字：两江名居小学。进入校园，首先见到的是几棵张开手臂的银杏树，正热情地向进入校园的学生表示着欢迎。
再往前走，一座高高的教学楼矗立着，右上角写着立爱楼三个大字。立爱楼下方，一簇簇鲜花娇立在松软的泥土里，争奇斗艳。向里走，只见左右两边绿油油的，像铺了两条绿色的地毯。左侧是我们的食堂，那里总会散发出让人垂涎三尺的味道。
继续往里走，就进入我们美丽又壮观的教学楼了，它耸立在学校的中心，一共有四层，每一层都挂着许多名言，似乎随时在劝诫我们要好好学习。爬上三楼，便到了我们的教室，墙壁上挂满了同学们丰富多彩的作品；课桌椅一排排，摆放得整整齐齐，在桌椅的正前方是一块长方形的黑板，黑板上边高挂着一面五星红旗，红旗之下，杨老师正与我们聊着天，丝毫没有课堂的紧迫感。一阵阵朗朗的读书声在校园里飘散远去，整栋楼都弥漫着知识的味道。
下面就是操场了，可容纳几千多人，操场那么平坦，即使闭着眼睛走也很难撞到东西。同学们喜欢在宽阔的操场上肆意挥洒汗水。
这就是我学习了六年的校园！
我的太公对我最好了。可如今，他已身在天堂。
就在前几天，我们接到了爷爷奶奶的电话，他们说，太公快不行了！一路上，我心急如焚，不断搓着手，将眉头拧成了麻花，整个人都不安急躁起来。
我飞奔到太公家，冲进太公的房间，扑到他床前，小心翼翼地握住他那干裂似枯枝而又布满针眼的手，眼里闪着泪光，轻声呼唤道：太公，是我，伊凡是我。太公暗淡无光的眼睛倏地亮起来，看了我一眼，那目光充满了慈爱，接着又暗了下去。他那近乎已没有血色的嘴唇动了动，眼睛突然瞪得特别大，剧烈地咳嗽起来，饱经风霜的脸憋得通红，接着又举起他那双手颤颤巍巍地在空中抓了几下，又马上放了下来。过了一会儿，他的脸不红了，眼睛不瞪了，喉咙里咕噜咕噜地响着。原来他是被痰呛到了。看他没事后，我们才放心地离开。我暗自祈祷上天保佑太公平安无事。
但天不遂人愿
太公入殓那天，我们全家都到了。他双手合十，平放在胸前，那样安详地躺着。他脸色苍白，双眼紧闭，嘴唇紫青。他不再痛苦地呻吟，不再与死神艰难地对峙。他终是走了，走得那么轻巧，那么安详。我的眼泪夺眶而出！
太公入殓后，我的小阿婆咚地一声跪倒在棺材前，双手捂着脸，小声地啜泣，肩膀一耸一耸地，很是伤心。我们也跟着抹眼泪。奶奶上前把她拉起来，哭着说：别打扰你爸睡觉了她干脆一屁股坐在地上，像小孩子一样，撕心裂肺地号啕大哭起来，双拳重重砸地小阿婆已泪流成河
我看不下去了，冲向太公空空如也的房间，那股熟悉的气息将我包围，我靠在门上，一边抽泣一边喃喃自语：太公怎么会走了呢？怎么就走了呢？
妈妈安慰我说，太公是去了没有痛苦的天堂了。
太公，天堂美吗？
太公，那里是不是，真的没有痛苦
妈妈快来救我，我的手被胶水粘在了一起！一大早我就非常急切的寻求妈妈的帮助。想知道为什么吗？事情是这样的。
我在拼装新买的乐高玩具，因为一个零件非常松动，无法牢固的与别的零件拼在一起，于是我便想用里面配的胶水把他们粘连起来。这是一个我没见过的牌子的胶水，并不知道它到底有多大的威力。
我打开包装，拧开了盖子，把那管儿胶水的口对准零件。咦？怎么没有什么东西出来。算了，我再试一次，我又用力一挤，哈哈，终于出来了。不过呢，出来的太多了，没有挤在零件上，而是挤在了我的手上。
我急忙放下东西，去抢救我的手。趁胶水没有干。赶紧用纸给擦掉，可是不知怎么回事儿，我的两只手粘在了一起。胶水也干了，这胶水怎么会干的这么快，我怎么拉也无法将两只手分开，只能求助妈妈。于是就出现了开头的场景。
妈妈把我带到卫生间，一边用水冲洗我的手，一边慢慢的分离我的两个手。终于两个手不在一起了，但我手上还有一层硬硬的东西，想必是残留的胶水干上去了！
于是我用洗手液，香皂等所有我能想到的清洁的东西。在手上涂抹冲洗，费了九牛二虎之力才让我的手完好如初。
这次胶水风波给了我一个教训，我下一次不能看也不看就胡乱挤了。