您虽已走远，但我们的心却依然紧紧系在一起，即使阴阳两隔，也无法淡化我们的亲情，奶奶，您是我最怀念的人。
小时候，您的那双巧手，是我的最爱。不知多少美味佳肴，是您用您那双手，精心烹饪，洗米时，您的身影美丽轻柔；切菜时，您的双手又是那样娴熟快捷；烹煮时，橘红色的炭火在不断舞蹈跳跃，伴奏着奶奶朴素而悦耳的锅碗瓢盆交响曲。待食物色香味俱全时，您便会笑眯眯地让我品尝，而我则沐浴在您温柔慈爱的目光下，尽情的享受美味大餐，那是我最怀念的人间美味。
小时候，您充满关怀疼爱的话语，是我最想念的声音。每当我奔向蜂围叠绕的油菜花田，冲向清澈见底，鱼虾嬉戏的小溪时，您倚在门边，尽力的喊小心点，别摔着！当我顶着几个大包或裤脚湿哒哒的，一脚泥地回到家中时，看到的不是怒气冲冲的脸，而是一张写满担心惯坏的面庞。怎么又弄成这样啦？快过来，我把你收拾一顿。语气中透着几分关爱，又带着些许责备，但大多都融在满满温情之中。那是最让我怀念的温情话语。
小时候，您那如向日葵一般的微笑，是我的最爱。无论是我收获成功时，还是经历失败时，迎接我的，都是您最真诚的微笑，微笑虽是无言，但成功时，我品出了对我的肯定与表扬，也透着无法掩饰的骄傲与自豪。失败时，我读出鼓励与期望。使我更加坚强地面对挫折困难，勇敢地挑战他们。那是我最怀念的微笑。
小时候，您那闪着酸甜苦辣光芒的眼睛，是我最怀念的窗户。他们没有因岁月的浮尘而失去灵动的光泽。反而因岁月的浸润，变得更加深邃迷人，我多么渴望读懂它，却发现那是无尽的生活心酸幸福，将我淹没那是我最怀念的眼神。
匆匆几年，命运弄人，奶奶因病而离世，从此阴阳两隔，但血浓于水的亲情又如何割舍？
奶奶，您是我最怀念的人。
啪我狠狠地摔在了硬梆梆的水泥路上，我忍着痛和心中的烦躁，把车扔在了一边，吼道：我不学了！
这是今年暑假发生的事，今年暑假前我还是个不会骑车的大男孩，这成了同学们的笑柄，听到别人总笑我，我总会无视他，对于那些不知道我不会骑车的人，我总会尽力掩饰，而且看到同学们骑车的样子，他们骑得那么快，那么牛，技术那么娴熟，我只能眼睁睁地看着别人骑车，为了摆脱这种境界，我决定练自行车。
在母亲的帮助下我终于找到了那辆满是灰尘的自行车，在简单的擦拭后，我便开始了困难的学车之旅！
第一天，作为萌新的我，不知道怎么练，所以只好瞎骑。没有学习技巧的我，感觉特别丢人，还差点撞到别人，顶着别人鄙夷的目光，我急急忙忙把车锁到楼下，飞速奔上了楼。哎，骑车真难，今天下午不光啥都没练成，反而丢尽了脸，而且累得汗流浃背。
要不别学了？不学妈妈又不高兴，那我说还是不说呢
这时门开了，妈妈问：学的还行吧？我应付到：还行吧我紧接着准备问，但话还没出口，您就对我说：我知道你不想学，但你要坚持啊！你难道不想像你同学那样，很快乐地骑车吗？不光你学车时有困难，你的同学们和你一样的，不光你们，我也是呀，所有人都是这样。再想想，你在小学都被笑话了，还想让初中同学笑你吗？
您的这段话，听得我热血沸腾，是您又让我重拾了勇气，练车的勇气。自从听完您的话，每当我想放弃时，这段话总能激励我，让我成功！
您就是我最感激的人。
蝉的一生就像囚禁在监狱里，受尽种种磨难后，从潮湿阴暗的地下重见光明，得到的回报，却是只能活7到30天，而它在地下居然要呆3到7年。
知了，知了哎呀，烦死了，我不满地嘟囔着，能不能让我安静一会儿呀？臭蝉！我把脸蒙在被子里，继续睡。
很多人想必都曾经对蝉有所反感吧，其实蝉是一种很乐观的动物，一生短暂，但却依然放声歌唱，一句怨言都没有。小小一只蝉，生命历程却不简单，唐代还有一位大诗人为蝉写了一首诗呢：
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
这是一首寓意深刻的诗，下面是诗的大意：蝉垂着触须吸吮着甘甜的露水，持续不断的蝉鸣声从稀疏的梧桐树中传出。因为蝉站在高枝上，声音就自然传得远了，而不是靠秋风来助力。
你看，这首诗多有意思呀，听完这首诗，了解了蝉的一生，你是不是觉得这是一种很传奇的昆虫呢？你是不是不再讨厌蝉了？反正，我是不讨厌了。
我生命中有一位重要的老师。
初一开学那天晴朗而闷热，一张张稚嫩的脸庞聚集在教室里屏息凝神、翘首以盼，大家对即将陪伴三年的班主任做出了种种猜测，是慈爱，还是严厉，抑或古板？
门外闪进一个迅捷的身影，抓起一根蓝色粉笔，就在黑板上飞快地写下两个龙飞凤舞的大字，随后慢慢转过身，昂起头，拍拍手说：我就是你们初中时期的班主任罗老师。只见他留着利落的寸头，顶着破旧的蓝框眼镜，嘴角处有颗痣，身材矮胖，声音粗犷，更像是一位学生家长。似乎我该叫他大叔而非老师。
罗老师还同时教我们历史。他的历史课堂妙趣横生，我保证会让你们喜欢上历史，爱上历史就是他的原话。事实证明，历史真的可以生动有趣，绝不枯燥乏味。罗老师上课时不会死板地讲课本上的内容，而是结合一些课外趣事（例如大名鼎鼎的李鸿章杂烩），这样的趣事让课堂充满了生机与活力。老师讲课时更是热情洋溢、声情并茂，一堂课下来整个后背都浸满了汗水。他用炯炯有神的目光，引领我们穿梭于繁华各异的时代，一探各路豪杰的悲欢离合。历史，本就是你方唱罢我登场的充满戏剧性的雄壮舞台。
罗老师也十分注重同学们学习习惯的养成，在他的带领下，大家很快调整好自己的状态，进入紧张的中学生活。教室左上角的大眼睛是老师的得力助手，它无时无刻不在关注着同学们作业课和午休时间的一举一动，当老师发现有人上课不务正业，午休扰乱纪律时，便会飞速赶到教室，先在窗口踱步观察一会儿，之后不动声色地立在后门，课堂马上会回复秩序井然、鸦雀无声的状态。偶尔，几个调皮的同学会被叫到门口训话，虽然罗老师声音洪亮、表情严肃，但他的教诲温柔而真诚，发自肺腑，并不叫人难堪，更像是慈父的劝导。在管理班级方面，罗老师严而不厉，刚柔并济。
这就是我的班主任罗兰老师，严格而温柔，粗犷而细腻。在初中这样关键的学习阶段里，有这样一位良师相伴，我一直深怀感激，倍感荣幸。
对于我这种生活在内陆地区的孩子，对河豚这么神奇的生物，总是很好奇，在今天，我在朋友宝藏家的一本书中找到了对它的介绍。
河豚泛指硬骨鱼纲，鲀科的各属鱼类。平时的河豚身体又细又长，一旦被捞上来，就会立刻吞下大量空气，脏成一个圆圆的球，这样天敌就吃不下去了。
由于被捞上来时，河豚吞的是气，所以有人认为在海里它吞的也是空气，但是在水中哪里来的气？于是就有人说，河豚一遇到天敌就立刻冲到水面吞空气，但河豚一般生活在海中下部，而且鲀类游泳又是出了名的慢，刚冲到半截就已经被敌人吃到肚子里了。所以河豚在海里就是就地吞水，但被捞到岸上时没有水了，所以就只能吞气了。
当然，河豚最著名的还是他的毒，河豚毒比氢化钠还毒1250倍，中了他的毒，你连疼都不会疼，但会感到麻木，嘴麻手脚麻，睁不开眼，咽不下口水，呼吸都无力完成，最后在无力中痛苦死亡。河豚毒也不是戾气所化成的，甚至不是河豚自己分泌出来的而是来自海洋中的有毒细菌，这些细菌被其他生物取食，通过食物链进入了河豚的体内。河豚自己并不会中这种毒，但是吃它们的人就要倒霉了。
不过就算如此，也挡不住强大的中国吃货，况且河豚的肉又很很鲜美，而且它的毒主要集中在肝、卵、眼睛等处，去除后就可以安心的享用的美食了。
但河豚也是一种生物，也有生命，而且十分可爱有趣，所以我们要保护它们。
放学啦，我们走出校门就下起了蒙蒙细雨。于是，爸爸开车开得很慢很慢，像只乌龟匍匐前行，我趁机拿出笔和纸把一路上看到的事物全部记录下来。
我看到超市门外的人如潮水一般地涌了进去。不久天上大雾浓浓云雾缭绕，就像一朵朵棉花糖从天上掉落下来。不过这并影响不了我的观察，我立刻打开窗户，不顾风雨拍打认真寻找。我发现烤饼店里的阿姨正在忙碌着给客人做烤饼，不管火炉多烫，她依旧耐心细致而又认真执着得把手一次次伸进烤炉里，把小烤饼一个一个的贴在上面。
我还看见竹匠铺里的师傅，他手上有很多旧伤口，不管刀有多么得锋利依旧快速的把竹子削成又长又细的竹片子，就像汽车的轮子在快速地转动。
我们到家时，看到门口修车店里的师傅在认真地干活。我好奇地站在那里看来一会，发现他在组装车子，为了装好车底座下面的零件，他钻进去装了下没有装好，从车底钻出来时满脸黑乎乎的找了下东西又重新钻入车底，我好想跑回家端盆水给他洗洗脸，因为怕钻进车底会有东西砸到我，于是我站在原地一动不动。
这就是我回家路上看到的风景，漂亮又有趣！