四季有诗，诗画人生。
题记
用钢筋混凝土构建的丛林中呆久了，我渴望生活来点诗意，来一场美妙的诗意之旅。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外一阙《苏幕遮》将无情芳草描绘到了极致，远处寸寸野草遍地，茂盛了又枯萎，在年年往复之间切换，我不觉吟颂道：离离原上草，一岁一枯荣的诗句。
时序更迭，光阴飞逝，多少年来这片草原受过多少次的火烧，多少次的冰雹之苦？本以为会消失殆尽，却在来年的春天，只需一缕春风，几丝春雨便足以让它绿意盎然，留下了野火烧不尽，春风吹又生的千古绝唱。
览夏日灿灿，悟夏之明媚，一代文豪苏轼被贬杭州却不甘平凡，乐观积极，于西湖侧畔留下了欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜名句，这淡妆浓抹的西湖犹如绝世美人西施，诗人伫立江畔，放眼所到之处变成了一幅美好的水墨丹青，无声无息。
观夏日壮阔，悟苏轼人生旷达审慎。
零落成泥碾作尘，只有香如故。红颜薄命，红粉凋零是否有宿命的因果？细细思忖，花木本无辜，君不见，有的花宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中？诗人的感慨浩如烟雨湮没在时代的风尘中，究竟是年年岁岁花相似，岁岁年年人不同了。
看秋日萧瑟，悟菊花高洁淡雅。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪，一山一鸟，一人一路一舟一蓑一雪，于这千万孤独中无言升华大道至简、悟在天成。
俯瞰冬日飞雪，悟平凡即是真，四季有诗，诗化人生。
篇一：再见了，老师
吴枚娟
六年的小学生活就要结束了，我马上就要跟同学们分别，就要与亲爱的老师分离了。我想对老师说：再见了，老师。
沈老师，还记得第一次见您的时候，您笑眯眯的。大家对这位老师都十分有好感。您和蔼可亲的说：我叫沈超，我们学校唯一的男英语老师，你们可以叫我‘熊猫’，也可以叫我‘超哥’，因为你们不可能比我大。您说完，全班大笑起来。当时我就想：这位英语老师真幽默，第一次见到这么幽默的英语老师。我从那时起就从心底敬佩您。这么幽默的老师上课，大家听课一定十分认真。上课时，您在黑板上龙飞凤舞的写着英语单词，好漂亮啊！
还记得在上学期期末，您举办了积分抽奖活动。在台上，我十分兴奋，第一次在课堂上参加抽奖活动。当时，您的脸上挂着微笑，轻轻地念着同学们的名字，让同学们有秩序地上台。同学们抽到了不少奖品，都十分开心，嗯，终于轮到我了，我抽到了一个涂改带和五元红包。此时，贪婪的我并不开心。您微笑着面对着我，我心里舒服多了。在大家抽完后，您走上讲台，安慰我们：没抽到奖品的同学不要灰心，还有下一次的抽奖活动。原来还有下一次啊，全班都欢呼起来，我的心情也好多了。
马上就毕业了，再见了，亲爱的老师！我们将奔赴下一个人生的旅程。
篇二：再见了，老师
钟美轮
有句话说，鸟儿总要飞向属于自己的天空。一眨眼，六年即将过去了，我就要离开陪伴已久的您。我不忍心，我不忍心就这样匆匆就走过；不忍心离开爱戴的老师；不忍心离开可爱的同学们；不忍心离开这学习圣地。可岁月偏偏不饶人。
记得刚开学的第一节语文课，你就自我介绍。您说您是一个美丽的传说″。因为太多的家长都认为您是一名美丽的女老师。您说，用心接触传说，可以开阔视野，但迷信传说，会禁锢思维。您还说您是一个校宝，那是因为物以稀为贵。全校就只有您一个男班主任，能遇上，就是我们的缘分！新学期的第一节课，我们就被你逗得笑哈哈。
您还时不时地在课堂上搞一些小活动，或是在班级群里发苏老师说。在这个栏目中，读着身边一个个有趣的故事，我的作文水平也渐渐提高。还有，您写的字特别棒！我敢保证您一定是这所学校里写字较端正，也是写得较漂亮的老师之一。有多少次我想模仿您写字，可那不听话的小手一到写字就不听使唤，写得东倒西歪。可您不放弃，一次一次纠正我的错别字，一次一次给我示范。那好看的笔画，优美的字体，让我看的如痴如醉。
还有，我第一次犯错时，您领我走进办公室。当我想着被您一个劲地大骂时，我想错了。您心平气和地跟我讲道理，是您一次次地砍掉我长歪了的小树枝。
老师我们就要告别啦，感谢您对我的栽培，您的爱将会支持着我勇敢地走下去，走下去⋯⋯
篇三：再见了，老师
何柏庆
六年的时间转眼间就过去了，我们即将要和老师们说再见了。可不知道为什么，心里总有一种依依不舍的感觉。
记得那一次春游，我们都带着一大包一大包的零食，很开心。还不上车时，我们都以为您带了比我们更多的零食，可你出现时，手空空如也。我们一起在车上聊天，您也加入我们小朋友的圈子中。您很随和，看不到平常在课堂上那严肃的表情。
当我们一边吃，一边看您准备怎么吃东西吃时，您就突然转过身来，并向我们伸出贪婪的小手。可我们还是经不住你的软磨硬泡。看你那可怜的样子，我们只好给你一袋零食。可让我们是想不到的是，当您坐下的时候，您的手里已经堆满了许多零食。
我不会忘记那一节课，那是一节日记评评课。您说：让我们来欣赏一下何柏庆同学的日记吧。我心里想：我只不过是写了一次有关跑步的日记而已呀，怎么就被大屏幕投出来了？您说：这位的作文表达了真实情感，内容真实，没有抄袭之嫌，这一点很好，你们要向他学习。听了您的话，我不禁心花怒放，开心地不得了。下课的时候，您还鼓励我再接再厉，争取写得更好。于是，从那时期我喜欢上了你的语文课，每节课都听得津津有味。
我们即将分别，我不会忘记您这位和蔼、体贴的好老师，我会永远记住您的。
篇四：再见了，老师
叶雨欣
老师，在下雨的时候是您为我撑伞；在我心情沮丧时，您给予我安慰与鼓励；在夜深人静的时候，您还在桌子前默默无闻地批改试卷老师，这些情景，深深包含着您对我们无微不至的爱。
老师你知道吗？有一次我发挥不好，只考了84分。您望着我沮丧又绝望的神情，缓缓走到我的座位旁，微笑着安慰我：考不好，是因为你在测试中粗心大意，卷子的分数未能证明你的实力。课堂上专心，测试时细心，漂亮的分数自然会写在你的卷子上。加油！说完您单独给我讲解错题。老师，谢谢您当初给我留了块余地，保留了我的尊严，这是对我莫大的鼓励呀！
老师，我非常缺乏自信，当那次听见您说要让我们轮流上台演讲时，我害怕极了。您发现了我逃离的眼神，并给予了我一个鼓励的眼神。那眼神告诉我要自信，告诉我要坚强，告诉我要相信自己！于是我鼓起勇气上了台。发言后，台下响起热烈的掌声，我成功了！这时您又对我温暖一笑，我欣喜若狂，感到世界到处都充满了阳光。老师，感谢您当时对我那一束鼓励的目光，您的教育如同春雨般滋润着我的心田。
老师，感谢您这一年来对我的关怀与厚爱。未来我将会尽量提高学习自觉性，让您看见我努力的成果！
再见了老师，祝您桃李满天下！我们会再见的。
篇五：再见了，老师
郑雲耿
六年的小学生活即将结束，我们也将与您告别。一想到要与您告别，再也听不到您的一遍又一遍的叮嘱；再也不能时时见不到您，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
我不经想起六年来的点点滴滴，都化成一部快速播放的影片。我还没回过神来，那影片已经接近尾声了。
记得三年级的那一场音乐表演，我们每一个同学都非常努力，您也尽力地训练我们。那一节音乐课上，您让我们把桌子往后推，集中在教室中央。每个同学都跃跃欲试。您让我们散开，排成一个方阵。您点开音乐，站在讲台上举起指挥棒，随着音乐的节奏，很有激情地指挥着。当音乐响起时，我们一边唱歌，一边随着音乐做动作。这时，您的指挥棒，指向左边，右排同学的歌声马上弱下来；而左边的同学一边唱歌，一边缓缓穿插，队形跟着节奏的变化而改变。一会儿，您又指右边，右边的队形又在游动
比赛开始了，我们排着队走上台。您在台下深情地望着我们。我的心里很紧张，不由得望了望您。您向我们投来一个鼓励的目光。有了您的辛勤付出，比赛结果在意料之中，我们夺得了桂冠！您笑呵呵的，一直都是这样。
再见了，老师！影片即将结束，我们也将离开校园，我一定会记住您的！
篇六：再见了，老师
黄明娜
时光匆匆，又是一个毕业季。不敢想象我们面对三张毕业调研测试的卷子时会是怎样的感觉？不知为什么？我心中升起了几分难舍的感情。我不想离开有您时的精彩课堂；不想离开您；不想离开六(5)班这个集体！
记得在第一学期报名的时候，我经过几番周折后，终于找到了班级。看着门口挂着一个小牌子，上面写着令我这辈子都不会忘的三个字六(5)班，我兴奋极了。这就是我的班级吗？也不知花了多长的时间排队，终于轮到我。您把报名表递给我，轻轻地说：填一下资料。我只好一笔一划地填好，并交给您报名费。您一边整理了报名费，一边瞄了一眼资料。当看到我的名字，您抬起了头，有些惊喜地说：你是明娜？高材生呀！我不禁有些疑惑：高材生？谁？我吗？我又偷偷看了你一眼，看清了您的长相：慈眉善目的，给人感觉很亲切。老师，还未认识我，我就得到了您的夸奖，我心中欣喜若狂。自这一刻起，我也信心满满。
记得上学期的三科竞赛时，在语文科，我丢了不该丢的分，我以几分之差落了榜。那一节课，您报起获奖名单。不知道为什么，我的眼泪一下子就不争气的往外流。周围的同学都安慰着我。您亲切的问道：怎么会这样呢？是不是题没做完我本以为您会斥责我，但没想到您却见您这样，一股暖流一下子流入我的心田。
转眼间，一年光阴悄然而过，这趟六年的旅程也即将结束。您对我的好，我铭记在心。千言万语只转为一句话：谢谢您，愿您桃李满天下！
篇七：再见了，老师
李国豪
在这一年的时间里，您辛勤教育着我们却不要回报；在这一年里，您用幽默风趣的语言指导我们学习。说真的，您是我见过最特别的老师！在我们做错事时，您批评我们，又让我们觉得那么委婉又有趣的。我很欣慰，因为在小学最后一个能遇上您！您是一位好老师！
您还记得吗？在上学期时，您让同学们上台脱稿讲述一下圆明园前殿的构造。我们生怕自己说不好而被同学们笑话。您鼓励我们：说错或说不好也没关系，最重要的还是能有勇气站到讲台上。终于，我有点蠢蠢欲动，但还是有点不相信：说不好真的没关系吗？您点了点头，脸上挂着一丝微笑。我鼓起勇气，跨上讲台。讲述时，有些卡壳，我的心砰砰直跳。我总算战胜了胆怯，虽然自己觉得还不满意。讲述的很好！只是有点停顿，你能鼓起勇气上台，就值得表扬！我觉得你在台上站立着，就像一名战士，一名勇敢的战士，让国人深感自豪！这像战士一样的勇敢的‘站立’，还可以扬我国威！你不仅仅可以叫‘国豪’，还可以叫‘国威’！我喜欢你这样的名字！您的鼓励，让我喜不自胜。此后，我每次受挫时，总能想起您的话，我不想低头。
老师，您的教诲使我感激不尽，您让我明白，所有困难，只要有勇气，便可迎刃而解。千言万语化成一句话：谢谢您老师！不知以后还有没有缘相见，还有没有能遇到像您这样的好老师？在此我只能说：您永远是最好的老师！
是谁不顾风雨，日日夜夜站在马路旁，把我们安全地送进学校；是谁不辞辛苦，用他们的身体为我们撑起一把把保护伞；是谁不顾安危，在车水马龙的公路口，为我们搭起一座安全的桥梁？他们就是家长志愿者，其中记忆犹新的该是屠爷爷了。
屠爷爷已经七十多岁了，头发花白，脸上布满了岁月的印痕，却一直挂着温暖的笑容，和蔼可亲。
二月份的一天，车到半程，天空突然飘起了绵绵细雨，这种雨正是沾衣欲湿的杏花雨，这雨，浇灭了我心中的快乐：今天忘带伞了，完了完了，要被淋成落汤鸡了。那一天我去学校特别早，我郁闷地打开车门，准备一口气冒雨冲进学校。突然，雨好像停了，我惊奇地抬头一看，原来屠爷爷撑着一把大大的彩虹伞站在了我的旁边，忘带伞了吧？雨这么大，淋湿了会感冒的，来吧，我送你过马路去。屠爷爷温和地对我说着，他先是右手紧拉着我，把我拉在他的身体右边，远离左侧的车辆，然后把右手移至我的肩头，左手把大伞都撑在我的头上，慢慢地护着我向校门口走去。他的身体如高大的墙，把一切危险都挡在了左边，厚实的手掌让人心里暖洋洋的。
走到校门口，我突然发现屠爷爷的后背被雨淋湿了一大片。我结结巴巴地向屠爷爷道谢，他挥挥手说：没事没事，只要你没淋到雨就好，身体可是一切的基础，学习也是建立在身体健康基础上的呀。快进校吧！
屠爷爷转身又向下一辆车走去，看着他离去的红色背影，我哽咽了。
初中以后就没有见过屠爷爷，但那把遮雨的伞、那只温暖的手却留在了记忆里，那种温暖无私的关爱却永远地留在了心底。
听，同学们那银铃般的笑声，在校园里飞扬。看，同学们像小鸟一样的欢快，在操场上奔跑。啊！愉快的大课间到了，我们的心也从严肃的课堂里飘向绿草如茵的大操场。各班排着井然整齐的队伍，如长龙般向操场鱼贯而行。瞧！那一排排队伍活像一堵高大的火墙。谢老师灵机一动，一双圆溜溜的大眼睛此刻却贼溜溜地盯着我们，活像一个大海盗，不知她葫芦里卖的是什么药？
今天我们做一个新游戏。谢老师大声宣布道。此话一出，同学们的心立刻沸腾起来。原来，游戏的名字叫捉尾巴。每人有一条小尾巴，如被别人抓住，那个人就拥有第二条了。游戏开始了，同学们跃跃欲试，一条条小尾巴不停地摇曳着。3。2。1开始！同学们犹如匹匹脱缰的野马冲向硝烟弥漫的战场，各个兴高采烈。一条条小尾巴甩来甩去，看得我们眼花缭乱。嘿嘿！幸好我退到了安全的基地。哈！有个猎物送上门。我冲了上去，谁知道螳螂捕蝉，黄雀在后，我险些一命呜呼。幸好我机灵，一个转身从狼口脱险了。心急吃不了热豆腐，我得好好想个妙招来对付他们。我灵机一动，决定暗中掩藏，敌明我暗，一定能行。我慢慢潜藏，趴在地上。果不其然，有一个同学的尾巴背着上门讨拉来了，这不是自投罗网吗？眼看他离我越来越近，我趁其不备，顺手一拉，哈哈，我有两条尾巴啰。我春风满面，脸上洋溢着两个大字胜利。就在这时，两个比我更精明的小狐狸虎视眈眈地冲我而来，他们两面夹击，一拉一扯。我四处逃窜，可于事无补。我垂死挣扎，可还是英勇就义了。呜呜，我的命根子就这么丢了！哼！幸亏我还留有一手。我迅速装上另一条尾巴，趁着他们两个互相争抢时，反被我渔翁得利，一下子收获了两条尾巴！短暂的大课间活动一会儿就结束了，可我们的快乐却无极限。
大课间，带给我们无穷无尽的快乐，让我们的童年生活精彩无限。
暑假的一个早晨，我向山上走去。清晨的阳光照在整个大地上，阳光温和，空气清鲜，微风轻抚，让人感到格外惬意。我沿着崎岖的小路，听着鸟鸣，闻着花香，路边小草上的露珠晶莹剔透，如此美好的景色，我暗暗发誓今天一定要爬上山顶
越往上走，道路越崎岖越难走。太阳渐渐升高，气温也越来越高，不知不觉已至中午。这个时间差不多是一天中最热的时候了吧。
我的衣服已被汗水全部湿透，沿途的风景不再好看，内心感到了一丝厌倦，甚至有些心灰意冷。爬上山顶的信心似乎有些动摇，但我仍没停下向上的脚步。
道路越来越难走，天气越来越热。我已经很累了，腿已经酸痛。望望山顶还有一段距离，爬上山顶真是太难了。我坐在地上，擦了擦头上的汗水，想放弃，想回去，再不想爬到山顶了。我默默坐了一段时间，看看山脚，望望山顶，蓦然发觉，我已走了很长的一段路，距离山顶还有很短的距离，再努努力就成功了！想到这，我猛一下站起身，喝了几口水，擦了擦头上的汗，咬紧牙关，一鼓作气，飞奔向山顶。
在我的努力下，我终于越过崎岖的山路，忍住三十几度的高温，爬到了山顶。
在山顶上，阵阵微风，吹在我身上，大汗淋漓的我顿感舒爽。我环视四周，眼前一切非常漂亮非常壮观，我也有了会当凌绝顶，一览众山小的境界。
俯瞰山下，仿佛看到我努力向上爬的样子，那就是一道美丽的风景线。成长的风景让我们经历着汗水与泪水，努力的样子就像一道风景，这正是我们生命中风景的内涵。
俗话说：临阵磨枪，不快也光。期中考试前，我利用周末时间疯狂的复习，尤其是政、史、地、生。早晨一起床，我睡眼朦胧的拿起床头的课本，大声地背了起来。历史要背13课，地理要背3个单元，生物要背2个单元，政治也是13课。为了不让自己疲劳，我列了计划表，几门课程轮换着背，连和同学们每周一起去综合楼玩耍的约定都取消了。已经到了废寝忘食的程度，直背的天昏地暗，头晕眼花。考试前夜10点整，按照计划我终于背完了，我拍着胸脯对妈妈说：这次我一定比上次考得好，您就等着我的好消息吧！
可谁知，成绩出来我傻了眼，别说进步了，如今我却后退2名，原来还是班级第23名，位列B号，也就是班级第二方阵，现在却成了班级第25名，被无情的揣挤进了C号，班级第三方阵。我呆呆地望着我的成绩，心里像打翻了五味瓶一样很不是滋味。我也努力了，为什么结果却不尽人意呢！我带着卷子垂头丧气的回到了家，妈妈看着我的样子一下子就猜出来我没考好，但却非常平静，像是早就料到这个结果一样。我们拿出卷子，仔细分析错误的原因，语文主要错在阅读理解上，对提问的问题回答不全面，理解不深刻。英语是因为平常不注重扩大词汇量，只背诵课本要求的单词，很多题目连什么意思都看不明白，就更别提怎么回答了。政史地生虽然在考试前下了一番功夫，但只是死记硬背，根本没有时间去消化，把它真正转化为自己的东西。考试中题型一变化，我就不知道该如何回答了。比如历史，有一道考题问的是蒙恬是在哪个战役中北击匈奴而获胜？我脑子里一下子出来牧野之战、巨鹿之战、长平之战、马陵之战，这些我都背到了，他们都在我脑子里向我招手，但就是不能对号入座。
经过认真分析，我得到了答案，原来考试不能仅靠临阵磨枪，临时抱佛脚，最主要的还要靠平常日积月累，反复复习呀！今后我要利用好讲书这个工具，把每天学到的知识及时复习巩固，然后合上课本，像老师一样讲给大家听。只有能讲出来，才能真正理解并成为自己的知识。