你如一座巍峨的大山，任我依偎；你如一片辽阔的草原，任我奔跑；你如一片蔚蓝的天空，任我展翅飞翔。记忆中，我与母亲的交流很少，和母亲有关的记忆就更少了。
望母爱
年幼的我对母亲的记忆，如沙漠中的一汪泉水般。每每眼望他人，和他的母亲在一起吃饭，一起互动，心中总有一种难以言说的是悲伤。而对于我来说得到母爱就如同得到天上的星星一样，难以登天，遥不可及。最后我把这种对我来说非常奢侈的母爱放在心中，随时间一起流逝。
感母爱
毒辣辣的阳光统治着整个城市，街上的行人匆匆地躲避阳光的直射，哪怕有一片绿荫也成了人们唯一的庇护所。只有他一人在阳光下行走。
那是上六年级的我因为调皮从车上摔下，右耳流血，住进了医院。母亲为了照顾我，每日东奔西走，到了晚上还是不能入睡。因为当时我的病情非常严重。这样的日子，一年就是半个多月。
天上飘过几片云彩，阳光不再那样炽热，母亲为了照顾我不知多少天里寝食难安，不知多少天为我跑遍了大街小巷，不知多少时间泪水在眼里打转，但最终忍不住还是流了下来。
领母爱
童年似梦，光阴如水，转眼之间，我已长大，明白了幼时母亲的离开，感受到了母亲对我无微不至的爱。
你是一缕阳光，一丝和风。，是滋润的细雨，柔和的风。秋风的序幕才刚刚拉开，鹿晗很长很长，回首过去，展望未来，母爱在呼唤。
母爱的呼唤，也许是一句责备的话语；是一句唠叨的叮嘱；是黑夜中的一盏灯塔；是生活中的点点滴滴；也是慈母手中线，游子身上衣
篇一：吃石榴
殷雅涵
今天中午又有一个活动，这个活动就是吃石榴。
我们每四个人拿一个石榴。我，李禹霏，石意贤和钟浩竣拿到了一个石榴。我们拿到的这个石榴很大。我们是这样切开的：首先，钟浩竣和石意贤用手锤，结果，手疼死了。然后，石意贤用他的软尺切。接着，他把石榴放在墙上，石榴裂开一道缝。最后，他用软尺切，石榴皮到处乱飞。终于，石榴开了。
我们每人得到一份。第一口尝到的时候觉得：石榴真甜啊！因为是从山西运过来的。
里边的小颗粒红灿灿的，闪烁着耀眼的红光。这些小颗粒像红宝石一样，晶莹剔透。它们是透明的，里面的小籽被一层红大衣包着。
老师还给我们看了石榴的照片，虽然没看过它在树上的真实样子，但是我可以想象秋天一些红灯笼挂在树上那般丰收的景象。
美丽好吃的石榴，快来尝一尝看一看吧！
篇二：吃石榴
周景硕
今天中午，我们的张老师给我们班分享了石榴这种水果。每四个同学分享一个大石榴。石榴的外形跟灯笼一般，一边比较红，一边比较黄或者比较白。
拿到石榴，大家试着用各种方法打开石榴，想吃到里面的果实，可不是这么容易的哦！张老师用她的水果刀帮我们切开石榴，一个切成四等份，石榴里香甜可口的果肉马上呈现在同学们面前，我们被馋的恨不得一把把它吃光。
石榴被切开后，就能看见很多的小颗粒，这些小颗粒水份即多，而且味道很甜美。连里面的籽也可以一起吃下去，而且还是对身体好的哦！
许多同学都在张老师那里拿了一个袋子，在里面装了一些刚掰好的果肉，带回家给爸爸妈妈吃。但是我却没有带，因为我们家还有好多石榴，等着让我们吃呢！虽然我在家也很喜欢吃石榴，但是和老师同学校在一起吃，吃起来更香甜，别有一番风味。
很快，我们的石榴分享会就结束了，我觉得我们的张老师特别好，她给我们班开了很多次活动，比如吃菱角分享会，吃柚子分享会，吃石榴分享会，等等我们一定会写更好的作文，让张老师给我们开更多的分享会！
篇三：吃石榴
王芷沁
早上听说中午可以吃东西，中午终于到了，
我已经迫不及待的想知道老师给我们吃什么美食了。
老师把美食搬进来之后，很多人都在说那是石榴，因为盒子上有一个石榴的图案，老师说四人一个石榴，因为我们只有两人，老师把付浩铭也加了进来，老师说拿到石榴之后，让我们观察，摸一摸，想办法把它掰开吃掉，老师问我们有没有办法把它掰开，罗涛说把石榴砸烂，老师说那会把地板弄脏的。石意贤他们很快就掰开了，原来他们是用尺子切开的，我们向易楚勋借了把尺子，我觉得石榴好像一个个小灯笼，我们把小灯笼切开了，石榴里面的肉就像一个个红艳艳的玛瑙或红宝石，我们开吃了，石榴有四份，但我们只有三个人，周芷漫也说他们那里有四个人，却有五份，我和张嘉琳吃完了我们那份，还剩下一份，我们的想法都一样，都想给付浩铭吃，他也特别想吃，刚好我们吃不下了，就给他了，他吃石榴的方法跟吃西瓜似的，三两下就吃光了，老师还奖给我们一份，我说我不想吃了，就给张嘉琳了，不知道最后张嘉琳是自己把它吃了，还是给付浩铭了。
今天的中午又是一个有趣的中午，你们觉得呢？
篇四：吃石榴
诸芊希
午读课的时候，张老师拿着一个个黄灯笼进了教室，大家一个个很迷惑，张老师拿黄灯笼是来干嘛的？
张老师说：一个四人小组拿一个石榴来观察。石榴像一个黄灯笼，挂在树上时，就把一棵石榴树打扮成灯笼树了。过了一分钟，大家已经垂涎三尺了，大家都把石榴拿上讲台，让张老师开了。当张老师开了一个又一个的石榴时，别组的成员纷纷围上讲台，如果是你们，谁不想上去咬一口呢？我们组的石榴一打开，红红的果肉像一个小房子，里面的籽就是房子的主人了。我把石榴吃完，中间有一些山弧，你可别问我，我也不知这是啥？
下一次我还要吃石榴！
篇五：吃石榴
陈早
日烘古锦囊，露浥红玛瑙。都说石榴肉像玛瑙，石榴像灯笼，多美啊。今天我就吃到了秋天的石榴。当然，又是张老师分享的。
下午上学，我爬楼梯的速度比平时快了两倍，三步并作两步走，想快点吃到石榴。这一次，我的经验变丰富了，进教室前就把手洗干净。张老师一番很长的叮咛后，终于把石榴发给我们。
每四人小组分得一个石榴。我先拿起来观察，它圆圆的、红红的，真的像一个红色的灯笼。怎么吃呢？要先剥皮。我用三角板的尖处把石榴切开一个口，还挺软的，比菱角好开多了，然后剥下一块皮，就露出石榴籽来，一个个石榴籽挨挨挤挤，晶莹剔透，真像玛瑙。拿一个下来尝尝，味道很甜，籽也软。我认真的把石榴籽一个个剥下来，用纸巾包起来，想带回家和妈妈分享。我心想，我会一直记住今天吃石榴的欢乐场面，我们说的话，做的事。
感谢张老师，开学才八周就做了好几次美食分享，有柚子、菱角和石榴，每一次除了能吃到美食，也有收获。这样用心的老师，值得我们永远记住！
篇六：吃石榴
张轩博
今天中午，张老师笑嘻嘻神秘的拿了一袋石榴，说我们今天吃石榴，但是要我们细心观察，初看石榴，长得像灯笼，顶部又像一个小皇冠。张老师给我们每四个人小组发了一个石榴，分享着吃更有趣，我们把石榴打开，我们发现石榴里面有很多小房子，每个房间隔了一层白膜，它的果实像一粒粒红宝石，红白相间，晶莹剔透，我尝了尝，凉凉的、甜丝丝的，让人感到瞬间提了神。
张老师说：这石榴是出自陕西，因为陕西那边跟我们这边温度不同，水土不同，所以陕西的石榴特别甜，挂满石榴的石榴树就像一棵圣诞树，满树都是小灯笼。
通过这次吃石榴，我学会了细心观察，石榴的清香是别的水果，无法可比的，你也来尝一尝吧！
篇七：吃石榴
陈诗涵
今天午读的时候，张老师突然来了，吓了我一跳。
她突然叫我们去洗手，我就想：会不会还是吃菱角。想完之后，我才发现张老师提着的是石榴。她说：我们每四个人拿一个石榴，然后去观察石榴并说出石榴像什么。而我们组去拿的是罗涛，他回来了之后我们都仔细的观察那个石榴。我说的是：红红的石榴像一盏大灯笼。等我说完了他们就什么也没说。我们观察完就想办法打开吃，可我们都用了九牛二虎之力也打不开，就像一块红色的硬石头一样，太硬。但是最后我们还是找来了张老师的帮忙，我们看见张老师一手拿刀，一手拿石榴来切。切开了，我就看到了石榴里面，里面的籽是红色的，像一粒粒红宝石呢！看完了我们就真的吃了，一粒粒饱满的籽一咬汁就出来了，美味极了！
这个石榴我以后一定要叫爸爸妈妈买，太好吃了！
篇八：吃石榴
赵弘博
今天，张老师请我们吃石榴。红红的石榴像红红的小灯笼，你挤我碰的躺在袋子里。很多同学都流口水了(包括我)，你们先去洗手，洗完手安静了就可以吃石榴了。同学们安静的洗完手来到了教室里，端正的坐在教室里，老师看我们表现的那么好，就对我们说：四人小组吃一个石榴，毎个小组派一个组长上来领石榴。
每个小组领到了石榴，却打不开。只好找张老师帮忙，张老师拿起小刀帮每个小组打开石榴，石榴一打开，哇！红红的石榴籽好像红红的宝石闪闪发光的。同学们吃了一口，真好吃呀！就接着吃起石榴，袋子里剩下几个石榴，张老师就拿了一个，教大家怎么吃。先拿小刀切开石榴的底部，再把底部的白色东西切开，再一剥石榴皮就就可以吃了。张老师把剩下的石榴分给同学们吃，同学们开开心心的吃起了石榴。
叮，叮，叮下课铃响了，一节愉快的吃石榴课结束了。
篇九：吃石榴
梁建浩
今天张老师提了一个袋子走进了教室，我想应该是什么果子吧！当张老师拿出来的时候，我看见了。哦！原来是石榴，当时我同桌一直看着石榴，好像一口想把它们吃掉似的，我们拿到石榴东看看西看看，看哪里打开，我们看到张老师有刀，就到张老师那里请张老师帮忙打开，张老师帮我们切了5块，我有点不喜欢石榴里面的籽，因为它有些硬，所以大的我没拿。
我拿了块小的，就吃了一口。味道甜甜的，但是那个籽还是很硬，可我看到同学吃的津津有味，连籽也吃了，我觉得籽也能吃，我也吃了，果然我也吃的津津有味。
最后杨老师说：谁坐好了，就给谁一块。因为还有剩的，杨老师才这么说，我立马坐好。最后杨老师给了我一块，我高高兴兴的说了声：谢谢！然后就津津有味的吃了起来，同桌向我要，我就给了她一半，自己吃另一半。
我今天特别高兴，谢谢老师给我们带的石榴！
在生活中，每个人都有自己的梦想，但有些人因为父母的不支持、不理解而放弃了。今天，我推荐一本好书《细米》，这本书对我的感触很深。
《细米》这本书讲的是一个叫细米的小孩，他特别喜欢雕刻。但是细米的父亲，作为校长，却只认为学雕刻以后会没出息。所以细米父亲就不支持、不认同、不理解细米。直到一位叫梅纹的女知青来到细米的家。梅纹的父亲是一位杰出的雕刻师，所以梅纹看到了细米的天赋，于是便有意去培养细米的雕刻天赋，使细米成为村里的大师。
这本书里还有几处感人的剧情，比如细米把图案刻在庙里的木桩子上，细米的父亲不让他进家门，梅纹跪在地上求情和得知梅纹要走之时，细米冲出家门在角落中哭泣的环境描写以及梅纹挥泪告别时的面部描写都让我十分心酸。
这些故事虽然是阴沉沉的，但整个故事又令我惊叹与感动，再加上曹文轩先生笔下的生动描写，让我感受到故事的感人肺腑、独一无二。
在生活中，我也看到了类似的经历，我们家的邻居，有一个是比我大两岁的哥哥。他对吹葫芦丝一见钟情，但他的父母却不支持他，于是他就每天躲在阳台上吹，我与他家很近，他每天在阳台上练习时，我在小房间都能听见小哥哥一遍又一遍的练习曲。就这样他一直坚持了五年，有几次我还去他家听他吹葫芦丝，葫芦丝发出优美的旋律，真是太好听了。要是五年前他不坚持练习吹葫芦丝，被家长的不支持打破的话，他就不会吹出如此好听的曲子了。虽然他现在搬走了，但他一直是我学习的榜样！
希望小读者们可以坚持自己的梦想，不受外界的因素坚持下去，没有人可以阻止你去圆梦。希望同学们都去读一读这部作品。
叮铃铃，清脆的放学铃响了，我收拾好书包，出了校门，往家的方向走去。路上的车辆来来往往，热闹极了。
突然，我看到前面有一群人围在那里，不知道在干什么。我快步走上前去，挤进人群里一看，原来是一位白发苍苍的老爷爷摔倒了，一边痛苦的呻吟一边喊道：谁来扶我一把呀！但喊了半天，却没有人去扶他。我正准备去扶他，旁边的一位叔叔拦住了我，说：孩子，别去！这年头，碰瓷的人可多了，尤其是这种老年人最多。听叔叔这么一说，我有点儿犹豫了，心想：唉！算了，我还是别去了，万一没当成英雄，反而引祸上身，那该怎么办？
这时，一个大约十五六岁的男孩从人群里走了出来，说：老爷爷，我来扶您！大家都十分震惊，都过来劝他。小伙子，别扶啊！是啊，是啊，不要扶呀！别管他，说不定是碰瓷的尽管人们都来劝他，他却依然迈着坚定的步伐走向老人，他边小心翼翼地扶起老人，边关切地对老人说：老爷爷，您没事吧？我先带您去医院检查一下。老人急忙向他道谢，激动地一句话也说不出来。这时，已经是黄昏了，夕阳洒在他们的肩头上，他们的身影显得那样高大挺拔，一老一少就这样慢慢地搀扶着走远了
夕阳染红了大地，也染红了每一个人的心！我想：我们的社会不正是需要像这样的人吗？这件震撼我心灵的事，将永远藏在我的心里。
篇一：新龟兔赛跑
王梓洛
一天，天气晴朗，乌龟来到小白兔家里对小白兔说：今天，我们来一场跑步比赛吧。小白兔骄傲地说：好啊。说完，乌龟转身走了。它一回到家，就开始训练。可是，跑的速度还是那么慢。它想啊想啊，终于想到了一个办法。它造了一双轮滑鞋，心里高兴极了。小白兔却好吃懒做，不爱动脑筋，没有练习。
到了比赛那天，乌龟勇敢地对自己说：我一定能赢的。说完，它做好了跑步姿势，准备跑步。旁边的小动物们都在给乌龟加油。裁判员说：预备，开始。乌龟拼命向前跑。小白兔因为没有练习，输了比赛。乌龟赢了，开心地蹦上蹦下，心里想：我终于赢过小白兔了！
篇二：新龟兔赛跑
邵向成
一天，乌龟来到小兔家，说：兔子，我们一起进行跑步比赛吧！行啊！兔子得意洋洋地说，反正你也跑得那么慢。乌龟回到家，偷偷装了轮滑。
开始比赛了，它们俩都做好了准备。比赛现场来了好多观众，有小猪、小猴和小羊。它们都在给乌龟加油。乌龟使劲地滑啊，滑啊，是那么地努力。而小兔却在后面精疲力尽地跑着。
乌龟赢了，大家都欢呼起来。它也笑了，因为它得到了观众的掌声和裁判的奖杯。
小兔明白了，做事情不能太骄傲，要努力。今天，是乌龟最幸福快乐的一天。
篇三：新龟兔赛跑
虞承翰
上一次比赛，兔子出了丑，很不服气，心里想：我要再办一次比赛，这次，我不会再偷懒了。于是，它向乌龟发出了挑战。
比赛前一天，乌龟去看望兔子。可一进屋，它就呆住了。屋内到处都是萝卜，兔子却一点都不在乎，反而正坐在椅子上翘着二郎腿，津津有味地吃着萝卜。乌龟说：你怎么不去为比赛做准备呀？兔子说：我只要不偷懒，就能赢得比赛。
乌龟回了家，心里想：这个兔子，我得教训一下它，让它输得心服口服。于是，乌龟拿出各种工具，造出了一双崭新的轮滑鞋。
第二天，乌龟和兔子早早来到比赛场比赛。比赛开始了，一声枪响，乌龟和兔子同时冲出起跑线。乌龟领先了，把兔子抛得远远的。最终，乌龟获得了胜利。
篇四：新龟兔赛跑
叶纯伊
一天，乌龟自告奋勇地来到小兔子面前，说：我们重新比赛吧。小兔子爽快地答应了。乌龟非常聪明，它造了一双溜冰鞋。
第二天，乌龟穿着溜冰鞋，鼓起勇气来到跑道上。一二三，跑！乌龟像箭一样地往前冲，把小兔子远远甩到后头。乌龟已经到了终点了，小兔子还在后面继续跑。
小兔子得到了教训，不再嘲笑乌龟了。
篇五：新龟兔赛跑
李昌燃
一天，乌龟一路走到兔子家，对兔子说：我们比赛跑步吧！兔子吃着萝卜，听到乌龟的话，差点被呛着了，说：又想丢人现眼了，嘻嘻！兔子同意了跑步比赛。
乌龟回到家中，想了又想。突然，它想到了一个好办法。它找来小轮子、螺丝钉和螺丝刀，把鞋放在桌子上，把轮子安在鞋的底下。
日子一天天过去了，比赛的那一刻到了，乌龟又一次站在赛场上。这次，那双鞋子帮助了乌龟。轮子推着乌龟滑出去好远。兔子跑得再快也追不上。
最后，乌龟成功地拿下了第一名。兔子不服气地说：鞋子上有轮子，谁也跑不过你！
所以，以后的跑步比赛规定不让穿轮滑鞋！
篇六：新龟兔赛跑
黄雅馨
一天，乌龟和兔子在商量一件事情。乌龟说：我们来一次跑步比赛吧？小兔子懒洋洋地说：好啊，我要让你输得心服口服！
乌龟拿来了自己的鞋子，装上了四个轮子。哈，变成了一双轮滑鞋。
到了赛场上，大家有的给小兔子加油，有的给乌龟加油。比赛开始了，一声口令下，乌龟和兔子同时跑出去。谁知乌龟遥遥领先。
最后，乌龟赢了。小兔子把眼睛都哭红了！
昨天，上延时服务课时，我就迫不及待的想去打篮球了，因为每周四的兴趣课是我们篮球校队训练的时间。下课铃一响，我就像狗看到骨头一样，冲了出去，我赶快收拾书包，这是我有始以来最快的一次。
开始打篮球比赛时，我们一二班一队，三四班一队。一开始我们觉得他们队太强了，因为我们校队最强的谢子骞就在他们队，但是打了一会儿后，我觉得他们其实也没有想象的那么厉害。
孙皓鑫有一颗球打得连范老师都为他鼓掌。他带球过谢子骞时，他并没有一下就过去，而是在他面前左晃右晃的，让他不知道要从哪边突破。等把谢子骞晃晕了后，他猛地突、朝篮框冲去，最后一个三步上篮，进啦，我们队的人都欢呼起来。
每次一到周四就特兴奋，希望以后能多一点时间打篮球，这样就可以让我的技术越来越好。