老师像，辛勤的园丁，用心浇灌我们这些祖国的花朵；老师，就像海上的灯塔，为迷茫的我们照亮前方的艰难险阻；老师，像燃烧的蜡烛，牺牲自己宝贵的光阴，用一点光芒引领我们。
是你的爱把我生命中的流泉从新生海峡的迷途中饮到你无边的世界里去。你将在每处转角处以新的圆满的幻境来使我惊奇，以快乐的不朽的形象来模塑我的时光和力量。泰戈尔诗集中如是说，我也这么觉得。
我小学五年级的数学老师刘老师，给我留下了极其深刻的印象。
记得他上课前总是板着脸的一上课便又展开笑颜了，好像上课是一种非常欢乐的事情似的。老师在讲枯燥乏味的知识点时，会在中间掺杂在一两个小笑话，我相信光是因为我们的笑声，便足以把上课打瞌睡的同学给叫醒了，所以，上刘老师的课根本不会担心有人不认真听讲了。
其实我也有过不专心的时候，那是在一节语文课上，我并没有认真听讲，而是在私底下偷偷地画起了小人儿，画得正起劲儿，一只手悄悄拍了拍我的背，伸过来把那张纸抽了过去，我很紧张，仿佛下一秒老师就会当着我们同学的面吵我了，令我没想到的是刘老师轻轻说了一句：这不是画的挺好看的吗，但是这节也不是美术课呀。我心里的大石头落了地，这一个小插曲过后，我上什么课都变得更加专心致志，聚精会神了。
刘老师的谆谆教诲我会永远记在心间。
她有一张娃娃脸，有着一张樱桃小嘴，高高的鼻子，非常美丽动人。
她文武双全，能歌善舞。跟我们在一起就像小姐姐一样温柔。我最不能忘记的就是她那双温柔的眼睛，给了我力量，给了我勇气。我是一个不爱回答问题的人，每次回答问题时，我都害怕老师提问我。老师的眼睛里有光芒照射着我努力前进的方向。我微微颤抖的说出答案，老师微笑的点头。给了我足够的勇气，让我变得坚强勇敢。
老师给了我许多的机会，从小学一年级起，让我当上了小组长，后来路队长，直到现在的乐团，经过自己的努力当上了团长。在这些过程中有了许多困难。怕自己处理不好同学之间的关系。有过失望和着急，但您给我说过一句话，是金子总会发光。要是没有您的鼓励。我可能会垮。老师谢谢您，老师你辛苦了。
最让我印象深刻的是：毕业留言，您用钢笔一笔一画地写。这需要多大的精力呀！老师我一定听您的话，让自己的青春不留遗憾。为小学画上一个圆满的句号。
现在我已经上初中了，但是我依然不会忘记您认真备课的样子。记得您不会偏袒好学生，也不会放弃坏学生。记得您生病时，坚持为我们讲课。记得您我永远记得您。
时间过得飞快。转眼间来到了初中，仿佛昨日小学刚刚毕业。有了新的开始。但我依然不会忘记你，我的老师。
老师在许多人的心中都是一个神圣的名词，因为人的一生之中，除了亲人，最对你的人生起重要作用的便是老师了
第一次接触人生比较重要的事情，便是上小学，这是我人生中第一次开始学习课本知识，很幸运这么重要的事情，我遇上了赵老师
第一天上学报道见赵老师，她给我的印象是极为温柔的，一头略微泛红的长发，轻飘飘的在肩上浮动，有一个斜刘海，眼睛还是含笑眼，一笑起来，眼睛眯成了线，令人感到十分的有亲切感，我清楚的记得那天她穿了一件纱质的红色长裙，裙摆十分的飘摇，就宛如仙女下凡一般，她张口说话：同学们，以后我们就是一个大家庭了，是一家人了哟！声音好似柔水一般柔化了我的心，在那一瞬间，我便喜欢上了这个老师
刚上学，我十分想要去做好每件事情，可是又很害羞，最突出我这个特点的事情的便是上课回答问题，我每次都想要去举手。而一次赵老师看见我后都会点我，这使我十分的开心，更加有勇气的去举手，可站起来回答问题时，我是十分的紧张的，站的十分的笔直，大声快速的说出答案，每次回答问题都要紧张到极致，所以回答的效果也不能太好，而赵老师每次都在我回答问题后带头鼓掌，她总是笑着的，让我增长了许多的勇气，更让人感动，是我发现其实每一次下课后，当我跑出教室准备玩耍时，路过讲台，赵老师总会自然的，仿佛无意识的对我说一句，今天回答得很棒呀，或者你的声音很洪亮有做主持人的天赋哟，又或者回答的很精彩加油。这一句句无意识的暖心的鼓励，给了我很久的自信心，今后越来越敢于表现自我
我的老师赵老师给了我许多的温暖，她是我永不能忘怀的老师呀，她为我的今后学习的良好习惯的养成奠定了坚实的基础，更为今后我饱满的自信心搭建了恒久的平台
曾遇到过这样一位老师。
她的个子很高，梳着长长的马尾辫，走起路来风风火火，浑身上下散发着一种王者风范。她的眉头总是紧蹙着，给人一种难以亲近的感觉，但又不乏和蔼可亲。她，就是我们的尚老师。
初来乍到，老师和我们还不太熟悉，有时想叫某个同学回答问题，还要数出他所在的行列，极其麻烦，于是让全班同学都制作了姓名牌放在桌上，为了认清名字，而下此功夫，看来做老师也并非易事。大约三天后，尚老师突然让全体同学站起，自信地说她已经记准了每一位同学的名字，并想借此机会证明自己。老师的目光变得柔和，停留在谁身上便会准确无误地说出他的名字，直到最后一位，中途竟毫无差错，不禁让我们佩服地五体投地。
时间一长，我们意外发现尚老师对教育的研究与我们所认为的完全不同。与其说是尚老师在尝试新的教学方法，不如说她是在换着法让我们日常学习变得充满活力。记得一次查字典大赛上，老师随机选取某一存在或者不存在的汉字，几位选手要在最短时间内找到，比的是除了翻书时的速度，还有准确无误的判断，压根儿就无法准确地猜出偏旁部首。面对找不到的汉字，老师也只是笑而不语。空白试卷，其实与普通试卷儿并无差异，只是在卷子的最下方有一行难以发现的小字：只做前三题，这种招数大概只有尚老师才能想出来。还有无人监考等等，个个都别出心裁，出乎意料。
临近毕业，尚老师带着我们进入了紧张的复习阶段，时不时想出一些奇怪的点子帮我们缓解压力，还带着我们参观了学校新建成的科技馆，听说这个机会可是很难得的。
时至今日，再此忆起尚老师，仍是一副走路带风的模样，还是那么的霸气潇洒、认真负责。
以德育人、无私奉献、尊重学生无一不是她的标签，忆我的老师小学语文老师于老师。
于老师以德育人，懂得教育的品质让我难以忘怀。记得一次拨河比赛，我们班大有胜算，却不料在决赛时惜败，输给了五班。回到教室，每个人都变得沉默寡言，一朵灰色的乌云笼罩在班级上空。同学们在比赛前信誓旦旦给于老师承诺拿第一，现在却烟消云散。这时，于老师看到了我们情绪低落的模样，便微笑着安慰我们：孩子们，输赢不重要，我看见你们在赛场优异的表现了，你们努力了，这就足够了。你们能为班级体的荣誉而奋斗，我已经很满足了。快收拾好心情，今天仍是美好的一天同学们受到于老师的安慰与鼓舞，心情都渐渐由阴转睛了。于老师在比赛结束后的那段话，至今清晰地在我脑海中回响。
于老师无私奉献的精神也是她突出的优点之一。五年级的我们即将毕业，学业越来越繁重。于老师便牺牲休息时间，在晚上放学后给我们补课。寂静的校园在夜晚只有我们班的灯还亮着。于老师有时会给我们讲题，有时就静静地坐在讲台上批改作业。于老师已经50多岁了，脸上已经留下不岁月的痕迹，头发已染上缕缕银丝，但她却对我们的学习毫不懈怠。既使在晚上补习时也精神百倍、神采奕奕。但她那双时常布满红血丝的眼睛向我们证明，于老师为我们学业的操劳已经很疲惫了。
于老师很尊重学生，她就像一束光，驱散了我心中的阴霾。记得一次考试公布成绩，我预料到这次考试会名落孙山，便做好了准备接受在众目睽睽之下被老师批评，可到了最后老师也没公布我的成绩。我心生疑惑，下课之后，于老师叫我去办公室登分，我才发现我的试卷正静静地躺在办公桌上，鲜红的87分映入我的眼帘。于老师没有说任何批评我的话，而是仔细帮我分析了错误原因。她还告诉我，错误并不可怕，可怕的是不去改正它，并且鼓励我在下次考试取得好成绩。这时的我才明白，于老师之所以不在课上公布我的成绩，是因为要维护我的自尊心。想到这，我深受感动。在下一次考试，我没有辜负于老师的期望，取得了优异的成绩。于老师为了我的进步付出了很多，我对于老师有说不完的感激。
于老师犹如太阳，照耀在我的成长路上，陪我度过了五年级时美好难忘的时光。感谢于老师，您永远在我心中！
您用一支粉笔谱写人生轨迹，您用三千青丝谱写精彩华章。您的一举一动演绎为师风采，您的一言一行彰显人格魅力。您的爱，凝结在红色的批注里，您的情，软化在亲切的话语里。您将宝贵的青春无私的奉献。
师恩难忘，感恩您伴我们在青春的岁月扬帆起航；师恩难忘，感恩您伴我们在绎动的日子里展翅翱翔；师恩难忘，感恩您伴我们在人生的旅途上走向坚强
还记得小学时的一位老师，她对每道题的分析都细入毫发，如剥焦叶，愈剥愈深，愈剥愈细。她仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，柳暗花明，最终豁然开朗，把我们引上阳光大道。
她面容端严慈祥，不苟言笑，却是即之也温，观之也诚，真蔼然仁者也。她说话非常坦率，有什么想法就说出来，从不装腔做势，也不以势吓人。但她于我们谈话时很真实，幽默并蕴含丰富的意味。
但她也有个雷厉风行的清规戒律就是要求学生无论是写任何作文或发言，都必须要打草稿，正式卷写，必须卷面整洁。因为这个打草稿的问题也有频多的学生抱怨。
还记得有一次，我因作业完成不够认真被批评。她将我叫到办公室，如果每天认为写作业是无用的，只是把它当作一种任务，潦潦草草的应付过去就完事了，那这个作业就没有布置的必要了。只要你每天能认真听课，回家后认真完成作业，把不会的题弄懂，我相信你的成绩一定能提高，接下来的这些时间里，我会重点观察你的作业情况，好好努力！果然，在最后的期末考试中，取得了优异的成绩。从此这位老师在我心中六定义为是好老师。
三尺讲台，思在我心，天涯有尽处，师恩无穷期