1 、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
2 、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
3 、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
4 、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
5 、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
6 、**最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
7 、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
8 、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
9 、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
1 0、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
1 1 、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
1 2、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
1 3 、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
1 4、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。。爱因斯坦
1 5 、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
16 、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
1 7 、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
19 、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
2 0、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
2 1、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
2 2 、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
2 3 、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
24 、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
2 5 、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
2 6、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
2 7、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
2 8 、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
2 9 、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
3 0、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
3 1 、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
3 2 、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
3 3、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
3 4 、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
3 5 、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克