高中作文网

有关初中聆听作文6篇

时间: 2022-09-26 栏目:初二作文

初中聆听作文篇1

成长是一种奇妙的声音,隐藏在各个角落,需要人去摸索;成长是一杯茶,包含着酸甜苦辣,仔细品味,别有一番滋味在心头。

羽翼未丰的幼鹰,怀着对蔚蓝天空的向往,努力着,挣扎着,终于摆脱了大地的束缚,扑愣翅膀飞翔在蓝天中。小绵羊们带着奔跑于草原间的渴望,使劲一蹬,成功地飞跃在草丛间。

我从一个只会咿呀学语的小孩变成了如今初一的'新生。曾几何时,会自己叠衣服了,妈妈的脸上荡漾着灿烂的笑容;会笨手笨脚地翻阅书本了,爸爸的心里像吃了蜜糖似的。

昨日,我还无所顾忌,将小草一棵棵踩在脚下,不懂得什么是小羊的愤怒,什么是小草的呻吟,而今天当我路过草坪,总是用双手轻抚着小草,倾听小草拔节的声音;昨日,我还是一个满脑子充满稀奇古怪的问题的小孩,就不明白山上的树为什么是绿的,鱼儿为什么在水里生活……随着时间的推移,我从书中找到了答案,我不再有幼时的疑惑,日渐理智的思维就是我的成长的见证。

上学之后,当捧着一张张奖状回到家时,爸爸会绽开舒心的笑脸,说:“不错,再接再厉,争取下回再拿奖状。”每次期末,我总会捧回二、三张奖状,每次全家人都乐成一团。

今天,我怀着一份自信,一丝不安,我加入了初一这个行列。今天,我要用新的面貌,新的起点,来挑战新的一年。我犹如一轮初生的太阳,拥有着自己那份热情,我憧憬着未来的美好时光……

成长需要我们自己去聆听,听听自己成长的声音,能知道自己成长中是否有不足。而且,聆听成长的声音,让你每天有好心情相伴,成长岁月光彩丛生。朋友,你用心聆听成长了吗?

初中聆听作文篇2

“叽叽叽——叽叽叽——”每当清早,第一缕晨光射向大地,窗外鸟儿欢快的歌声便会迫不及待地把我从睡梦中唤醒。

我揉揉惺忪的双眼,觉得今天小鸟们的话语分外动听。如今告别了骄阳似火的夏天,迎来凉爽的初秋,不知这啼叫是否预示着我今天的好心情。

吃过早饭,我便迈着轻快的步伐,带着满怀的好心情,轻轻的,走进大自然,用心聆听自然。

我来到一座默默无闻的小山,“呼——呼”这里的空气是那么清新,微风轻轻地撩起我的头发,仿佛在欢迎我的到来。紧接着,“沙啦啦——沙啦啦”在风儿的安慰下,落花落叶们带着一丝遗憾地投入大地母亲的怀抱,它们飞舞着,轻快地跳跃着,围绕同伴们转一个优美的狐线,翩然落下。

当我漫步在田野间时,远处,伴随一阵淅淅沥沥的声音,秋雨悄无声息地来到了我的身边。全世界都仿佛蒙上了一层纱,雨滴们都为我们弹奏着一首首婉转动听的乐曲。我跟着它们的节奏也一齐哼起了歌儿,不知不觉,我的心也荡漾起来。

不一会儿,雨又如它来时一般悄悄地离开了,但树叶和房檐上的雨水还不停往下滴落着,发出异常清脆的声响,“叮——咚——叮——咚——”。

经过雨水的洗刷,一切都更加清晰了,身处其中,我如入仙境。

一阵余风吹过,满山的声音络绎不绝,此起彼伏地响起来:树叶摩擦声,雨珠滴落声,小溪流动声咦?这是什么声音?“啪啦,啪啦”,原来已夕阳西下,缕缕炊烟升起,那是农人们归来,在厨房中用锅与铲子演奏出来的奇妙音乐。看来,我该回家了。

希望有一天,你们能与我手挽手,一起走进大自然,用心聆听哪些魅力多姿的声音。

初中聆听作文篇3

当风雨消逝在遥远的苍穹,当飞鸟掠过那方蔚蓝的天际,当花儿吐出欲滴的娇蕊,心灵,亦开始聆听这世间窸窣的呓语。

春光旖旎的清晨,当第一缕穿过黎明薄雾的阳光洒遍田野时,太阳的步伐便成了人间之声。勤劳朴实的农民们草草地吃过早饭,便拿着锄头向那曾经洒下他们汗水的土地中,投入了繁忙的农事。播种,浇水,施肥,把满满的希望栽在了肥沃的土地里,等待着破土而出的小生命,等待着秋日丰收的硕果。春种一粒粟,秋收万颗子。可是,还未等它们结出绿色,农民们黑黝黝的脸上就荡漾着如暖阳似的纯朴的笑容了,恰似柔风飞扬。

沉闷夏日的午后,当躲在树隙间的知了向人们倾诉着它的悲哀时,天边的飞鸟也不知什么时候飞到了这鲜绿的丫杈上,微闭着眼睛,聆听着夏日的骄阳。空气中略带湿润的味道在微微地酝酿着那一片醉人的桃红,沁人心脾的芬芳也在空气中弥漫开了。翩跹的蝶儿,也慵懒地侧卧在沾满水滴儿的花蕊上,贪婪地吮吸着花蜜。风儿轻轻地踱过去,它们似乎有意识地摇了摇头,唯恐别人发现它们心里的小秘密,也许,正在咧嘴偷笑呢。

金秋十月的傍晚,当树上的蚂蚁第一次乘坐免费的“列车”到达地上时,夕阳的艳红已经点染了半边天。落日的余晖洒在浮云那白净的脸儿上,灿灿地笑开了。大雁们拍打着翅膀向那似水的夕阳远去,殷红的枫叶在沙沙作响,那是它们的窃窃私语吧。此时,青蛙也在不远处的荷塘中呱呱乱叫,好像在对大雁们的不辞而别为之动容,眨巴眨巴眼,也许想着什么事。

冬季明净的夜色,当月牙儿爬上树梢羞答答地窥视床上的你时,何以不曾触到那略带娇涩的脸儿?忽忆起苏东坡的句子来,“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”虽不曾有竹子柏树,但那星光月色,怎会错过不去聆听那舒心的音韵?细细静听,仿佛夜也沉睡了吧。

自然之声,可以拭净那沾满尘世污垢的心灵,可以柔和那浮躁豪华的心情,可是,为什么总会有人对它视而不见呢?还记得海伦凯勒在《假如给我三天光明》中谈过:自己没有的东西一味地追求,但有的东西却不懂得欣赏。在她的生命中,她渴望光明,渴望声音,可我们有眼睛有耳朵,又认真地看过、听过这世界吗?我们的五官,如果只是一种生活的便利一种形体的完美,这将是多么的悲哀呵。

只有我们打开心扉来聆听,聆听这世界的言语,才会发现生活的美好,寻找人生的乐趣,体会自己的所在价值。

抬头仰望,那一米阳光,那一米射进心房的阳光,好像在触动着某根神经。

初中聆听作文篇4

生活像一首单曲,流动着恬淡的幸福,我们对着彼此微笑,明白了彼此之间的心声,于是我们没有了距离,只因为我们,学会了倾听。

——题记

我坐在窗口,抬头四十五度仰望天空,它像是一块极大的蓝丝绒中嵌着颗颗宝石,静谧并且深邃。

铃声响起,夜自修结束了,我懒懒散散跑出去,推着单车出校门。父亲在门口极昏暗的灯光下等我,双手插袋,安宁并且平和,一种熟悉的沉稳透着凉风向我传递而来,虽然已是深秋落叶纷飞的季节,却依然抵挡不住心里升起的阵阵暖流。

父亲迎面走来,沉默的跨上单车,载着我回家。

学习还好吧?

嗯。我应着声。

读好书,以后就不用像我这样劳累着整天奔波了。

我知道。

现在苦一年以后就不会苦一辈子。

我沉默。秋风肆意地吹过脸庞,有一种叫爱的东西在天空中闪现。我明白了。

到家的时候天空中飘落下零星小雨。我捧着咖啡站着窗口,雨大起来,雨点落在土地上,可以听到平静的跳动声,我靠在窗口,附身倾听

初中聆听作文篇5

星期六的黄昏,我就像一只猫儿,背脊弓成半圆形,蜷缩在爷爷家的客厅里,瞧着正在下沉到远处山丘的夕阳,仿佛置身于美妙的王国。

一天又这样过去了,“呼——呼——呼——”那,是不是窗户忘记关了?我走到后院,俯起身来,正要将窗户关紧,不远处山头上的一棵树却吸引了我的注意:它结满了金黄的果子。

我下意识地瞧了瞧四周,没有人。好奇心驱使着我溜上山,前往一探究竟。

今天,不知道为什么,风特别大:一路上掺杂着树枝摇曳的“沙沙”声,花儿草儿频频点头的“呼呼”声,水流与时间赛跑的“哗哗”声,鞋底与泥土和小石子摩擦的“嗒嗒嗒”声。风和大自然的所有生灵的歌声在我耳边咋咋呼呼,使人感觉一切仿佛都不一样了。

不一会儿,我就走到那棵树前,真近!我惊奇的发现,那些果子原来是芒果!不过,芒果树是不会长在这的吧?我心中产生了一个疑问,慢慢地…回忆起多年前的往事。

“爸爸,你怎么买了一棵这样小、这样歪的芒果树!”妈妈的语气中充满了怜爱又有点责备。我倚在门旁,远远地望着,看得出爷爷眼神有些失望,我讲不出话来表达,后者失望地提着芒果树苗进屋了。第二天早上,晴空万丈,我往山里奔,每次一回来,我都喜欢去小径里散步。不碰巧,也许是好巧,撞见了爷爷。他一只手里举着小土铲,一只手里提着芒果树苗,看见我从树丛中钻了出来,他吓了一跳,我丝毫不在意他尴尬的表情,好奇地问:“爷爷,你在干什么?”他缓了缓神,随后笑了笑:“我,在种树。”我一听又是很好玩的事,便激动地嚷着:“我也要种!”。嘴上说说也罢,种树哪可是容易事,山上的土很硬,要费很大的力气才能把土松开,挖一个小坑。那感觉,手臂酸酸的,麻麻的。

树种下了,我们在旁边的树荫底下休息。凉风吹过,吹走我脸上的汗珠,我倚靠着树干,享受着风在我脸上轻抚的感觉。爷爷慢慢地开口到:“这棵树你妈妈不是很喜欢。”我奇怪地问:“咦?那您为什么要种它呀?”爷爷闭上眼睛说:“因为它是一个小生命啊!人是与自然共生,曾经是它给了我们生命,我们也要呵护和善待每一个小生命。”我问:“为什么您会这么想?”爷爷笑了笑,想了一会:“大概是风替代大自然在我耳边耳语吧。”我安静下来,仔细听着风的声音。“听不到啊,难道只有爷爷听得到吗?”我自言自语道。

我缓过神,天色已呈灰黑。我匆忙之下,摘下几颗芒果,带着满怀的喜悦下了山,心头暖暖的。又起风了,不知道为什么,耳边留下的仿佛是大自然与人们许下的诺言,也许就是爷爷说的自然的耳语吧,只不过真的是通过风传来的。

我也请你认真聆听风的声音。也许就是大自然悄悄对你的耳语。

初中聆听作文篇6

花开的一瞬间,是花用一生孕育的美丽时刻。

--题记

每个生花命都有一段属于自己的乐章,而生命绽放的时刻,便是乐章的最强音。

记得那些花开

记得黑泽明说过,他为了证实却有莲花开放的声音,在不忍池旁静静地等候,终于等到一份纤弱的声音。很小很脆弱,仿佛不经意的颤抖,那份静谧,那种神秘,随着露珠一声“叮咚”,唤醒了那份羞涩的美丽,池间升起一阵幽静的芬芳……纤弱映衬下的羞怯,那是一份怎样的柔情荡气回肠。

记得那个宁静的夏天,天空中繁星点点,我呵着气,守候着一个花苞,等待这一次绽放,它那样小,却孕育着希望;它那样纤柔,却包藏着一个执着待放的梦想。夜,很静……恍惚间,听到了花苞的呼吸,它颤抖着,这是它积蓄的梦想,将要在此刻绽放!夜,很静……仿佛“叭”的一声,花瓣一片一片舒展,宛如少女,朱唇微启;丝蕊一根根地摇晃,飘逸间散发出怡情的清香,冲淡了周围的世俗气息,缭绕在我身旁。可惜,昙花那美似菡萏的容颜,却只有短短的一瞬间用来呈现。昙花的美,掩映着一份失落、感伤。

记得有一种很火的花--曼珠沙华。据说其生活在奈何桥旁,忘忧水畔,五百年开花,五百年长叶。花叶不共存。残缺的它,却能唤起人前生最刻骨铭心的回忆。花,是那样红,红得那样娇艳。然而,妖娆的美丽下,却有一份怅怨,穿越千年。花开之时,满目璀璨,花瓣上貌似露珠的水滴,却夹带着千万年积攒下的丝丝点点思念,滴落在逝去的枯叶之上--花的美,源于叶的枯萎--同样,叶的青翠,映衬的花儿的破碎。恍惚间,听到了沙华对曼珠的思念,又饱含着曼珠的款款怨怼。一段恋情,要如何,才这般哀怨惆怅。

有人说:青春是一束花,花要开得轰轰烈烈。我们每天的奋斗不息,就是为了追求盛开的美丽。青春一逝不回,花儿一绽最美。寒窗苦读宛若昙花的积蓄;默默的等待,愿似昙花在绽放的一刻,在天地间,倾吐芬芳。听啊,我们的青春,在歌唱!

尾声

花开总会败,只为绽放的精彩。

花儿,再娇艳,也是会凋零的,但第二年仍会有更多的生命涌现。

纵使,被遗忘在某个角落,沾满尘埃。至少我们盛开过,拥有过,绽放的精彩。

你听见了吗?花开的声音,是一曲生生不息的旋律,谱写着绽开刹那辉煌的永恒。

    【初二作文】栏目
  • 上一篇:有关初中欣赏作文8篇
  • 下一篇:收集初中的作文收集7篇
  • 相关文章

    推荐文章

    本站专题