现在由于全国多个地区又出现疫情，并且这次的疫情呈现出传播速度快、传播隐匿传播也比较广泛的特点，而校园又是一个人口比较聚集的地方，许多地区现在都选择了在网上授课。
我们知道，网上授课是一种对于线下授课的补充和替代，在线下没有办法进行正常教学活动的时候，通过线上的授课来，让课程尽量能够进行。
网上授课的确可以避免人员的聚集，这样也不让校园成为传染源，对于疫情控制有着非常积极的效果，但是随着网课的进行，我们也发现网课当中确实存在一些问题，一些弊端，需要注意。
在学校里面学习的时候，如果遇到学生不积极，不爱听课，老师往往会对学生进行批评，负责任的老师还会特别关注这位学生，但是在家里的时候老师就很难起到监督作用了，因为你在用手机或者是电脑上网课的时候，即使家长会加以督促。也不见得都能起到像老师那样的效果，特别是有的家长比较溺爱孩子，孩子不爱上课的时候也就纵容了。
可能这就是目前暂时也没有办法去解决的，因为不可能因为网课存在这些弊端，就放弃掉线上教学这样一种方式。这就是一些关于网课的弊端，这也需要我们个人去用高度的自制力去克服。
今天上午，我和爸爸骑车到虎山路中学去补习语文。我一进校门就看到一些雄伟的建筑物。有高高的楼房，一栋又一栋的紧挨着，之后，我赶紧上教学楼上课去。
我一进门就看到一些新同学映入眼帘，有吴雨蝶、陈龙等一些同学坐在自己的位置上，我也坐了下来，过了一会儿，老师过来跟我们讲课了，我以为她是一个非常严厉的老师，没想到她是一位活泼机灵的老师，她上课很好，本来没有一点想法的我们，却慢慢变成了有很多想法的了。我们大家一会儿举手，一会儿举手，都争得了老师的喜欢。
这位老师真棒，能从喜欢爱玩的我们慢慢变得聪明了。
今天是星期四，照例说，班队课应该明天下午举行，可是我们班今天调了课，下午第二节就要上班队课。面对这次突然的调课，原本就已经是措手不及了，我们的班长和中队长还没安排这次的活动，该怎么办呢？班主任钱老师把我们这些班干部叫起来，问谁可以搞这次的班队课，我当时想都没想，举起了手。其实，当时我心里一点儿底都没有，到底该搞些什么呢？
一个上午，我都没有安心过，在我脑子里反复的出现“班队课怎么搞？”这个问题。最终，我还是选择了上网来索取些资料，可是好像今天网络也和我作对似的，找了半天都没有找到任何合适的内容。唉，只能靠自己了！
今天的时间似乎过得特别快，一转眼，下午就已经到了。经过我反复的考虑，我准备搞一次“打开心扉的畅谈”，让同学们来谈谈心里话，弄一次座谈会。
第二节课的音乐铃声响了，我的心也突然跟着紧了起来，站在讲台上，整个人像丢了魂似的，紧张极了！我曾经不止一次上过台，当过主持人，可是，这是头一次的紧张。因为，心里没底呀！
“同学们，今天的班队课我们就来一次‘打开心扉地畅谈’！我们即将毕业，我想，在毕业之前，你们心中一定有很多的话要说。说给可爱的学校，说给亲爱的老师，说给朝夕相处的同学……我们可以谈谈‘我理想中的班主任’，可以谈谈‘假如我是班干部怎样管理班级’，还可以谈谈‘我的友谊观’等等，既然是畅谈，我们就不要顾及什么！好，现在有哪位同学肯上来谈谈呢？”说完之后，我不由得倒吸一口气，等待同学们的踊跃举手。片刻，底下一只手都没有，我着急得直流冷汗，“难道同学们心里就没有什么东西好说的吗？我想，应该有很多啊！有哪位同学自告奋勇，第一个上来？”听了我的这句话，同学们还是无动于衷，一个个坐在下面稳如泰山，而我呢？在上面着急得像热锅上的蚂蚁！我知道，这样僵持下去是万万不行的！我突然灵机一动，脱口而出：“既然同学们都不愿意说，那我们不如做个游戏，好吗？”同学们一听到“游戏”，马上来劲儿了，一个个都变的精神抖擞，我接着说：“我想大家一定都到过不少的公共场所，肯定也碰到过服务员的招待，那你们有没有尝试过当一个‘小小服务员’呢？那么，我们今天就来让大家来尝试、体验一下！”话音刚落，下面的同学都坐不住了，一个个积极地举着手，我叫了4位“顾客”，和一位“服务员”。这组同学的表演把大家逗得开怀大笑，服务员“精明”，顾客的“刁钻”，都表现得淋漓尽致。待他们表演完毕，我采访了“顾客们”的感受，对“服务员”的看法，还采访了这位“服务员”，问了他当这次“服务员”的感受。总之，刚才尴尬的场面已经被现在活跃的欢笑声所代替了，同学们开心了，我心里也欣慰地笑了。接下去，我又请了2组同学上来体验，还谈了他们的感受。
总之，这次班队课，搞得还算圆满，毕竟同学们是开心的，我心里别提有多高兴了！但是，我还是要说，这次班队课实在是遭透了！准备不充分，是班干部们的责任，回想一下，从开学到现在，班队课有哪一节搞得成功？圆满？我不禁在心里叹了口气，实在是不争气啊！难道我们这些所谓的“班干部”只是浪得虚名？我想，我们并不是没有能力去把一节班队课搞好，而是并没有把心思放在上面，也没有了解同学们的心思，不知道他们喜欢什么类型的班队活动。准备不充分再加上内容不吸引人，这样一节班队课质量能高吗？扪心自问，我们对得起“班干部”这个职称吗？我觉得，一节成功的班队课，应该是师生之间以共同关心的话题进行频繁交流、双向互动的结晶，缺一者不可！我希望，以后每一次的班队课都可以搞得精彩分呈，让班队干部们和同学们的心靠得更近！
“已办好了。可能下周一就不来了。”两位同学站起来回答。
“啊？杜子凡和赵青马上要转学了？我怎么一点都不知道啊？”全班同学顿时议论纷纷，交头接耳，但大家的表情都是惋惜的、依依不舍的。是啊，朝夕相处了几年的同学，共同学习，相互帮助，在一起游戏玩耍，和大家建立了深厚的同学之谊。现在，两位同学即将离我们而去，大家都很舍不得。
“呜呜呜！”这时，一阵哽咽声响。大家一看，原来是杜子凡最好的朋友徐隽逸忍不住趴在桌子上哭了起来。这哭声仿佛有极大的传染性，很快，全班都是一片抽泣声。
“杜子凡和赵青马上要转学了，今天是他们和我们在一起上的最后一堂课，同学们有什么话想对他们说的就在这儿说出来吧！”老师环顾着全班。
“杜子凡，从一年级到现在，我们朝夕相处几年了，我们是很有缘分的。我舍不得你走。我们永远都是好朋友！”徐隽逸最先站起来，哽咽着表达了自己的心声。后来，又有四五位同学站起来发言，大意都是舍不得同学离开，希望以后常回来看看。陈缘还和赵青一起合唱了一首歌曲，虽然不断的抽泣声，让我们听不出来她们唱的是什么歌，但我们都知道她们表达的是依依不舍的感伤……
整个离别的过程，我始终也是热泪盈眶，虽然我和两位同学相处的时间不长，但豪爽好友的杜子凡、热心班级公益工作的赵青（班级的网管，每天都要为班级维护网络）都给我留下了极深的影响，真不想让他们走啊！其实，我泪眼朦胧还因为我也曾经历过这样的离别之痛：去年的这个时候，因为要跟随爸爸妈妈，我离开了原来就学的安理附小，转学来到了杭州。由于时间匆忙，所以我连和老师同学告别的机会都没有。尽管是不辞而别，但每次想到共处几年的老师同学，我的嗓子都发哽，梦里都想过他们多少次啊！今年教师节，我给以前的老师发去了祝福的短信，并请他们代我向以前的同学问好。看着老师回复的亲切的问候短信，当时我就鼻子发酸，眼睛里充满了泪水。
现在，看着即将离去的杜子凡和赵青，看着争先恐后发言的同学们，我在一旁默默地品味同学的情谊，祝福杜子凡和赵青，也祝福着我们自己，希望这种纯真地友情能一直陪伴着我们，让这个世界充满了爱和感动！
周恩来12岁的那一年自己一人离开了住了那么久和有乡念的家乡。
周恩来离开了他独自一人生活的家乡，来到了他伯父家，一下火车，见到他伯父指着的地方，就是（外国租界地），伯父还说了叫他没有什么事情的话，千万不要到那个地方去玩，惹出祸来就可糟了。
不久，周恩来进了关东的小学，学到了很多的知识。
有一天，一个风和日丽过后的晚上，周恩来背着大伯，和一些要好的同学们一起闯进了外国租界地，见到了一些黑头发.白鼻子的洋人和一些耀武扬威的巡警，他们一起走在半路上，见到了一个妇女，身边还有一个得意扬扬的洋人，一问才知道，原来那个妇女的亲人别那些洋人的汽车扎死了，那个妇女原本靠那个巡警帮她撑腰，惩处这个洋人，过了一会儿，谁知，那个巡警不但不惩处那个洋人，还把那个妇女训斥了一顿，围着观看的中国人气得紧握双拳，可以又没有怎么办，那里是外国租界地，不能把他们什么，只好劝劝那个不幸的妇女而已，回去学校以后，周恩来一声不吭，
直到那一天上修身课才把这个密解开。
校长问了一个问题：为什么而读书？
有很多同学回答，只有周恩来没有抢着回答，有的说：“为吃饭而读书”有的说：“为做官而读书”也有的说：“为赚钱而读书”“为明理而读书”
校长注意到了，打了一个手势让大家静下来，点了名让周恩来回答，周恩来起了身，清晰而坚定的回答：
“为中华之崛起而读书”
校长听了为之一振！校长怎么也没有想到，一个十二三岁的孩子具有如此抱负和胸怀，校长又追问了一句为什么而读书？
“为中华之崛起而读书”
周恩来铿锵有力的话语，得到了校长的喝彩：“好哇，有志者当效周生啊！”
少年周恩来在那里就已经认识到中国人不想受帝国主义的欺侮，就要振兴中华，读书，就以此为目标。
今天，老师给我们上了一节意味深长的课。让我们明白怎样学会反思。反思就是反复思考自己的以前的行为，哪些地方做的好，哪些地方地方做的不好。还告诉我们学会反思的重要*。反思可以使人脑子聪明，使人不断的进步，使错误可以及时改正。
既然反思这么重要，我一定要好好反思我前一段时间在各方面的表现情况。
这段时间，我在学习方面有很大的进步。上课能认真听讲，积极回答问题。但是在书写方面，做的不太好。写字时好时坏。我以后要向张一帆学习。我的粗心伤心的坏毛病仍然没有改掉。如这次小考，上面是先注音再组词，而我却没有注音。我真是太粗心了。在卫生方面我做的还不错，能保持个人脚下卫生。通过这次反思我看到了自己的不足和优点。我要把不足的地方及时改正。把优点继续做得更好。
我以后要不断的反思自己，通过反思使我不断的进步。
六三班杨柳清