杨广，本名杨英，公元596年出生于弘农华阴。乃是隋文帝杨坚与文献太后独孤伽罗嫡次子。
杨广少时便十分聪慧相貌堂堂。开皇元年，就被杨坚封为晋王。他本来因为是嫡次子，所以继承皇位基本无望。可杨广可谓是少年英雄啊!他受杨坚所嘱，率兵二十万，进攻陈朝，大获全胜，使得隋朝统一全国。
与杨广相比，当时的皇太子杨勇，可谓是略显逊色。终于，在杨勇的所作所为让老皇帝杨坚与老皇后独孤伽罗万般不满与猜疑下，杨广在开皇二十年被立为皇太子，四年后正式即位，国号大业。
当时的杨广可谓是意气风发，锋芒毕露呀!在其父皇执政二十三年所创下的开皇之治的盛世局面下，杨广立志要超要汉武帝，成为前无古人的千古一帝!
果然，他在位期间营建了东都洛阳，又以洛阳为中心，派百万民夫，修建一条北至涿郡，南抵余杭的隋朝大运河。这条运河贯通南北，促进了南北文化交流与经济发展，并造福了后世上千年。
杨广在选拔人才上，也有很大天赋，他创立了进士科，建立了科举制，使后代王朝沿用千年，也令隋朝招得了众多人才。
若在这个时间点，杨广驾崩或传位给太子，那么杨广确实有资格成为千古一帝。可惜世事造化弄人，杨广在多项巨大工程仍在开展的基础上西征吐谷浑，胜利之后又更进一步，他派兵百万，走向了攻打高句丽这条不归路。
杨广亲征高句丽前期，战无不胜，以多攻少，可谓是势如破竹。可当杨广深入敌人内部，攻打高句丽城池时，却因为轻敌被高句丽打败，连杨广本人，都差点死在那里。
杨广从政多年来，从未吃过这么大的亏，他这次征战，还特地邀请了众多藩国国王前来观看，目的就是让他们领略一下所谓天朝上国’的士兵战斗力有多么强大。可这么一个惨敗的结果，岂不是让那些国王们看笑话了吗!奇耻大辱，如此大亏，杨广心高气傲，没有韧性，又怎能咽下这口恶气!杨广杀红了眼，派兵两百万，二征高句丽!
可惜世事无常，就在杨广即将攻破高句丽时，国内有许多人率兵**，杨广怕极了，立刻率兵回朝镇压叛军，可回来之时才发现叛军早已被官吏镇压。
杨广这次是动了真怒呀!他不顾一切地调派国内一切壮丁甚至少数妇女，三征高句丽!虽说这高句丽民风彪悍，全民皆兵，可是杨广一而再，再而三地进攻，也让其难以忍受。终于，高句丽派人谈和称臣，两家恩怨两消。
唐太宗李世民虽说也远征过一次高句丽，且也失败了。但此人极有韧性，懂得罢休，开创贞观之治，成为了千古一帝。可惜杨广因为没有韧性，太过骄傲，让隋朝二世而亡。
三征高句丽之后，隋朝大乱，杨广又穷奢极欲，于大业十四年被叛军所杀，隋朝灭亡，杨广也被唐高祖李渊追谥为炀帝。
好内远礼曰炀，去礼远众曰炀，逆天虐民曰炀，好大殆政曰炀，薄情无义曰炀。雄才大略的杨广，努力一生，落得个如此下场，惜哉!惜哉!
其实，人生就是一个能够无限延伸的开区间，所以，对于每一个人来说，自己的人生都是有着无数种可能的。在胡哲的《人生不设限》一书当中，对于这样的人生的可能性更是有了最好的诠释。
在整本书当中，主人公的人生经历也是十分丰富的。虽然有着完美的童年，但是身体的残疾对于他的成长来说还是造成了一些很大的阻碍。
所以，对于主人公来说，自己的人生在最初的时候其实还是因为先天的不足而受到一些限制的。同时，这份先天的不足不仅仅仅是对于自己的行动造成了很大的影响，对于自己的生活环境也是有了很大的影响。
其中，主人公的母亲甚至都不愿意抱自己的孩子。所以，对于主人公来说，生活就是十分残酷的。但是，他的人生并没有因为这样的先天劣势而失去自己的光彩。
慢慢的，我们的主人公和他身边的亲人开始学会了理解，同时对于这样的事实也是慢慢的开始了一个反抗的过程。在所有人的努力之下，我们的主人公不仅仅仅能够获得正常人的生活，同时也是将自己的人生活出了别样的精彩。
所以说，对于我们的人生来说，虽然有的时候在起步阶段会有一些不足或者是劣势。但是，人生是充满了期望的，所以只要坚持自己的信念不放下，一切都还是有可能发生的。
就好像是主人公一样，将本来暗淡的人生活出最绚丽的精彩。所以说，要想让自己的人生精彩，必须要持续自己的期望。
阿吴其人作者：谷振宁
写下这个题目，一种大逆不道的罪恶感油然而生，甚至隐隐发憷。因为阿吴并不是我的同学和朋友，而是顶头上司――班主任。在这里直言不讳地对他评头论足，乃犯了“十罪”之中的不敬之罪，实感愧疚。虽然我们相处只有区区5个月零12天。但其中轶事不断，关系也颇为融洽，现斗胆泄密一二，愿君笑观。阿吴性情开朗，又年轻活泼，很容易与同学打成一片，后干脆称兄道弟。自从听了苏毅（乃我六年级“名人”）写得那篇破文章《我爱清勋》后，大家都直呼其名，每天“清勋”声不绝于耳，阿吴听了也不生气(其实他生气，也没办法)，还美名其曰什么这是师生平等，还自称是少年大众的知心友。
阿吴身材不高，黑脸庞，都说脸黑要生病，可他的脸黑反而叫人觉得亲切、舒服。阿吴总爱穿一件蓝、灰白相间的羽绒服，虽已没了秋季穿运动服的帅气，但也充满韵味，或许这就是齐晶提道的“男子汉的气概”吧！阿吴也有个缺点，就是重女轻男。他对付男生有些杀手锏，比如见哪个调皮得太出格，冷不防来个“扫堂腿”；或哪个男生欺负女生，他就会笑眯眯地说：“你哪只手痒，让俺给你免费挠挠。”经阿吴医治后，手痒者复发率极低。可对女生阿吴又好得像慈母，变脸变得比六月天还快。比如哪个女生犯了错误，他总是故做严肃地凑过去，嗔怪几句就了事了。惹得太气了也只是吼两声，从不当真。
阿吴给女生的外号一个比一个好听，什么“螳螂公主”、“琦琦格格”“四大才女”的。再看男生，什么“张嘎”、“白骨先生”、“鸵鸟”等，恶鬼听了也能吓掉半个魂。阿吴对女生很关心。我们男生学习刚有一点起色，他就忙不迭地召开女生代表大会。想当初我们召开“六.五男生站起来”动员会，他可是一脸的"不耐烦"啊。自从召开完那个什么破会后，女生们好像吃了兴奋剂似的，上课手臂举得高高的，像铁臂阿童木的造型。再看他的支持者，清一色娘子军。凭心而论，阿吴的语文课出色得无法比拟，师生配合的默契至极。他讲课腰板总是挺得直直的，声音洪亮且抑扬顿挫，讲课中不时讲个幽默，使大家开怀大笑。就比如讲解著名作家老舍写得《草原》。他先让各位打开书本，同时按下按钮，同步播放着蒙古歌唱家腾格尔的《天堂》，美丽的画面，再加上优美动听的轻音乐做背景。大家听着朗朗上口的美文，不由摇头晃脑，仿佛成了游览草原的客人，置身于茫茫绿海之中。"啊！这里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快……"阿吴从从容容讲他的《草原》，他侃侃而谈作者构造意境，妙语连珠，措辞精到。谁听了都要折服。阿吴上的课无可挑剔，即使是令人发怵的古文，经他分析，往往妙趣横生，美不胜收。几个古文学得好的，如韩古（阿吴对第一大才子韩康的倪称）什么的，还写出一篇《非不能也，是不为也》的憾世杰作。如今说话写作动不动就带出些“之乎者也”，有时使用的频率竟高于标点符号，就连语文成绩平平的同学也会说两句老古话。阿吴课堂纪律出奇的好，这不算新闻，除了他上课魅力十足之外，还有就是阿吴出口成章，嘲讽起上课不守纪律者往往一语既出，全班哗然，很有“痛打落水狗”的意思，听,“嗯，嗯！苏毅,你的行为严重伤害了一个有着强烈自尊的男人的心。”那一流的对白如记录下来，定可以编汇成一本《批评家妙语》。阿吴的光辉事迹不胜枚举，待到笔者闲暇时再一一道来。
此文发表于2003年9月10日的《教育时报》吴迪（吴清勋）