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凡卡读后感(整理6篇)

时间: 2024-06-04 栏目:初中作文题目

凡卡读后感篇1

一张消瘦发白的脸,冻得发红的鼻尖,一双充满渴望的眼睛……他就是《凡卡》中的主人公——凡卡·茹科夫。读完《凡卡》,印在我脑海的是凡卡那双充满渴望的眼睛。

"圣诞前夜,他没躺下睡觉,而是准备给爷爷写信。他从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支笔尖生了锈的钢笔,抹平一张揉皱了的白纸,写起信来。"

我从没想过笔尖生了锈的钢笔是什么样子的`,更没想过笔尖生了锈的钢笔也能写字。)我只知道,每当我的本子还有一些剩余的纸张时,我就会将他们扔在家里,再换一本新的,根本没想过纸也值得珍惜;我只知道,我的笔桶里有不下十几支的铅笔、自动笔、水笔和一些还有大半笔水的铅芯;我只知道,每当见到同学们有新的笔,我就也会去商店买一根新的……凡卡在那样恶劣的条件下写信,渴望爷爷接他回乡下,即使挨打、放羊也甘愿,他那种伤痛的感觉,我何曾体验过对于现在拥有的幸福我又珍惜了多少?

"这个礼拜,老板娘叫我(凡卡)收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。"稍有不慎,凡卡就要遭受毒打,他多么渴望有人疼他、爱他!而平时我做错事,爸爸妈妈打我,我还有些记恨他们,现在想起来真惭愧。因为老板娘打凡卡和爸爸妈妈打我是完全不同的,老板和老板娘对凡卡是任意地打骂,根本没把凡卡当人,只是他们的出气筒、撒气的工具,而爸爸妈妈打我,是恨铁不成钢,是为我好,是出于一种爱。

同学们,当我们穿着美丽的新衣,燃起新年礼花的时候,当我们坐在丰盛的餐桌前还挑肥拣瘦的时候,当我们坐在宽敞明亮的教室里还不认真学习的时候,我们可曾想起过凡卡那双充满渴望的大眼睛?让我们一起好好珍惜身边的幸福吧!

凡卡读后感篇2

我一口气读完了《凡卡》这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。

凡卡太可怜了,他才九岁,一个和我们差不多同龄的儿童,却受着这么多的.折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他。谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康。可凡卡呢,早晨吃一点儿面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一点儿面包渣,至于菜啊、茶啊,根本没有。到了晚上睡觉时,他没有床,而是睡在过道里。这还不算,每当老板的小崽子一哭,凡卡就得去摇那个摇篮,如果睡着了,还会挨老板的打。凡卡总是回想在乡下的那一段日子,虽然清苦,但身边有爷爷、有小伙伴,而现在谁都欺辱他,他真受不了了,他请求爷爷接他回去。读到这儿,我脑海里浮现出凡卡,遥望故乡向苍天哭泣的情景,我的心里真不是滋味。

如今,我们也是十来岁的少年儿童,可和凡卡相比,一个天上一个地下,我们生活在蜜罐里。每天我们都在良好的环境下学习,老师像辛勤的园丁,精心教育我们,学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等,每天我们都能学到许多新知识、新技能。父母为了让我们身体长得结实,天天为我们准备营养丰富的食品,我们多幸福呀!

读过《凡卡》之后,我又陷入了沉思,为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢?经过我的苦思,原来是我们不是生长在同一社会中,凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。我们呢?我们生活在社会主义新中国,社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权力,国家还为我们少年儿童立了法,《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用,人们把我们誉为祖国的花朵,这是社会主义制度的优越。人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了,我以后要珍惜,做最好的自己!

凡卡读后感篇3

小学的时候,一篇短篇小说深深地吸引住了我。这便是俄国作家契科夫的《凡卡》,这篇文章描述的是沙皇统治时期俄国人民的痛苦生活,揭露了社会的黑暗。

文章中的凡卡,遭遇到了许多不幸,每一次遭遇,都牵动着我小小的内心,让我十分同情他。凡卡从小就生活在一个贫困区里,那里的生活简直就是地狱般的生活。每当读到凡卡遭遇不幸的时候,我心中就装满了一股冲动的怒火,十分痛恨文章中的社会。我想到了现实生活里的中国社会,当中国人民浴到一些危难的时候,比如发生洪灾,洪水摧毁了许多人的房屋,让他们丧失了财产,失去了家园、亲人,他们的遭遇是多么的悲惨,但他们也是幸运的,因为在遇到这悲惨的遭遇后,他们得到了中国力量的帮助,来自祖国四面八方的支援让他们感受到了温暖,感受到了被帮助的窝心。我们上学的时候,学校还会举行献爱心的捐募活动,我把平时存下来的零花钱投进了捐款箱中,希望通过我这份小小的力量能够帮到在区里的人民渡过难关。班上的许多同学都把家里的一些生活用品捐给了灾区的人民。我们的国家,始终遵循着一种关系——一方有难,八方支援。

同样是困难,对待却截然不同。我们中国受到灾难的人民,都能够得到全国群众的帮助,为祖国在那的人民伸出援助之手。但是,在凡卡遭遇不幸的时候,他生活的沙皇社会就失去了人性,无情、冷酷让凡卡受尽了欺凌,就连他的伙计也捉弄他。生活在沙皇的黑暗社会里,凡卡寄托在送给爷爷信封里的希望都不能够实现。这一点小小的.心愿,根本没有办法在那个黑暗的社会中达成现实。这一切都要归功于沙皇那残暴的制度中,在沙皇的世界里,人与人之间的关系是压迫与被压迫的关系,所以,生活在低层里的群众,根本没法得到帮助,更不用说实现愿望。

我真希望自己能够拥有无穷的力量,去拯救凡卡,拯救像凡卡那样的人,帮助那些受压迫的人群,让生活在低层里的人得到关心,得到温暖。让那些不平等的社会制度彻底消失,让世界成为一个守望相助的社会,人与人之间的关系变成团结、相助。

愿世界成为和平的世界,愿世界人民过得和平、安心。

凡卡读后感篇4

今天,在老师带领下我们学习了《凡卡》这一课。这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运,读后,我的心久久不能平静。当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时,我读到这一段的时候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体,一双又小又细的赤脚都冻的'红彤彤的,在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了,老板就用皮带抽打他。

在想想我们做错了一件事家长也不打我们,只是说了我们几句,我们就跟大人翻脸,在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不给凡卡吃一点东西,每天只有一点面包,凡卡的老板还叫他睡在过道里,冻得他只打冷战,在想想我们要什么有什么,天冷了家长又送来了棉衣、棉裤,在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我在也受不住了!.....我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景,那一声声哀伤的呼唤,就像尖刀刺痛着我的心,泪水不断地在眼里打转,我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐,我们就是父母的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔着,我们真是身在福中不知福,有一次妈妈给我做好了饭,她给我盛了一大碗米饭,她就去工作,我就偷偷的把饭到进了下水道,在学校里呢,有老师同学的帮助,有一次我肚子疼,老师就不让我跑步,还让一个同学给我一块上楼给我讲故事,我们受到了一级的教育,教室里有电脑、电灯,老师呕心沥血的教我,让我们吮吸了知识的营养,正从一个不懂事的孩子,长成了一个有知识的青少年;而凡卡呢,本该和我们一样在教室里沐浴知识,可他却在做苦工,多么可怜啊!他生活在一个俄国沙皇统治的时期,与我们比之上下,真是天壤之别!当我读到最后一节时,又不禁陷入了沉思,凡卡虽然寄出了信,但是地址不详细,爷爷是收不到的,就是收到了爷爷也不会来接凡卡,凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活,我想:如果我,我来让你坐时光飞船,接你到我家来,让你享受我能得到的一切。

当我读完全文,掩卷沉思眼泪不住的流,但我是多么幸福、快乐呀!我应该珍惜这幸福的生活,长大一定要做祖国的栋梁之材。

凡卡读后感篇5

我已经上六年级了,在这六个春夏秋冬中,我不只学过了多少篇课文,而使我感受最深的还是《凡卡》一文。当我含着热泪读完《凡卡》这篇课文后,对凡卡产生了深深的同情。

《凡卡》这篇课文描述了一个由农村到城市当学徒的九岁少年凡卡的悲惨遭遇。凡卡是生活在沙俄时代的穷孩子,九岁就到鞋匠家做学徒,过着非人的生活,经常挨打、挨饿、挨冻。在这种情况下,才给爷爷写信,恳求爷爷把他带回去。是什么原因造成了凡卡悲惨的命运呢?是当时沙俄统治的黑暗社会所造成的。在那个黑暗的社会里,穷孩子是永远得不到幸福的。而我们这些生活在社会主义新中国的少年儿童,却从小过着幸福的生活。

凡卡年仅九岁就做了学徒,过着悲惨的生活;而我们这些跟凡卡年龄相仿的少年,却都早已背着书包上学了。凡卡经常挨老板、老板娘的打,受伙计们捉弄,而我们这一代大都是独生子女,在家里是家庭的“小皇帝”,父母的掌上明珠,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔了,父母疼爱我们还来不及,哪里舍得打我幼童呀们。

凡卡一日三餐的生活那么艰辛,支持那么一点儿东西,经常挨饿。而我们在父母的关心下,天天讲营养,想吃什么就吃什么,可是我们不感到满足,仍然让父母买这买那,还经常浪费粮食,我自己就曾经把吃剩的`白馒头白白的给扔掉。现在想起来,真是惭愧万分。

凡卡不能睡在床上,只能睡在过道里,经常挨冻。而我们现在却住在宽敞明亮的房子里,冬天有暖气,一点儿都不冷。

凡卡的童年是孤独而悲惨的,而我们现在没一天都是无忧无虑的,都有一个美好的童年。

凡卡那求爷爷把他带走的话时常回响在我的耳边,常常使我陷入深思中。在那个黑暗的社会里,有多少个孩子与凡卡有同样悲惨的命运啊!

我们和凡卡的生活有着天壤之别,我们今天的幸福生活是来之不易的。我以后一定要珍惜自己的幸福生活,热爱祖国,努力学习,成为对祖国的有用之才。

凡卡读后感篇6

《凡卡》这篇课文是俄国作家契柯夫写的,这是我学过的最喜欢的一篇课文,也是印象中最深刻的,它让我心血来潮。

它叙述了主人公凡卡在莫斯科痛苦的学徒生活,反映出了旧俄时代穷苦孩子的凄惨遭遇,揭露了沙皇制度的黑暗和罪恶。读完课文,我为凡卡的悲惨遭遇感到难过。

当我读到“吃的呢,简直没有。早晨吃一点面包,午饭是稀粥,晚上又是一点面包,至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。”的时候,我想到了自己,不仅有的吃,还要挑三拣四的,是在惭愧。跟凡卡相比,我觉得自己十分的'幸福了呢。

当我读到“我的生活没有指望了,连狗都不如!”我体会到凡卡那极度痛苦的心情,顿时我仿佛看到了凡卡悲伤痛苦生活的场景,流下了泪水。

我的心颤抖着,一个九岁的孩子,才九岁!此时他应该伏在母亲的怀抱中,倾听着那充满神奇色彩的故事。然而他那惨白的记忆中却从未有过如此温馨的往事,只有和爷爷一起替老爷砍圣诞树那一段极其愉快的回忆。凡卡渴望着温暖,期盼着欢乐,然而他仍一无所有,渴望带来的是孤苦,期盼换来的是泪水。曾记得儿时的我在写第一封信的时候,是在爷爷的帮助下、教育中写下了地址和收信人的姓名……郑重地贴上邮票,和凡卡一样,将那宝贵的信塞入邮筒里。然而凡卡却在昏黑的圣诞前夜,揣着惊恐的心发下了没有邮票、没有地址的一封“死信”。然而可怜的小凡卡仍充满希冀,等待着这没有归宿的信寄到爷爷手中。哦,他分明是盼着幸福啊!泪水再一次蒙住了我的双眼,我多么希望让凡卡解脱这束缚。

我的一切和凡卡相比真是天籁之别啊!同凡卡相比,我深深感受到了咱们社会主义制度的优越,我会更加热爱社会主义祖国,热爱今天的幸福生活,珍惜这美好的一切。我要努力学习,不辜负祖国和人民对我们少年的、儿童的期望。

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