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聆听大自然的声音作文(整理10篇)

时间: 2024-06-06 栏目:初中作文题目

聆听大自然的声音作文篇1

随着春姑娘的步伐,春天缓缓到来,所有的植物都展现出生机勃勃的样子,小草从土里探出头来,好像迫不及待地想感受春天的美妙。花儿都绽开了美丽的笑脸,摇摆着她们婀娜的身姿,仿佛在跳一曲春天之舞,为春天的到来欢呼。大榕树也长出了嫩绿的新芽,在寒冷的冬天里,榕树被寒风吹得只剩下一些枯枝败叶。可是,春天一到,榕树身上又重新焕发出生机,真是“春天到,百树茂”。

溪水响叮咚,清澈见底的溪水欢快地流着,偶尔有几块石头拦住它的去路。溪水流着流着,流到了河里,几个小朋友在河边开心地玩起了打水仗,泼来泼去,真尽兴呀!玩着玩着,河水突然变快了,孩子们索性玩起了水滑梯的游戏。他们依次从喝水的起点往下流去,一下子就滑到了终点。这时,河水波涛汹涌起来,孩子们拿起了一顶大荷叶,坐在上面玩起了激流勇进,真过瘾啊,看得谁都想玩。

不知过了多久,竟沥沥拉拉地下起了春雨。春天的`雨,是那么温暖,那么柔和。河水上涨起来了,有许多鱼和小蝌蚪在欢快地游着,连小孩子也不例外,也欢快地游了起来。小河里回荡着他们欢快的笑声,一直传了几十里地。

过了许久,河边起雾了,世界一片雾蒙蒙的,所有的生物都苏醒了,雾里远方那一片绿草地映照出了耀眼的光芒。

聆听大自然的声音作文篇2

走进大自然,一切都显得是那样的美妙,生机勃勃,各种花草把大自然点缀的是那样的美丽。但是,在感受大自然美丽景色的同时,我们也仿佛听到了大自然美妙而悠长的声音。让我们走进大自然,聆听大自然的声音。

清晨,树叶与草儿上的露珠正睡着呢,我看见这一切那么的安详与美好,突然想去森林,我踏着轻快地步伐来到森林,我害怕把鸟儿昆虫们都惊醒了,所以进去时显得小心翼翼的。进去之后才发现原来大多数昆虫们都醒了,一阵风掠过,树叶沙沙的响,鸟儿们有的在枝头交谈,有的在唱歌,这片寂静的森林顿时热闹起来了,因为鸟儿们唱歌时为了展一展、秀一秀它们的歌喉,声音放得很大,把花草们都惊醒了,只听他们打了一个呵欠,露珠从他们的身上滑落下来,发出“滴”的声音——多么安详和谐的声音。

顿时整片森林已经与开始相反了,如同水在锅里沸腾一样,如同进入文章高潮部分。

"叽叽喳喳"、“啾啾”、“滴答”、“沙沙”、“哗哗”各种声音混在一起,如同一支交响乐队在弹奏。不少的鸟儿都来了,都在唱,都在叫,这是最普通的声音,也是最特别的声音,是最动听的声音,也是最美妙的'声音,是大自然的天簌之音!

渐渐地,东方开始发白,一切声音突然中止,又回到了当初的寂静,也有阳光照射进森林的声音。

在这最美妙的时刻,我聆听到了世界上最美妙的声音,最和谐的声音,最安详的声音,最朴实的声音,最独特的声音。我很高兴,也很激动、兴奋。

聆听大自然的声音作文篇3

自然是枝头鸟儿的欢歌,是河水水滴的乐章;自然是“千树万树梨花开,”是“蒌蒿满地芦芽短”;自然是山上光明的日出,是海面上的细波……每片树叶,每朵花儿,每滴水珠,都是自然最朴实的语言。

大海上,海鸥传颂着自然的歌谣,迎接来了又一个日出。海面上的层层细波映着红光,阳光洒下金色的种子。灰暗的天空顿时蔚蓝开来。听!听那海鸥的声音,听那日出的声音,听那波浪的声音。

深林里,一个幼芽正在生长。一只小鸟在枝头上欢歌。一朵花落下,安静地躺在草丛中,沉沉地睡去了。一条小河潺潺的水声回绕在耳边,一切那么美好。听!听那生长的声音,听那生命的声音,听那河流的声音。

田野上,苍鹰翱翔在空中,一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的.露珠。一阵微风吹过,细土飘起,轻轻落下。芦苇丛中,昆虫们在欢叫。听!听那小草的声音,听那苍鹰的声音,听那昆虫的声音。

大雪中,晶莹的雪花飞舞着落下,枯叶盘旋着飘落,怒吼的狂风卷着雪花飘散开来,轻轻地,轻轻地落下。田地浑然一体,银装素裹,晶莹剔透。听!听那飘雪的声音,听那枯叶的声音,听那狂风的声音。

月夜下,皎洁柔和的月光照射在屋顶上,湖面上,一轮金色的圆月出现在湖中央,映着柳树的倒影。鱼儿无意触碰到了荷叶,荷花微微一动。一切都那么安静。听!听那日光的声音,听那柳树的声音,听那荷花的声音。

潺潺的溪流,夏蝉的欢叫,秋菊的开放,冬雪的飘落,是自然之声,生命之音,它们见证着自然的美丽。

大海、深林、田野、大雪、月夜……认真聆听它们的声音。也许你将听到一个不一样的世界。

聆听大自然的声音作文篇4

朝阳升起了,湖泊为她梳妆;新月升起了,群星为她作伴;知了歌唱了,小鸟为她伴舞…大自然神奇、美妙、美好,令人神往,勾起人无限的遐想。现在,让我们闭上眼,竖起耳朵,用心去聆听大自然的声音。

“沙沙沙!”什么声音?

噢,原来是大自然年轻的音乐老师—春雨,正在给我们演奏春天的赞歌呢。这首歌引起了听众们的一致好评,请看,韩愈写下了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的诗句,杜甫也写下了“随风潜入夜,润物细无声”的千古名句大自然无疑用春雨声给春天添上了绿色的一笔。

转眼间,夏天到来了,这次,大自然又会给我们带来什么呢?

“呱呱呱!”池塘里的青蛙告诉了我们答案,噢,原来是一幅幅茂盛的景象,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”

树上的知了也纷纷卖弄自己的歌喉,叫声此起彼伏,以此来表达自己的欢乐之情。

大自然无疑用蛙声为夏天添上了热闹的一笔。

很快,我们迎来了一个金色的季节—秋天。

这时,大自然又为我们弹奏了一首落叶歌。风吹过,一片片落叶回到了大地母亲的.怀抱。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”大自然不正在教我们要具有献身精神吗?

田地里又是一幅繁忙的景象,“唰唰唰”的收割声传入耳里,收获的喜悦写在了农民伯伯们饱经沧桑的脸上。

大自然无疑用收割声为秋天添上了丰收的一笔。

四寒风呼啸,我们迎来了一个白色的季节—冬天。

雪花在空中打着旋儿,慢慢地飘落下来。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗,他们欢乐的笑声便是大自然谱写的一首欢乐颂。

大自然无疑用笑声为冬天添上了欢乐的一笔。

大自然的声音,充实了世界,点缀了世界,给世界带来了欢乐。

聆听大自然的声音作文篇5

初春,终结了严冬的寒冷,以它自己的方式苏醒。渐渐地,近了,近了——春的音韵,简单却优美。你听——

咝咝……

地层在复苏,冰被雪褥在融化,轻微的哨声,似在诉说着对春天的思念。地层孕育着一切,绿色的生灵们,在松软的泥土层中向上游弋,游弋……终于,冲破了一切阻碍与束缚,高昂着稚嫩但却坚强的头,迎着初春的第一缕阳光……

哗哗……

溪水潺潺,从冰峰雪山赶来,带着一路的轻盈,载着久违的.欢快,恣情释放春的能量,冰碴儿迸溅,水珠儿飞扬,涌动着春的活泼,流淌着春的希望……

嘀——嗒

晶莹剔透的冰棱,饱含着深情落下泪珠,从青叶上划过,滚动着的翠绿,游离叶尖,在空中自由落体,与湖面的宁静撞个满怀——溅起的是水银,荡开的是余韵……

淅淅沥沥……

绵绵春雨,洋洋洒洒,道不尽的春意,诉不完的春情。雨针、雨丝、雨线,密密地斜织着,泛起一层水雾,烟雨朦胧,似幕,似帘,似网……

沙沙……

舞动的绿色,婀娜多姿。叶片彼此招手示意,叶条儿卖弄身姿,绿云扰扰,青丝飘飘。一切都是借了它,夹杂着花香味与草腥味的——春风,在证明自己的存在。

唧——唧

喜春的精灵在欢歌。屋檐下,它们忙里忙外,筑巢安家;枝头上,它们栖息歌唱,尽情炫耀自己的美妙歌声;天空中,它们展翅翱翔,银翼掠过云间,身姿矫健……

……

初春的季节,清悦的独鸣,美妙的合奏,都给人以最新、最真、最纯的感受……

聆听大自然的声音作文篇6

在都市繁忙的生活中,疲劳的你不妨静下心来,用明净清澈的心灵聆听大自然美妙的声音。

你听,蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在,无时不有。

我喜欢聆听鸟儿在枝头欢歌。没有任何伴奏,却依然如此动听。闹钟虽响,却给人以烦躁,而鸟鸣给人以一种愉快的心情

我喜欢聆听雨声。细雨绵绵,它是如此温柔,好像在倾吐它的心事。倾盆大雨,我依旧喜欢。雨滴拍打地面的声音,敲击树叶的声音,掉入池塘的声音。汇聚成一曲交响曲,雄浑有力。

我喜欢聆听雪的声音。晶莹的雪花悠悠地从天空飘落。雪天似乎是一片寂静,洁白的雪花却在诉说着那个出生在雪花纷飞的日子里的小公主的故事。

我喜欢聆听流水的声音。谁说流水无情?你听,滴滴答答的声音,不正说明了它的不舍吗?你听,它轻轻拍打卵石的声音,是如此优美。我想,此刻的流水也是欢快的`吧。

我喜欢聆听风吹动树叶的声音。悉悉索索,好像是在说着悄悄话。

我喜欢在夜间聆听昆虫鸣叫的声音。在紧张的学习生活后,聆听这美妙的声音,让人心情舒畅。

大自然的声音是如此美妙,然而这只是大自然的一面。

怒吼的狂风吹倒了一切;咆哮的洪水冲走了昔日的美好;厚重的积雪压垮了房屋,压垮了道路。

这些不和谐的声音不能怪大自然的无情,只能怪人类过于无情地对待大自然。

说大自然美的是人类,破坏大自然的也是人类。

大自然中昔日的声音如此美妙,然而现在却只剩下大自然无力地哭诉。

它笑着哭:“人类是如此热爱大自然,却硬生生地毁灭了大自然。把美妙的东西毁灭给人看,这才是真正的悲哀。”笑着哭,最凄美的悲伤。

我想更多的聆听带大自然美妙的声音,可以吗?悲哀的人类。

聆听大自然的声音作文篇7

春眠,春眠。春暖花开,春暖花开,却如此无奈。”“春天的黎明我睡不着”,我似乎总觉得睡得不够。一大早,小鸟好像在对着我的窗户唱歌:“起来,小朋友!别睡觉,去上学!早睡早起是一种习惯。”我听了鸟的劝告,克服了自己的惰性,从床上滑了下来。

下午放学回家,我迅速放下书包,去对面高山上的茶叶林子里找爷爷奶奶。找到了正在一心一意采茶的爷爷奶奶,我也学着大人的样子很麻利地采摘茶叶。可是几分钟之后,我就分心了。我感到很奇怪:为什么爷爷奶奶做事情那么专注呢?周围的一切景色吸引了我:花儿向我点头,流水为我弹奏。我仿佛听出了流水的弦外之音:“小学生,要专心。集中意志莫分神。”我又一次听从了这潺潺流水的劝告,耐心地采茶,直到太阳躲起来的时候才跟着爷爷奶奶一起回家。

晚上,晚饭后,我坐下看电视,忘了做家庭作业。这时,我的小猫跳在桌子上,我的爪子从我的袋子里跳出来,MeowMeow,仿佛要说的':"打开袋子拿起钢笔,完成作业要有意识!",我又遵循了小猫的建议,认真地做了我的作业。

我写操作舒适,洗了个澡,洗澡我想跟着爷爷奶奶看电视。这时,我听到小虫子角落节奏喊一声:“快睡着了,睡得正香,养好精神,从一个月前。”我明白了小虫子的建议,兴高采烈地爬上床,甜甜地进入了梦乡......

聆听大自然的声音作文篇8

自然是音乐家。她每时每刻都在演奏着美妙的音乐,仿佛不知疲倦。

新春伊始,万物复苏。小草从地里探出头来,花儿绽开了美丽的笑脸。细细听,你就能听见花开时发出的“沙沙”声,那是春姑娘与花儿的秘密。小蜜蜂来了,它一边“嗡嗡”地叫着,一边辛勤地工作,乐此不疲。明媚的阳光融化了冰,小溪淙淙地流向河里,小河又“哗啦啦”地流向大海。森林恢复了生机,小鸟在枝头“叽叽喳喳”地歌唱,小猴儿在大树间跳来跳去,十分快乐。

炎炎夏日,火球似的太阳炙烤着大地。柳树上的蝉“知——了”“知——了”的叫声让人烦躁不安。池塘里,荷花开了,碧绿的荷叶好似一个个大圆盘。突然“轰隆”一声,天上下起了小雨。雨点“滴滴答答”地打在荷叶上,好像一首动听的钢琴曲。夏天的雨来得快,去得也快,不一会儿雨就停了。夜晚,一丝微风吹拂着荷花,小池塘里传来“呱呱呱”的声音,那是青蛙们在开音乐会。草丛中,大地乐师——小虫子们也在演唱:“唧哩哩唧哩哩”“嘎嘎嘎嘎”“咯咯,咯咯咯”……

秋天金黄的国家公园风景

秋风吹黄了小草,吹落了树叶,吹红了苹果,吹熟了金灿灿的麦子。走进麦田,许多麦子都熟得裂开了壳儿。走进果园,各种各样的`水果都十分饱满,“砰”“砰”,这是怎么回事?原来是石榴咧开了嘴。

冬天雪景树木房屋公路

寒冷的冬天,几乎没有声音,只有冰面的“咔嚓”声和北风“呼呼”的怒吼。树木、小河、城市、村庄……,似乎都在为来年春天积攒能量。

大自然是音乐家,她的歌美妙而动听、活泼而优美。

聆听大自然的声音作文篇9

有一种声音无处不在,有一种声音让人百听不厌,有一种声音就像一首首美妙的乐曲,这就是大自然的声音。

一天下午,天气还很闷热,这时候,大自然的演奏会就开始了。风姑娘轻柔地飞过一棵棵大树的枝头,卷起地上的落叶,在大树旁跳起了美妙的舞蹈,留下了一片“刷刷”的音乐声。知了也热得叫了起来,他们就像一个个胸有成竹的歌唱家,正演奏着一首优美的独奏,听——“知了,知了!”这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱了起来。慢慢的,歌声连成了一片,这些声音有的高昂,有的低沉,有的清脆,有的沉闷,就像在演奏一首气势磅礴的交响曲。,它们的歌声与风姑娘的音乐互相呼应,显得多么和谐!

过了一会儿,原本晴朗的天空中已经乌云密布,大地一片昏沉。忽的,天空中猛然炸响一道惊雷,像是天河裂开了口子,满天的雨水倾盆而下,落到地面上。,耳边先是响起几声“滴答”,后来“滴答”声连成一片,只能听到连续不断的“哗啦啦”的声音,再后来连“沙沙”的声音也听不见了,耳边只能听到持续不断的“嗡嗡”声,这声音像是在天地间回响。在雨中,时不时有几声闷雷滚过,像是在这场演奏会中的`几个明快的音符。不久,雨停了。鸟儿们在枝头上叽叽喳喳地歌唱,给这场大自然的演奏会画上了完美的句号。

大自然的声音是如此多种多样,千变万化,需要我们去认真聆听,因为那是世界上最美的声音!

聆听大自然的声音作文篇10

你听过大自然的声音吗?大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声……你的心也一定会被融入这美好的大自然中。

早春季节,最好听的莫过于鸟儿的叫声了。早晨,不需闹钟把你叫醒,这些小精灵们却早已在枝头上打情骂俏了。有朝露的清晨,从朝阳的.窗子向外望去,几只小鸟站在不远的枝头朝着我叫,更多的则是跳跃飞鸣。感觉到鸟儿的善意,我常会拿了馒头屑撒在窗台边,于是便会有许多叫不出名儿的鸟儿飞来啄食。

盛夏的时候,最欢快的则是唧唧的虫声了。夏夜应该听虫鸣。那不是乌合之众的大杂烩,而是各种花草的精灵、小虫和青蛙,在指挥者的引导下,有秩序地打着节拍演奏。声音无比紧密清脆。有虫声的夜晚,恬适、安宁。

暮秋的夜晚,聆听窗外,能撼动心灵的要数雨声了。“淅沥沥”“哗啦啦”……有雨的夜晚,听着雨声,也能听到你自己的心声。

冬天应该听雪飘的声音。你仔细听,每一片雪花的飘落,似乎都像弹小玻璃珠时发出的清脆声响。一寸寸堆高的落雪渐渐压弯了树枝,枝子承受不住,便会向下滑落。坐在屋内,只要去听雪花落地的声响,就可以知道冬天的脚步移动到了什么地方。

去聆听自然的声音吧,去感受花开、鸟鸣、带给你的惊喜和感动吧。有了一颗聆听自然的心,才会更爱生活,更爱我们的家园。

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