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描写植树节的作文(整理10篇)

时间: 2024-07-27 栏目:初中作文题目

描写植树节的作文篇1

PlantingTreesDaycomesonMarch12everyyear.Doyouknowwhatcanwedotohelpontheday?

InChina,PlantingTreesDayisonMarch12.Thisspecialdaybeganin1979.Onthatday,peoplecanplantmanytrees.Andifweplanttreesmore,wemustalsotakecareofthetreesbywateringthemuntiltheygrowuptobestrong.Indifferentcountries,PlantingTreesDaysareondifferentdays.LikeinIndia,PlantingTreesDayisonJuly1.

Whydothepeopleplanttrees?Itisveryeasy.Becausetheywanttoprotecttheenvironment.Therearemanypeoplewhowanttoearnthemoneyformonlycuttingdowntrees.Somoreandmoretreesarecutbythem.Butkindpeoplewanttoprotecttheenvironmentandmaketheairclean.Sotheyplanttreesasmanyastheycan.

Alltheseactionsshowthatpeopleshouldpaymoreattentiontotheenvironment.Wewanttomakeitbetter,don’twe?Sowemustplantmoretreestoprotecttheenvironment.

So,everyone,ifyouwanttomaketheairclean,pleasetryyourbesttoprotecttheenvironmentandplantmoretrees.

ThefirstArborDaytookplaceonApril10,1872inNebraska.ItwasthebrainchildofJuliusSterlingMorton(1832-1902),aNebraskajournalistandpoliticianoriginallyfromMichigan.Throughouthislongandproductivecareer,MortonworkedtoimproveagriculturaltechniquesinhisadoptedstateandthroughouttheUnitedStateswhenheservedasPresidentGroverClevelandsSecretaryofAgriculture.ButhismostimportantlegacyisArborDay.

Morton(photo,right)feltthatNebraskaslandscapeandeconomywouldbenefitfromthewide-scaleplantingoftrees.Hesetanexamplehimselfplantingorchards,shadetreesandwindbreaksonhisownfarmandheurgedhisneighbourstofollowsuit.Mortonsrealopportunity,though,arrivedwhenhebecameamemberofNebraskasstateboardofagriculture.Heproposedthataspecialdaybesetasidededicatedtotreeplantingandincreasingawarenessoftheimportanceoftrees.NebraskasfirstArborDaywasanamazingsuccess.Morethanonemilliontreeswereplanted.AsecondArborDaytookplacein1884andtheyoungstatemadeitanannuallegalholidayin1885,usingApril22ndtocoincidewithMortonsbirthday.

IntheyearsfollowingthatfirstArborDay,MortonsideaspreadbeyondNebraskawithKansas,Tennessee,MinnesotaandOhioallproclaimingtheirownArborDays.Todayall50statescelebrateArborDayalthoughthedatesmayvaryinkeepingwiththelocalclimate.(StateArborDays)Atthefederallevel,in1970,PresidentRichardNixonproclaimedthelastFridayinAprilasNationalArborDay.ArborDayisalsonowcelebratedinothercountriesincludingAustralia.VariationsarecelebratedasGreeningWeekofJapan,TheNewYearsDaysofTreesinIsrael,TheTree-lovingWeekofKorea,TheReforestationWeekofYugoslavia,TheStudentsAfforestationDayofIcelandandTheNationalFestivalofTreePlantinginIndia.JuliusSterlingMortonwouldbeproud.Sometimesonegoodideacanmakearealdifference.

onarborday,particularattentionisdrawntotheparttreesplayinourlives.it'snotjustadaytoplanttreesandthenforgetthegestureforanothertwelvemonths.plantingatreeonedayisnocredittousif,duringtherestoftheyear,weneglecttocareforitandthosealreadygrowing.ourthoughtonarbordayshouldbeanexpressionofenduringfeeling,thoughtandactionandnotjustonesingle,isolatedflameofinterest.

inschoolsandothercommunitygroups,thisdaycanbecelebratedinmanydifferentways.

·byplantingtreesorshrubsinschoolgrounds,alongneighbouringstreetsorincivicparks.

·by'adopting'apatchofbush,withthelandowner'sconsent,andcaringforitbyremovalofweeds,rubbish,etc,bypreparingfirebreaksandbyfencingandmakingpathstoreducetrampling.

bypresentingaplayormimeabouttreesinthehistoryofaustralia.

bycompletingaprojectaboutcertaintypesoftrees(eg.jarrah,boab,karri)orafamoustreelikethegloucestertreenearpemberton.

asaclassactivityorcommoninterestgroupgoonavisittoabushareawithaspokespersontoexplainthecharacteristicsofplantspeciesandtheirnicheinthenaturalenvironment.

collectsometreeseeds,germinatetheminaclassroom,andplantouttheseedling.

carryoutidentificationoftreesinaspecificpartofyourschoolorneighbourhood.atreelabellingceremonycouldalsobearranged.

compilealistofeverydayobjectsthataremadeofwoodorwood-basedmaterials,andfindouthowthewoodwasprocessed,whereitcamefromandwhateverelseyoucan.

treesandshrubs,whethernativeorintroducedtowa,provideopportunitiesfortheinterestandstudybythewholecommunity,andwhenwewalkaroundourownneighbourhoodordrivethroughthecountryside,wecanappreciatetheimportanceofsuchadiversityofplantstothewellbeingofhumanity.

描写植树节的作文篇2

今天是我们班植树的日子,早上我起了床,吃过早饭就准备去植树,我就和妈妈来到大门口等爸爸。我说:“妈妈,爸爸怎么们还没过来啊!”妈妈说:“爸爸马上就到”。不一会,爸爸把车子开了过来,我和妈妈就上了车,汽车跑得太快了,一会儿就到了广场。

我们兴奋地下了车,爸爸把车停在了小区里面。我们一下了车就见到坡坡坎坎上摆放了很多小树苗。

这时,一声号响,大家都来到了操场集合了,家委会还有和韵广场的社区主任给我们讲话了。高老师细心地给我们讲了植树节的来由和意义,爸爸也听得津津有味。后来爸爸说:“我今天当了一盘学生,终于知道植树节的历史了”。开会结束之前,我们开始合影留念。

植树开始了,我先看爸爸植了一棵树,然后又提着小桶去打水。妈妈提醒我说:“这里人来人往要小心啊!”我就小心翼翼地打了一桶水回来并把水浇灌在树苗的根部。

现在轮到我来种植另一棵树了,我记住了爸爸教我的'方法,先用铁锹挖了一个大坑,然后把树苗放进去,并培上了土,把土踩实,浇上了水,这样小树就种好了。我和爸爸妈妈还跟小树苗合了影。

植树活动完了后,我就高高兴兴的和爸爸妈妈一起回家了。

描写植树节的作文篇3

3月13日,我参加了“种下一棵绿树,享受一片蓝天”的植树活动。

我们高高兴兴地来到方特旁边,我和同学拿着树苗,工具来到了事先挖好的树坑,我们小心翼翼地把树苗放进坑里,生怕碰伤了它,碰痛了它。我们一个同学负责把树苗扶正,一个同学负责挖土,填土,才填了几下土,我们就感觉很累很累,好像腰都直不起来了。等我们种完以后,我们用脚把泥土踩紧,给它浇上水。看到对方头上渗出晶莹的汗珠。我们都开心的笑了。

小树很小很小还没有我们的个头高呢!我们给取名“小小树。”

通过植树的劳动我懂了:种下一棵树并不容易,精心保护一棵树更不容易。我们要从小爱护树木,保护树木。每一棵树就是一座吸收废气,制造氧气的小工厂。

我想。“小小树”一定会和我们一起茁壮成长,几年以后,他一定会高大挺拔。我们的.小记者林一定会成为株洲这座城市一道靓丽风景。

“小小树”以后我会经常来开你的!

描写植树节的作文篇4

午后。前洲。

春雨潇潇,飘飘洒洒,如烟似雾地弥漫在天地之间。可这丝毫无法阻挡我们小记者植树的热情。

只见“小红帽”们各个手拿铁锹,争先恐后和园林工人一起把小树苗栽进土里。看着他们忙碌的身影,迫不及待的我早就想大显身手了,也顾不了脚下那坑坑洼洼的泥土,向老师要了把铁锹,叫上了几个伙伴,深一脚浅一脚地奔上前去。

这时,一位和蔼可亲的园林工人叫我们过去。“好嘞,来也!”我们一看,工人伯伯已经把小树苗放进了坑里。于是我连忙用铁锹用力插进土里,接着双手一撬,本以为可以掘出不少泥土,但没想到的是,铁锹竟纹丝不动。糟了,要被人笑话了。气急败坏的我对着铁锹狂跺几脚。咦,奇迹出现了,一大块土竟然掘了出来。此时,好心的伙伴一起冲上前来帮忙。

“1、2﹑3﹑铲!”就这样,你一锹,我一铲,忙的不亦乐乎,没多久就为这棵树苗培上了土。我们满意地互换了一下眼色,不由得哈哈大笑起来,原来大家都变成了“咸圆子”了。

雨渐渐大了起来,我们的身上不知是汗水还是雨水。望着亲手栽下的树苗,我欣慰地笑了。我真心希望,它如我的`爱心植树卡上所写的:长成参天大树,绿化祖国,改善环境,为大地增添一片绿色。

这次植树活动的时间虽然短暂,但是让我体验到了植树的乐趣,懂得了团结力量大。

描写植树节的作文篇5

春天到了,团委组织大家到公司后山植树。书记说,有樱花,桃花树苗,每人5棵。听上去很美...虽然忙着结账工作,我还是很有兴致的,第一次植树嘛,多新鲜啊!

到了传说中的花果山,那真是华丽丽的一片黄土地,荒山啊....传说很美好,现实很残酷!!

没见着树苗,只看到了劳动工具-锄头铁锹,还有叫不上名的..原来我们就是来挖洞的`,失望,黑妹说还以为我们是来种树,填土,和小树苗合影留念的,真没想到......

啥都别说了,汇报下劳动成果吧,我,小黑妹,摄影师爷三人通力合作,挖了一个还算标准的坑!摄影大师非要让我和树坑合影。唉,和小树苗合影的事就让领导们来做吧...

编外:周末回家了,翻箱倒柜,意外发现了几本没被卖掉的作文本,仔细阅读,觉得自己当年真是太有才了,引经据典,那全都是好词好句啊,老师才给那么点分,太小气了!看看现在写的,都是些什么呀,苍白的流水账,还不全!算了!!!

描写植树节的作文篇6

今天就是孙中山先生的纪念日,也就是三月十二日植树节,祖国人民为了纪念孙中山先生为国家做出的贡献,把今天定为为祖国增添新绿的日子。

现在已就是春天,上午我和小红一起去郊外植树,我们高高兴兴地走在路上,我们看到了,一朵朵美丽的花儿,还有高高的大树,一个火红的大太阳在空中挂着。阳光洒在我的头上,一滴滴汗水从我头上落了下来。

到了那里,我拿出小铁铲,在一个阳光充足的地方挖了一个树坑,然后再把一棵小树苗放进去,小红扶住小树,我拿起铁铲把土都填了进去,就这样小树苗栽好了。小红提着水桶去河边提水了,回来后慢慢地把水倒进了树坑。累得我满头大汗的,我用毛巾擦了擦我头上的汗。小红看着我的样子哈哈大笑起来,一只路过的小鸟也笑起来了。

植树任务完成了,我和小红走的.时候,担心会有人破坏小树,所以就在它的身上系上了一条红领巾,在红领巾上面写着“爱护绿化,保卫祖国”。这时小树苗上停着一只小鸟好像对我说:“小朋友,我一定会在它的身上建巢的!”小树也仿佛不舍地对我说:“小主人,你别走,你把绿化增添的“你一定要茁壮成长起来,你的努力一定会让祖国变得更加美丽!”

描写植树节的'作文篇7

今天是我国一年一度的3月12日植树节,我们学校准备开展一次植树活动。

下午,我们在王老师的带领下,举着队旗,迈着兴高采烈的步伐走向了目的地。刚停下来,我便和黄波一起去领树苗,拿着沉甸甸的树苗到了属于我们的那一块地。冯老师挥舞着手中的锄头,一下、两下、三下……不一会一个大大坑就挖好了,我提着重重的树苗把它放进了大坑,黄波、冯俊和我都挽起袖子把泥土拨进大坑里,然后再在泥土上踩了几脚。然后我们又伸手捡起形状各异的石头,大的、小的、五花八门围了一圈,像是一座座城池立在树苗旁边,城上似乎还站着许多小士兵,誓死也要保护小树苗。

铺完后,王老师又给我们分配了重任,话音刚落,我们就迫不及待的忙开了,我和黄波拿起脸盆,闪电般地的冲向厕所灌木。灌完水后,我们又回到了小树苗旁边,由于我们经验不足,只把水洒向一个地方,王老师教导我们说:“浇水时,不能只浇一个地方,要把水均匀的洒在树的旁边。这样,小树才能得到充分的营养。”哦,原来是这样呀!我恍然大悟。我便按王老师的说法,小心翼翼地浇在小树苗的四周根部,小树苗贪婪地喝着水,舒枝展叶,似乎在向我们笑。何雨欣也把散落在地上的树叶堆在树根周围堆得满满的。因为只要树叶腐烂以后就可以变成最好的有机肥料了。我们还在树上做了记号,方便同学及时给自己班的树浇水。干完所有事后,老师又交给我一项任务,就是让我用铁锹铲土把石头周围泥土填满,这样,水份就不容易流失了。我拿起铁锹用力铲土,一下、二下、三下……“啊!终于弄好了。”我擦了擦头上的.汗,满意地笑了。

我们终于把小树苗给种好了,汗流满面地穿着“泥鞋”回到了教室,心里好像饮了蜜似的。

哦,可爱的小树苗愿你趁着春风快快长大!为人类筑起一道绿色的长城,成为防沙固土的坚强卫士!

描写植树节的作文篇8

春天来了,树枝都发芽了,整个世界感觉变得更漂亮了。每年的3月12日是中国的植树节,是促进国土绿化,保护人类生态环境而设立的节日。早晨,我们火炬学校308班在贺老师和朱老师的带领下,开展了一次非常有意义的植树活动。

我和妈妈参加了这次活动,我们一起来到了风景美丽的昭山,爬上了小山坡,开始了植树。我和妈妈一起努力挖坑,一下,两下,三下…坑越来越深,我小心翼翼的将小树苗放到坑里,填好土壤,小树苗稳稳的站住了!她像一位战士笔直地站在那儿,目不转睛的看着我,似乎在说:“谢谢你给予我生命”。我看着小树苗,开心的.地笑了。最后我为小树苗挂上了“我和小树共成长”的铭牌,为小树苗浇水,还一边自言自语地说:“小树苗,你一定要好好地成长,要变成一棵高大而又粗壮的大树”。

今天的植树活动虽然弄的我浑身是泥,不过我亲手种下了小树,让我收获了一份快乐,真的好开心!让我们来一起拥抱春天!小树苗,明年,我一定再来看你哦!

描写植树节的作文篇9

蓝蓝的天空飘着几朵白云,小鸟在天上叽叽喳喳地唱歌。青草地上有三个小朋友在植树。小红蹲在草坪上,双手紧紧地扶住小树苗。

小黄一铲一铲地把土铲进树坑里。小刚一手提着水桶,一面回过头对小伙伴说:“我去提水!”小兔蹲在地上吃草,鸽子在草坪上散步,它们好像在说:“这儿一定会越变越美丽。”

描写植树节的作文篇10

植树节那天,阳光明媚,我和同学们做了一件非常有意义的事情,那就是植树。

开始种树了,大家争先恐后地说:“我来挖坑。”“我来浇水。”大家商量好了各自做什么,就开始行动起来。我弯下腰,前腿弓后腿绷,“哼哧哼哧”地挖起坑来,然后我一动不动地扶着小树苗,小红负责填土,最后我们一起来浇水。

我们忙得满头大汗地说:“终于种好了。”我们很开心,回家的路上边唱边跳,叽叽喳喳聊着今天的植树节。

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