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2024年教师入党积极分子思想汇报(整理6篇)

时间: 2024-01-21 栏目:思想汇报

2024年教师入党积极分子思想汇报篇1

敬爱的党组织:

本年度以来,我始终拥护中国共产党,热爱社会主义国家。认真履行党的全心全意为人民服务这一神圣的宗旨。坚持党的路线方针政策,贯彻和执行党的精神,努力工作,开拓创新。现把这一年来自己思想和工作作以下汇报:

一、在履行工作职责方面

作为我们教师所从事的工作就是教书育人,教好书,育好人,对于我们来说,是十分重要的。在这方面我主要做到了爱岗敬业,尽职尽责。在教书育人方面我做到了尽职尽责,用自己的实际行动去影响学生,把自己的知识的传授给学生。做到了学而不厌,诲人不倦,对待工作认真负责,不敷衍塞责。对待知识,勤奋钻研,对待学生科学施教,让学生有不同程度的提高。在教学过程中尊重每一个学生,不讽刺挖苦学生,不歧视学生,不体罚或变相体罚学生。关心学生,时刻想着学生,关心他们生活的冷暖和学习的进步,关心他们的各方面发展和做人的好坏。爱护学生,保护和维护学生的合法权益。平等公正地对待学生,与学生保持民主、平等的师生关系,对学生一视同仁。

二、政治理论和法律法规的学习方面:

俗话说“活到老,学到老”,教师要想很好地完成自己的教育教学任务,就要不断地给自己充电,不断地学习政治理论知识来武装自己的大脑,不断学习法律法规,来规范自己的行动;不断学习业务知识来充实自己的教学技能。因此,在这方面我能够认真参加学校组织的政治学习和校本研训活动,认真做好记录。利用业余时间学习一些法律法规,做好学习记录,写下学习心得。课余时间,就看一看有关数学教学方面的资料,提高自己的业务水平,以便更好地为学生服务。

三、在履行党员的义务方面

我自始至终以一个模范党员的标准来要求自己,做到了依法治教,树立了依法执教的自觉意识,在实践中自觉坚持和维护教育法律法规,不做违背法规的事情。把全面贯彻党和国家的各项方针政策提到法律的高度来认识,把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。我更注重用职业道德规范严格要求自己,在教育实践中廉洁从教,树立良好的教师职业形象,真正承担起教书育人的神圣职责。廉洁从教,不仅是教师有效对学生进行教育的良好人格条件和内在基础,而且对社会风尚的文明倡化也具有重要意义。任何社会为培养人而选择教师时,不仅要注意学识才能,而且更加注重是否具有良好的仁德。因此廉洁公正是社会择师的首要人格条件。好的品德要靠有良好的品德的人来培养,廉耻之心要靠廉洁之举来熏陶。廉洁公正才能在人格上具有当任人师的资格。

四、在教育教学方面:

这一方面我做到了认真备课,通过双向备课,既备教师的教,也备学生的学。课前要求学生,对于新学的内容要提前预习,这样在学习中才能做到心中有数,有的放矢。对于教材的使用,我根据学生对现实生活的经历与体验灵活处理教材,用学生熟悉的事物来引导学生学习。在教学中,主要是培养学生的自主探究能力和小组合作学习的能力。充分发挥学生的主体作用,尽量让学生自己去探究,自己去发现,自己去总结。关注学生知识与技能,情感态度与价值观,学习过程和方法。尊重学生的人格,多使用激励表扬性语言。正确对待学生的错误,帮助学生找出学习中存在的不足,并使其自觉改正。重视学生学习方法的指导,培养学生的创新意识和创新能力。引导学生动手、动脑的能力,让学生敢想、敢说、敢议、敢发表见解。

五、师德行风及教学中存在的不足之处:

1、对待自己的学生有时耐心不足,这主要还是自己的思想觉悟不高。另外,有时也受到社会上一些不良风气的影响,在思想觉悟方面,降低了对自己的要求。有时,也存在着一种懒惰的思想,对一些工作总认为能应付的就应付,不投入一些精力去认真完成。有时的教学,不能精心设计时,只是延用以前的老方法。

2、不能及时地对学困生给予更大的帮助,使一些学困生在原有的基础上没有多大的进步。与学生家长之间,不能时常与家长保持联系,对于不同学生出现的不同问题,不能及时与学生家长沟通,家长不能及时了解学生在学校的情况,老师也不能及时了解学生在家庭中的情况,不能与家长形成合力,共同教育好学生。

3、学习了许多东西,但并没有很好地消化,不能认真地研究,没有真正变成自己的东西。有时,对于一些理论的学习,只是为了应付差事,学习只是表面的,一个耳朵进,一个耳朵就出去了,学过忘过、这样导致自身的思想觉悟不是很高,理论知识缺乏,业务知识也不是很多、对于自己的工作是非常不利的。

六、今后的整改措施:

(一)、在思想品德方面:

1、树立依法执教的自觉意识,在实践中自觉坚持和维护教育法律法规,不做违背法规的事情。

2、把全面贯彻党和国家的各项方针政策提到法律的高度来认识,把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。

3、改正自己不良的思想意识,干一行爱一行,热爱自己的本职工作。

4、抵制社会不良风气的影响,提高对自己的要求,认真面对每一项工作,坚决不抱着应付了事的工作态度。

5、提高自己的思想觉悟,改掉自身懒惰的思想。

(二)、在政治理论和法律法规学习方面:

1、认真阅读政治理论方面的有关书籍,提高自己的思想觉悟。

2、坚持多看教学方面的杂志,掌握新的教学理念和教学方法,以利于对学生的教育。

3、认真参加校本培训,提高自己的业务能力和综合素质,以利于今后的教学工作。

4、经常反思自己的教学行为,取长补短,写好案例与反思,提高自身的能力。

5、对于学习的东西要多加以研究,使之成为自己的东西。提高自己的知识量,拓宽自己的知识面,以便于更好地服务于学生。

(三)、在工作业绩方面

1、爱岗敬业,用自己的实际行动去影响学生,把自己的知识无私地传授给学生。

2、尊重每一个学生,关心学生,爱护他们,保护和维护学生的合法权益,平等公正地对待学生。

3、及时与家长沟通,采取不同的方法,与家长形成合力,共同教育好学生。

4、认真对待每一项工作,决胜不抱着应付的思想去工作。

5、及时对学生困生给予帮助,使学生困生在原有的基础上有所进步。

6、认真备课,及时批改学生的作业,认真研究教材的教法,用的方法去教育学生。

7、不断学习新的教育教学模式,并应用到课堂上,采取多种多样的教学方式,充分调动学生学习的积极性。多使用现代的媒体教学,让每个学生都能积极参与到我们的课堂中,使每个学生都有不同程度的进步。

8、对学生严格要求,让每个学生都养成一个好的学习习惯,改正做题时粗心的毛病。对于平时的基础知识,让学生在学习的过程中要注意积累,平时有时间就拿出来多记多看。

9、做到了与家长多联系,让家长也重视起对自己孩子的教育,让家庭教育与学校教育形成合力,共同提高学生的学习成绩。在今后的工作中,我会更进一步加强学习,提高自己的综合素质,做改革的促进者,做教育教学改革的表率。严格要求自己,遵纪守法,对照“十不准”严格要求自己,作一名合格的教师,作一个合格的党员。

此致

敬礼!

汇报人:

20xx年x月x日


2024年教师入党积极分子思想汇报篇2

敬爱的党支部:

20xx年xx月经党组织批准,我实现了梦寐以求的愿望,光荣的成为一名中国共产党入党积极分子。在党组织的培养教育下,我一直都按照党员的标准来严格要求自己,加强政治理论学习,对工作积极主动,认真负责。下面,我向党组织汇报一年来我在思想、工作、生活等方面的情况。

一、在思想方面——不断加强党性修养

作为一名人民教师,我始终坚持党的教育方针政策,忠诚于党的教育事业,恪守职业道德,情操高尚,爱岗敬业,默默奉献。这一年来,我严格按照学校党支部的学习计划和内容认真系统地学习了《新党章》。通过努力学习,我提高了自己的政治思想水平,更加坚定了对共产主义的信念,坚持用“三个代表”重要思想指导自己的人生航程,以增强自己的党性,保证自己的思想行为与党的要求一致,端正自己的入党动机。并牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终坚持党的基本路线不动摇,永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

二、工作方面——当爱岗敬业的排头兵

作为一名中国共产党的入党积极分子,我时刻都以共产党员的标准严格要求自己,努力工作,不等不靠,积极向上。牢记入党誓词,牢记党对我的培养和教育,吃苦在前,享受在后,脚踏实地任劳任怨的工作。

在体育教学工作中,刻苦钻研教材,认真拟订教学计划,因材施教,建立尊重、平等、和谐的师生关系。执教的体育课获省一等奖、德育课获市一等奖,并有多篇教育科研成果在国家、省、市区各级报刊杂志上发表和获奖。在学校工作中,我积极承担压力大,工作量大,困难多的大队部、团支部及体卫艺工作。从不抱怨,不计较个人得失,而是多想办法,尽自己的努力做好每项工作。

一年来,我所带的大队部曾被评为市、区优秀大队部、红旗团支部;并有多名教师及学生被评为省、市、区的五四红旗手、优秀少先队员和十佳少年;负责的体卫艺工作被评为区优秀体育工作先进单位;因为自己坚持不懈的努力,我个人先后荣获xx省体育学科优秀教师、xx市优秀德育课教师、体育教学先进个人、校本教研先进个人、东宝区优秀德育工作者、优秀共青团干部、师德标兵、课改先进个人等荣誉称号。

这是学校和同事们对我的肯定和信任,更是对我今后工作的一种鞭策。面对荣誉,我清醒地认识到,荣誉更意味着责任。在未来的道路上,我将继续前行。

三、在生活方面——发挥模范带头作用

在日常工作和生活中,我一直以一个党员的标准要求自己。遵守国家法律法规,遵守社会公德、学校规章制度,按时出勤,不迟到、不早退,积极团结同事,关爱学生,热心助人,树立良好的职业道德观念,坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象,发挥党员的模范带头作用。

四、缺点和不足

三年来,我虽然取得了一些进步,但我深知自己还存在一些缺点和不足,主要表现在以下几个方面:

1、工作上不够大胆、创新能力有待加强。

2、和支部领导、党员同事的思想交流还不够,思想认识上还有待进一步提高。

在今后的工作和学习中,我将正视这些问题,更进一步严格要求自己,虚心向先进的党员同志学习,采取有效措施克服自己的缺点和不足,不断加强党性锻炼。我相信,在党组织的关怀下,在各位党组成员及同事的帮助下,通过努力,我一定能使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的共产党员。

此致

敬礼!

汇报人:

20xx年x月x日


2024年教师入党积极分子思想汇报篇3

尊敬的党组织:

20_年x月份我荣幸地成为一名入党积极分子,我激动万分,同时也特别感谢学校党组织对我的信任。我在学习专业知识的同时,也注重提高自身的政治思想素质。

在党组织和培养人的悉心的栽培下,我学习了很多关于党的理论的知识,使我在政治和思想方面有了很大的进步和提高,增强了党性。不但加深了对党的性质和宗旨的认识,更增强了自己的党性的修养,从而认识到要想成为一名合格的党员所应该承担的重任。现在向党组织汇报这段时间学习的情况。

一、在思想方面

主动加强政治学习,利用业余时间认真学习党史和党章,认真了解我们党的光辉奋斗史,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想以及以来重要讲话精神,通过对理论知识的学习,树立正确的牢固的世界观,人生观,在社会不断发展过程中的价值观,加强自己的责任感和使命感,提高自己的工作动力和学习,生活质量。

作为一名人民教师,我始终坚持党的教育方针政策,忠于党的教育事业,默默奉献,同时虚心地接受师傅和领导、同事的批评,注意在实践中改正自己的缺点。争取在以后能够成为一名合格的共产党员。

二、在工作方面

作为一名积极分子,我时刻严格要求自己,努力工作,不等不靠,能够按时按质的完成上级领导交下来的任务,能够完成好自己职责范围内的各项工作,能够脚踏实地兢兢业业地工作。同时,能够积极踊跃地参加组织举办的"中国梦,奋斗的青春美丽"的演讲活动,即使在初赛的时候就名落孙山,但是,这并没有打消我积极奋进的进取心,从各个方面总结失败的原因,从而改正自身存在的问题,争取在以后的活动中以好的精神状态展示自己。

能够积极地参加区教育局和进修校组织的各种培训,了解了新教学理念的基本含义。通过实践的听课和评课,从那些的教学中学习到了如何更好地驾驭课堂,以及应该掌握的基本功。掌握了如何能够更好地将新教育理念和教学内容相结合。

在教学中,我努力做到以下几点:

1、认真备课。

在备课中,不仅要备教材,还要备学生、教法和学法,这样在课堂之上才能够游刃有余。有不明白的地方积极地向师傅和同事请教,这样,对于我这样一个初出茅庐的老师来说非常的幸运。他们都会把自己的所知道的的知识毫无保留地传授给我,让我感受到心里暖洋洋的,我也会以优异的成绩回报于各位长辈的谆谆教诲。

2、积极参与教研活动

这学期,语文组的老师认真地商讨如何提高学生热爱语文课堂的兴趣,集思广益,从一年级到五年级的语文老师每周备一节课并且组织学校老师进行听课和评课,这样使自己在集体备课和教研活动中,了解到自己的优点和不足之处,以备自己能够及时的纠正错误。为以后的教学活动打下良好的基础。

3、及时批改作业

语文是汇聚了各个方面知识的一门课程。通过每天给家长发校讯通,让家长了解学校所留的各科作业以外,还引导家长和学校配合,能够及时的检查孩子的作业,这样在第二天的测试中,能够有所突破。在课下能够及时的批改学生的作业,检查出不足之处,用红笔圈点出来,这样就会引起学生的注意,以防在以后的学习中出现同样的错误。

三、在生活方面

在日常的生活中,能够时刻遵守国家的法律法规,遵守社会公德,以及学校的规章制度,能够按时出勤,不迟到和早退。积极团结同事,关爱学生,树立良好的职业道德观念。

学校领导及时的关心和帮助令我心里充满了暖意。在演讲比赛失利的时候,领导能够及时的鼓励我,别气馁,并且从各个方面努力提升自己,过去的事情无论是成功还是失败都是过去时,要努力把握现在,才能有更美好的将来。我相信,在学校领导的支持和鼓励下,我能够积极地改正自身存在的问题,不辜负领导对我的厚望。

此致

敬礼

汇报人:

20_年_月_日


2024年教师入党积极分子思想汇报篇4

敬爱的党组织:

我20xx年x月光荣的成为“入党积极分子”到现在,已经整整三个月了。在这三个月中我努力做到:

1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。

2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

3、互帮互学,共同提高。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求他老师的意见,学习他人之长、补己之短,同时,互听互评课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。

4、认真批改作业:布置作业做到精讲精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。以上就是我现阶段学习和工作中的思想汇报,在今后的日子里,我会继续努力,在教师的岗位上奉献自己的力量。

此致

敬礼!

汇报人:

20xx年x月x日


2024年教师入党积极分子思想汇报篇5

敬爱的党组织:

为期一个月的入党积极分子培训即将结束,在培训期间,我系统地学习了有关理论知识,不仅加深了自己对党的理解和认识,也纠正了以往自己思想深处的一些错误,可谓是心灵上的一次净化和升华。以前,我只知道热爱党,感情是朴素的,有些甚至是似懂非懂,有些知识也是分散的,不连贯的,通过这次系统的党课学习,党的工人阶级先锋队,中国人民和中华民族的先锋队性质,党的全心全意为人民服务的宗旨,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身的纲领,这些都深深地印在我的心中。我懂得了为什么要热爱党,怎样热爱党,并懂得了在实际行动上要做那些努力。

作为在改革开发放中成长起来的一代,面对社会上诸多新事物,难免产生这样那样的困惑,我的思想就是在这困惑与寻求答案的过程中逐渐成熟起来的。这段时间,我重温了党的光辉历史,学习了身边党员的先进事迹,从他们身上,我找到了"先锋队""忠实代表""领导核心"的深刻含义,理解了什么才是"为实现共产主义奋斗终身",从他们身上我找到了人生的价值,找到了精神的寄托和归宿。使我对中国共产党的性质,地位,作用的认识进一步由感性上升到理性,真正接受了党的指导思想——马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想。我也逐步端正了入党动机,那就是不仅为了共产党的无尚光荣,更是为了实现共产主义这一伟大的理想。在历史的长河中,一个人的生命是那么的渺小和微不足道,但在党及其伟大思想的指导下,人生将变得更有意义。

作为一名青年教师,我清楚地认识到,为共产主义伟大事业添砖加瓦,就是在为实现共产主义做贡献。对于我来说,当前基本的任务就是努力钻研业务知识,尽快提高自身的教学科研能力,把自己锻炼成为一专多能的骨干教师,使自己有能力为学院的建设和发展多做贡献。

近,我利用业余时间参加了__大学计算机软件工程专业的研究生班学习,我计划用两年半的时间完成专业课的学习,争取三年内取得硕士学位,尤其要利用好做学位论文的契机,寻找一个与计算机和现从事专业有关的好的专题,做一些有理论深度的研究,争取得到导师更多,更有益的指导,使自己在专业理论和研究能力方面都取得明显的进步。

对照党员标准,我还存在一些差距。比如,我工作计划性不强,有时还不敢大胆地开展批评,曾一度存在好人主义和畏难情绪,认为大家天天在一起,低头不见抬头见,遵规守纪主要靠自觉,对一些不良现象,不敢理直气壮地提出批评。今后,我一定按党组织的要求,努力在工作中改正缺点。

此致

敬礼!

汇报人:___

20_年_月_日

2024年教师入党积极分子思想汇报篇6

敬爱的党组织:

我做为一名体育教师,成为党员积极分子已经有一段时间了,我在平时的工作中积极努力,思想进取,并认真对待工作,加强实际调研工作,并及时发现学校体育教学工作中存在的问题。我发现中学体育教学长期存在着一些问题。众所周知,体育教育必须始终树立“健康第一”的理念,青少年只有有了健康的体魄,将来才能报效祖国和人民,而青少年健康体魄的获得主要于学校体育;可是目前的实际情况是,体育科目是社会上被人们为忽视、缺乏了解的学科,在绝大多数家长的心目中,体育是所学学科中副科中的副科,仅仅是因为中考科目中体育还占有一定的分数,我在学校初二学生中随机找了一些学生做调查,发现绝大多数学生都认为上体育课的目的是为了中考的体育分数。

我作为中学体育教学的一名工,在吞下这苦果的同时,也冷静的进行了分析。我认为出现这种情况主要的一点就是我们对体育教育的目的没有明确。或者说当前中学体育教育的目的被异化了,偏离了。我国学校体育过去一般只强调阶段效益,即学生在校学习期间的效益,伴随着“终身体育”对我们的影响,人们对作为终身体育关键环节的学校体育,提出了在进一步提高阶段效益的同时,必须十分重视其长远效益,并将二者紧密结合起来的新要求。在实践中,人们已经在接受并重视用这种思想并用来指导学校体育的改革,特别是随着新课程的改革,学校体育已开始重视培养学生对体育运动的兴趣、独立锻炼身体的能力、终身锻炼身体的意识、态度、习惯、注意提供有意义的运动消遣手段与方式、满足学生运动精神娱乐等方面的追求与享受、为学生的终身体育奠定基础等内容。

学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。古今中外许多教育家、科学家都强调兴趣在学习过程中的作用。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦说:“兴趣是的老师。”如何激发学生学习的兴趣呢?只有教师在教学过程中与学生积极主动、共同发展,处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下,主动地、富有个性地学习。做为学校的体育教师,我认为在教学过程中应实现以下几个方面的教学行为转变,以提高学生学习体育的兴趣。

一、由重“模式化”向重“个性化”转变

常常会有这么一现象,有的体育教师教了几十年书,上过几十节课,似乎觉的自己形成了定型化的教育模式。但要问他的体育教学特点有哪些,又很难说清,这是相当一部分教师的现状。新的体育教学观念要求体育教师应树立特色意识,形成教学个性,也就是说体育教师在深入钻研体育教材的基础上要敢于突破教材,创造性地开展体育教学工作。这里的创造性主要指。

(1)在教材处理上,体育教师要使书本上的知识“活”起来。也就是说,教师要针对教材、学生心理特点作一番科学的艺术处理。从而形成可操作的教学思路。例如在篮球的单手肩上投篮教学中,可针对学生喜欢球星和喜欢看比赛的心理,讲解篮球投篮的发展史及单手肩上投篮在比赛中的重要性。这样的教材艺术处理可使学生更投入地学习篮球。

(2)在优化教法上,体育教师在吃透教材的基础上,需要进行教法的设计和加工,克服组织形式上的模式化。如教师进行初二男生的跨栏跑教学,单元的前半部分,教师先采用游戏法让学生跨越不同形状、不同高度的障碍物,充分体验跨越障碍进行比赛的乐趣;随后逐渐转入跨栏跑教学阶段,学习中让学生自定目标,并向各自的目标挑战,体验运动学习的乐趣;单元的后半部分,教师组织学习小组间的比赛,采用超过自己成绩的比例作为得分的相对评价方法,各小组内自定比赛的策略,互相帮助,争取胜利。后,单元结束时教师让学生写出学习的体会,总结学习成果并以此加深学生对运动乐趣的体会。

(3)在个性风格上,教师应遵循体育教学规律,并结合自己的教学实际进行突破和创新。这样学生学习的主动性和创造性就能得到充分的发挥。如教师在第一学期的开始阶段,让学生两人一组轮流设计一堂课,并在教师指导下,担当课中一半时间的教学。学生首先要根据教师提出的基本要求将设计出来的教案交教师批改,教师批发后交还给学生备课,上课时,教师进行必要的指导。通过一个学期后,每个学生都担任过一节课的教学,同学们也在相互的配合中知道了应如何主动地学习,进一步激发学生的学习主动性,培养学生的组织能力和创造能力。

二、由重“结果”向重“过程”转变。

所谓重结果就是教师在体育教学过程中只重视教学的结果,而有意无意压缩了学生对新知识学习的思维过程。所谓重过程就是教师在体育教学过程

中把教学重点放在过程、放在提示知识形成的规律上,让学生通过感知-概括-应用的思维过程去发现真理、掌握规律。从教学角度上讲,重结果轻过程的教学只是一种形式上走捷径的教学,它排斥了学生的思考和个性,这实际上是对学生智慧的扼杀和个性的摧残。新课程倡导在体育教学过程中,教师要注意揭示动作技术的形成过程,暴露学生学习技术的思维过程,从而使学生在体育学习过程中思维得到训练,形成正确技术动作的能力及各方面的能力得到全面发展。如教师在进行高一的跨栏跑教学中,单元按课题“什么是跳栏、跨栏、跑栏”,“跨栏为什么要攻栏”、“攻栏的要素”、“如何练习攻栏的动作”、“你的同伴的攻栏动作如何”等相互有关联的问题,放在8个课时的单元中进行教学。如第三节课时,课题是“攻栏的要素”,教师先让学生测量自己起跨点到栏的距离和下一栏第一步着地点与栏的距离,以诱导学生认知攻栏的技术结构,在实地验证和讨论中得出攻栏与速度、身体柔韧性与技术之间的关系,使学生找到练习的方向,并实践了如何理性地进行运动学习的过程与方法。

总之,体育教师在体育教学过程中要转变教学观念:体育教学不应看作是一种目的,而应是“终身体育”的基础。要充分调动学生的学习意识和学习热情,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,让学生充分享受到体育的乐趣。请党组织时刻考验我,我会争取早日成为一名优秀的共产党员的。

此致

敬礼!

汇报人:

日期:_年x月x日


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