当朝霞冲破海岸线，晨曦的余辉撒向广阔的海面，海水荡漾着波光，闪烁着迎接新一天的希望;当汹涌的海水击打着礁石，在石壁上荡出美丽的浪花，用微笑来迎接生命的磨练;我们怀着梦想，用坚定的信念来迎接人生的挑战!
伴着新学期钟声的敲响，我们告别了昨天，迈向了今天。在铿锵有力的钟声里，你能听出那蕴藏着生命的呼唤吗?你能感受到那跳动着生命的旋律吗?……是的，这是生命的呼唤，是生命的跳动。面对这崭新的一切，我们欣喜，我们激动!
虽然，我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，我们曾经遭受过挫折，但那已凝结为几滴苦涩的泪痕;忘记曾经的`成功与失败，我们只需要把经验和教训铭记于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托成功的未来!
如今，十几年经历的苦辣酸甜都已过去，崭新的未来等待着我们的开创!同学们，松驰的神经又要绷紧了，床头的闹钟又将在清晨奏鸣，久违的灯下又该呈现我们的身影，对于未来，路程会更加曲折、泥泞!让我们高声大喊出：“新学期，我能行。”
珍藏过去，放眼未来，新的学期，象征着新的开始;新的开始，象征着全新的里程!
有一天，家里的糖和味精没了，妈妈便要我下楼去买糖和味精，因为在家里我很胆小，更不用说下楼去买东西了。“加油！你一定能行的。”妈妈又鼓励我说。
终于，我鼓足了勇气，跑下楼去买味精和糖了。可是，我刚进电梯，刚才的勇气就烟消云散了，还不停地想：万一买错了怎么办？我好害怕啊！“叮咚”电梯到了一楼，我慢吞吞地走出了电梯，双腿还有些发抖，手里紧紧拿着买东西的十元钱。
当我来到商店门口时，见有一个五六岁的男小孩正在柜台前准备要买冰棒吃，他露出一个圆乎乎的脑袋，满头大汗地等待着。而营业员却忙着在跟几个成年人做生意，看都不看他一眼。终于轮到那个小男孩了，他看着营业员，丝毫不害怕，说：“买一根冰棒！”我看着他心想：连一个五六岁的'小男孩都能自己买东西，而我一个堂堂四年级小学生为什么不行呢？于是，等那位男孩走后，我勇敢地开口了：“买……买一包糖和味精。”当我买好时，我心中暗暗自喜：我成功了！
我飞一般地跑回了家，只见等待着的是妈妈的笑脸，她竖起大拇指表扬我说：“女儿，你真棒！”
“我能行！我终于成功了！”我自豪地呐喊道。
每当我站在领袖台上时，我就会想起5年前的一件事。
那是老师说学校要举行呼啦圈比赛，我打算去报名，可听别人说：“又高又瘦的人才能取得胜利。”我瞧了瞧自己的身材--又矮又肥，我能赢得那些瘦得像猴子一样的人吗？在放弃和努力下，我最终选择了努力，从那起，我开始了魔鬼般的`训练。
在上只要5点半闹钟响，我就起床转呼啦圈，一练就是1-2小时，甚至有时练到3个小时，到吃饭的时候，我尽量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，当妈妈担心得说我瘦了，我却高兴得跳起来。一天，天空中正下着倾盆大雨，可那也是距离比赛的第二天，我正想出去继续练习，爸爸吼着我说：“你神经病啊，，这么大的雨，你出去干嘛啊？”为了不让爸爸担心，我骗爸爸说：“我出去拿牛奶。”这是爸爸才说：“好，那去吧。”我一口气跑出了门外，在草地上转了十几圈，然后拿着牛奶回到屋里，一开门我就抱着爸爸说：“爸爸，我成功了。”爸爸微笑着摸了摸我的头。
记得有一次，妈妈对我说：“金穗，你都已经五年级了，应该自己一个人睡了，不能整天黏着我。”我摇了摇头，不做声。妈妈继续说：“你怕了呀？”我那倔强的性格不允许别人说我害怕，斩钉截铁地说：“睡怕了，一个人睡就一个人睡，谁怕谁！”
我进入小屋，到处黑漆漆的一遍，好吓人哦！我的喉咙颤抖了一下，迅速钻进了被窝，望了望屋顶，对自己说：“我能行！”一股力量充满了我的全身，让我那慌乱的心迅速安定下来。突然，我想起了在学校了看的`鬼故事，，那女主角不也是在这种情况下被杀的吗？好可怕！这是，墙壁上出现了一个黑影，正前后晃动着，书中也是这样的情形。我“呀”的一声钻进了被窝，被窝了可真安全，没什么鬼怪。可是，过了一段时间，我渐渐觉得空气不够用了，必需去呼吸新鲜空气！我既怕鬼怪把我给吃了
又怕我不能呼吸，我对自己小声说：“我能行。”我小心地把被子掀开，大口大口地呼吸空气，再望望墙壁，那黑影已经静止不动了，哦，原来是晾的衣服呀，真是虚惊一场。
一上课，老师请同学们伸出自己的双手，告诉我们每个人都有一双宝贝，那就是我们的双手。因为它们样样事情都会做。接着播放合唱《我有一双勤劳的手》，同学们跟着唱。放一段小朋友在家从起床到上学的一段视频，这里从穿衣到洗漱再到吃饭系红领巾等一系列的事情全部由小朋友的奶奶帮着做，那个小朋友只会让奶奶做这做那，自己什么都不会。请同学们参照一下，自己在生活中是否也有这种情况发生。大部分同学有一两种相同情况，都认识到了自己的不足。
接着进行戴红领巾、系鞋带、剥毛豆的比赛。看谁在较短的时间内高质量的`完成。同学们分组进行，根据时间及完成情况评选出优胜奖。倡导其他还不太会干的小朋友向他们学习。
最后在：“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造”的儿歌中结束了本次活动。
“有志者，事竟成”，每当听到这句名言，我就会情不自禁地想起那件事。
那天，我心血来潮，突然想要学包饺子，说干就干，我让妈妈准备好饺馅和饺皮，开始学起了包饺子。
刚开始时，我还不知道要放多少馅，于是就放了一大堆馅在里面，结果我刚捏完它，它的肚子就裂开了一道大口子，我急忙用手捂住洞，可惜“亡羊补牢，为时已晚”。
我又拿起一张饺皮，这次我特意只放了一点馅，当我再捏时，我才发现饺子的肚子像没吃饭一样扁扁的。我只好撕开它的'肚子，加了点馅进去，但我还觉得太少，就捏了撕，捏了撕。几经周折之后，这个饺子算是填满了了。我满意地看着这个四不像，开心极了。要知道，它可是我第一个成功的饺子呀。
第一次成功后，我有了点经验，又包了一个，呵，这次的馅不多不少，完美！我顿时来了信心，包了一个又一个饺子。都说“拳不离手曲不离口”，我掌握了技巧后，一切都变得轻松了起来。在饺子摆满整个面板时，我也已经非常熟练了。
从此，“我能行”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅，不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说“我能行”。
我是一个性格刚强的人。我有一双水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛像月牙，有一副洁白的牙齿。
有一次，是在校运动会我是４００米长跑的。开始，我先做了一些起跑动作。起跑动作做好了。我来到跑道上，裁判走了过来，叫大家做好准备工作。
过了一会儿，裁判说：“准备，预备，跑！”大家都像一支离弦的利箭，飞一般地向前跑，现在不少人超越过我，我被他们远远地甩在了后面，我生气了，用尽全身的力气，飞快地追。
忽然，我不小心摔倒了，膝盖的血涌了出来，体育老师走过来说：“来我扶你起来，不要再跑了。”我坚强地说：“不！我能行！”
我咬紧牙齿，忍着痛苦，带着气愤冲上去！
终于，我超过了２号和３号。
还剩下５号和４号了。我带着坚决的信心冲上去，又超过了４号，只剩下５号了，我发现离终点只剩下近１００米了，我和５号选手只差２０米，啦啦队这时喊了起来：“加油，一号加油！”
我的信心倍增，我的.膝盖疼了起来，我只是坚持住２０秒了，我像闪电一样跑，终于超过了５号选手，离终点剩下１０米了，８米，５米，近了，我以坚强的毅力战胜了别的选手，取得胜利，其它师生走过来向我祝贺。
只要有信心，就等于完成了成功的一半。
洗手帕在我心目中认为是一件很简单的事，但是洗起来可就不容易了。我走到卫生间，拿出脏脏的手帕，倒了一盆干净的.水，把脏脏的手帕放进水中，再把我的法宝“肥皂”拿出来，告诉你今天肥皂要给手帕洗澡了，看好戏吧！我一边唱着洗刷刷，洗刷刷，一边开心的洗手帕。一个个彩色的泡沫小球忍不住从“肥皂房”里钻出来了，它们争先恐后，蹦蹦跳跳，真是可爱顽皮啊！我仔细洗着手帕，忽然发现，手帕上还有一小团红墨水的在上面，就像是它生病了，流了好多血，我赶紧又抹上点肥皂，用劲搓了又搓。呀！手帕宝宝的病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一个干净又漂亮的手帕宝宝出现在我面前。看着这辛勤劳动的成果，我心里比吃了蜜还甜呢！今天收获真大——我能行！
现在我一遇到难题，都会想到“我能行”三个字。这三个字，还有来历呢。
记得那时，我刚学书法，觉得它非常麻烦，每个点画都要有动作。于是，平时我写书法都急急忙忙，匆匆了事，养成了书写快、不照着字帖写的毛病。
老师再三叮咛我要写得满，照着字帖写。我看了看自己的字，又看了看别人的'字，既感到羡慕，又感到羞愧。我在心里暗暗发誓：我一定要好好练习，和别人一样。我能行！
一天，两天，三天……一个月，两个月，三个月……
转眼间，两年过去了。我已经养成了好的书写习惯。老师的叮咛越来越少，鼓励和表扬的声音逐渐在我耳边响起。现在的我，已经可以静下心来，认认真真地书写，也越来越喜欢抒发了，书法在我心中的地位越来越高。
这件事情告诉我，做什么事都要相信自我，相信“我能行”，再经过不懈努力，再难的事也能成功。
每个人上小学都有作业。我是一名小学四年级的学生。来听听我的故事。
开学的一段时间，我有一件很痛苦的.事，就是做作业。我记得当时我妈下班回来问：“作业做完了吗？”我颤抖着说：“还没有。”然后我妈的吼声就来了：“先别写！"这种情况持续了整整一周。每当我想看电视的时候，妈妈都会问：作业做完了吗？每当我想出去玩的时候，一句话又来了：作业做完了吗？
哎，我就像个犯人，被作业困在家里，可我能怎么办？我就是控制不住自己。我心想：“这样不行，我不会当犯人的！下周我必须早点完成作业，我再也不会看到我妈妈生气了。
又一周又开始了。为了不成为“囚徒”，我让我的好朋友钟美娜在学校里竞争作业，尽可能多的在家里做作业，这样我就可以拿到语文分，回家也不会成为“囚徒”。这是两全其美。
这次我妈下班回家问：“作业做完了吗？”我理直气壮地说：“我当然做完了，不然怎么会这么开心！”我妈冰冷的脸立刻变成了春风，我妈高兴地说：“继续！”
从那以后，我觉得做作业一点都不痛苦。我也给自己定了一个时间表，现在明白了，做作业最重要的是集中注意力。