尊敬的领导：
您好！
我错了，我不该在您的课堂上不听讲还拿出手机来玩，这不仅仅是对自己的不负责任，还是对于您在上课之前辛苦备课以及上课后努力发挥教学水平的辜负，更是对不起关心我学习的各位老师和我父母的疼爱和照顾。现在我已经不小了，身为一个准成年人的高中生，我对于自己的自控能力本应该比小初中时期高上很多个档次。但是今天我的表现却连小初中生都不如，毕竟就算是小学生初中生也知道在课堂上要知道尊重老师，热爱学习认真听讲。而我却痴长如此大年岁，却连他们都不如，实在是不应该！
亲爱的xx老师，其实我知道您对我的关心和照顾，毕竟在您看来，我是属于那种有很高进步空间的学生。在上次考试中我也取得了不错的成绩，让您为我高兴了好一会，心里更加希望我能够在此基础上更进一步，取得更好地成绩。而我也想要回应您的期望，在上课认真学习，课后老实复习。但是我的懒惰本性却让我渐渐地产生了厌烦心理，开始在上课上走神，下课后疯狂玩闹，甚至于发展到现在这样在课堂上玩手机的程度。
要说我不想学习，那是对我的污蔑了，我明白学习的重要性，也想要学习。但是我学习的热情却总是不够持久，不能够长久的保持下去以至于我常常在学习中被别的东西给吸引注意力。我是想要改变的，不过却老是下不了决心，因为我这样的偷懒行为虽然很让我不安，但是真的很让人难以舍弃。
但是现在，我想我有了足够的改变理由了。您的教导我认真的听取了进去，对于我的未来也有了更加仔细而真切的思考。当时您问我想要成为什么样的人，虽然我现在还不是很明白我到底想要成为什么样的人，但是我可以肯定的告诉您，我绝对不想成为一个这样懒惰颓废的人。所以我一定要改变过来，哪怕没有具体的正确方向，但我起码要保证自己不会往错误的方向前进。
我的手机就麻烦老师您帮我收着吧，如果觉得收着麻烦可以还给我妈妈，我要用我自己的实际行动告诉您，我想要改变的决心。也希望老师您能够帮助和协助我，让我在这个辽无边际的学海之中前行，并找到我真正的人生目标。
我相信我在学习上的努力不会白费，不管是什么目标和理想我在学习上的付出都不会浪费，而是会让我获得令人惊喜的回报。
检讨人：
20xx年x月x日
尊敬的班主任：
您好！
我们在上自习课的时候，没有复习其他课程，因为我沉迷了手下，我是走读生，没有在学校住宿，所以我也就偷偷的拿手机到教室。
平时上课的时候我不敢拿手机玩，因为毕竟我不敢当着老师的面在课堂里玩。所以遇到了这次自习课，没有了老师来坐镇，让我心中蠢蠢欲动的玩乐之心，躁动起来，从口袋里面拿出了一直关机的手机，悄悄的打开，就这样，一堂课浪费在了手机上，其他同学却在认真复习，或者背课文，默写。就只有我特立独行，玩手机。
太过特立也是容易让人察觉，很显然我的蹊跷神情，让路过的老师看到了，终在办公室办公的您被迫来了，没有说任何话，也直接朝着我走来，当我听到周围的读书声，笔身都已经停下，好奇的抬头，正好撞见了班主任您那双炯炯有神的眼神。充满了愤怒与无奈。从中我看到了老师对我的生气，对我不争气的无奈。
我明白了这就是我自己的问题，老师明令禁止不准在教室里面玩手机，不管是不是上课，甚至不准带手机进入教师，前面一个放手机的布袋我没有按照规定方进取，说一套做一套与老师暗地做对。这样有什么用，手机没有被老师拿走我没有心思去学习，也没有认真的去努力听课，这就是我的问题。
老师的话很多都是对的，因为老师所说的都是经过了一代代学生考验后才告诉我们。我不想在犯错了也不敢犯错了。今后进入教室绝不会在哪手机，再加上这次我带手机到学校也已经让我爸妈知道，爸妈很生气，对我的管教更加严厉，不让我随意接触手机，手机被收缴之后爸妈也没有让老师退给我也是不希望我在玩手机。
我一定会听话，也会认真考虑的，不会在做这样没有意义的事情，远离手机，自己不能控制自己就不接近不靠近，多思考，多做一些选择避免听杨的错误多次再犯，好好学习，以后发现有同学在教室玩手机，我也就会及时制止，如果制止不了也会通知老师，避免同学如我一样犯错，后闹得不可收拾。
毕竟初中学业还是比较紧迫的，我必须要为我的学习任务分出更多的知识做出更多的努力，而不是玩手机，做一些无趣的事情，一定会认真学习好好听话。不在偷玩手机，不在犯错。
检讨人：
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
对不起，我不该在您的课上做出玩手机这样的错事！甚至，连将手机带进学校这件事本身就是错误的！我对自己的行为感到后悔，为自己的错误感到惭愧，可是，这些都不能挽回我的错误，错误如果只需要懊悔就能改变，那也不需要公正了。
这次我违反了学校的规定，将手机偷偷的带进了校园。这件事本身就是一次非常严重的违纪。学校的领导们早就在升旗仪式上不知道说过了多少遍，我们也不知道听过了多少遍“校园之内禁止学生携带手机！”老师的话仿佛还回荡在耳边，可是我却没有老实的去遵守这条规则。是我贪玩的心在作祟，是我的任性在活跃，是我的侥幸心在低语，总之，我终还是忍不住将手机偷偷的带了进来，对不起！
将手机带进校园，在做这件事的时候我甚是没有思考过我这样做到底是代表着什么！将学校的规则打破，满足了自己的私欲。但是究竟带来了什么呢？班级的纪律也被我破坏了，同学们知道我带了手机，就会同样被引诱，会犯下同样的错误，甚至影响到其他班级的同学的！这样的问题不会停止，这样的问题会一直扩散。学校中老师们好不容易建立起来的平衡就被打破了。要完成这样的平衡，就必须大家一同去遵守规则，要是有少数的人打破这个平衡就会被破坏。但是明明班上其他的同学都能忍得住，可为什么就我没有把持住呢！
我的错误中严重的地方，就在于我在上课的时候偷玩手机这件事！要是只是将手机带来学校为了联系家人，这样的情况要是说还是情有可原，但是如果是为了在上课的时候去玩，那可就真是难以原谅了。上课玩手机，不仅是对台上认真讲课的老师的不尊重，更是对同学们的一种危害！危害了周围的同学不能在上课的时候认真听讲，不能专心的学习，连周围的同学都收到了影响，更何况我自己呢！自己是绝对无心学习的！
千错万错，这都是因为我没能忍住的错！这是我没有好好的遵守学校的规定，没有好好的约束自己！给自己和老师、同学们都带来了不小的危害。
思考完自己的错误之后，我深深的为自己的错误感到震撼，无知不是错误的挡箭牌，我必须要好好的去对自己的错误进行反省，好好的改正，坚决不能再做“害群之马”！
检讨人：
20xx年x月x日