一、活动目的及意义
丰富学校社团活动，增添校园生活乐趣，培养发展学生特长，让校园变得更加丰富多彩，让学生感受校园生活魅力。我校学工处将成立街舞社团，希望为社团的发展注入新的活力，增强社团发展动力的同时，通过扩大招新，积极争取更多的学生加入街舞社团。
二、招新时间:20xx年x月x日——20xx年x月x日。
三、招新地点：二楼舞蹈房。
四、招新内容：
1、招新准备阶段；
2、绘制宣传海报；
3、各班宣传然后报名到班长处。
五、招新工作尾声
1、举办新生社员见面会，让新生发挥不同舞种的风采(HipHOPJazz等)。
2、让有意愿成为舞蹈社团的同学获得锻炼发挥才能的机会。
六、正式进入社团教学训练阶段
宗旨是让所有热爱跳舞的同学都身心愉悦。
训练时间：每周二——周五下午3:00——4:00。
社团成立背景：街舞(英文名字HipHop)最早起源于美国纽约，是爵士舞发展到90年代的产物，它的动作由各种走、跑、跳组合而成，极富变化，特色是爆发力强，在舞动时肢体所做的动作亦较其他舞蹈夸张。街舞最吸引人之处是以全身的活力带来热情澎湃的感觉。跳街舞可以使人注意力集中，兴趣浓厚，动作优美。同时，跳街舞还有瘦身功效，因为街舞是一种中低强度的有氧运动，在一个小时的运动中，消耗全身脂肪的作用是相当强的。此外，街舞是一种小肌肉运动，经常练习能增加身体的协调性，让身材比例更趋标准。
成立缘由及目的:街舞凭着他出色的表演效果及健身作用，近年来越来越深得广大学生群体的喜爱。在我校也有着许多的街舞爱好者，但是在过去很长的一段时间内，由于缺少一个交流的平台，无法便利地接触和学习街舞，校内的各类活动也缺乏这类人才。街舞社团却无疑是一支具有超凡魅力和绝对人气的强大队伍。
社团宗旨：发扬街舞文化，丰富校园生活给每个热爱街舞的同学一个舞台。
社团活动计划
1、每周周二下午至周五下午放学后排练。
街舞有多种类型：
Breaking，技巧型街舞，要求舞者具有较高的力量、柔韧性和协调性，属于技巧性较高的体育舞蹈。
Poping，机械舞，运用身体各部位的肌肉和关节，随着音乐节拍创造完美舞步。
House，随着House音乐，运用复杂步伐，拉丁的扭腰、武术的空翻、踢踏舞基本步以及芭蕾的转圈。
Freestyle，将各种类型的舞蹈混合在一起，随心所欲地表现，是一种个性化的街舞。
NewJazz，特色就是身体的`延展，每一个动作都有固定的角度和摆的方式。
让所有社团成员参与其中，由舞团的教练团队成员带领，以授课的方式进行舞蹈排练。
前期进行不同舞种的共同学习，后期将根据舞种分组上课。每节课内容包括基础练习、套舞片段学习以及学员展示、互动交流。在不影响每位同学正常学习生活的前提下，锻炼大家的身体，增强体质，丰富街舞的课余生活。
2、参与学校各种活动，展示社团成果
参与学校的一些大型活动，如运动会开幕式。不仅可以丰富学校的活动，使其拥有专业的高质量节目，同时也可借此机会展示社团的学习成果。
3、举行年度街舞大赛
于学期结束举办校园街舞大赛。丰富校园生活，汇报社团成果。作为街舞社团例行的大型活动，吸引更多的同学参与到社团的学习活动当中。
一：新学期招新活动（很重要的哦）
1。前期在新生刚来的时候刷几次操场，入大家知道学校有街舞社，提高社团影响力，
2。去新生中勘察有无有意想加入的，或者有功底的，可提前低调邀请。
3。招新我们将采取摆摊的形式，在固定的地方登记名字，联系方式，所报舞种，系院等等。
4。要有很成功的齐舞
二：招开新生大会
新生大会是街舞社，一代一代传承下来的重要会议。会议内容包括：
1、社团管理制度的讲解。
2、负责人讲话。
3、社团成果展示。
4、社员问题解答。
5、各部门的职务任命情况。
三：社团开课模式
因为人数较多采取上大课的形式。每个舞种由2至4名的老队员来带课。轮流巡查。为接受能力较弱的同学进行一对一教学。
四：街舞队
街舞队负责排练节目，在各个系院，迎新晚会等地方进行表演。
五：精品活动
精品活动对街舞社来说是一个大型的社团活动。
我们将会投入大量的人力。物力。财力来举办这个校级活动。
由全体社员参与和举办的活动。也是展示一学期以来社员在社团期间学习的成果。将分成若干小队，从社员当中选出小部分优秀的社员当任小队长。小队长负责该小队的成品舞。优秀的成品舞我们将给予给该小队的人员奖励，奖励形式待定。
六：联谊舞会策划。
联宜舞会是面向全校的舞会。以某某系院为主。合力举办的友谊舞会。是面向全校的舞会。传播hip—hop文化在同学当中的影响力。使大家都有机会感受hip—hop文化给我们带来的快乐。
七：街舞社内部小型舞会
这个小型舞会每月月底举行。其目的主要是考察社员在社团期间所学的成果展示。促进社员之间的交流。凝聚社团凝聚力。
八：社团人事
由于前期的职务分配有点草率，马上将会重新任命职务
舞元素
xx年7月
一：新学期招新活动（很重要的哦）
1、前期在新生刚来的时候刷几次操场，入大家知道学校有街舞社，提高社团影响力，
2、去新生中勘察有无有意想加入的，或者有功底的，可提前低调邀请。
3、招新我们将采取摆摊的形式，在固定的地方登记名字，联系方式，所报舞种，系院等等、
4、要有很成功的齐舞
二:招开新生大会
新生大会是街舞社,一代一代传承下来的重要会议、会议内容包括:
1、社团管理制度的讲解、
2、负责人讲话、
3、社团成果展示、
4、社员问题解答、
5、各部门的职务任命情况、
三:社团开课模式
因为人数较多采取上大课的形式、每个舞种由2至4名的老队员来带课、轮流巡查、为接受能力较弱的同学进行一对一教学、
四:街舞队
街舞队负责排练节目,在各个系院,迎新晚会等地方进行表演、
五:精品活动
精品活动对街舞社来说是一个大型的社团活动、
我们将会投入大量的人力、物力、财力来举办这个校级活动、
由全体社员参与和举办的活动、也是展示一学期以来社员在社团期间学习的成果、将分成若干小队,从社员当中选出小部分优秀的社员当任小队长、小队长负责该小队的成品舞、优秀的成品舞我们将给予给该小队的人员奖励,奖励形式待定、
六:联谊舞会策划、
联宜舞会是面向全校的舞会、以某某系院为主、合力举办的友谊舞会、是面向全校的舞会、传播hip-hop文化在同学当中的影响力、使大家都有机会感受hip-hop文化给我们带来的快乐、
七：街舞社内部小型舞会
这个小型舞会每月月底举行、其目的主要是考察社员在社团期间所学的成果展示、促进社员之间的交流、凝聚社团凝聚力、
八:社团人事
由于前期的职务分配有点草率，马上将会重新任命职务
舞元素
xx年7月
一、指导思想
贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。
二、工作目标
本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。
三、工作措施
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。
2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。
3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。
4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。
5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。
6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。
四、工作内容
1、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。
2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。
五、工作要求
在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。
六、工作想法
1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如“形如流水”，却“稳于泰山”般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。
七、工作期待
少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈——灵魂的共鸣。