湖心亭看雪练习一

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，________ 。是日，更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 ，天与云、与山、与水，上下一白；湖上影子，________、________ 、________ 、舟中人两三粒而已。

到亭上，________ ，________，________。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

一、 根据课文内容填空(填在原文上)

二、 解释句中加点词的含义

1、 余拿一小船________ 2、 拥毳衣炉火________

3、 雾凇沆砀________ 4、 上下一白________

三、 用现代汉语翻译下列句子

1、 见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

2、 莫说相公痴，更有痴似相公者。

四、 简答题

文章表达了作者怎样的感情？

参考答案在本文末尾

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《湖心亭看雪》练习题二

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

1、解释加点的字。

（1）是日更定 （2）雾凇沆砀

（3）余强饮三大白 （4）上下一白

2、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（ ）

A、是日更定 莫衷一是

B、更有痴似相公者 更深夜色半人家

C、问其姓氏，是金陵人，客此 旦日，客从外来，与坐谈

D、湖中焉得更有此人 且焉置土石

3、请将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）

(1)湖中焉得更有此人！

（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

4、写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。

5、文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？

6、文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度？

7、补出下列语句的省略成分。

（　）到亭上　　（　）大喜曰　　（　）是金陵人　　客（　）此　　　　（　）拉余同饮

8、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？

答：

9、“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？

答：

10、作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？（3分）

答：

11、结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？

答：

参考答案在本文末尾

《湖心亭看雪》一阅读训练参考答案

一、 答案略。

二、 1、 撑、划 2、 鸟兽的细毛 3、 白气弥漫的样子 4、 全白

三、 １、 看见我，非常高兴，说：“湖中想不到还会有这样的人。”拉了我一起饮酒。2、 不要说相公痴迷，还有比相公更痴迷的人

四、 赏雪时的惊喜、畅快，又表达了作者清高自赏，以及淡淡的愁绪。

《湖心亭看雪》阅读训练二答案

1、 2、D； 3、译文：、(1)湖里哪能还有这样的人！（2）大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。（必须直译）； 4、雾凇沆砀……舟中人两三粒而已 5、运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。 6、（1）诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。

7、余　客　客　于　客

8、“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。

9、与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。

10、画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。

11、以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。