舞蹈能保持人的身材，能体现人的气质，更重要的是舞蹈能锻炼人的毅力，然而我坚持学了三年的舞蹈就被这“毅力”两个字吓倒了……
在一年级时，爸爸就把我送进了舞蹈班。第一次上课时，就只学习一些基本功，对于天生软骨的我根本不成问题，我也就欣然接受了舞蹈班。可谁知道学习的基本功动作越来越难，虽然做起来不算太累，但毕竟还是挺疼的，我在爸爸的鼓励下我坚持了下来。
有一次我还是像往常一样去学习舞蹈，那天是姐姐送我去的，姐姐一直在旁边看着我。平常老师教给我的动作我都能轻轻松松的做出来，可今天却不知道知怎么回事。老师教我们一种基本功“前桥”时，我很害怕，看着老师一个连一个，就像一个灵活的猴子似的，想着自己也会模仿，心里有意思摇动，对这个动作很恐惧。但是其他同学都在看着，跃跃欲试的，都做了勇敢的决定。翻过去是应该是下腰的动作，可是他们连翻都翻不过去，因为他们心里也有一丝恐惧，这更引起了我的好奇，我也想试一试，于是我双手撑地，脚翻了个接近360度，这就是成功的一大半了，结果最后那个下腰的动作没有做好，一屁股坐在了地上，在一旁看的姐姐哄堂大笑，但我觉得我比其他同学都好，至少我敢翻，他们不敢，心里有种舍我其谁的感觉，于是我决定再试一次，这次有了上一次的经验，我依然双手撑地，翻了个360度，下腰。我简直不敢相信自己能学得这么快。我再试了一次，都很完美。老师叫我站在前面个同学做示范。我从小都是个腼腆的小女孩，一上去就紧张，脚发抖，但我还是鼓起勇气上去，但事情没有我想象的那么顺利。第一次试翻时，就像第一次做是那么失败了，我以为我会很尴尬，但同学们都已欣赏的目光看着我，老师叫我再来一次，我没有那么紧张，因为同学们的目光改变了我的心情，马上我就有了压力，把它化成了动力。“全场”“哇”的一阵赞叹声。
练习了这么久，该练习倒立了，这个动作全班几乎都会，我双手猛的一撑地，刚打好倒立不久，就听到一阵哭声，心里想，谁再哭嘛，真讨厌。我想睁开眼睛看一下，但自己的眼前一片黑暗，头脑也一片空白，但很么也看不见，只听见哭声还在持续着，而且越来越大。我突然感觉有人在抚摸着我，提起我的名字。后来我的眼睛渐渐重见光明，看到了教师的景象，自己在哪里号啕大哭，旁边爸爸和老师在我旁边看着我，课没上完爸爸就把我接回家了，原先我不知道怎么回事，后来爸爸告诉我，我倒立时，不知怎么的，突然掉了下来，坐在那里大哭，老师说我掉下来时，失去了意志，就像当于晕了过去，还说我有低血糖，尽管这样我没有一点放弃的的'意思，我依然练习者舞蹈。
经过一次次挫折，一次次失败，一次次的痛，一次次的累，那一次次不停的摧残着我的信心与坚持，因为艰难，曾经我用两个字战胜困难的笔画越来越少，是我心越来越脆弱，在20xx年，那个炎热的夏天，我毫不犹豫的放弃了，放弃了我艰难的舞蹈之路……
下了第二节课，同学们疯跑到门口。呼的一下，门口就水泄不通了。赵梓汝气喘吁吁的挤了出去，喊道：“妈呀，终于出来了！吴怡怎么还没出来？”接着，我历尽千辛万苦终于连滚带爬的出来了！
赵梓汝看我狼狈的样子，禁不住，哈哈大笑。我们两个一起下了楼。楼里的人也是人山人海。，下去之后我们跑步直奔操场。大家跑的有的喘着粗气；有的歪着脑袋；有的打闹着，像刚出笼的小鸟一样终于可以放松一下了！孟宇豪在队伍里还跳着跑，队伍里的同学千姿百态，我们班的“四条龙”也变成了毛毛虫。我们第一排的向后看我们都偷着笑！
我对第一排的同学说：“你们看，他们是不是在风中翩翩起舞啊！
哈哈……离远了还真像一条龙在哪里扭来扭去，好像在风中舞蹈啊！
我喜欢这种无拘无束的生活，虽然队伍不整齐！但还蛮有个性的嘛！
每个人都有属于自己的兴趣爱好，而我的兴趣爱好就是舞蹈。也许，有的人说：“啊！太可怕了，那个“撕腿”老痛了。”确实，学习民族舞是非常辛苦，因为民族舞对柔韧性的要求特别高的，必须经过一番苦练才能跳出优美的舞姿。我从六岁开始随老妈来到嘉兴，也正是从那时起正式开始了我的舞蹈生涯，仔细算算我也已经学了六年了！在这过程中，虽然很多时候舞蹈让我觉得非常痛苦，但更多的时候是快乐的。
从小我就特别喜欢舞蹈，只要听见音乐我就会翩翩起舞，于是，妈妈便把我送进了专业的舞蹈班学习，从此我与舞蹈结下了不解之缘，也深深地爱上了舞蹈。记得刚开始学习时，每次去上舞蹈课我都非常的好奇和兴奋，那时还没真正开始教授练基本功，只是教些简单的动作，这些对于我来说太OK了，所以每次上完课我都很开心。可是没过多久，老师便开始教我们基本功了，我努力地练习着各个基本功，有踢前腿、下腰、空腰、后踢腿、倒立、劈叉……，好多好多，说也说不完。刚开始做这些基本功时我最害怕的是撕腿，每次一到撕腿，我都会忍不住流眼泪，因为实在是太痛了，那种痛是钻心的痛，无法用言语表达出来，曾经我甚至想过放弃，还好，我最终还是坚持了下来，练久了，腿也不觉得痛了。
俗话说“一分耕耘，一分收获”，现在我不仅顺利的考过了舞蹈八级，更重要的是我从中体会到了无限的快乐。每当我沉浸在舞蹈中时，我仿佛置身在草原、仙境、森林中一般，每一支舞蹈就像是开启神奇之旅的一把钥匙，让我身临其境感受到了藏族、傣族、苗族、蒙古族等各民族的风土人情。跳孔雀舞时，我深深地体会到傣族人的善良、智慧和美丽。跳蒙古舞时，我深深草原上人的热情奔放。同时舞蹈也给我带了无限的自豪感，每当学校有活动老师安排我跳舞时，我的自豪感便在心中油然升起。每次跳完舞，从别人赞许的目光中，我也会因为自己会跳舞而感到无比的自豪。
所以，我爱舞蹈，虽然一路走来很辛苦，但痛并快乐着，我很庆幸在我未来的人生道路上与舞蹈相伴。
舞蹈对我有着一种神奇的吸引力，我从小就开始学习它的了。
小时候，我爱看电视，电视上的舞剧尤其爱看。即使不懂什么舞步，我也会跟随音乐的变化，表演者的舞姿，情不自禁的跳起来。
在幼儿园里，老师就让我进了舞蹈班训练。我尝了不少甜头，也尝了不少苦头。要问我为什么甜？当然是为能参加演出而甜啦！我现在还记得演出时的情景。那时，在舞台上，我看到了大家像沐浴在阳光里的微笑；看到了波涛汹涌的大海，微波粼粼的小溪；看到了巍峨的高山，茂密的树林，盛开的鲜花……我沉浸在一个舞蹈的乐园里。再问我为什么苦？当然是为经常练得手疼、脚疼、腰酸背疼、全身都疼而苦啦！可每当辛苦时，我都没想过要放弃，因为妈妈对我说过“只要有恒心，铁杵磨成针”的道理。尽管不懂，但我也知道这是一句让我不放弃的话啦！每当朋友“劝”我：“放弃吧！”可我总是一副小大人模样：“不要！‘只要有什么心，就可以成为针’！”
长大后，我进了小学，明白了“只要有恒心，铁杵磨成针”这句话，更懂得在退缩面前说“不”，在困难面前因难而上，克服一个个困难。同时也进入舞蹈队。一进入舞蹈队，就迎来了一个“开门红”——被老师表扬。也抓住要点：老师讲时，脑子里想着该怎么做，浮现出舞蹈动作，也就能“舞”得更好。此后，我屡次被老师表扬，做示范。心中总有一种甜甜的滋味，浓浓地糊在心头。此后，我经常上网，不是玩游戏，不是听音乐，不是和人聊天，而是上网看视频，看《天鹅湖》、看《罗密欧与朱丽叶》、看街舞、看国际标准舞、看集体舞……我还有一个小本子，写明了什么舞的特点，来源，流行于什么人群。这让我对舞蹈更熟悉。
踏入高年级，我不得不放弃舞蹈。可每当听到舞曲、乐曲等歌曲，我都会情不自禁的跳起来。这时，我仿佛掉进了一个神奇的舞蹈的世界，有丁冬的泉水声，有清脆悦耳的鸟啼声，有风吹树叶的沙沙声；也看到了洁白的绵羊，辛勤的蜜蜂，活蹦乱跳的猴子；还感觉到了甜蜜，温暖以及对舞蹈的眷恋。舞蹈就像一块磁石牢牢的吸引者我！
“我舞蹈，我快乐！”九年的舞蹈生涯挥之而去！在舞台上，我是耀眼的一颗星星，虽然在背后练的十分辛苦，无人皆知，但我还是十分快乐。
在排练时，和同学们一起哭、一起乐，一起玩耍，一起受累……但这些都成了美好的回忆。
每年的艺术节里，我总会抽出课余的时间，去练练独舞，接受着老师的指点，接受着老师的批评，接受着老师的鼓励，一支独舞在坚持中练好了。在比赛中，我总能秀出最好的自己，总能把这舞蹈最好的一面展示给大家，总能让在座的评委为我喝彩，总能得到一旁观众的认可……在比赛开始前，我不会害怕遇上强大的对手而退缩。我自信，因自信才会有成功的希望；我努力，因为我知道只要有付出就会有回报；我坚持，因为成长的道路上让我学会了不畏困难，勇往直前……就因为我有这样的信心，才会在一次又一次的比赛中取得好名次。
在舞台的中央，总能看到我的身影。在优美的音乐声中，在观众们鼓掌声中，在大家的尖叫声中，完美地谢了幕！这一阵阵掌声，这一个个眼神，这一声声尖叫，我觉得自己之前付出的努力没有白费，我现在感到十分得快乐！
带着一张张奖状回家，看见长辈们一张张笑容，听到他们的一声声赞叹。我知道，我又向成功的道路上迈了一大步。
在一个星期五的晚上，天气晴好，明月高悬。我们一家人去看了一场震撼人心的舞蹈盛宴《舞起狂澜》，他们集结世界顶尖舞者，表演了融合古典与流行的大河之舞，让我们个个赞不绝口。
舞者们一个个舞技高超，表演真是精彩绝伦。哒哒，哒哒哒，哒哒，哒哒哒，一连串快速而优美的踢踏声环绕在我们的耳边，舞者飘然起舞，舞动时仿佛流水飘飘，又似凌波微步，非常轻盈。有一对舞者，男子炫酷，女子俏丽，装束干练，他们舞技非常高超，一秒钟就可以踢踏三十多下，还有一对舞者穿着古典高雅，他们跳的是热情奔放的弗拉明戈舞。还有一群舞者穿着随意而叛逆，跳的是炫酷的街舞。
表演分上下两场，上半场主题是梦的海洋，让我们把国度变为梦的海洋，把它珍藏在身旁，过去的退缩如同身后的海洋，在遥远的对岸就是自由和梦的国度。周围，旅行者们都在追溯自己的星星。下半场主题是梦的大陆，光阴如海鸟一样，在梦的陆地上二十一世纪的居民开始新生活。在地图上找不到这个新国度，但它确实存在，没有人知道这里是哪里，但任何人都能达到。梦想家已编制好梦想的地图!
承载生命的历史之河，肢体作船，启航梦想之旅。最后“我爱厦门”，她，用不太标准的中文口音喊道，她就是唱歌的女子。整个表演瞬间达到了最高潮，这真是一场震撼人心的舞蹈盛宴，给人回味无穷的视听享受。
看着她优美的舞姿，我觉得那是心灵的舞蹈。
星期日，我跟往常一样，下午到舞蹈班学习拉丁，开始上课了，前面的基本步我都会跳，可后来的“银牌”让我傻眼了：“我上节课因生病请假没有来，这个——我不会呀！”想着想着，音乐响起，我只好装着样子跟着跳。我一开始就跳错了动作，节奏也完全跟不上。老师见了，批评了我，我心里十分委屈，呆呆的望着窗外。此时窗外的天空不知何时暗了下来，天空就像一块大墨布，看来马上要下雨了。这天气犹如我现在的心情一样。这时，站在我身边的周浩洋仿佛看透了我的心思，对我说：“你是不是不会跳呀？等下下课，我来教你吧！”我看着周浩洋，点点头，仿佛看到了希望之光。
终于等到了下课，我急急忙忙地去找周浩洋练习。她先认真地给我示范了一边：只见她的手脚跟着节奏摆动起来，又是定点转又是纽约步。周浩洋停下舞步对我说：“你跟我跳一遍吧！”我听了点点头。虽然周浩洋给我示范了一遍，但我还是无法记住这些动作——要么忘记了手怎么摆，要么就是脚步跳错了。她见了走上前来，拉住我的手，嘴里哼着节奏，手把手的教我，让我跟着她一起跳。我跳得不太熟练，磕磕绊绊的，但周浩洋总会给我会心的微笑来鼓励我。
经过几次训练下来，我已经掌握住了一些动作，随后，周浩洋又教了我些要点，看了看我：“你自己试着跳一边吧！”我点点头，一边打着节奏，一边跳了起来。在我跳舞的过程中，她一直在帮我纠正做错的动作：手抬得低了，他走过来帮我抬高；纽约步跳错了，她拉着我的手，带领着我跳一遍……就这样，我越跳越熟练。
第二遍开始了，我认真地跳了起来，一曲未了，周浩洋鼓着掌看着我：“有进步哦！”舞曲停了，我害羞的绕绕后脑勺。“不过，你把预备动作再摆一次给我看下。”我照做了。“恩，不错！”她走过来把我的手抬高，脖子拉长：“对，就这样，抬头挺胸，嗯！”看着周浩洋给我的一次次提醒，一次次鼓励，我心里暖暖的。
第二堂课开始了，我们又投入到舞蹈的训练中。看着周浩洋优美的舞姿，我觉得这是心灵的舞蹈，是爱的舞蹈！
小时候的我，总会坐在地上，盯着电视机里舞者优雅的舞姿，心中暗暗赞叹：“好美呀！”看多了，舞蹈就埋在了心里，潜滋暗长。每当自己偷偷练起记忆中的舞步，眼前就会浮现舞者在台上舒展身体，迎着音乐在灯光下轻步曼舞的身影。我也能练到那忘我的境界吗？
虽然想学舞蹈，但因为上其他兴趣班，一直没机会接触，只有在家里跟着电视里的音乐节拍乱跳一通。就这样到了三年级，事情有了转机，音乐秋老师到班里询问有没有兴趣学舞蹈的同学，可以在学校免费学习。这是个好机会吧！我毫不犹豫地报了名，开始了每天下午放学后学一个小时的民族舞。因为从小就看舞蹈，也有一些幼儿园的舞蹈基础，就学得很快，动作也记得很清楚，老师常常夸我跳得好。每当在音乐的旋律中跳舞，我便会忘却身边一切，忘却烦恼，脑中只有音乐，翩翩起舞。《挑水过河》、《青草地》等都跳得炉火纯青。
就这样练到了五年级开学，学校不教了，熟悉的音乐没了，那操场上舞蹈的身影也没了，只有自己在守护这些美好的记忆。当跳起曾经熟悉而现在陌生的舞蹈，总有一个声音在我耳边回荡：“不放弃！继续学下去！”在这声音的支持下，我重新踏进舞蹈的殿堂，与同学在五年级暑假一起学了拉丁舞。
拉丁舞中最具代表性的舞蹈是伦巴，我们就从伦巴的低级套路学起。原以为低级套路会简单一些，没想到会那么难。每一次跳完一个完整的舞蹈，脚底都会被磨得发麻，手臂甩得酸痛。摆胯、扇式步、滑轮步……每一个动作我们都要不断去琢磨练习。其中一个三百六十五度转我觉得最难，练这个动作练到我哭了，每次转完总是重心不稳，一次次的失败让我崩溃。经过长时间的练习，我和同学终于能把这个转转好，并把整个舞蹈套路跳好了，得到老师一句赞扬，我们喜极而泣：这几个月的辛苦没有白费！
现在，我已经可以自如地跳舞了，成功之感油然而生。我并不是想成为舞蹈家，只想继续儿时的梦。我喜欢舞蹈，喜欢它的灵动，它的优美，舞蹈注定会成为我生活的一部分。