为了纪念“5、12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质。为了激发我院全体员工全心全意为病人服务的工作热情，不断增强“以人为本，优质服务”的理念。我们在院内举办首届护理技能操作比赛、“天使之美”文艺活动。具体内容安排如下：
一、活动的目的
弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质。不断增强我院护理人员“以人为本，微笑服务，爱岗敬业，勇于奉献”的理念，促进护理工作全面、协调、持续发展。
二、活动的主题
创一流服务，树中大品牌
三、活动筹划小组：医护部
四、活动内容
1、护理技术操作比赛。
2、纪念5、12国际护士节暨“天使之美”文艺活动。
3、全体护士会餐。
五、时间安排
1、5月8日护理操作比赛结束。
2、5月9日“天使之美”文艺演出。
3、5月10日会餐。
六、活动具体安排
护理技能操作比赛
1、主题：扬南丁格尔精神，展护士精湛技术
2、地点：五楼大会议室
3、时间：20xx年5月8日
4、比赛内容：①静脉输液 ②无菌操作③铺备用床 ④吸氧
5、参赛对象：全体护理人员
6、参赛方式：
以8人团队形式比赛，每项比赛各科室派出两名护士参赛 7、比赛规则
①比赛评定标准依据下发的《护理操作评分标准》为准。
②参赛选手的成绩由评委现场评定。
③每位参赛者必须在规定时间内按要求完成比赛内容。
④参赛选手的现场实际操作可自行选择合作者（模拟患者）配合操作。
8、比赛活动流程
①比赛活动流程：
开幕式→操作比赛（第一轮铺床、第二轮静脉输液、第三轮吸氧、第四轮无菌技术）→礼仪表演→颁奖及闭幕式
②比赛操作流程：
选手按时进入比赛地点→按规定时间进行操作技能考试（要求边操作边表述）→评委现场打分（分数汇总）→评委确认签名。
9、参赛注意事项
①参赛选手需按规范着装。
②操作技能比赛以现场实际计时的操作方式进行，要求在指定时间内完成。
③参赛用物由医护部统一提供，选手不可自带操作物品。
④参加比赛的选手需自行选择配合者（模拟患者），配合者需严格执行考场规则，不得有暗示、说话和提醒等举动。
⑤比赛过程中选手注意保护自己及合作者的安全。
10、奖项设置：每项比赛设
一等奖：1 名 一定物质奖励
二等奖：2 名 一定物质奖励
优秀奖：5 名 一定物质奖励
11、比赛组织：
为确保护理技能操作比赛的质量，遵循公开、公平、公正的原则，设立裁判组、计分组、礼仪组、现场组
12、赛前准备：
（1）场地准备（横幅），音响设备及各项比赛专业器材
（2）购买奖品
（4） 主持人2名。
“天使之美”文艺活动
1、地点：五楼大会议室
2、时间：20xx年5月10日
3、活动准备：
（1）场地装饰（横幅）、音响设备、幻灯片放映
（2） 挑选主持人2名。
十、经费预算：
1、拟设奖金额：一等奖：100元 4人 合计400元 优秀奖：50元 12人合计600元
2、参赛病人：30元/人 ，共8人，合计240元
3、全院护士节日礼品：30元/人，共46人，合计1380元
4、礼仪组纪念品：30元/人，共8人，合计240 元
5、集体会餐：600元/桌，共5桌，合计3000元
护士节活动策划方案（四）
活动主题：护士节
活动时间：5月12日—5月26日
活动地点：会议室
活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。
活动前准备：
1、 成立策划小组：
2、 参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。
3、 各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。
4、 出题小组出题，并制成卡片。
5、 工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。
活动流程：
一、活动序幕：
1、 主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。
2、 主持人介绍本次活动大致流程。
3、 主持人宣布比赛开始。
二、 竞赛阶段：
（一）知识竞赛：
本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：
1、必答题规则及计分标准
（1）、必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。
（2）、必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。
（3）、选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
2、抢答题规则及计分标准
（1）、抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。
（2）、主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。
（3）、获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。
（4）、选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。
（5）、选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
（6）、选手答错时，该题交由观众答。
3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。
（二）演讲比赛
各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。
评分标准：
1、每轮演讲10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分（具体到小数点后二位数）。
2、演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。
3、表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。
（三）操作比赛—穿针引线
每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6*17○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、奖励：
三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。
四、总结记录
记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。
为了纪念“5、12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质。
为了激发我院全体员工全心全意为病人服务的工作热情，不断增强“以人为本，优质服务”的理念。
我们在院内举办首届护理技能操作比赛、“天使之美”文艺活动。
弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质。不断增强我院护理人员“以人为本，微笑服务，爱岗敬业，勇于奉献”的理念，促进护理工作全面、协调、持续发展。
(1)护理技术操作比赛。
(2)纪念5、12国际护士节暨“天使之美”文艺活动。
(3)全体护士会餐。
(1)主题：扬南丁格尔精神，展护士精湛技术
(2)比赛内容：
①静脉输液
②无菌操作
③铺备用床
④吸氧
(3)参赛对象：全体护理人员。
(4)参赛方式：以8人团队形式比赛，每项比赛各科室派出两名护士参赛。
(5)比赛规则：
①比赛评定标准依据下发的《护理操作评分标准》为准。
②参赛选手的成绩由评委现场评定。
③每位参赛者必须在规定时间内按要求完成比赛内容。
④参赛选手的现场实际操作可自行选择合作者(模拟患者)配合操作。
每项比赛设：一等奖：1名有一定物质奖励;二等奖：2名有一定物质奖励;优秀奖：5名有一定物质奖励。
在___院范围内开展“5、12”国际护士节庆祝活动，具体方案制定如下：
一、活动主题
庆祝“5、12”护士节，展示护士风采
二、活动时间
20__年_月_日(如时间变动，另行通知)
三、活动地点
多功能报告厅
四、活动对象
全院护理人员
五、活动内容
(一)领导致辞
(二)表彰先进
(三)特色护理汇报
(四)文艺演出
1、微电影—护士工作风采(主题曲：医护版三生三世)
2、小品(洗手版)小苹果
3、护理急救情景演示(心肺复苏找错)
(五)参观优质护理版面墙
为弘扬南丁格尔精神，歌颂白衣天使为人类健康做出的杰出贡献，打造优良校风学风，培植厚实医德医风，在第106个“·12”国际护士节临之际，兰州大学护理学院决定举办“木槿花”系列活动，以此激励学生牢记历史使命，传承南丁格尔精神，激扬青春，放飞梦想。现将具体活动安排通知如下：
时间：月1日——4月1日
地点：教学实验楼一楼学术报告厅
内容：姜小鹰教授通过自身的成长史及奋斗史向师生诠释“南丁格尔奖”精神。通过座谈会，从高等护理教育发展概况、教育部对高等护理教育的要求、护理专业发展对高等护理教育的要求、高等护理教育面临的机遇、挑战等几个方面进行阐述。
时间：4月28日
地点:教学实验楼一楼学术报告厅
内容:对于日常容易出现的意外或急病，掌握初步救援及护理技能。在有效的时间内保护自己，又能及时的帮助和挽救他人生命。护理学院“木槿花使者”与您一起化解危急，呵护生命。
时间：月8日
地点：护理学院校区操场
内容：举行全体师生南丁格尔誓言宣誓仪式，倡导、继承和弘扬南丁格尔不畏艰险、甘于奉献、救死扶伤、勇于献身的人道主义精神。
时间：月10日
地点：护理学院校区操场
内容：各班级在学院操场上设计出体现南丁格尔精神的图案，评比出最佳创意班级，以此庆祝“·12”国际护士节，表达对这个圣洁职业的热爱之情，以及立志为护理事业奉献青春力量的信心和决心。
活动五：参加“xx省庆祝‘·12’国际护士节表彰大会”艺汇演
时间：月10日
地点：待定
内容：参加“xx省庆祝‘·12’国际护士节表彰大会”艺汇演，增强与省内各大医院护理人员的交流，让更多的学生热爱xx、服务xx。
时间：月
地点：兰州大学附属小学
内容：通过讲解生理发育及保健知识，让小学生养成良好的生活习惯。护理学院“木槿花使者”将带领孩子们以健康快乐的心态度过童年美好的时光。
时间：全年
地点：教学实验楼一楼学术报告厅等地
内容：根据老年群体特殊需求，设计了一系列健康教育程，包括家庭急救技术、慢性病健康饮食及运动方案、卒中老人护理、老年人居家护理常识、小伤病处理等。护理学院“木槿花使者”将与老人一起提高生命质量，走向健康生活。
时间：6月22日——2日
地点：教学实验楼一楼学术报告厅等地
内容：通过师资培训、题合作、学生交流等签订合作协议，与教师进行座谈交流、进行教学示范等活动，开展与护理学院全面合作。
为隆重纪念“5、12”国际护士节，激发全县广大医务工作者为人民健康服务的热情，促进卫生事业向前发展。根据上级有关要求，本着既隆重热烈，又勤俭朴素的原则，经研究，决定举办海丰县卫生系统20xx年纪念“5、12”国际护士节系列活动，特制订本方案。
纪念“5、12”国际护士节活动，学习、弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神，以及为护理事业无私奉献的高尚品质，必须紧扣“展卫生风采，树卫生形象，促卫生发展”主题，必须与基本公共卫生项目的实施、重大疾病的防控、提高医护服务质量以及卫生行业作风建设紧密结合起来，深入推进我县“廉洁诚信医院”建设，全面提升护理工作水平，为患者提供安全、优质、满意的护理服务，展示我县卫生系统新形象，推动卫生各项工作向前发展。5、12国际护士节活动方案参考由提供!
1、主题及要求
以“推介××”(如“推介彭医”)为主题，演讲者通过演讲并配合PPT(幻灯片)演示，推介本单位的基本情况，工作性质、工作情况等内容。各单位可结合自身实际，选取医院管理、护理工作、医疗服务、行风建设、公共卫生服务等方面其中一个内容进行演绎。
2、比赛程序
比赛分初赛、复赛、决赛。初赛在本单位内进行选拨，选拨1名人员参加复赛，并将参加复赛人员名单于4月10日前报局领导小组办公室;复赛由活动领导小组统一组织，并决出5名优胜者参加决赛;决赛初定于5月12日在5、12护士节纪念大会上进行，现场选拨出一、二、三名及优秀奖。
3、参赛对象
全县医疗卫生单位。
1、参赛对象。全县医疗卫生单位护理人员。
2、比赛程序。(同演讲比赛)
3、比赛内容。具体方案另行下发。
1、评选范围和名额
全县卫生系统评选表彰优秀护士共31名。名额分配：彭湃医院8名，中医医院、妇幼保健院、梅陇人民医院各2名，各中心卫生院、海城、附城、城东卫生院、粤东、水电、优抚(康复)、黄江、老区医院各1名，共12名，其他卫生医疗单位共7名。
2、评选条件
(1)遵守党的路线、方针、政策，遵纪守法，品行端正，有高尚的职业道德和全心全意为病人服务及无私奉献的精神;
(2)具有护士执业资格，在本单位从事临床护理一线工作2年以上的现职护士;
(3)热爱护理事业，有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研，熟练掌握基础护理和专业护理知识，业务水平高，近2年内工作中未发生差错。
3、评选的方法和要求
(1)由各单位推荐。各单位应坚持走群众路线，广泛听取群众意见，采取自下而上民主推荐。推荐的人选应事迹突出，具有代表性，是群众公认的先进典型。
(2)被推荐人选要认真填写《海丰县20xx年度优秀护士审批表》(附件)，先进事迹材料必须做到实事求是，内容详实，重点突出，不少于800字。由各单位严格审核盖章、签字后于4月30日前上报卫生局人事股，同时，提供优秀护士推荐人《护士执业资格证》复印件1份。经局评选领导小组讨论决定评选结果。
(3)评选领导小组研究，并在县局网站公示无异议后确定。
(4)表彰。在5、12纪念大会上进行表彰。
成立海丰县卫生系统20xx年纪念5、12国际护士节活动工作领导小组，成员如下：
组 长：颜荣林
副组长：洪献就、吴仁声、林秀兰、赖佛胜、钟荣辉
成 员：钟秀业、陈向华、陈贤彬、马泽葵、刘建辉、各医疗卫生单位负责同志。
由洪献就同志负责护理礼仪比赛组织活动，林秀兰同志负责演讲比赛、优秀护士评选组织活动。其他同志按职能及线条协助。
领导小组下设办公室。集中在局办公室统一办公，负责整个活动的组织协调、后期保障、以及日常事务等，成员如下：
主 任：林秀兰
副主任：钟秀业
成 员：黄小丽、林加樟、李炜、陈永强、庄东华、曾海璇、李俐斯、蔡海群、余群英
(一)各单位要高度重视5、12护士节系列活动，主要领导要亲自抓落实，精心组织，积极参与，服从安排。除了参加局统一组织的活动外，在安排好正常医疗秩序之余，各单位可开展适当的有意义的纪念、表彰活动，并将活动方案上报县卫生局批准。
(二)各单位应在5、12国际护士节来临之际，切实加强护理队伍建设，积极开展尊重、关爱护理人员，特别是护理一线人员的活动;积极推动优质护理持续开展，进一步密切医患关系，努力创建“三好一满意”医院，在全社会营造浓烈舆论氛围，树立护理人员的良好形象。5、12国际护士节活活动方案参考由提供!
(三)严格遵守有关财经纪律，严禁借机大操大办、乱发财物、大吃大喝、公款旅游等行为，违者将给予严肃处理。
为隆重纪念xx年"5、12"国际护士节，弘扬南丁格尔精神，激励全体护士爱岗敬业、积极进取，同时，展示护士风采，丰富护士们的文化生活。拟在全xxx范围内开展纪念"5、12"国际护士节系列活动，具体方案制定如下：
一、活动目的
纪念国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤、关爱生命、无私奉献的职业宗旨，使护士在平凡工作岗位上，以高尚的职业道德、精湛的护理技术和规范的护理标准，为全市患者提供优质服务，充分激发我市广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，构建和谐护患关系，推动全市护理事业全面、协调、持续发展。
二、活动主题
以"营造优良执业环境，提供优质护理服务"为主题。
三、活动内容
１、召开纪念国际护士节暨护理先进表彰大会。评选表彰市"优秀护士长"、"优秀护士"、"荣誉护士"（见附件2），开展"优秀护理征文"、"红十字博爱天使"评选表彰活动（见另文）。
２、开展"创建优质护理服务示范工程"学术交流会"（由市护士学会承办）和"护理学术讲座活动月"等活动。全市二级以上医院各安排1-2个护理学术讲座，讲座内容不限，讲课老师、地点各单位自定（座位不少于100人），有学分。请各单位按附表要求将讲座相关内容报市卫生局医政科，以便统筹协调。
３、组织护理代表入军营开展"国防日"活动。
４、开展"护理专家进基层活动"及"中医专家进社区、农村义诊活动"。与医疗卫生下乡活动及"健康快车进农村活动"、"医疗专家进基层"相结合，定期派出护理、中医专家下基层，帮扶对口基层卫生院、社区卫生服务站等机构，做好"传、帮、带"工作。
四、时间安排
１、4月20日前，各单位按照标准和要求完成"优秀护士长"、"优秀护士"、"荣誉护士"、"红十字博爱天使"的推荐、评选、公示和报送工作。
２、4月30日前，市卫生工委、市卫生局完成"优秀护士长"、"优秀护士"、"荣誉护士"、"红十字博爱天使"、"优秀护理征文"的审核和评选工作。
３、4月20日前，各单位完成护理学术讲座安排表（附表7）及各医疗卫生单位护理人员统计表（附表8），送至市卫生局医政科；需由市卫生局统筹安排的，将视实际情况组织安排。
４、纪念国际护士节暨护理先进表彰大会拟于护士节前夕召开，具体另行通知。
五、活动要求
１、提高认识，加强领导。各区卫生局、各医疗卫生机构要高度重视纪念活动，按照统一要求，做好具体安排，采取有力措施，确保活动顺利开展。为保证纪念活动顺利开展，市卫生局成立庆祝国际护士节活动领导小组，各单位也要成立相应组织，确保各项工作任务落实到位。
２、抓住契机，营造氛围。各区卫生局、各医疗卫生机构要以此次活动为契机，按照《护士条例》和《护士守则》的规定，全面履行护士义务，切实加强临床护理工作，落实基础护理，改善临床护理服务，提升患者的满意度，促进我市护理事业持续健康发展。
３、"志愿护理服务"活动后，请各单位将活动总结及影像资料于xx年5月30日前上报局医政科。
４、精心组织，务求实效。各区卫生局、各医疗卫生机构要积极组织做好"优秀护士长"、"优秀护士""荣誉护士"、"红十字博爱天使"的推荐选拔、统计、上报工作，并按要求做好护理成果宣传及护理学术讲座准备。
一、目的和意义
加强护理人员的核心价值观教育，增强护理人员对医院精神的
理解，推进医院建设。贯彻落实“以病人为中心”的服务理念，确实为病人提供安全、优质、满意的护理服务。
二、参加对象
全院各科护理人员
三、演讲内容
以“推进文化建设，提升医院内涵”、“护理质量安全”为主题，结合时代特点，弘扬南丁格尔精神，展现当代护理工作者奋发向上、爱岗敬业的精神。
四、演讲时间
每位选手演讲时间在10分钟以内。
五、评选办法
本次比赛为预赛和决赛两个阶段进行。
(一)预赛：
以科室为单位，每个科室至少两人参加。参赛选手于4月28日下午2点在门诊三楼会议室集合进行预赛，组委会评审组对上报材料及演讲效果进行初评，当场评选出10位选手进入决赛。
(二)决赛：
采用现场比赛方式进行，由组委会评审组现场评选，由组委会成员统计得分，评出各奖项。
六、奖项设置
比赛奖项设置一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，先进科室奖、所有进入预赛的选手均获得优秀选手奖。
七、比赛相关事宜
(一)参赛要求
1、参赛选手仪容仪表端庄大方，真正体现天使风采。
2、文体不限，可叙述，可议论，可抒情，但必须内容健康向上，语言风格鲜明，感情真挚，紧密结合自身工作实际。
3、语调语言正确，整个演讲自然流畅，表情自然庄重。
4、因故不能准时参加复赛、决赛者，按弃权处理。
(二)评分标准
1、演讲内容(40分)
紧扣主题，联系工作实际，内容健康向上，结构完整;
2、仪表形象(20分)
仪表端庄，表情自然，举止大方;
3语言表达(30分)
普通话标准，脱稿演讲，合理运用肢体语言;
4、演讲效果(10分)
吐字清晰，语言流畅，声情并茂，感染力强。
(三)时间安排
1、预赛作品报送截止日期：20xx年4月20日，逾期视为放弃。
2、决赛时间：具体安排时间地点另行通知。
八、有关要求
(一)各护理单元要充分认识开展演讲比赛的重要意义，认真组织本次演讲活动，确保演讲质量和活动成效。
(二)演讲内容须突出护理工作主题，力求形式生动活泼，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性。