尊敬的各位领导、老师们：
上午好！
值此沿渡河初级中学与神农架林区下谷坪乡民族中学开展“九年级复习教学‘同题异构’研讨联谊活动”之际，我谨代表沿渡河初级中学全体师生，向莅临本次活动的各位领导、专家、老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
此次活动将为我们提供一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，参加这次活动的老师都是教学一线的专家，有丰富的毕业班复习教学的经验，因此这次活动更能为我们提供一个难得的学习机会。下谷坪乡民族中学的领导和老师们，你们的到来是我们的荣幸，你们的指导是我们的渴望。希望各位领导和老师们对我校的教学工作多提宝贵意见，真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们的教学研究活动越办越好。我们相信:通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊；同兄弟学校的友谊；必将进一步推动我校中考备考工作和毕业班复习教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提高。进而推动我校各项工作攀升新高度，迈上新台阶。
真诚地希望在今后的工作中，在学校管理的各个领域与下谷坪乡民族中学加强沟通与协作，常来常往，携手并肩，与时俱进，为教育事业的发展再创新业绩绩!
最后再次感谢各位领导、老师的光临。祝这次教研活动圆满成功。
各位领导、各位校长、老师们：上午好!
今天，我们在这里举办全区20xx年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴!
介绍研讨会议程：
一、观摩课堂教学活动
二、专家点评
三、专家讲座
介绍与会专家、名师
老师们，20xx年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持积极配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始，就确定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，通过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式，把个人研究和集体研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。
今天，我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会，主要内容是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但通过讲课、点评，我们在坐的每个人一定有所收获。实践表明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。研讨会主持词我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。
参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，希望大家自觉遵守会场纪律，积极配合、圆满完成本次研讨活动!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好!
今天我们在这里隆重举行由县教育局组织的传统文化进校园——《弟子规》爱心赠书仪式。出席今天爱心捐赠仪式的领导有：县教育局石副书记，胡副局长，教研室张主任，赠书方代表：连山小学谌校长。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
今天的仪式流程有六项：
一、学校胡书记致欢迎词
二、进行捐赠仪式。
三、县教育局领导讲话
1、县教育局领导石书记讲话，
2、县教育局领导胡副局长讲话
3、县教育局教研室主任张主任讲话
四、赠书方代表谌校长讲话
五、学生代表发言
六、李校长致感谢词。
下面按照流程逐项进行。
有请胡书记致欢迎词，大家欢迎!
弘扬传统文化是一项长期工程，要从“娃娃”抓起。中国传统文化博大精深。我们应当从小开始学习中国的传统文化，知道他们的来龙去脉源远流长，记得祖宗，记得自己的出身。
下面，举行捐赠仪式，有请捐赠方、受赠方。
《弟子规》所谓“弟子”，狭义是指父母的孩子、老师的学生。广义来讲，所有的人均可称为弟子，人人都应活到老、学到老，所以永远是“弟子”。而弟子在日常生活中的行为规范，就叫做“规”。因此，不管大人还是小孩，要想做一个合格的弟子，就应当学习这部论典。
下面有请县教育局领导石书记讲话。
感谢石书记的精彩讲话。
《弟子规》主要讲了七大内容，第一是“孝”。第二讲“悌”。第三讲“谨”，第四是“信”。第五是“泛爱众”。第六是“亲仁”。第七是“有余力，则学文”。相信，今后我们全校师生一定会细细品读这本经典著作，把它真正运用到我们的生活学习当中。
下面有请县教育局领导胡副局长讲话。
感谢胡副局长的精彩讲话。
下面有请县教育局教研室主任张主任讲话。
感谢张主任的精彩讲话。
老师们、同学们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心。我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上逐渐形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。
下面有请谌校长讲话。
感谢谌校长的精彩讲话。学《弟子规》其实很简单，它只有九十个颂词，三字一句、两句一韵，读起来特别顺口，所以我们一定要熟记在心中。下面，请学生代表发言，大家欢迎!
希望得到捐助的同学能够珍惜机会，把社会对你们的爱心化做学习的动力，在今后的学习生活中，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会。最后，由李校长致感谢词。
最后，让我们再次以热烈的掌声对社会上的爱心人士及教育局领导对我校学生的关心表示衷心的感谢!
此次捐赠仪式到此结束。
谢谢!
尊敬的各位领导、专家，老师们：
大家上午好！
东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。我谨代表_____小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：
教育局_____、教研室________、_____、_____，和我们牵手交流的_____镇中心小学李校长及_____镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。再次欢迎大家的光临！
今天，是_____小学与_____中心小学校的第二次校际交流活动。本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢_____从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从_____年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的新格局。_____老师是去年进入我校的青年教师，与_____老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到_____老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。今年，成长迅速的_____老师代表_____县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。接下来请_____老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的_____老师才闪现出珍珠般的光彩。我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！
活动的第二板块是：集体备课促成长。
一花独放不是春，百花齐放春满园。在“点”上抓好一个个教学“尖兵”的同时，我们不忘“面”上抓全员，共同成长。接下来为我们做课的是_____老师，她是市级骨干教师，是“尖兵”，但《“红领巾”真好》却是我们二年级组语文老师的集体智慧。有请_____老师！
“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。”基于这样的理念，我们学校非常重视学科组的建设，请语文组长_____老师简单介绍我们的这一次集体备课的过程。
正如勃雷克说：“一粒沙里看出一个世界；一朵野花里有一个天堂”其实，不仅我们的语文教研组如此，其他教研组也是如此。因为我们知道，个人的智慧只有在集体中才能找到位置，集体的成长才能促进个人更快成长。
下面我们进入活动的第三板块：课题研究促成长。
苏霍姆林斯基曾说：“要想让教师在繁琐平凡的教学工作中找到幸福感，就必须把他们引到研究的这条道路上来。”我校有一支强有力的教师科研队伍，_____老师就是这支队伍里的一员。请听她执教的《伯牙绝弦》。
心有多大，舞台就有多大。你能想多远，就能走多远。听听我校“童心文学社社长”“语文网络资源导学”课题组长_____老师的讲述吧！
我们的主题活动“以团队的姿势行走在研训之路上”就暂告一段落。
今天，我们抛砖的目的只为引玉，下面进入交流互动环节，我想活动过后，每位同行都或多或少会有自己的思考，也许其中的某一个点能引起你的共鸣。
在这个美丽的初冬我们相逢汇聚，牵手交流。由于时间关系，我们今天就交流到这里，我深信，我们的交流活动只有零点，没有终点；只有逗号，没有句号。我们期待下一次的再相会。
尊敬的各位领导、专家，各位同仁，大家辛苦了！
a：尊敬的'各位领导，校董，
b：敬爱的老师，
a：亲爱的同学们，
合：大家早上好!
a：六月，鲜花烂漫，六月，桃李芬芳。
b：六月的暖风，携带着初夏的温情，
a：六月的校园，洋溢着收获的甜蜜。
b：今天是个值得庆贺的日子，
a：我们六年级全体师生欢聚一堂，隆重举行20__届毕业联欢会。
b：让我们向顺利完成六年学业，即将跨入新学校的全体同学表示热烈的祝贺!
a：向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有老师表示衷心的感谢
合：“感恩母校，放飞梦想”___小学第一小学20__届毕业联欢会现在开始!
A：尊敬的各位领导、各位来宾
B：亲爱的老师们、同学们
合：大家新年好!
A：风吹落木萧萧下，春潮奔涌滚滚来
B：沙河盛满笑声，澧水淙淙吟歌
C：三百万xx儿女，辞旧迎新，英姿挺拔!
D：xx食品职业学院的师生，迎着新年第一轮朝阳，又要从新的起点出发!
A：此时的xx，花灯闪烁，交相辉映，璀璨耀眼的灯火闪亮了食品名城最清澈的眼眸!
B：今天的食品学院，楼宇林立，相互映衬，艳丽灵动的线条，绚烂了一座城市最自然的表情!
C：此时的xx，沙河如镜，穿城而过，奔流入海的河水打开了食品名城最包容的胸怀!
D：今天的食品学院，环境靓丽，师生奋发，日新月异的发展，挺拔了一座城市最坚硬的脊梁!
A：这是一个值得纪念的时刻，从今天开始，美丽的食品学院将向新的明天出发!
B：这是一个值得珍藏的时刻，从现在开始，发展的食品学院要把欢腾的讯息向全社会传递!
C：现在的科教艺术中心，盛满了欢乐与祥和，此时此刻，食品学院师生在这美丽的地方再次团聚，倾诉向往!
D：现在的沙澧大地，承载了激情与梦想，未来的日子里，食品学院将在这片生机盎然的土地上拼搏努力，再创奇迹和辉煌!
AB：20xx，xx，欢迎你!
CD：20xx，食品学院，欢迎你!
AB：和谐发展!
CD：全面提升!
A：xx食品职业学院20xx年元旦联欢会现在开始!
(结束)
A：快乐的时光总是那么短暂，团聚的场景特别值得珍藏!
B：今天，我们欢歌笑语，明天我们成长茁壮!
C：这一刻，妍丽的鲜花倾力绽放，庆贺今日xx与明天再次相拥!
D：这一刻，璀璨的烟花尽情灿烂，祝福食品学院的莘莘学子为梦想永远向前!
A：烟花灿烂，让我们共同铭记欢腾的xx!
B：礼花漫天，让我们共同铭记喜悦的食品学院!
C：此刻，属于xx的腾飞才刚刚起步!
D：此刻，属于食品学院的腾飞才刚刚起航!
A：xx已经做好准备，向世界呈现一个魅力无限的xx，一个欣欣向荣的xx!
B：食品学院已经做好准备，向全社会展现一个拼搏进取的食品学院，一个特色鲜明的高职学府!
C：亲爱的朋友们!元旦联欢会到此就要和大家说再见了!
D：祝大家新年快乐!心想事成，万事如意!
合：朋友们，我们明年见!再见!
A ：尊敬的各位领导、各位来宾、
B: 敬爱的全体老师、可爱的同学们：
合：大家新年好
A: 威虎一朝辞旧岁，玉兔呈祥报喜来
为了活跃校园文化生活，增强全体师生的爱国热情和振兴的责任感，有力推动校园精神文明建设，促进校园文化的繁荣与发展。在新的一年即将来临之际，我们山阴县第二小学特举办这次迎新年文娱活动。
B: 今天，我们全体师生和各位来宾欢聚一堂，共同迎接新一年的到来。首先，向光临今天活动现场的各位领导和来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。祝愿大家在新的一年里身体健康生活幸福，万事如意!
A: 下面让我们以热烈的掌声有请我们山阴第二小学任世厚校长致辞!
大家掌声欢迎，
B ：我们再次感谢任校长热情洋溢的讲话。下面有请上级领导讲话，大家掌声欢迎。
A ：让我们再次感谢上级领导的讲话。
今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
B ：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
A ：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
B ：今天，我们相聚在这里，舞动歌声的翅膀，放飞理想，走向辉煌!
合：山阴县第二小学迎新年文娱活动现在开始：
A ：伴着优美的旋律，乘着歌声的余韵，让我们首先来欣赏教师代表队表演的大合唱、 大家掌声欢迎。
A ：教师理念新，教师素质高，二小永远都会走在新时代的最前潮，让我们再次感谢他们的精彩演唱，大江东去浪淘尽，千古风流人物。下面请欣赏教师独唱《滚滚长江东逝水》表演者：白双易。
B ：让我们再次用热烈的掌声感谢白双易老师的精彩演出。一曲雄浑、嘹亮的歌声，让我们再次领略到三国英雄人物的气概。
一日之计在于晨，一年之计在是，新的一年新气象，欢乐新年送欢乐，在这锣鼓喧天，辞旧迎新的节日，让我们一起跳起来吧。请欣赏少儿舞蹈《欢乐新年》。表演者：二年级舞蹈队。
A: 今天欢乐，明天欢乐;今年欢乐，明年欢乐;天天欢乐，年年欢乐，让我们再次感谢二年级同学的精彩表演。
天下功夫出少林，少林刀术美名扬，下面有请二一班的史泽荣同学为大家表演：《少林连环拳、少林刀术》，大家欢迎。
B ：刚劲有力的少林拳和少林刀术给大家带来美的享受，让我们再次感谢史泽荣同学给我们带来的精彩表演。
蓝蓝的天空一望无际，青春的草原美丽迷人，马背上的少女襟飘带舞，请欣赏四年级同学表演的蒙古舞《美丽的骑士》。
A: 优美的音乐，欢乐的旋律，让我们觉得自己仿佛置身于美丽的草原，让我们再次感谢四年级同学的精彩表演。
我们的教师能说会道，我们的教师能歌善舞。开心的锣鼓敲起来，欢快的舞蹈跳起来，请欣赏《喜庆秧歌》表演者：教师代表队。大家掌声欢迎。
B: 一段秧歌舞，让我们再次感受到了欢乐和喜庆。让我们以热烈的掌声，感谢教师们的精彩表演。有一种舞蹈，他很随意;有一种舞蹈，他很给力;有一种舞蹈，他有着无穷的吸引力。他就是最受少男少女喜爱的街舞。接下来，让我们一起来欣赏一段，充满激情热力四射的街舞秀。有请三年级同学上场。
A ：青春的自由、青春的动感、青春的声音、活力的身影，激情在这里宣泄，精彩在这里绽放，让我们再次感谢三年级的精彩表演。父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承。下面请欣赏一年级二班樊富宇朗诵《弟子规》。大家掌声欢迎。
B: 有一个词语最亲切 ，有一声呼唤最动听 ，有一些人最该感谢 ，有一些人最应感恩 ，那就是我们的父母。让我们再次以热烈的掌声感谢樊富宇同学的精彩朗诵。五十六个民族，五十六枝花，维吾尔族姑娘们欢快的舞蹈将带我们走进生机勃勃，春意盎然的美丽新疆。下面请欣赏舞蹈《新疆之春》表演者：六年级舞蹈队。大家掌声欢迎。
A: 让我们再次以热烈的掌声感谢这些漂亮的新疆姑娘的优美舞蹈。
A ：瑞虎长啸震冬去
B ：玉兔欢跳迎春来
A ：今天，是卸下疲惫、放松心情、绽放笑颜的时刻
B ：今天，是盘点收获、喜庆丰收、预祝明天的佳节
A ：回望二小二十多年来走过的风雨历程，我们豪情满怀，心潮澎湃。
B ：远瞻二小未来的华彩征程，我们干劲十足，信心百倍。
合： 请听诗朗诵《为二小喝彩》
A: 今天的二小朝气蓬勃，英姿焕发，明天的二小会更加辉煌灿烂，一首诗歌朗诵道出了所有二小人的心声，让我们再次感谢教师们精彩的朗诵。中华武术，源源流长，南有少林，北有武当，驰名海内外，精魂亦未央。下面请欣赏武术《中国功夫》表演者：一年级武术队。大家掌声欢迎。
B ：中华儿女，敢作敢当，气节高尚，意志铿锵，浩瀚神州脉，豪气立中央，中华武术魂，悠悠百年扬，让我们再次感谢一年级学生的精彩表演。黄河鼓舞具有黄土高原的大傻大美，大质大朴的风骨，表现了黄河儿女征服困难的豪情，融合了黄土高原人乐观奔放，憨厚朴实的性格，它是黄河流域文化的组成部分，更是中华民族精神风貌的再现。下面请欣赏《黄河鼓舞》表演者：五年级学生代表队。大家掌声欢迎。
A: 一段劲爆动感的舞蹈，让我们再次领略了鼓的震撼，体验了舞的激情，让我们再次感谢五年级同学的精神表演。下面请欣赏阳光、健康、充满朝气、活力十足的集体自由舞。表演者：殷素芳、张菊平等。大家掌声欢迎。
B ：我们的教师真是多才多艺，热情奔放而又舞姿优美的自由舞，让青春的世界充满梦想和希望。让我们再次以热烈的掌声感谢教师们的精彩舞蹈。
A: 今天的晚会更加体现出山阴二小是一个充满活力、团结向上，面向未来的集体。
B ：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，我们感谢你们。
A ：在这里，有孜孜以求的莘莘学子，我们相信你们。
B ：在这里，散发着油墨的清香，更有我们对未来的渴望。
A ：今天在这梦想的舞台上，我们把目光聚焦，
B ：今天，在这温馨的阳光下，我们把欢乐播洒，
A ：今天，我们站在新的起跑线上，我们激情澎湃，我们信心满怀，我们昂首阔步，我们携手并进。
B ：今天，在这温情浪漫的时刻，我们希望这美好的歌声和祝福，伴随每位来宾和全体师生步入新一年的每一天。
A ：各位领导、各位来宾、全体老师同学们，我们不想说再见，但今天的再见是为了明天做更好的铺垫，让我们共同努力扬起智慧的风帆，奔向理想的彼岸。
B ：新的一年即将来临，在这送旧迎新的时刻，让我们共同祝愿。
合：我们伟大祖国更加繁荣昌盛。
A ：让我们共同祝福。
合：我们的山阴县第二小学的明天更加灿烂辉煌。
合：山阴县第二小学迎新年师生联欢文艺节目到此结束。谢谢大家。
a:尊敬的各位领导,各位来宾
b:亲爱的老师们，同学们，大家
合:晚上好!
a：我是主持人______,
b：我是主持人______、
a:欢歌笑语，追逐梦想，校园主持人串词。楚天神韵在这里激情飞扬!
b:喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!
a:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，特此我们展开了为期一个月的校园文化艺术节。
b:在此期间同学们通过参与各项文化活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。今晚，我们师生欢聚一堂，通过我们最动人的歌声为本次文化艺术节画上一个最为完美的句号。
a:本活动由共青团桂林理工大学委员会，中国移动广西公司桂林七星分公司主办。
b：由桂林理工大学学生会承办。
a:首先请允许我们为大家介绍今晚到场的各位嘉宾，他们是：
(还要介绍评委)
b：以及我们的评委老师，他们是：
a:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
b：下面，让我们以最热烈的掌声有请____________领导为我们致词。
掌声有请!
(致词)
b：感谢_______领导的精彩致词!
a：今夜，青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续。
b:在这洋溢青春活力的舞台，让我们一起感受青春的节拍。
a:让我们一起领略古韵的驿动,激扬青春的风采。
b：让每一首歌都化作一捧鲜花妆点无悔青春，
a：让每一个音符都奏响彼此的耀眼光芒。
b:年轻的选手们正跃跃欲试，整装待发，让我们共同期待这精彩的时刻!
a:下面我宣布桂林理工大学第xx届校园文化艺术节闭幕式暨“动感地带”大学生才艺大赛——“忆峥嵘岁月，谱青春乐章”校园歌手大赛决赛
合：现在开始!
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家下午好！
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我们已经携手走过了20__-20__学年的第一个学期。在这学年里中，全校师生同心同德，努力勤奋，教育教学工作稳步推进，我校教学成绩喜人，今天下午我们齐聚在这里，隆重举行上学期期末总结表彰大会。首先我代表学校对辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示崇高的敬意！对爱校如家、刻苦学习的同学们表示衷心的感谢！下面我宣布：文峰小学20__年秋季期末表彰大会，现在开始！
第一项：请全体肃立，奏、唱国歌。
第二项：让我们用热烈的掌声有请校长为大家讲话。
老师们、同学们，吴校长的讲话高度概括了我校这一学年取得的成绩，对我们全校师生的工作和学习给予了充分的肯定，同时，他还对我们进行了暑期安全教育。我深信：只要我们上下一心，齐抓共管，努力工作，勤奋学习，文峰的明天就会更加灿烂辉煌！让我们再次以热烈的掌声对校长表示衷心的感谢！
第三项：表彰先进。
过去的一年，我们学校在校长的正确领导下，在全体老师和同学们的共同努力下，取得了骄人的成绩，涌现了一大批优秀的学生。由我来公布在这一学年里表现优异的同学名单，念到名字的同学上台领奖。掌声欢迎！
老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对获奖同学表示祝贺！希望获奖的同学戒骄戒躁、再接再厉，百尺竿头，更进一步；希望其他同学在新的学期里，积极行动起来，以受表彰的同学为榜样，制定好切实可行的学习计划，向好的习惯要成绩，不断挖掘自身潜力，顽强拼搏、刻苦努力、奋起直追、不断超越、争创佳绩。
回想我校走过的风雨历程，我们有无数的教职工献出了他们无穷的智慧和汗水，正是这些青春飞扬、默默耕耘的教职工，使我们文峰小学一步一步走向辉煌和骄傲。让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意和谢意！