如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。——题记
与人分享喜与忧，不但会得到快乐，也会使忧愁减半，我就亲身体会过与别人分享而得到快乐。
记得那一次，学校开展“三笔一画”比赛，我参加了毛笔字、钢笔、绘画比赛。刚开始，我还以为最起码每样只会得二等奖，但出乎意料，我每样都得了一等奖，并取得了下一次比赛权。我一听，开心极了，把这个好消息告诉了我同桌，我同桌听了这个消息也为我开心。听姑姑说，第二轮作品要展出。于是，我把字、画认认真真地写、画了一遍，果然得到了大家好评。我又一次把喜讯告诉同桌时，同桌也乐了，我也十分开心：“与别人分享真会得到两份快乐呀！”
还有一次，那是上一个暑假事情了，那年暑假我有幸去了一次我梦寐以求地方——北京。北京不愧为中国首都，宏伟壮观故宫、颐与园、天坛，还有万里长城都让人难以忘怀。从北京回来后，我把我所见所闻都告诉了妹妹，妹妹听得可入迷了，我也感到开心。
与别人分享是一种快乐，与别人分享快乐，更是一种快乐。
现在是一年最热的时候——大暑。大路两旁的树被晒弯了腰，树上的知了热得叫个不停；行人们打着太阳伞喘着粗气。我和妈妈仍坚持走去羽毛球训练馆训练，再走回家。
早上九点半，我刚打完羽毛球，妈妈来接我，看到我满头大汗，便从钱包里掏出钱递给我，让我买一根冰棍吃，我高兴极了。我冲进小卖部问了一下，噫？！原先五角钱一根的`小布丁现在涨到一元了，没办法我只好无可奈何的买了一根，我撕开袋子，刚要吃，发现妈妈脸上的汗珠流到下巴了，脸红红的，我不忍心一个人享用，便递给妈妈说：“妈妈你先吃。”妈妈摆摆手，示意不要。我知道妈妈希望我一个人解暑，我硬是把它塞入妈妈嘴里，妈妈咬了一口，妈妈感动的说：“小布丁甜在我的心里，我儿子长大了。”我心中有了一种说不出来的快乐。
事后，我明白了，做人要为别人着想，在分享中还可以得到快乐。
有关分享作文
关于分享作文
【推荐】关于分享作文
关于分享作文
关于分享作文
偌大图书馆里，安静如水，只能隐隐听到书页翻动响声。我捧着一大叠书寻找靠窗座位，我喜欢这里靠窗座位，不只因为窗外有我喜欢兰花，还因为我喜欢阳光透过玻璃窗照在身上暖暖感觉。
可是，这次我来迟了，靠窗座位已被占满了。于是我只好选择最靠近窗第二排座位。坐下，推开书，刚想看，可发现书页上一片阴暗，没有阳光光顾痕迹，我不禁皱了一下眉头，侧头看了一眼坐在我身旁靠窗男生。发现他也在看我，也许他看到我眉头皱一吧，他明白了我意思，微微地挪了一下身子，阳光便擦过他，投射到我书上，我开心极了，对他点头表示感谢，他也点头回敬。
只是微微挪了一下身子，就能与人分享阳光，这是多么简单却又多么快乐啊。
分享童真
电梯口，一位奶奶抱着刚足岁孙子，等待，我也在等，孩子长得非常可爱，圆圆脑袋，头上头发都剔光了。只留下额前一小束，我最喜欢是小孩子那又圆又大眼睛，他眼非常黑非常黑，却又那么清澈。可此时那双水灵灵眼里正噙着泪水，那两道又粗又浓眉毛，此时正纠结在一起。我不忍心，看着他，然后我将舌头向后鄂卷起，发出“嗒嗒”声音引起他注意，他偏过头来看我，我就扮起鬼脸逗他笑，你知道那有多好笑，他一边笑着，一边眼里还掉出银豆豆来，电梯来了，我们一起进入，此时他已经用手抹掉了银豆豆，开始开心地笑了。电梯到了，门开了。“跟姐姐说“再见”他奶奶对他这样说道，但他不会说话，于是他将小小手握起，摊开。这就代表着“再见”，我笑了。
只是几个鬼脸就能与小孩子分享童真，这是多么奇妙而又清纯快乐呀。
分享美食
“上菜咯”除夕夜一大家子围坐在圆桌旁，“奶奶”这个豆腐煮得非常入味，你尝尝。“爷爷”，五花肉，您最爱吃，“父亲”咸水鸭给您，“母亲你尝一口年糕吧……
一大桌好菜，搀得我口水直流，可我总会等家人与我一起吃，因为那样才吃得热闹，才会吃得开心，家人之间互相夹菜，说着吉祥话，唠叨着家常，一切都是那样温馨。
分享美食，这是多么美好而又温馨快乐。
后记：
分享阳光、雨馨；分享童真、童趣；分享美食温馨；分享身边一切一切。
总有一天，你会发现分享是在快乐做到“乘方”运算。
分享是一种既简单又快乐收获。
我觉得分享洋溢着美好，和朋友分享，能进一步加深和朋友之间的友谊，和亲人一起分享，能加深感情，我觉得分享是好的，而我自己就是一个例子。
这一天，我亲爱的姥姥来了，姥姥给我买了一大包好吃的.，我和妹妹吃不了，所以我在那一大包好吃的里拿走了三分之一，他的家里没有人，我就去外边，果然，他在那里玩，我就把他叫过来，我和他一起分享吃的，吃的时候，我和他吃的时候，我们一起笑了，我就得这就是分享之乐。
在上学期间，我也十分喜欢分享。
在这一天，我和我的好朋友在班里玩，过了一会，下课了，老师觉得我在这周来表现良好，老师给了我是块糖，之后，老师又给别人躺了，我的好朋友没有糖，我给了他五块糖，我的好朋友对我笑了笑，他还说：谢谢，这句话也让我高兴！
现在的孩子，大多数是独生子女，都是爸妈的掌上明珠，不管是精神上还是物质上，爸妈都是尽量满足，同时他们也习惯了独自享用，久而久之，他们缺乏与他人分享的'品质。所以，对于一年级的孩子，我觉得有必让他们学会分享。
学会分享，就是让孩子们懂得，在自己享有食物或游戏玩具时，要想到家里的人或小伙伴们，与他们共同享用。有些家长总是舍不得吃穿，尽最大的可能让孩子吃好玩好穿好，只要是孩子爱吃、爱玩的东西，无论花多少钱，家长都要给孩子买。而且买来以后由孩子专玩专用专吃。孩子对自己家里的人，包括父母和爷爷奶奶，对身边的小伙伴一点都不关心和热爱，长大了，又怎么可能与他人一起分享自己的东西和快乐呢？怎么可能孝敬父母，服务于社会呢？
最近一个单元主题就是：关心他人，孝敬父母。借着这个单元主题正好给孩子们进行教育。《胖乎乎的小手》和《棉鞋里的阳光》，孩子们尤其喜欢这两篇课文。文本中的小主人的行为在潜移默化中影响着孩子们。
“当、当、当……”上课铃响了，周老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“中秋节刚过，今天我要和大家一起吃月饼，好不好？”“好！”同学们不约而同地欢呼起来。
周老师从精美的包装盒里取出一些月饼，亲自拿起小刀来切月饼。我和赵睿连忙到讲台上帮着摆放月饼，其余同学端端正正地坐在座位上，等待着香甜可口的月饼。月饼切好了，我们排着队伍上前去领月饼，每个同学都领到了一块，领到月饼的同学都高兴地欢蹦乱跳。
开始吃月饼了，个个同学都像小馋猫，抓起月饼放进口里，吃得津津有味。而我却一小口一小口地吃，细细地品尝饼中的美味。王小佳同学一口就把月饼吞进口里，连声说：“好吃！好吃！”杨洁同学慢慢地舔着月饼，每舔一口，就眯着眼睛回味无穷。周老师看着同学们陶醉的'样子，开心地笑了。
快乐是属于大家的，只有大家一起分享才是最快乐的。
今天，我看到我们班上的“知识库”——图书箱里一本本同学们捐的课外书，我心里不由惭愧起来，因为，我没有捐课外书，我成了一个自私的人……
回到家，我搁下书包，直奔我的“百宝箱”——书柜。里面有我许许多多爱看的课外书，其中最好看的非《EQ童话》莫属了。正在此时，一个声音从我耳边闪过：“这是你最喜欢看的书，万一在班上弄不见了，会很可惜的啊！”哦，这是左脑在说话。我听了左脑的话，觉得有道理：自己心爱的图书弄不见了，会很可惜的。我拿着《EQ童话》又放了回去。正在此时，又一个声音从我耳边闪过：“可是，你想想，其他同学都愿意把自己心爱的`图书与大家分享，可你却那么自私，你想想，大家会是什么感受呢？”这是右脑在心平气和地说。“那你说万一不见了，该怎么办？”……一阵舌战后，右脑说服了左脑。我也毫不犹豫地把自己心爱的图书与大家分享。
不过，我希望大家不要在书上乱涂乱画，同学的课外书给你的是知识，而不是“草稿本”哦！
把自己心爱的东西与大家分享，你的一份快乐就变成了许多份快乐，这就是分享的价值！！！
星期三中午，Miss陆洋溢着灿烂的笑容，走进教室。她亲切地对我们说：“上学期我说过，寒假单词抄写认真的小朋友就能得到意外惊喜，现在我把从香港带来的礼物送给抄得好的同学。”话音刚落，我们异口同声地说：“耶!”当我拿到礼物时，心里美滋滋的。我小心翼翼地把礼物放进课桌里，然后和小朋友们一起到操场上玩耍了。一会儿，我回到教室一看，课桌里的礼物不见了。我问了几个同学，他们都说没看到。这时，我的心像针刺一样难受，喉咙像被棉花堵住似的`。
放学后，我跟妈妈说起这件事，妈妈笑着对我说：“那个小朋友这样做是不好，但他一定很想得到那份礼物，就当作和他一起分享吧。”听了妈妈的这一番话，我从心里原谅了他。妈妈说得对，和别人分享了礼物，也就是和别人一起分享了快乐。