我的同桌是一位男孩子。他皮肤白白的，戴着一副眼镜，看起来斯斯文文的。他不但伶牙俐齿、能说会道，而且神通广大、足智多谋。
同桌爱“耍宝”。每次用餐后，他到操场转一圈，总能随手带回一些“宝贝”。有一次，我正在津津有味地看书，他满脸通红地跑进来，手里捧着个东西神秘兮兮地对我说：“你看，这是什么？很神奇的东西呢！”我无动于衷，因为这种把戏他已经玩过好几遍了。他又开始摇头晃脑、抑扬顿挫地说：“这，难道是孙悟空五百年前成为齐天大圣时用的‘定风丸’吗？啊，是的，一定是的！太像了！”看他说得这么神乎其神，我忍不住探头去看，在他半遮半掩的.手心里，我看到了一颗椭圆形的、黄绿色的种子。唉，很平常的一颗种子嘛！我正准备继续看书，他马上添油加醋道：“如果你以为这是一颗普通的种子，那就大错特错了，你知道我是谁吗？我是科学研究院院长。我告诉你，这是一颗非常珍贵的银杏的种子。银杏可是植物中的活化石！我要把它做成一味治绝症的中药，一喝病就好了！不信的话，我们来一起解剖它。”他一边说着一边拿出一把剪刀，我小心翼翼地捏着种子的一头，他对着种子一剪刀下去，结果种子“啪”一下飞了出去，“哎哟！”前桌捂着头大叫……同桌一见误伤了同学，扔下剪刀撒腿就跑。
下棋是同桌的最爱。一下课，他便飞快地收好书，一边利索地摆棋子一边大声招呼：“下棋了！下棋了！”不一会儿，我们的课桌就被围得水泄不通了。他们有的踮着脚，有的用手搭着别人的肩膀伸长脖子看，更有甚者一屁股坐到桌子上。同桌则在中间和对手你来我往，热火朝天地下着，人群中时不时还会爆发出欢呼声和叹息声……最后往往以同桌的喜笑颜开结局。过了一段时间，也许是玩腻了，同桌又玩起了新花样。他把象棋倒着摆――所有的棋子面朝下，把前面的兵全部移到帅这一排。这种棋可以同时六个人下，这样课间的场面就更壮观了……
同桌也有哭鼻子的时候。一次语文课上，同桌有点心不在焉，手里把玩着一把尺子。老师用眼神提醒了他两次，不知什么原因他仍在转尺子，老师忍无可忍随手把他的尺子扔进了垃圾筒。同桌像被这突如其来的举动惊呆了，他愣了好一会儿，脸色由白转红，眼睛也慢慢变红，一低头，眼镜滑到了鼻尖上，差点就掉下来了，眼眶里的泪水像断了线的珠子往下滴……他拿书挡着脸，感觉我在注视他，他伸手向我做挥拳状。之后我又偷看他两次，都被他用狠狠的眼光或拳头“挡”了回来。同桌那节课都在伤心流泪，而我也不敢再转动我的头，虽然我很想给他递上一张面巾纸……
这就是我的同桌，一个乐观开朗的男生，一个真实可爱的男生。这样的同桌，你喜欢吗？
我曾经的同桌林柯是个睡神。
他深藏不露，有很多特长，例如会打篮球，是我们班级篮球队的主力队员；能说会道，时不时来几句RAP，或者魔改歌词，把学到的知识随口编成一段RAP；有时也会在课上哼一下歌，多为即兴发挥。但与他对睡觉的热爱程度相比，这些都不算什么。他何时何地都能睡，而且他的睡姿可以用“前不见古人，后不见来者”来形容。
我发现他这个特长是在几周前，那时我与他同桌，因为挨着坐，可以近距离观察，基本上每节课都能看到他那奇特的睡姿，与另一睡神朱小乖形成了鲜明的对比。我们大多数人（包括朱小乖）要睡觉时，会双眼泛红，哈欠连天，头低下去了，又时不时打个激灵，头就又抬了起来，重复了十几遍后就慢慢睡着了。
只有林柯是个另类。他平时眼神澄澈，精力旺盛，不似那劳累的人，有很多精力用于课间的嬉戏打闹。一上课，他居然还能想睡就睡，迅速进入梦乡。只见他手中持笔，额头抵在笔端，笔尖戳着桌子，身子挺得直直的，本以为没怎样，但细细一看就能发现他已经睡着了。这么做，目的就是不让老师看到眼睛，不会认为你睡着了。于是谁也没发现他已入睡，除了我。
我也很想效仿他，但难度太大，极难效仿，我觉得这样做的害处无异于长时间玩手机，对脊椎造成了极大的危害。我还没睡着，脊椎就要垮了。
林柯，真睡神也。
但要命的是，他竟敢在数学课上睡觉。忘记了是多久以前，有人曾在数学课上睡觉，惹得老师大发雷霆，被逐出教室，下课后又被训了一顿。我只能祈祷林柯不要步人后尘。
他虽然本来爱学习，但因为上课养足了精神，下课后仿佛满血复活，于是时常能看见他打闹的身影。常与他打闹的有王同学。他们上次就像暗渡陈仓一般偷渡了两瓶奶茶进来。结果被老师发现了，再加上之前也有这类事发生。老师最后联系了两位的家长，给全班买了一人一瓶，也算是爽快的了。
他不只是能睡觉，他的.热心也是出了名的，他会对需要帮助的同学伸出援手。就比如你去找他询问如何做一道题，他会一边对你冷嘲热讽：“哎呀，这都不会，怎么搞的？”但一边又会诚实地拿起一支笔，在你的题目上圈圈点点，再和你讲他的做题思路。
它不仅对同学热心，而且也很积极去帮忙老师。我记得是初一的一次什么活动来着，本来老师叫我去搬一个音响。结果林柯一路飞奔，抢先我一步到那里，猛地把音响抱起来再举到头顶就跑。他跑得忘情，以至于摔了一跤后，连尘土都没拍一下，又继续迈着他那鸭子步奔跑了。
这就是我曾经的同桌，一个近乎全能的同学。
记得在一年的夏天。天气特别热，树上的知了似乎也不满意今年夏天的天气，在不停的抗议着。
当然在我们的班级里也笼罩着这种压抑的气氛，同学们也都半死不活的趴在桌子上。这时，我们的班主任走了进来后面还跟了一个看起来很阳光的.男孩。“都坐好了！半死不活的往那一趴像什么样子！来！给大家介绍一下这是我们班新来的男生。”“来，你给大家介绍一下你自己。”“我叫晨阳，意思是清晨的阳光。今年十五岁了。”班主任指着我旁边的空位说“那里有个空位你先坐在那里吧。等过几天你如果不想做在那里的话我再给你调，这几天你就先坐在那里熟悉一下环境吧！”“丫头，你可别欺负人家，你下课如果不出去的话就带人家熟悉一下班里的同学。”“好的老师！保证完成任务！”“好了！我去开会了，你们想睡觉的睡觉，不想睡觉的就预习一下下节课要讲的课文，不能说话，班长记一下捣乱的人的名字。晨阳你收拾一下你的东西放在桌位上。我撤了！”老师前脚刚出教室，我们班立马就乱成了一锅粥。“你叫什么名字？”“
我叫赵雅婷。你先收拾东西吧！等下课我带你认识一下我们班的同学”我话音刚落，班长就喊到“别说话了！老师才刚走你们就嚷嚷！还有，丫头，你自己坏就成别把人家新来的给带坏。”“我哪有啊！我只是做了个自我介绍而已！再说我哪里坏了，我可是个好人哟！宝贝，你怎么能这么说我呢！你都不爱我了。”我捧着脸一本正经的向班长卖萌，（我们的班长是女生并且是我最好的闺蜜）班长面无表情的说到“抱歉，根本没爱过。好了好好说话。”周围的同学听着我们两个这样说话已经见怪不怪了，只有他一脸诧异地看着我们两个。
午休过后，我带着他去认识我们班的同学后，回到桌位上，我便拿起杯子喝水，他看着我欲言又止，“你……”“怎么了？刚才我就看你这幅表情，想问什么就问吧。”“那我问了你可别生气啊！”“我不生气你快问吧。”“你和咱们班长怎么这么亲密？”“我们两个是发小，从小玩到大的那种呦！”“吓死我了，我以为你们俩个是……”我伸手打了他一下说“你这小屁孩说什么呢！老娘喜欢男的！”他尬笑了两声又问“为什么他们都叫你丫头，”“因为我在我们班里面最小。”“你多大了今年？”“我今年才十三”“哦！怪不得呢！‘丫头’我可以这样叫你吗？”“可以呀”。
因为这件事我们两个的关系也变好了，他的东西我也可以用，我的东西他也可以用。我们两个不像别的男女同桌的人桌子上有三八线，井水不犯河水，老死不相往来的那样。可以说我们两个的东西都是共用的，但是他是一个忘事精，明明他上一秒才放在这的东西，下一秒就忘了。
唉！同桌你说你如果没有我该怎么办啊！
半年前，调换位子，我有了一个新的同桌。他有点瘦，头发有些长，黑亮，浓密。眼睛里总是有那么一股让人琢磨不清的光芒是乐观，是积极，还是空无和迷茫，总之让人难以捉摸。
他的数学和化学，成绩很差，但刚开始的时候他从来都没有放弃过拼搏和努力。上数学课时，他总是问我一些简单的问题。作为一个学霸级的人物，面对这么简单的问题，有的时候，我本不想回答他，但就像人们常说的“寻找的人会找到，恳求的人会满足，大门会为敲门的.人而打开”一样，耐不住他的软磨硬泡，为了让自己的耳根清净一点，我也就帮助了他。
一分耕耘一分收获，他的成绩也日渐突出了。在一次考试中，他的数学比之前提升了10分。从他的眼神中我可以看出，他有些兴奋，就像一个三天没吃饭的人突然得着一个热馒头一样，没来得及细看自己的试卷，脸上的兴奋之情就夸张地流露出来了。
至于化学，最开始的时候，他甚至连如何配平方程式都不熟练，但在我的引导下，也开始慢慢有了起色。上次考试的时候，化学虽然依然还是他的弱科，但相较于之前已是有了非常突出的进步了。
然而，就像他那让人捉摸不透的眼神一样，在小有所成之后，他竟然开始洋洋自得了。我心里想：“难道他这就满足了？难道他就这么容易满足？”他开始在课上写作业，交头接耳与前后左右的同学说话，甚至于公然在老师的课堂上睡大觉，
期末考试来临了。说也奇怪，他的成绩非但没有后退，相反却前进了不少，于是他就更加浮躁了。我在心里想：“这大概就是老话常说的，欲令其亡，必先令其疯狂吧？”
新的学期开始了。他发现我有在学校写作业的习惯，于是，每每我写完作业后，他都抢着拿过去抄写眼神里流露着一种期待与兴奋，就像突然从地下捡了200块钱似的，但却不知道随后便会有人前来主张这200块钱的权力。因为化学老师一向要求比较松一些，他甚至都公然顶撞化学老师。他无知地陷进一种自以为很好但事实上却并不怎么好的困境中。
时间一久，他就渐渐开始对学习有些厌倦了，但凡碰到有一点难度的题他都懒于去思考。一模成绩出来后，他在级部退后了一百多个名次他不禁有些后悔起来。
由于旧的没有补上来，新的又落下了很多，他的学习就变得越发困难了。下一步会怎样？从他的眼神中，我再也没有发现之前的那种或许可以隐约看见的亮光：要持续堕落下去吗？还是要绝地反击？到中考，留给他的时间已经不多了
行百里者半于九十，很多时候，我们的失败并不是失败在开始，而是失败在黎明快要到来之前的黑夜里。在这一过程中，不要问自己已经走到哪里，坚持着一直走下去就是最明智的选择。挫折和磨难是必不可少的，但成功的到来以克服它们为标志莫要逃避，奋起直追！
我的同桌是个超级足球迷。她可以为了足球而不读她最爱的书；她可以为了足球不吃饭、不睡觉；她还可以为了足球不写作业。说到这儿，大家可千万不要误会了，我的同桌并不是个男生，而是个如假包换的真女生。
记得刚开学时候，我并不喜欢我的这个同桌，我觉得她太高傲了。在自我介绍的时候，她说她很爱足球（开始时我满心欢喜），有一次为了看足球，她非但没有为考试作准备而且看球看到深夜三、四点，结果考试只考了全年级第三，令她很郁闷。当时，我在想：没复习都考第三，复习还了得。而且考第三她还在怨天尤人……总而言之，我对这女生就是没什么好感。
一个星期过去了，渐渐地，我发现我的同桌并没有想象中那样高傲冷酷，反而是很热情开朗，到后来，我俩都有一种相见恨晚的感觉，是足球把我们俩的心拉近，出于对足球的热爱，我们很快就成了好友，成了无所不谈、形影不离的死党，我们经常以兄弟相称。
我的'同桌崇拜切尔西，在她的心目中、，切尔西就是她的上帝，斯坦普就是她的天堂，她愿为切尔西上刀山下火海。我则喜欢拜仁，同样地，拜仁占据了我心中的一大块地方。由于我们喜欢不同的球队，因此，我们经常互相攻击我们所喜欢的球队，有时甚至因为这个而动手。“我们家切尔西昨天又赢球了，唉！没方法，想输都难。”我的同桌经常一来到教室就这么对我说。“有什么了不起的，暴发户一个。”我则经常这样回击她……
大家可别以为我的同桌酷似男生，除了喜欢足球，她还很喜欢看书。她读书读得很杂，古今中外，天文地理，她无所不读，她还喜欢研读古诗词，李清照、李煜的诗词是她的最爱，每次跟她谈书时，她都会滔滔不绝。每天下课后，我总会看到她又捧着一本书在看，她看书的速度很惊人，一个小时就能啃完一本三百多页的书。她对书的喜爱虽然远不及她对足球的喜爱，但已经很疯狂了，她就连上厕所也会带上她亲爱的书……
虽然她有很多业余爱好，但这一点也不影响她的学习，要问她有多爱学习，就要问老鼠有多爱大米。只要有时间，不读书她就会学习。正所谓，一分耕耘，一分收获，她经常都能取得很好的成绩。她很好强，不甘心落于人后，只要哪科有一点儿落后，她都会查缺补漏，努力追赶争取超越。也许切尔西的地位就是她奋斗的目标——在学习上建立霸主地位。
她还很乐于助人，看到其他同桌需要帮忙，她总会主动去帮助他们，她去倒水的时候总会帮我一起倒水，她还经常帮我整理我不堪入目的书桌（是她自愿的，我没逼她这么做）……
我的同桌就是这样一个人，永远拥有无限的激情投入到学习与活动中，永远拥有无限的热情，给予别人温暖。
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我跟班上地许多同学做过同桌，但都没有超过一年就被重新调位了。而这么多个同桌里面，我想最有趣的要数他了——李襗邦，他就是现在的同桌，也是跟硪做同桌最久的了，至少有两年半了。
他叫李襗邦，“邦”在字典里有解释蔿“国家栋梁”的意思，我想他的父母是希望他成为国家的栋梁吧！可是，在事实上，他却那么地不争气。
李襗邦很瘦，眼睛是凹进去的，带着一副蓝镜框的椭圆形眼睛，他的黑眼圈很深，深得让你在远处看，也是一清二楚。他的眼睛很大，但却不是水汪汪的，而是让人看起来像没思想一样，简单一点，用两个字形容：“无神”！李襗邦的嘴唇厚厚的，耳朵小小的，他的表达能力不好，听力也一般，我想都是因为“嘴唇厚，耳朵小”的`关系吧。可他走起路来，腰直得像一块木板，虽然是这样，可每一次上体育课，妳是保证看不到他的腰是直的！如果你是第一次看到他，他给妳的印象绝对是：一个学生因熬夜玩计算机而导致瘦弱和营养不良！
李襗邦可以用一个字形容他上课的模样，就是——“呆”。他上课老爱发呆！每次我仔细一想：“李襗邦其实不笨呀！他很聪明的。为什么总是欠交作业，成绩不好？肯定是因为他上课发呆造成的。”所以，每次上课他又发呆时，我就会拍他一下，让他回过神来，可每次他总会缓缓回过头来，不耐烦地对我说：“我听课啦，听了！”就是因为他爱发呆，所以我总是被老师误解，我也曾想过吥要理他，可又不忍心让他听不下课！所以每次老师批评我时，我都是哑巴吃黄莲——有苦说不出!
有一次上英语课，可恶的李襗邦又分神了！我本不想理他，可一转头，就看到他在发呆！便拍他一下，他又缓缓转过身：“干嘛！伱薠吥薠啊，总是打我！”“伱才薠呢！”我辩解道。“总是不听课。”他不耐烦地反驳：“我听了，哎呀！伱烦死了！没听不行，听了也不行，伱到底要我怎么样？”我一时语塞，半晌才说：“伱哪有听？你在发呆而已！”“烦死了，我听了！”这时，恰好廖老师看见我们在吵架，可刚好是看到我在反驳，便批评了我！我火冒三丈，心里很不服气：“臭李子！下次一定让你呆去！好心没好报！”可每次下定决心，总是不能承诺！如果平常没被老师发现，那一节课下来，至少要拍上他三，四次。
虽然李襗邦爱发呆，作业也时常欠交，但他可是个计算机高手，什么软件，硬盘，工具，病毒……他样样精通！
一次计算机课上，我想用繁体字打字，可我不会弄出繁体字，就硬着头皮对李襗邦说：“李襗邦，伱教我怎么搞出繁体字！我不会弄！”我以为他襘摆架子，没想到他竟然说：“妳打开word。然后……”就这样，他把我教了一遍，我又问：“那又想恢复简体怎么搞啊？”他耐心地一边点击鼠标，一边说给我听。最后，我终于弄懂了！
啊！他就是李襗邦，我那可爱的同桌冤家！跟他做同桌久了，还反而察觉他有时挺好的！有时老师调位，我还担心他被调走呢！怎么样？你是不是也希望跟他作同桌？想得美呢！
一张大饼脸，两道粗粗的连心眉，仿佛是书法家用狼毫劲笔画成，鼻梁上四平八稳地架着一副眼镜。笑起来的时候，原本还算平滑的脸立刻堆起了一座座“小山峰”，那“峰峦”与“山谷”有折纹，有皱纹，还有螺旋纹，好像你往池塘里扔了一块石头似的泛起的涟漪。再加上那一双永透笑意的小眼睛，更显得憨态可掬。这就是我的同桌小吴。
他刚刚坐到我身边时，我对他十分好奇，希望能与他早点“建交”，最起码也要互相谈谈彼此的情况。可没想到，小吴的身体一碰到椅子，就从书包中抽出了一本本字典、参考书，砖头似的“砌”在桌子边缘，如同一条条军事分界线。在我目瞪口呆之下，一个“堡垒”就这样屹立在我的面前，望着厚厚的.“城墙”内时隐时现的小吴，我叹了一口气，想：“也许新同学性格比较孤僻，不善于与新同学交往吧！”可我还来不及多想，就投入了紧张的学习之中。
过了几天，各个老师都像约好了似的，同时将“单行簿”列为了“第一作业要务”，几乎每一科的作业都要求使用单行簿。霎时间，整个班陷入了第一次单行簿“金融危机”，单行簿成为了稀缺资源。在“金融危机”中，几家欢乐几家愁，有的人自信地从书包中取出一大沓单行簿，有的人则面对着屈指可数的簿子捶胸顿足，急得焦头烂额。而我则恰恰属于后者。
正当我翻箱倒柜寻找多余的单行簿时，只听“呯”的一声，“柏林墙堡垒”的一块“城砖”突然被推倒了，字典的空隙中探出了小吴的那张大饼脸。他饶有兴致地看着我的熊样，说：“没有单行簿了吧？悄悄告诉你，饭堂下面的小卖部里有大批存货，恰可解君燃眉之急。”“你真是哪壶不开提哪壶？”虽然我对这个同桌的反常举动惊讶万分，但还是打算先解决单行簿的问题。
“我现在穷得叮当响，可谓身无分文，怎么可能买到单行簿呢？”听到我这句话，小吴的脸上又现出了一抹神秘的微笑，拍拍我的肩膀，答道：“远水何不能解近渴？你大可以从我这里‘贷款’，过几天再还我也不迟嘛！”说着，一张五元“大钞”递到了我的面前，虽然票面不大，对我来说也如同久旱逢甘雨。“此生逢大哥，小弟我感激不尽！”说完，我一把抓过那五元钱，冲向食堂……
第二天，我来到教室时，只见小吴正一本本将字典从“堡垒”上拆除。在我惊喜的目光下，“柏林墙”轰然倒塌……
写到这里，小吴那张令我忍俊不禁的笑脸又浮现在我的面前。在接下来的三年初中生活里，他将是我最亲密的战友，最“危险”的竞争对手，但更是与我携手共进、互帮互助的好兄弟。希望在未来，我们的友谊能更进一步，留下一段青春年华的美好回忆！
在小学这6年的时光中最令人难忘且讨厌的是李林，因为他很顽皮，不爱学习。可是我在这6年生活之中最后一年里，我发现他脱胎换骨了，整个人发生了天翻地覆的变化，他变了!
他其实就是我的同桌。
清晨，大家都在津津有味的朗诵着。可他却在那里骚扰其他同学读书，这不，又在打扰我了。“×××，跟我一起来玩这个纸飞机，可好玩啦!”我不屑一顾的回答：“去去去，我可没有时间。”“哎呀，去嘛去嘛，我一个人玩多无聊啊!”他用期盼的眼神望着我，可我就是铁石心肠。“不去!无聊你就不去玩呗!哼!”此刻，他怒气冲天，一下子就把我的书从我手中给夺去。“你陪不陪我去玩，不去的话我就把你的.臭书给撕掉。”我着急了，大吼：“你这个坏蛋，只会逼别人做她不愿做的事情，我说了我不去就是不去，你什么也不用再说了!大家早上要读书，要学习，你为什么要打扰我们呢?快把书还给我!”“你们是你们，我是我。我就是这样，偏不给你。你想怎样?好像你也不能怎样吧。”话完，还做了一个鬼脸。我火冒三丈，一下子把书给抢了回来。他假装无奈的坐回了位子上，我看了看时间：“妈呀!竟然要上课了，一个大好的早晨就给白白浪费了。”我朝李林望了一眼，看着他正捂着嘴在偷偷的笑，原来是我中计了!
一次，他又去整了一位同学，那位同学忍无可忍把他的罪行全部告诉了老师，还让老师严惩他。我心里窃喜，他终于可以受到惩罚了。就这样，他被老师邀请到办公室里“喝茶”了。老师生气急了，对他痛斥了一番。这时的他--在老师面前变得可“温顺”了，不吵不闹的只是把头垂下，静静的站在那里，听老师讲大道。老师更加不得了了，从抽屉里拿出李林的试卷，眉头皱了起来，表情更加严肃得让人害怕的更加不敢直视，更何况李林呢?“你看你，平时顽皮胡闹了些老师就既往不咎了，以为你只是跟同学们开玩笑而已，过后会去道歉的，会去认错的，所以老师也就睁一只眼闭一只眼了。可这次你太过分了!你看你这成绩，这么差你就不想发愤图强吗?看来以前我还是对你太宽容了。”一边说一边把卷子给他看。“我就是这样啊，我又能怎么办!”他一边说一边流下了伤心的眼泪。气氛突然安静起来了，沉默了许久，老师终于把紧锁的眉头舒展开了，耐心地开导李林。李林不再落泪了，他听了老师的话直点头。
从那以后他变了!
从此，他比我还努力学习，早晨“哇啦哇啦”地阅读书籍，中午一丝不苟地完成作业。课堂上专心致志地听讲，并且勤动脑，还积极发言。学习成绩如矮子爬楼梯--步步升高。这学期还被评为“三好学生”。以前的缺点都消失得无影无踪了哩!
他真的变了!真的变了!真的变了!