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工会主席工作总结范文(精选4篇)

时间: 2023-10-31 栏目:申请报告

工会主席工作总结篇1

同志是单位的工会主席,自从担任工会主席以来,以年轻人的朝气和活力,围绕企业经济建设这根主线,虚心学习,取得了一定的成绩,受到了党政的肯定和职工们的赞扬。

一、虚心学习、努力探索

同志自担任工会主席以来,以高标准严要求对待自己,以

谦虚谨慎的态度积极学习,他不仅向老同志们谦虚请教,向他们请教工会工作的内容、所注意的事项、个人能力、品质等方面的修养等,同时他还有选择地通读工运等有关资料,向同行们取经,以使自己尽快适应这一岗位,由于他的’专心学习,对工会工作很快由外行转为内行,并使工会工作很快地步入正规,使工会工作的各项工作有序正常地开展,受到了企业党政和企业职工们的肯定。

二、围绕经济工作、开展职工素质工程

工会工作的一切目的就是维护职工权益,保障企业经济工作的

正常开展,为此同志不仅紧紧围绕企业经济工作并且积极参与,以合理化建议、职工素质工程等为载体,不仅自己参与了企业GMP培训,还与技术等部门密切合作,以培训班、知识竞赛等方式方法为手段,切实加强了GMP知识的学习,XX年共培训了7次,培训人次达200多人次,使之达到了相关人员知其然,知其所以然,为GMP认证创造了一定的软条件,在举办迎新年晚会时以GMP知识为考题,受到了职工和企业管理层的表扬,为企业GMP知识深入人心发挥了自己的作用。

同志知道自己虽然在工会工作中取得了一定的成绩,但深知自己只是一位工会工作的新兵,工作中还有很多的不足与缺点,因此他更加努力地以热情和奉献投身到工会工作中。

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工会主席工作总结篇2

x年上半年,区直机关工委以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性教育为主线,以为民、务实、清廉为主题,以改进机关作风、密切党群关系为抓手,全面提升机关党的建设科学化水平,为加快“金色”发展提供了有力保障。现将上半年各项工作完成情况汇述职下:

1、坚持抓根本、强素质,思想政治建设得到加强

始终把建设学习型机关党组织作为机关党建的一项战略任务,不断提高党员干部的思想政治素质。

一是按照《x区建设“学习型、服务型、创新型”党组织实施方案》的要求,认真组织区直机关29个支部以“学习贯彻党的xx大精神,当好党组织书记”为主题的基层党支部书记专题培训,切实提升党支部书记队伍的政治理论水平、党务工作能力。

二是通过区直机关二级中心组学习平台抓好学习党的“xx大”理论知识及党风廉政建设和反腐败警示教育。认真审核了区直各单位主要负责人个人事项报告。对区直机关各单位廉政文化进机关工作进行了督办。

三是组织了“中国梦,我的金色梦”主题演讲活动,来自全区直机关54个单位的33名选手参加本次赛事。大赛共产生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

四是开展了“雷锋精神在机关”志愿者活动,组织400多名机关干部清理维护东湖公园和周边小区卫生、主要交通路口文明出行劝导、义务植树等活动。在全区机关倡议为身患癌症的干部王强募捐、困难职工送温暖、残障人士和慈善募捐等活动,共募集善款300余万元。进一步增强党组织凝聚力和向心力。

五是进一步加强机关文化建设。通过开展趣味运动会、成立机关足球、篮球、围棋队,开展了系列丰富多彩的文化体育活动,区机关篮球队参加全市政府系统篮球赛,勇夺冠军,提高了工委组织的感召力和影响力。

2、坚持抓基层、打基础,组织及队伍建设扎实推进

着眼于夯实基层基础,切实推进机关基层党组织的工作创新。

一是不断创新“三会一课”制度内容、形式和方法,推进机关理论学习的经常化和制度化20xx年工会主席述职报告20xx年工会主席述职报告。坚持每月一次的区直机关二级中心组学习,各支部的周五下午学习,进一步提高基层党组织的党建工作水平。

二是按照市委、区委的统一部署认真开展“党员进社区”、“我是党员,我来帮”活动。要求全体机关区党员牢记誓词、践行宗旨、真情帮扶。让党员在集中走访与联系帮扶中佩戴党徽,把党员身份亮出来,让群众来监督,同时使群众在困难时能找到党员、依靠党员,进一步发挥好党员的先锋模范带头作用。

三是发展了一批新党员,为党组织增加了活力。七一前夕,我们分集中培训、考察、审批三个步骤,完成了本年度党员发展工作。4名同志被批准加入中共预备党员,7名预备党员按期转正。

四是开展“党员”评比活动。每月各支部推荐一名“党员”,上半年评选“三党员”,全年评比“五党员”活动。今年上半年评选出“党员”32名,形成了学先进,赶先进的良好氛围。

五是对年度先进进行了表彰。“七一”前夕,工委对-x年度先进党支部,优秀党员,优秀党务工作者。共评选表彰先进党支部10个,优秀党员、党务工作者12名。

3、坚持抓重点、树形象,作风建设工作深入开展

加强机关作风建设,保持党员干部的作风纯洁是机关党建一个永恒的主题,必须常抓不懈。上半年,我们通过考核评价、民主评议、明察暗访等多种形式,对全区机关作风建设进行了督办检查,促进了机关工作作风大转变,全区上下形成了“人人下基层、事事讲效能、作风大转变、事业大发展”的态势。

一是为严格落实中央“八项规定”、省委“九项规定”、“八条禁令”和市委《若干规定》,机关工委将省“八条禁令”要求、监督举报电话警示卡发给区直机关每位干部,加强内部监督,防微杜渐、警钟长鸣。机关电子显示屏滚动宣传半个月,做到了人人皆知。

二是围绕省、市“为民务实转作风、勤廉办事树形象”作风建设活动主题,结合我区实际,精心制定了“贴心解难大走访,勤廉务实促发展”作风建设主题活动方案。收集了重点项目建设、民生问题等11个方面的47项工作任务,明确工作内容,落实牵头部门、责任单位和办结时限。要求机关各单位、乡(镇)办均根据实际制定活动方案,并先后进行了4次督查,进一步促进了活动的深入开展。

三是配合区纪委对全区各级各部门落实中央“八项规定”、省“八条禁令”情况先后进行过7次地毯式的明查暗访,对部分餐饮、酒店、娱乐场所进行了随机抽查和调查走访,及时通报督查中发现的问题,并在区政府门户网、区机关电子显示屏上公布;今年来,已有8人受到通报批评、扣发奖金、写书面检讨和诫勉谈话处理,区政务中心等10个单位被通报批评和责令整改,6名临聘人员被辞退;促使各单位加强了内部管理,全区干部作风得到明显好转。今年三月工委被评为全省作风建设主题活动先进单位。

4、坚持抓中心、促发展,服务大局成效明显

创建服务型机关,是加快打造发展升级版的需要。我们把服务发展、促进发展作为机关工委工作的主要目标20xx年工会主席述职报告工作报告。在确定思路、部署工作、推进落实上真正做到了区委区政府有号召、工委就有行动;区委区政府有要求、工委就有落实。

一是全身心投入创新社会管理和文明创建工作中在“贴心解难大走访”、文明城市创建、迎创卫复检、“党员进社区”等工作中,我们在做好本单位对口联系社区(村)各项工作的同时,组织人员开展了对区直部门下全区34个社区的工作督查。查区机关干部到位和工作落实情况,发现问题及时提出了整改意见并督促落实。今年共开展相关督查8次,并在区电子显示屏进行了滚动公布,确保了各项中心工作圆满的完成。

二是积极参与经济建设和项目建设中。上半年我们按照区里的统一部署,组织全体机关干部参与了新塘路、亿都.铂金时代、喜盈门项目建设开工典礼和“穿越、快乐田园大冲关”等活动,充分体现了干部激情参与“项目建设年”的风采。

工会主席工作总结篇3

转眼之间,一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年,在xxx初中学校工会主席工作岗位上,我始终秉承着“在岗一分钟,尽职六十秒”的态度努力做好初中学校工会主席岗位的工作,并时刻严格要求自己,摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下,我在初中学校工会主席工作岗位上积极进取、勤奋学习,认真圆满地完成今年的初中学校工会主席所有工作任务,履行好xxx初中学校工会主席工作岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在xxx初中学校工会主席工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下:

一、思想上严于律己,不断提高自身修养

一年来,我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观,并用以指导自己在xxx初中学校工会主席岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在初中学校工会主席工作岗位,但我时刻关注国际时事和中央最新的精神,不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在xxx初中学校工会主席工作岗位上认真贯彻执行中央的路线、方针、政策,尽职尽责,在初中学校工会主席工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

二、工作上加强学习,不断提高工作效率

时代在发展,社会在进步,信息技术日新月异。xxx初中学校工会主席工作岗位相关工作也需要与时俱进,需要不断学习新知识、新技术、新方法,以提高初中学校工会主席岗位的服务水平和服务效率。特别是学习初中学校工会主席工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此,才能提高xxx初中学校工会主席工作岗位的业务水平和个人能力。定期学xxx初中学校工会主席工作岗位工作有关业务知识,并总结吸取前辈在xxx初中学校工会主席工作岗位工作经验,不断弥补和改进自身在xxx初中学校工会主席工作岗位工作中的缺点和不足,从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。回顾过去一年来在xx初中学校工会主席工作岗位工作的点点滴滴,无论在思想上,还是工作学习上我都取得了很大的进步,但也清醒地认识到自己在xxx初中学校工会主席工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入,尤其是将思想理论运用到xxx初中学校工会主席工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的xxx初中学校工会主席工作岗位工作中,我一定会扬长避短,克服不足、认真学xxx初中学校工会主席工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取,把工作做的更好,为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年,在以后的xx工作中希望能够再接再厉,要继续保持着良好的工作心态,不怕苦不怕累,多付出少抱怨,做好初中学校工会主席岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的初中学校工会主席工作水平和业务能力,在以后的工作中我将加强与xxx初中学校工会主席岗位上的同事多沟通,多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事,老老实实做人,争取为xx做出更大的成绩。

工会主席工作总结篇4

本年度,我承担的是学校工会主席职务,我自始至终很重视工会工作,能以一名党员的身份严格要求自己,严格遵守学校的各项规章制度,工作态度端正,工作积极性高,情绪饱满,布满热情,做到了早到晚归,勤于思考,善于研究,主动出击,克己奉公,脚踏实地,永不自满,已圆满完成了各方面的工作,收到了明显的效果,得到了领导和同志们的认可。为了更好地做好今后的工作,总结经验,相互交流,取长补短,现将xx年上半年工作总结汇报

一、坚持学习,努力提升自身素质,做好学校工会工作计划。

勤奋学习,是一个同志提升本领、作好工作的前提。俗话说:“活到老,学到老”,我在各方面一直能严格要求自己,努力地提升自己,以便使自己更好地适合教育教学的改革浪潮。一年来,我总是把学习放在突出的位置,高度重视更新旧知识,把握新技能;具有较强的学习紧迫感,能够抓紧学习、刻苦学习,善于学习、善于重新学习。自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,经常重温《党章》,重点深刻理解和把握“三个代表”重要思想并自觉付诸实践,努力成为“三个代表”重要思想的坚定实践者。同时,还主动学习了公文写作知识、工会法律、计算机操作、教育教学等方面的知识,开阔工作视野,提升观察问题、分析问题和解决问题的水平。持续改进学习方法,坚持做到系统学习、终身学习,坚持理论联系实际,坚持学以致用,增强学习水平,提升学习实效,争当学习型教师。

二、勤奋工作,认真履行岗位职责。

一名优秀的同志必须要与现任职务建立起深厚的感情,干一行、爱一行、钻一行、精一行,在本职岗位上持续创新进取,努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中,我能自觉把自己的理想和奋斗同党和人民的事业、同单位的工作安排、同个人从事的工作紧密联系起来,努力做好本职岗位工作。在工会工作方面能坚持原则,敢说敢当,牢记党员为人民服务的宗旨,坚持高尚的精神追求,培育高尚的道德情操,养成良好的生活作风,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的’侵蚀,始终保持党员的先锋模范形象,在工作中力求解决实际问题,团结同志,协调联系,进一步改进工作作风,以严谨细致的态度努力完成各项工作任务,保证了工会工作的高效有序运行。

三、以身作则,强化工会职能作用。

作为学校工会主席,我很清楚工会组织应具有维权、建设、参与和教育四项工作职能。一年来,工会在党政领导的大力支持下,努力实践“三个代表”重要思想,认真贯彻国家“工会法”和工会工作计划,积极组织教职工参加校工会组织的各项活动,并结合学校实际展开了很多有益的文体和教育活动,极大的丰富了教职工的业余生活,增强了学校教职工的凝聚力,有效地促动了学校教育、教学、教研和治理工作的展开。这方面的工作总结主要存有于工会年度工作总结中,在这里,我简单地将个人的一些思想和具体做法作以小结。

⒈领导重视,组织健全,经费保证。我校党政领导对工会工作十分重视,不但在方法上给予准确指导,在经费使用上给予大力支持,而且经常亲自参加各种工会活动。学校工会组织健全,有工会委员人,分工明确,各负其责,精诚团结,密切合作。

⒉为教职工说话办事,维护他们的合法权益。在四届三次教代会上,共征集到建议意见多条,多次向学校反映情况和为教职工办事,在教代会上教职工最关心的校园网已建成,极大地改善了教职工的工作条件和环境;每逢重大节庆日,都要发放纪念品或组织集体活动;每年都组织教职工外出参观学习;关心教职工生活,遇教职工生病,与学校党政一班人共同慰问,岁末年初,按时慰问长年有病的教师及退休老教师。

⒊积极参与学校民主治理和监督工作。当前,学校各种校务公开已成为制度。工会主席经常参加学校领导班子会议,参与学校重大决策。通过大家的努力,提升了校务透明度,保证了教职工的主人翁地位和合法权益,增强了凝聚力和战斗力。

⒋展开文体活动,丰富教职工业余生活,做好工会工作总结报告。组织了学校教职工男子篮球比赛和女子排球比赛。举行了年元旦联欢晚会。组织女教职工庆祝“三八”妇女节。

⒌协助学校搞好教职工思想教育工作。大力协助学校党政增强对教职工的思想教育和师德建设工作。在元旦联欢晚会上学校表彰奖励了一批“三优一好”教师。

四、存有不足。

一是政治理论学习虽有一定的进步,但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁复杂,减少了调研机会。三是在工会主席工作上,个人想得很周全,但落实不够充分和扎实,有时也有一些私心杂念,认为主要领导不重视,个人还着什么急,这其实是不负责任的一种态度,是不利于学校长远发展的一种错误思想。

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