科学小实验:《游动的小鱼》
活动目标：
1、引导幼儿动手进行科学小实验，游动的小鱼。
2、培养幼儿科学探索的兴趣。
活动准备：装有水的小盘子，彩纸剪的小鱼两条，洗洁精。
《游动的小鱼》科学小实验视频。
小朋友们，小视频观看完了，请准备好装有水的小盘子，用彩纸画好两条小鱼，用剪刀剪下来，把一条小鱼放到盘子里，并不会游动，另一条小鱼的鱼尾巴涂上洗洁精，放到水里，小鱼就游动起来了！宝贝们，你们的小鱼游动起来了吗？
实验总结：通过实验孩子们了解水的张力，知道洗洁精破坏了水的张力，把水推开、小鱼就会游了。
以上是科学小实验会动的小鱼教案及反思完整的所有内容，希望读者能够从中获得一些有益的信息和启示。谢谢阅读！
科学小实验：会动的纸鱼
目标：知道水分子在各个方向上的拉力都相等
材料：小水盆、吹塑纸、剪刀、水、洗洁精、眼药水瓶
制作过程：
1.在吹塑纸上剪出一个鱼的模型，在鱼中间剪一个圆孔，由圆孔至鱼尾剪通一条窄缝。
2．在空的眼药水瓶里装入少量洗洁精。
玩法：
在水盆里装满水，把纸鱼轻轻放在水面上，观察它如何运动（静止不动），再小心地向小孔里滴一滴洗洁精，鱼儿就活了，并会向前游去。
一、准备材料
卡纸、碟子、洗涤灵、棉签、笔、剪刀
二、实验操作
1.碟子装清水
2.彩纸画鱼，并把鱼剪下来
3.鱼的尾部涂抹洗涤灵
4.放入水中，鱼可以自己游起来了
我们看看，鱼是不是真的游起来了呢？
我们的小手也来试试，鱼真的能游起来吗？
太神奇了，鱼真的游起来了！
实验原理：洗涤灵破坏了水面的张力，所以使小鱼游动起来了。
活动目标
1.能按照实验要求进行操作并尝试实验，培养幼儿的动手能力。
2.感知洗洁精含有的物质可以破坏液体的表面张力。
3.积极参与实验，对科学实验感兴趣。
材料准备
盘子，清水，洗洁精，棉签，彩纸，铅笔，剪刀。
实验过程
准备一个空盘子，倒入适量的清水备用。首先，先在彩纸上画出小鱼的形状，用剪刀把小鱼剪下来。我们把小鱼轻轻放入水中(盘子一侧)。观察小鱼的状态。再把尾部涂抹洗洁精的小鱼放入盘中，认真观察小鱼的状态。
实验原理
把小纸鱼放在水里时，水分子在各个方向上的拉力是一样的，这些微小的力彼此抵消了，小纸鱼浮在水面上保持静止状态。当洗洁精滴到鱼尾处时，它破坏了后面水表面的张力，而纸鱼前面的水分子的拉力依然存在，小纸鱼就会向前“游”一段距离。
温馨提示
1.洗洁精只需要涂抹在小鱼尾巴处。
2.一碗水只能做一次实验哦，否则实验不成功。
3.进行实验时，家长记得注意小朋友的安全，不要把洗洁精弄到嘴巴里面哦。
4做完实验的水不要浪费，可以用来洗东西哦。