当前，在父母与孩子之间，尤其是父母与独生子女之间，最棘手的是代沟问题。所谓代沟，是由于两代人价值观、人生观不同，而影响两代人正常的感情沟通。
代沟其实是一种很正常的社会现象，由于社会的急剧变化，两代人的经历不同，受到的教育不同，因而他们对生活、工作以及社会问题的态度和观点必然会有所不同。如果不能真诚地去理解和善意地沟通，而是力图把自己的看法、观念和价值标准强加给对方，这样在家庭中分歧、争论就会不断发生。
要解决这一问题，子女与父母都应该相互谦让地理解，双方都应该相互倾听、倾诉、分担、分享生活中的喜怒哀乐、寻找思想上的共同点，这不仅可以保存子女自以为“是”的一些优点，也能寻找到对双方有利的地方。它的基础是理解，是相互之间情感和心理的沟通。在人际交往中，理解就是能设身处地为对方着想，能做到将心比心。
同时它也要求双方能主动寻觅“共同语言”，达到求同的目的。我们的父母，他们跨越的时空比我们长，经历的风霜比我们多，他们身上有着我们缺少的经验和高尚品质。生活中有句格言:如果老人能再活一次，那么他们中的大多数人将成为伟人。这正是因为生活经验能使他们少走很多弯路。经验是宝贵的!作为晚辈虚心地接受，既避免了走“弯路”，又达到了和谐相处的目的，“代沟”问题不就迎刃而解了吗?
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在网络环境中长大的青年人，对信息的灵敏度很强，因此就比中老年人掌握的信息更新、更广。
在此次武汉肺炎爆发初期，极度担忧的青年人提醒家人戴口罩、别出门竟一时成为了非常艰难的事，父母辈的人要么会嘲讽子女小题大做，虚张声势，要么就视子女的叮嘱为耳旁风。在疫情的逐渐扩散中，一场场代际矛盾冲突就这样在中国的很多家庭中上演了，很多青年人反应根本无法和父母沟通。
本来开始于一种平静的谈话与劝告，最终却往往以争吵结尾。甚至有很多新媒体写作者专门为父母辈写文章，以对其进行劝说，情况一度十分尴尬。那么这种属于两代人之间的冲突的缘起是什么呢？又该如何处理呢？
代际冲突：源于经济发展与社会变化带来的价值观差异。
在中国社会，我们习惯把每十年当成一个成长阶段来看待，因此产生了70后、80后、90后这样的称谓。老一代的人，像80后以及80后以前的中老年人，大多经历过饥寒交迫的生活。在他们的成长环境里，物质条件的发展不够充分，因此他们习惯过一种勤俭节约的日子。
随着近几十年来，中国经济的持续发展，以及社会的急剧变化，每个中国家庭都分担了中国经济繁荣发展的福利，物质生活水平有了显著提高。从这样的环境里成长起来的青年人，从小不缺吃，不缺穿，不缺玩，更不缺教育资源，价值观就变得很多元。因为价值观不同，双方都有各自的道理，互不理解、互不悦纳，两代人的思想隔阂就逐渐拉大了。
具体现象：当个性多元化的时尚青年人遇到保守传统的落后长辈，双方均头疼。
当青年人的这种多元价值观与父母辈相对单一的价值碰撞时，青年人会觉得老一辈人固执枯燥，过于崇尚权威，因而就很难与他们就事论事地进行沟通。老一辈的人会觉得自己是长辈，青年人是晚辈，抱着一种“我吃过的盐，比你走过的路还多”的自大心理，轻视或者无视青年人的观点。这样，当青年人操着一口网络流行词与老一辈人沟通时，青年人因为老一辈人听不懂而心急，老一辈人也头大得要命！最后，火药味只会越来越浓。
弥补方法：互相体谅，求同存异，弥合代际文化裂痕。
代际冲突并不是不能避免的，只要双代人在沟通方面继续努力，在价值观念上互相体谅，互相尊重；在行为习惯上，求同存异，互相磨合。总有一天，亲子间的壁垒会打破。
在生活中，老一代的人可以多了解网络社会的文化，以更新自身头脑中老化又落后的知识观念，多向青年人虚心请教。
青年人更不能太急躁，要对老一代的人进行更充分地换位思考，多理解、多陪伴他们，发扬青年人多元又包容的精神，更可以通过参与老一代人的兴趣爱好活动，比如下象棋、听戏等，去体会他们的内在世界，以弥合代际之间的思想矛盾。
我想关于代沟这个问题是每个⼈都必须经历的问题，⾸先是与⽗母的代沟，后来⼜转化为作为⽗母和孩⼦之间的代沟。⼤多数⼈的青年时代都遇到这样的问题，就是⽗母总是不了解⾃⼰，总是在让我们做⼀些⾃⼰所不愿意的事情。⽽⼀旦这些⼈到了中年就会发现，孩⼦⽼是不听话明明已经给了他指明了⽅向他却要跟你对着⼲。这两个问题表⾯上看好像不是同⼀个问题，但本质上却是同⼀个问题，每个⼈对于事物判断的标准，都会受到他们过往经历的影响，所以不同的⼈对于不同的是会有不同看法这件事就变得很合理了。
代沟的本质问题就是所处的时代和过往经历的问题，⽐如你对⼀个年轻⼈讲要好好学习将来考个好⼤学，以后就有能⼒做⾃⼰喜欢做的事情，但是这样往往不会收到好的效果，反⽽会引起年轻⼈的反感。不会⼤多数年轻时候没有好好学习的⼈，都会在其⼈⽣的某⼀个阶段感到后悔，后悔⾃⼰当初没有听⽗母的话好好学习，结果那些学习好的同学⽣活⽔平普遍都挺不错。如果硬要分⼀个对错，我们会认为错误的是年轻⼈，⽗母并没有问题。但如果我们深⼊的思考⼀下，⽗母在做决定的时候有没有考虑过孩⼦是否能够明⽩他们的意图，这些决定更多的是命令还是引导？
最近公司来了⼀个年轻⼈，在与他交流的过程中看得出现在的年轻⼈很有思想，也能够从他⾝上看到过去⾃⼰的影⼦，虽然我已是⽽⽴之年，已经没有了那个年纪的困惑，但是依然有很多问题需要解决，但是显然困扰他的问题对于我⽽⾔已经不再是问题。⼤多数学⽣关于就业的问题总是在迈出学校⼤门的时候才被提上⽇程的，所以脱离了象⽛塔进⼊社会之后他们就像⼤海⾥的帆船在风暴中左右摇晃，所以看到年轻⼈想法多变其实也是⾮常正常的事情。关于⼦⼥的教育问题，我⾮常认同吴军⽼师的做法，在孩⼦还在中学的时候就⿎励孩⼦做更多的尝试找到⾃⼰喜欢做并且擅长的事情，在有机会的情况下尽量去做实习，发现理想与现实的差距，这样对于⾃⼰的实际能⼒就会有⽐较客观的看待进⼊社会后也有助于减⼩理想与现实的差距。
代沟的问题显然是我们⽆法解决的，但是好在他们都有共同点，那就是年轻⼈总是会⾯对⽗母的不理解，⽗母也会⾯对孩⼦的叛逆。⽽问题的症结就在于两代⼈成长环境已经经济形势的不同。作为长辈显然对于代沟问题是⽆能为⼒的，但是这并不影响我们对于年轻⼈的理解，就好像要想真正的了解中国，如果脱离他的历史显然我们不会完全了解⼀个国家如何能够实现多民族融合，但是放在历史的长河之中这种融合会显得那么⾃然。
那是几天前，班里开了一个班会，主题是“如何消除两代人之间的隔阂”。班主任要求我们与家长配合，对这个主题进行一次较为详细的调查。这让我犯了难，我可不愿意开口询问父亲，但作为班干部，我又不允许自我就草草了事。
回家之后，正赶上开饭的时间，一家三口坐在一齐吃饭。有好几次，我都试着张了张嘴，可一想到每次和父亲讨论问题都会不欢而散，到嘴边的话又活生生地吞了回去。
这一次班会主题，说起来也不是什么难事，可是为什么却难以向父亲开口呢
今日拖明天，明天拖后天，眼看离交报告的日期越来越近，我脑海里仍是那些与父亲争吵的画面。父亲的房门伸手可及，好几次站在门前，却没勇气去敲开那扇门。门的那边，父亲在做什么呢我的心思他注意到了吗
又过了两天，由于高年级的同学借用我们的教室，我们就提前放学回家。走过菜市场，意外碰见父母在买菜，还没等我走上前去，就听见他们在争论。“这个黑木耳孩子不喜欢吃，并且太贵了，就不用买了。”是母亲的声音。“不行，报纸上说，黑木耳包含丰富的蛋白质和铁，是‘素中之荤’，营养价值高，必须要买。”父亲坚持道。原先父亲注重的是营养的搭配，这样有益于我的健康。我突然有一种冲动，想走过去拥抱父亲。
晚上，我破例推开父亲的房门，和他谈了很多。关于两代人的隔阂，父亲是这样说的：“两代人之间需要多沟通，要互相理解……”
之后我顺利完成了那篇报告，原先人与人之间，通常需要自我打开那扇门。