“啊，那么快就下课了！”数学老师小声说道，“算了，还是先把这一题讲完吧！”
糟了，章老师又要拖堂了，我已经隐隐约约地感觉到危险已向我步步逼近，不出我所料，那宝贵的黄金十分钟，已迅速被章老师占领。
“唉，章老师怎么拖堂了呀！”同桌在我耳边嘀咕道。紧接着，全班又开始骚动起来。很快，那宝贵的课间迅速溜走了，上课铃响了。
下节课是语文课，我们赶紧拿出书，等待老师到来。
渐渐地，数学课拖堂已经成为“每日生活中不可缺少”的一部分。前几次，老师还会讲解一下：“同学们，我还要讲一下这一题，翻开数学课本第......”接下来几节课，她也不管了，也不解释了，只管拖堂了。我们呢，起先是抗议的，后来呢，也渐渐接受了。现在我们早已对它司空见惯了，有一天不拖堂了，我还真有点不习惯了。
“同学们这节课就上到这里，下课。”嘿，我真纳闷，平时的`“拖课大王”不拖堂了。她今日是大发慈悲也。也真是，同学们都奇怪极了，一下课都在纷纷议论哩！“章老师今天是怎么了，作业那么少，课也不拖了。”
本以为章老师会改掉这个坏毛病，可是下节课章老师又恢复了拖堂了。
唉，习惯了是很难改变的，其实我也明白，老师是为了我们好，所以渐渐也不觉得烦恼了。
这个冬天，我们起床不再靠毅力。
三年前，我们带着刚入校时的兴奋劲儿，走上了这条艰辛而漫长的路。这一路上，没有了妈妈的起床声，没有了香喷喷的饭菜等着我们，上学的路上不再有那些熟悉的声音真的很不习惯。
初一时，我们带着梦想进入了学校。没有了大人的管束，我们开始赖床、不吃早饭、熬夜玩······就这样虚度了美好的年华。
初二时，我们带着小小的叛逆再度踏进学校，但是，我们已经不再熬夜，没有大人的督促，也不会赖床，学会早起，开始吃早饭······那个时候，起那么早，是因为我们寝室有人带了闹钟。我们的生活渐渐的变得有规律起来。我们最终走向了成熟，懂事起来。
不知不觉，就初三了。我们怀揣梦想，带着希望走进了学校。我们渐渐的习惯，这种富有节奏的生活。何曾几时，我们起床已经不再需要闹钟，我们总是在最短的时间有序的洗漱完，然后踏着七点的哨声去吃饭。在哨声即将响起时，我们心中已经有了默契，致使我们并无他言，却已了然于胸。在这最后一年里，我们都习惯了拥有彼此的'存在，我们都习惯了这种有节奏而充实的生活，我们都习惯了在一起学习。
初一到初三的这段美好日子中，我们自然而然地养成了习惯。
我们习惯了一起打闹、嬉笑，每天早上一起起床，一起吃早饭，一起吃早饭，一起在考试前拼命的熬夜背书~~如果有一天，我们起床，发现旁边没有了熟悉的舍友，我们会觉得失落，没有了熟悉的人打闹着去吃早饭，我们会觉得孤单。没有人熬夜陪我背书，我们会觉得没有动力，这就是习惯的力量。
这种习惯，便是我们美好友情的见证，是我们三年经历风雨的见证，更是我们一起走过三年的见证······
有这样一故事:一对父子，每天都要下山卖柴，父亲善架车，儿子善观路，每次转弯前，儿子都要说“爹，转弯啦！”有一次，父亲因病没有下山，到了弯道，使了千方百计，可怎么也没有让牛转弯，最后，他灵机一动，在牛耳旁大喊：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
牛习惯了条件反射，每个人也都有很多如此的习惯。习惯到底是如何培养呢?其实培养一个习惯十分的容易。据科学家说：一个动作一个人连续做二十多天，很难改掉；如果做了九十多天则这辈子也很难改掉。
但是，我们要培养好的、健康的习惯。然而，什么叫良好的习惯呢？其实，良好的习惯便是指那些有利于我们身心健康，能培养一个良好的心理的习惯。像：清晨要洗脸漱口，还做一下运动，中午要午睡，晚上要早睡，一日三餐要吃饱，认真学习······都是良好习惯，而这些良好的习惯都有利于我们的生活。然而，又有人会问，有一个良好的习惯对我们有什么好处，其实，有一个良好得习惯的好处是十分大的：
1978年，有75位诺贝尔奖的'获得者在巴黎聚会上。有人问其中一位获得者：“你在哪所大学，那所实验室学到了你认为最重要的东西呢？”出乎意料，这个获得者回答道：“是在幼儿园。”那人又问：“在幼儿园学到了什么呢？”学者答道：“把自己的东西分给其他小朋友一半；不是自己的东西不拿；学习要多思考······”其实，这个科学家的看法代表了这些科学家的普遍看法。
英国唯物主义哲学家，现代实验室始祖，科学归纳法的奠基人培根，他说的：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人的一生，因此，人从幼年就应该通过教育培养一种良好的习惯。”
良好的习惯，缔造了一代又一代的伟人。如果你渴望提高自己的成绩；如果你渴望合理利用你的每一分钟；如果你渴望成功，那么就请你培养出一个良好的习惯吧！
期末考试就快要到了，妈妈抓紧时间给我听写词语。
我认真地倾听着，全神贯注地写着。这时，妈妈那只温暖的手已落在我的头上，轻轻地抚摸着我的头，又低头仔细地看着我的'字。妈妈笑容可掬地说：“女儿的字真漂亮，非常工整。”“过奖，过奖。”我听了妈妈的称赞，调皮地回答道。心里美滋滋的，别提有多甜呢！我看见妈妈有点疑惑不解的表情，仿佛有什么话很难说出口似的。果然还没等我问，妈妈就说了：“字迹工整，可这坐姿……”妈妈婉转地说。我悟性很高，连忙把背挺直，把本子放端正了，做到了一寸、一拳、一尺。妈妈见了，嘴角露出一丝快慰的笑意。说道：“对，就得保持这样端正的坐姿，工整的字迹。”我点点头。
可不到5分钟，我不由自主地又把本子放歪了，背慢慢地弯了。完全回到原来的状态。我就觉得“弯腰驼背”、本子东倒西歪的，这样写字特别舒服。要做到一寸、一拳、一尺那样的标准坐姿，我就是坚持不住，我有些不耐烦。就在这时妈妈看出了我的心事，耐心地对我说：“不要着急，养成坏习惯后一时半会儿确实是改不了的。没关系，慢慢去习惯，慢慢去做好。”是呀，妈妈非常理解我现在着急的心情，我也很想改正呀，可是双手、脊背就是不听使唤，我就是要忘记。我想起班上一大半同学都和我一样，都有这个坏习惯。所以早早戴上了眼镜，特别不方便。冯老师也经常提醒我们头抬高，背挺直。
如果一直不改正错误的坐姿，就会影响到我们的视力，长大后背会驼，我可不想变成“小驼背”、“小近视”哦！所以我一定要改掉这个坏习惯。
学习对我们而言是一种很重要的事情。当我们学习时，我们会学到各种不同的知识，而这些知识让我们在未来遇到困难时，能够运用它来解决。因此我们应该从小就养成学习的好习惯，以便让我们事半功倍，取得佳绩。
学习的好习惯有很多种，专心听课是其中一点，同时也是最重要的。当老师在台上讲课时，身为学生的我们很有必要专心聆听老师所讲的重点。专心致志听课可帮助我们提升学习成果。
上课时，学生们把老师所讲的重点做成笔记也是一种好习惯。做笔记可以让我们快速将重点记录下来。在做笔记的当儿，可以让我们巩固所学的技能。
除了学习课本上的知识，我们也要多做课外练习。课外练习可以扩展我们的知识领域，考试时也能轻松解答难题。
我们必须懂得抓紧时间去学习，不浪费宝贵的时间去做无谓的`事情。这是因为时间一去不复返，只有抓住每分每秒学习，才会取得更好的成绩。
最后，拟定一个学习目标也很重要。目标可以让学生门因为目标而奋斗、努力。学生们在达到目标后就会有满足感，开心和自豪等，因为自己的奋斗及努力都没有白费。目标总结起来就是学习的一种推动力。
所谓少壮不努力，老大徒伤悲。这句话体现了学习的重要性。我希望同学们可以养成这类学习的好习惯，让自己更上一层楼。
也不记得是在何时，何地了，只知那个夏夜已经很晚，很晚了。但星星却很多，也不知是否是无聊，竟第一次仰颈长视星空分外久。
继那一次后，我便有了这样独特的习惯，不论自己是喜是悲，是孤独还是无助，我却只愿与这浩瀚的星空诉说。而那些星辰，在我看来分外具有灵性，在我与它们长谈之时，那美丽的星光忽明忽暗，似乎明白了我的心思。
在我记忆里，那段时间，我心里有着空前的轻松与欢乐。
好景总是不长，一场雨后，天气一天比一天凉，那是秋到的前兆，星星似乎也因那场雨，被洗刷得寥寥无几，最终，连那可怜的几处星光也完全消逝。
而夜空中除了有或如银盘或如弯镰的月亮外，就是一望无际的'夜空。
我就像失去生命一般，在漫长的夜空中无助得寻找某处是否有暗暗闪耀的星光。
但这种不按规律做事的方式，总会不如意。一连夜晚，我都未曾找回。莫名的伤感涌上心头，鼻子酸酸的，却未曾滴下泪。
不过，我了解上帝，当他将这扇门关闭时，他还会留扇窗。这时，我便学会了幻想。每一夜，我也照常遥望夜空，但多出的幻想让我逐渐感受到昔日的欢欣、久违的安慰。
都说逝者会变成天上的星星，继续照看着我们，也许如此，我才觉得星星倍觉亲切。
还记得那夜，星星繁多，它们那忽闪忽闪的星光，好象我奶奶、外婆的眼睛，那么慈祥，那么温和。那夜，我第一次看星星流下了泪水。想起那两年，奶奶、外婆相继逝去，我跪在她们坟前静静流泪，心里早已哭得死去活来。那时，我多么希望她们都只是睡一睡。
但现实与希望总是遥不可及的，她们的离去让亲者痛苦，却为夜晚还在外飘泊的游子照亮了回家的路。
这看星星的习惯，伴随我到如今。它让我愉悦过、伤感过。虽不知这别样的习惯是否会铸就我，可至少，它让我知道未来是万般光亮的。
习惯
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有人曾提出这样的问题：“是习惯驾驭人;还是人驾驭习惯?”但我坚信——怎样的环境造就一个人怎样的习惯!
过去，我是快乐的，习惯跟路上的.小鸟打个招呼;习惯跟满脸通红的太阳道声早安;习惯了回到家大喊一声：“妈妈，我回来了!”……啊!这些习惯给予了我一个快乐的童年!童年，是我在驾驭习惯。
但是现在，我的习惯变了，过去的习惯已随我的年龄烟消云散，取而代之的则是整天奔波，忙碌于学习的习惯。每当我对现在的自己的习惯疑惑不解的时候，现实告诉我：“哎，习惯吧!”
星期一到五，东方破晓，早早到了学校，傍晚，乘着余光回到家，啊!终于结束了一天的学习!可是，一看时间，到老师家补课的时间又迫在眉睫，于是匆忙扒了几口饭就赶向老师家。接近10点，又疲惫不堪回到家，想想现在早已进入梦乡的人们，我只有对自己说：“哎，习惯吧!”
好不容易到了星期六星期天，心想终于可以好好休息了，但是，为了走进重点中学的校门，只有又在题海里挣扎，时间一晃，又过了一天，叹叹气，定定心，对自己说：“哎，习惯吧!”
每当自己面临一次又一次“模拟考”，“复习”，“月考”，面对着那鲜红的分数，面对同学的压力，面对老师的批评，面对父母的期望，我依然只有对自己说：“哎，习惯吧!”
现在，是习惯驾驭我。
啊!习惯，因环境而变!
习惯了拥有，于是我们不懂珍惜;习惯了失去，于是我们不懂自信;习惯了等待，于是我们变的懒惰，习惯了勤奋，于是我们变的丰硕。
“一个人真正的精神价值，是看他在没有人注意的情况下会做些什么。”一个名人曾这样说过。
习惯，会让我们在无人注意时依旧保持一种品性，一种态度。
正是因为习惯了安于苦难，，立于坚强，司马迁在受辱刑后奋笔疾书，书写了《史记》的豪情壮阔。
正是因为习惯了发现与创造，爱迪生一生的发明象他的名字一般，永远闪烁在文明的天空。
正是因为习惯了诗意的生活与对美好的憧憬，海子带着他的诗，他的梦，为自己人生的终结印上了最美的诗篇。
所有的.一切都告诉人们，你的习惯将会成为你人生的主旋律。
因此，恶习与好的习惯的养成就犹为重要。恶习会让你的人生陷入黑暗与低谷，而好的习惯则会让你的人生充满光明与理性。
生命是一条奔流不息的河，河的左岸是充斥着懒惰与贪婪的黑森林，右岸是繁花似锦，阳光充裕的辽远肥沃之地，而习惯就是架在这两岸的桥梁，好的习惯通向希望，坏的习惯通向灭亡。
我们的坚持与理性可以培养良好的习惯，带我们寻找到永恒的乌托邦。
为生命播下一粒树种，用好的习惯浇灌它，它会长成枝繁叶茂的参天大树。
为生命画上一幅画，用好的习惯涂彩它，它会更显生动与明丽。
为生命谱写一首乐曲，用好的习惯演奏它，它会更加突显生命的雄浑壮阔，将点点感动与真实播撒在每一个听者的心田。
习惯我们应该习惯的东西，坚持理性与执著，我们会发现，因为习惯好的，所以收获接踵而至。