金秋的阳光温馨恬静，微微的秋风和煦轻柔，空中的白云飘逸悠扬。我一直生活在一个大家庭里一一南靖二实小，我们的校园不禁又优雅的环境，壮观的景色，还特别和谐呢！不信，你去瞧瞧……
镜头一：“咚咚咚！”放学了，我像离弦的箭一样飞出了教室，来到车棚。真倒霉，早上上课时老走神，都不知道老师讲什么，要回家赶快复习时，车又“瘫痪”了，只能牵着回家了。“你怎么了？”原来是婧仪叫我，我不好意思地说我车坏了，她亦然下了车，帮我修理，修了一会儿，她?不行，这种故障她不会修，我连说谢谢，他却不上?，和我一起牵着车走，她?：“朋友有难处，我不能?G下你！”我眼睛湿润了，暗暗下了?Q心：以后朋友有难，我一定要和他们一起解决。
镜头二：体育?上，我和?奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球挂在了树上，怎么办？对了，请人帮忙，同学们纷纷跑来帮忙，我们众志成城，齐心协力，过了十?追种樱?蛑沼诘粝吕戳耍?飨孪炱鹆艘黄?逗羯??
镜头三：我们学校举行了“阳光伙伴”，由六年?的同学参加。每次放学，只见他们放下了书包，立刻投入训练，她们脚绑脚向前方艰难地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的头上长起了包，脚也擦伤了，在流著血，可他们却不管，一心想为学校争光，经过不懈的努力，终于获得了全是第五名的佳绩，可他们却对这个成绩不太满意，一心想取得更好的成绩。
一个和谐的校园需要我们师生共同努力，任前方?棘丛生我们也将持之永恒！
北京申办2008奥运会一举成功。全国人民都怀着无比激动与喜悦的心情投入了支持08奥运的活动当中。每个城市都用不同的方式为奥运倒计时。每一所学校都开展各种活动来迎接奥运。当然我们学校也不例外。
我们想象着，站在2008奥运会场——北京体育赛场上。一片碧蓝，晴朗，布满彩球的天空中，在那片锣鼓、号角的欢腾声中，奥运赛场上的激烈竞争。
在我们学校各位同学也积极投身于奥运各项活动中，乒乓小将继承前辈本领，为展国球威风，每天放学后，乒乓球小组的同学们，个个精神抖擞，拿着拍子下楼打球；田径队里许多出色的运动员，发挥飞人刘翔的`精神，驰骋赛场，奋力拼搏，每天放学后都在练习；初二女子篮球巾帼不让须眉，谁说女子不如男，只见女生们个个像姚明一样……头脑里跳跃着更多兴奋的念头，似乎被狂风牵引着，无边无际的延伸。
我们向往着2008的奥运会，离它的到来没有多少天了，而这期间，我们能做的便是努力学习，提高自身素质，为奥运尽一份自己的力量。
抬头眺望，那碧蓝的天空中，人门所有的梦想与希望在飘飞。如果可以我希望自己在08奥运会时飞到北京做一名志愿者。然而现在我想我还是好好努力，学好文化知识，长大再报效祖国！
向往2008！向往激情奥运！奥运精神更是我们值得学习的！
当我们在生活中浮躁、疲惫或心灰意冷时，四年一次的奥运是催进剂，它激动人心、催人奋进，它伴随着我们渡过一个又一个的四年，它代表着全人类向最高境界的不懈追求。
我爱蔚蓝的天空，云蒸霞蔚，细雨微澜，百鸟争鸣，虹光万丈，没有太多的粉黛玉妆，没有太多的铅华修饰，却那么引人入胜——因为，天空是和谐的世界。人·自然上帝创造了我们，给了我们勤劳的双手和善思的大脑。在江河之岸，我们修建水电站；在茫茫草原，我们饲养成群的牛羊；在辽阔的天空，我们发射卫星。我们用自然改变自然，无论是闲亭香榭还是高楼大厦，无论是涓涓溪流还是滔滔江河，无论是林荫小道还是城市公路，都是我们思想的结晶。因为，人与自然需要和谐相处。人·社会光阴似箭，日月如梭，曾经的故事已成为神话，我们，如今能做些什么？
学生们努力地学习着；老师们如复一日地教书；工人们挥汗如雨地搬运货物……人们在各自的生活圈里工作着，但目标是一致的：过上更好的生活。没有人是社会的主宰，也没有人是社会的奴隶，我们只不过是在各自的岗位上，各谋其事。因为，人与社会需要和谐相处。人·人孩子们的脸上始终挂着纯真的笑，他们不懂得欺诈与猜忌；商人们的脸上少了一些老奸巨猾与尔虞我诈；老人们的脸上满是释然与豁达。我们的心或许已被世俗的灰尘蒙得太久，所以，我们应该让心灵超然物外，自由翱翔，人与人之间才会多一份友好。因为，人与人之间需要和谐相处。
和谐·美人与自然的和谐是为了繁荣昌盛，人与社会的和谐是为了善意友好，人与人的和谐是为了国家进步……我爱无垠的大地，深林天籁，远山青黛，近郊紫红，古木参天。没有太多的金碧辉煌，没有太多的惊涛骇浪。因为——大地是和谐的世界。
校园应该是和谐的，安宁的。在和谐、安宁的校园里，我们常常可以感受到老师对学生的关心和爱护，常常可以感觉到同学之间互相帮助，互相包容，互相谅解的浓厚氛围。
然而，我们也会时不时听到，或从电视、网络上看到在学校里也存在一种不好的现象——校园欺凌。有的同学总是出口成脏、恶语伤人，把脏话都变成了口头禅，殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。有些同学总是横行霸道，以大欺小，喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
校园欺凌事件的起因都是一点小事，有的甚至没有直接原因，通常是无意碰撞、出言不逊等等。校园欺凌事件发生的原因是多方面的，比如有的学生个人修养差；比如，有的学生受一些影视作品的影响，模仿一些作品中的人和事。校园欺凌不仅造成同学身体的伤害，而且会给他们带来心理伤害，影响他们的学习和健康成长。
那么，作为一名初中生，我们每个同学应该怎样做才能远离校园欺凌，共建和谐校园呢？我们应该加强道德修养，提高自控能力，做一个文明的学生，说话不盛气凌人，不讲脏话、粗话，不给同学取“外号”。与其他同学发生矛盾时，要控制自己的情绪，管住自己的手脚，凡事要考虑后果。要提高自我保护意识，尽量与同学集体外出，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱或贵重物品。尤其是，当我们看到即将发生校园欺凌事件时，要及时报告家长老师、必要时报警，去阻止事件的继续发生。
让我们齐心协力，互相帮助，拒绝校园欺凌，共同创立一个和谐的校园。
有关和谐作文
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和谐家园作文
和谐作文：话题作文：和谐
在我们的社会里，几乎每一天都会发生争吵，下面，我就来讲一件关于修鞋工和一位顾客之间发生的事。
这位修鞋子的人身上穿着比较旧的黄色的T恤衫，但在这件T恤衫外，又套了一件深蓝色的围裙。他每天就坐在菜场的过道旁，一边捧着一本书，一边等待着需要修鞋子的人的到来。
一天，我发现有一位中年人到他那里去修鞋子，只见他在认真地看书，便没有打扰他，就一直坐在旁边等待。时间一分一秒地过去了，我和妈妈买完菜后回来，那位想让他帮忙修鞋子的人，实在等不了了，就只好喊了他一声。他听了以后，连忙将书本倒扣在了凳子上，转过身来说：“对不起，让您等了好长时间了。您前面怎么不叫我呢？”那个人没有怪他，也笑着对他说：“我怕打扰您看书，再说我正好没有什么事，等也会儿也没有关系。”那位修鞋子的人连忙拿过那个人要修的鞋子开始修了起来，只见他东边用小锤子敲敲，西边用针缝缝。不一会儿，那双鞋子便修好了。
当这位修鞋工把鞋子交到那位中年人手上的时候，那位中年人连声道谢。当那位中年人想要付钱给他的时候，他却拒绝了。他对那位中年人说：“我刚才让您等了半天，真是不好意思，这双鞋就算是我特地给你缝的，也就是你等了我那么长时间的补偿吧！”那位中年人听了，心里感觉很过意不去，便和这位修鞋工推让了半天，那位中年人见说不过这位修鞋工，只好拿着钱，向这位修鞋工道了谢，便离开了。
我觉得，如果每个人都很善解人意的话，那这个社会里，也就不会发生和出现一些争吵和争斗，那么这个社会该会是多么和谐啊！
说到“和谐”这个词，我不知道是什么意思。查了词典，上面是这样解释的：配合得适当和匀称。可我还不知道是什么意思，我就去问妈妈，妈妈说：“和谐就是人与人之间友好相处的意思。”说到这里，我不禁想起了我和以前的同桌王宇鸿之间发生的事。
王宇鸿有很多优点，比如有礼貌、乐于助人等，可是他也有一个坏习惯，让我很头疼，就是随地乱丢垃圾，而且会神不知鬼不觉地扔。
有一次，语文课上我被童老师点名了。童老师生气地说：“沈倩，地板上有脏东西！”当时我一愣：什么脏东西？随着童老师的视线，我发现就在我的脚边，躺着一张皱巴巴的纸。“是谁这么缺德，把废纸扔到我这儿？”我在心里嘀咕着，这张纸肯定不是我丢的，“那还有谁呢？”我不由得看了看同桌王宇鸿，心想：肯定是你扔的！王宇鸿却是一副若无其事的样子。我气愤极了，真想狠狠地打他一顿！但是我一想老师不是说过：己所不欲，勿施于人。再说为了这么一点小事情就动手打人，岂不是伤了同学之间的感情吗？于是我弯腰捡起了那一片废纸，轻轻地丢进了垃圾桶。
下课了，我走到王宇鸿面前，轻轻地对他说：“王宇鸿，以后请你把垃圾丢到垃圾桶里，好吗？”王宇鸿不好意思地说：“我知道了，谢谢你！”我们俩都会心地笑了。
我想，和谐就是在同学不小心做错事的时候大方地说一声“没关系”；
我想，和谐就是在自己冒犯了同学时，真诚地说一声“对不起”；
我想，和谐就是捡起地上的每一个垃圾，让我们周围的环境变得更整洁……
让和谐常伴我们左右！
清晨，窗外鸟声嘤嘤，空气异常清新，哎！又要忙碌了，虽然忙碌，可是却很和谐。
而我却也看到了和谐中的不和谐。早晨我去拎开水，我悠然自得地哼着小曲漫步走着。突然，一个酸酸乳的饮料空瓶从天而降，“嗖——”的一声不偏不倚砸在了我头，我火了，立马放下手中的开水壶已经按耐不住性子，“噔噔噔”，一个劲往楼上窜。我慢慢停下脚步，转念一想：我又不知道那人住几楼，总部呢过一个一个敲过去吧！就算可以平白无故敲别人家的门，门开后，我又对别人说什么呢？就当作是糗事一件，反正也没受什么伤害，算了吧……”我对自己说。我走下楼去，把那个酸酸乳饮料空瓶捡起来，？G进了垃圾桶，也不失为一桩好事吗？！呵呵~就这样，一场“报仇”**结束了......
下午闲得无聊，我想入非非……下课了，同学们一窝蜂似的冲出教室，相互嬉戏。瞧，这边zi正在跳牛皮筋，她们跳起来真有规律，绳子摇晃的幅度几乎都差不多！那边正在踢毽子，毽子的羽毛一张一合，一上一下，在我们的脚下上下飞翔，就是不肯落地，毽子好像也笑了，张开了它粉红的小嘴，躲在丛中笑。还有的在玩老鹰捉小鸡，嘴巴手指不一样……上课了，同学们安静的坐好，老师认真讲课，同学专心听讲，大家公平竞争。在学习上互相帮助；在小事上互相帮助；有困难也互相帮助，争创和谐社会大家庭！
只有和谐的生活才能产生共鸣，才能演奏生活美好的乐章，美哉！让我们一同兼收并蓄，品和谐之美，谱写新世纪的和谐之曲！
和谐是我国五千年的传统文化，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。构建文明和谐的校园环境，营建和谐的学习氛围，是我们努力的方向。
清晨，迎着初升的朝阳，同学们穿着整洁的校服走近校门，礼仪岗值勤的同学的微笑如春风化雨，给我们每一个人带来一天的好心情。同学们见面亲切地打招呼，见了老师热情问好......美好的一天开始了，让我们在文明和谐的人际关系中健康成长。
课上，我们全身心的接受老师的教导，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，认真听讲，勤于思考；老师给我们宽松愉悦的学习环境，自主探究，合作交流。小组讨论时同学们，为了一个问题各抒己见，争论不休。师生互敬互爱，让我们在文明和谐的教育氛围中走进知识的殿堂。
劳动中，大家争先恐后，扫地，洒水，倒垃圾，不怕脏，不怕累，干的热火朝天。转眼间教室桌椅整齐，窗明几净静。操场上的垃圾不见了踪影，小路两旁的小树仿佛整理了她那蓬乱的头发，似乎变得俊俏起来。让我们在和谐文明的劳动氛围中培养了能力。
课外活动时，校领导和音乐老师正带领同学们紧张排练团体操，为科技文化节的开幕式作准备。老师边示范边讲解，一节课下来声嘶力竭，满头大汗。同学们认真学习，动作严谨，整齐化一。连续十几天的练习虽然腰酸背痛，但我们毫无怨言。因为我们心中有一个共同的目标－－在科技文化节上一展我们三中学生的风采。让我们在文明和谐的团队精神中陶冶情操。
遨游在校园这个知识的海洋中，和老师一起编织美好的理想，生活在校园这个快乐的地方，在平安校园里愉快歌唱。美丽的校园需要大家共同努力，和谐的校园要从小事做起。美丽的校园我爱它，和谐的校园我的家。